2021春七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第二框 集体生活成就我教案 新人教版

2021春七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第二框集体生活成就我教案新人教版备课组主备人授课教师授教学科授课班级课题名称设计意图本节课通过引导学生深入理解集体生活对个人成长的意义，旨在培养学生融入集体、关爱他人、积极参与集体活动的意识和能力。教学内容与七年级下册道德与法治课程紧密相连，紧密联系生活实际，旨在培养学生的社会责任感和集体荣誉感。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的社会责任感、集体荣誉感和人际交往能力。通过学习集体生活对个人成长的影响，学生能够认识到个人与集体的相互依存关系，增强合作意识，学会在集体中承担责任，尊重他人，促进自身全面发展。重点难点及解决办法重点：理解集体生活对个人成长的意义，掌握在集体中如何实现自我价值。

难点：如何引导学生认识到个人与集体的关系，并激发学生积极参与集体活动的积极性。

解决办法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，让学生亲身体验集体生活，引导学生认识到集体对个人成长的重要性。同时，通过设置实际问题，让学生在解决问题的过程中，学会在集体中承担责任，培养合作意识。突破策略包括：创设情境，激发兴趣；引导思考，深化理解；实践体验，提升能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生具备《2021春七年级道德与法治下册》教材。

2.辅助材料：准备与集体生活相关的图片、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备便签纸、彩笔等，用于小组讨论和角色扮演活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行交流。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于集体活动的视频，引导学生思考集体生活对个人成长的影响。

-回顾旧知：提问学生关于个人与集体的关系，回顾已学过的相关知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解集体生活对个人成长的意义，包括责任感、合作意识、集体荣誉感等方面。

-举例说明：通过实例分析，如奥运团队的成功、班级活动中的合作等，帮助学生理解集体生活的重要性。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己在集体生活中的经历和感受，引导他们思考如何在集体中成长。

3.小组活动（约15分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个集体活动，讨论如何在这个活动中实现自我价值，并记录下来。

-角色扮演：每个小组选取一位成员扮演领导角色，其他成员扮演团队成员，进行角色扮演活动，模拟集体活动中的情景。

4.总结与分享（约10分钟）

-总结：教师引导学生总结本节课的重点内容，强调集体生活对个人成长的重要性。

-分享：各小组分享讨论和角色扮演的结果，其他学生进行点评和补充。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，设计一个简单的集体活动方案，包括活动目标、步骤、预期效果等。

-教师指导：教师巡视各小组，提供必要的指导和帮助，确保活动方案的设计合理可行。

6.拓展延伸（约10分钟）

-鼓励学生思考：在现实生活中，如何将集体生活的理念应用到自己的学习和生活中？

-提出问题：讨论集体生活中可能遇到的问题和挑战，以及如何克服这些问题。

7.课堂小结（约5分钟）

-回顾：教师回顾本节课的主要内容和学生的学习成果。

-反馈：学生反馈学习感受，教师给予积极评价和鼓励。

8.课后作业（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于集体生活对个人成长影响的短文，要求结合自身经历进行分析和反思。知识点梳理一、集体生活对个人成长的意义

