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文档简介

物质的变化和性质学习目标通过探究，理解物质的物理变化和化学变化，学会判定物质的物理变化和物质的化学变化。1.知道什么是物质的物理性质和物质的化学性质，2.判定物质的物质性质和化学性质自主学习p6~8思考:1，水加热变成水蒸气，水蒸气冷却又变成水，物质本身变化吗?像这样的变化叫什么?2，食物腐烂，就不能再吃了，如果再吃，人会生病，会中毒，说明食物腐烂前和腐烂后的物质是与原来的食物，（“相同”或“不同”）像这样的变化叫做叫什么?3，物质发生化学变化时一定伴随着发生物理变化吗?探究1物理变化和化学变化

探究结论物理变化:没有生成新物质的变化叫物理变化.化学变化:生成新物质的变化.你能说出生活中的变化吗？能判断这些变化吗？探究2，物理变化与化学变化的关系化学变化中一定伴随物理变化。如何判断物理两种变化电灯发光，（）汽油挥发，（）海水晒盐，（）钢铁生锈，（）车胎爆炸，（）树叶变黄，（）光合作用，（）思考有无新物质生成时判断两种变化的本质标准。物质的性质问题:为什么在不同的条件下会发生不同的变化？自主学习p8~9。思考：物质的性质有几种？如何判断这些性质？物质变化与性质的关系？探究物质的性质一、【讨论】下列物质的性质哪些是物理化学性质，哪些是化学性质A.木炭的可燃性B.汽油的挥发性C.食醋的酸性D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊二、考考你1胆矾粉碎，这是一个变化还是性质？2.胆矾是蓝色的固体，需要变化才知道吗？3.胆矾溶于水，滴加氢氧化钠溶液后，生成固体氢氧化铜，这是变化还是性质？课堂检测探究点1物质物理性质和化学性质1、下列变化和过程体现（或利用了）物质的物理性质的是（）夏天用水制冰棒；将钢块拉成钢丝；利用冰块降温④冬天用木炭取暖A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④2、“氨气是具有刺激性气味的气体”的叙述是氨气的（）A.物理变化B.物理性质C.化学变化D.化学性质探究点2区别物质的性质和变化3、下列搭配错误的是（）A.蜡烛燃烧——化学性质B.金属铝很轻很软——物理性质

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