1.集体生活是个人成长的重要环境。

2.集体生活有助于培养责任感、合作意识和集体荣誉感。

3.集体生活有助于提高个人沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

二、如何在集体中实现自我价值

1.积极参与集体活动，发挥个人特长。

2.尊重他人，学会倾听和沟通。

3.在集体中承担责任，勇于担当。

三、集体生活中可能遇到的问题和挑战

1.个人利益与集体利益的冲突。

2.沟通不畅，导致误解和矛盾。

3.团队成员间的性格差异，影响团队合作。

四、如何克服集体生活中的问题和挑战

1.坚持集体主义原则，正确处理个人利益与集体利益的关系。

2.提高沟通能力，增强团队凝聚力。

3.学会换位思考，尊重团队成员，促进和谐共处。

五、集体生活对个人成长的具体影响

1.增强自信心，提高自我价值感。

2.锻炼意志品质，培养坚韧不拔的精神。

3.培养良好的道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。

六、如何在集体中成长

1.主动融入集体，积极参与集体活动。

2.学会合作，发挥团队精神。

3.在集体中发挥个人优势，实现自我价值。

七、集体生活的意义和作用

1.集体生活有助于培养个人品质，提高综合素质。

2.集体生活有助于形成良好的社会风气，促进社会和谐。

3.集体生活有助于培养社会责任感，为国家和民族的发展贡献力量。板书设计①集体生活对个人成长的意义

-集体是个人成长的摇篮

-培养责任感

-增强合作意识

-提升沟通能力

②如何在集体中实现自我价值

-积极参与

-发挥特长

-尊重他人

-承担责任

③集体生活中可能遇到的问题和挑战

-利益冲突

-沟通不畅

-性格差异

④如何克服集体生活中的问题和挑战

-正确处理利益关系

-提高沟通技巧

-换位思考

⑤集体生活对个人成长的具体影响

-增强自信

-锻炼意志

-培养道德品质

⑥如何在集体中成长

-主动融入

-学会合作

-实现自我价值

⑦集体生活的意义和作用

-提高综合素质

-促进社会和谐

-培养社会责任感教学评价1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检验学生对集体生活对个人成长意义理解的程度，以及他们是否能够将理论知识与实际生活相结合。

-观察：观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评估他们的合作能力、沟通技巧和解决问题的能力。

-测试：设计简短的小测验，评估学生对集体生活重要性的认识以及他们在集体中成长策略的掌握程度。

2.作业评价：

-批改作业：对学生的课后作业进行详细批改，包括短文写作、活动方案设计等，关注学生的观点、逻辑和表达。

-点评反馈：针对学生的作业，给出具体的评价和建议，指出他们的优点和需要改进的地方。

-鼓励学生：通过反馈，鼓励学生继续努力，对他们在集体生活中的积极表现给予肯定。

3.成长记录：

-学生成长档案：建立学生个人成长档案，记录他们在集体生活中的成长轨迹，包括参与活动、解决问题、团队合作等方面的进步。

-定期反馈：定期与学生进行交流，了解他们在集体中的感受和成长，提供个性化的指导。

4.家长沟通：

-家长会：定期召开家长会，与家长沟通学生在校表现，共同探讨如何更好地促进学生在集体生活中的成长。

-家长联系：通过电话、邮件等方式，保持与家长的沟通，了解学生在家庭中的表现，形成家校合力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我们可以尝试更多互动式教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，提高他们的积极性。

2.实践结合：将理论知识与实际生活相结合，比如组织学生参与社区服务活动，让他们在实践中体会集体生活的重要性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：有时候学生在课堂上的参与度不够，可能是因为对集体生活的重要性认识不足。

2.教学方式单一：过于依赖传统的讲授法，未能充分利用多种教学资源，导致课堂氛围不够活跃。

3.评价方式局限：评价方式较为单一，主要依赖于作业和测试，未能全面评估学生的综合素质。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：通过设计富有吸引力的教学活动，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。

2.丰富教学方式：结合多媒体资源，采用案例分析、情景模拟等多种教学手段，使课堂更加生动有趣。

3.完善评价体系：除了传统的作业和测试，还可以引入课堂表现、小组合作、社区服务等多维度的评价方式，全面评估学生的成长。典型例题讲解例题1：小明在班级集体活动中，积极帮助同学解决问题，他的这种行为体现了什么？

答案：小明的行为体现了在集体中承担责任、关爱他人的精神。

例题2：小红在班级中担任学习委员，她如何平衡个人学习与组织班级学习活动的关系？

答案：小红可以通过合理安排时间，高效完成个人学习任务的同时，组织班级学习活动，提高班级整体学习氛围。

例题3：在集体生活中，小李遇到了与同学之间的矛盾，他应该如何处理？

答案：小李应该冷静分析矛盾原因，通过沟通、协商的方式