2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（十二）

2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（十二）考试说明：本试卷为中级社会工作综合能力专项测试卷（第十二套），严格参照官方考试大纲命题，题型、分值、难度与真题一致，包含单项选择题、多项选择题，适配考前刷题、查漏补缺使用。试卷全程无自动编号，末尾附完整参考答案及详细解析。一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作区别于一般志愿服务的核心特征是（）。A.无偿服务B.专业伦理与专业方法C.服务弱势群体D.公益利他属性2.某地社工站针对辖区留守儿童监护缺失、心理孤独等问题，开展心理陪伴、安全教育、课业辅导等常态化服务，助力留守儿童健康成长。该服务主要体现的社会工作功能是（）。A.缓解社会矛盾B.促进服务对象正常生活C.推动社会制度变革D.优化社会资源配置3.社会工作者在服务中始终坚持不歧视、不评判，接纳服务对象的所有状态与处境，无论服务对象身份、行为、认知如何，均平等提供专业服务。这体现的专业价值观是（）。A.自决B.接纳C.保密D.尊重4.下列情形中，社会工作者可以有限度打破保密原则的是（）。A.服务对象私下吐槽同事工作问题B.服务对象存在自杀、伤人的风险C.服务对象隐瞒个人小额负债情况D.服务对象对社工服务存在不满情绪5.根据人类需要的类型划分，居民对安全居住环境、稳定生活秩序的需要属于（）。A.生理性需要B.社会性需要C.安全性需要D.发展性需要6.皮亚杰认知发展理论认为，个体能够进行逻辑思维、具备守恒概念，思维不再自我中心的阶段是（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7.小李幼年遭遇父母离异，长期缺乏家庭关爱，成年后性格孤僻、回避亲密关系，人际关系屡屡受挫。依据精神分析理论，该问题产生的核心原因是（）。A.自我功能过强B.早期童年经验与创伤影响C.外部环境压力过大D.非理性认知偏差8.生态系统理论强调社会工作服务的核心是（）。A.只修复服务对象个人缺陷B.聚焦服务对象家庭内部问题C.协调人与多重环境系统的适配与平衡D.重点改造社会宏观政策环境9.优势视角理论的核心出发点是（）。A.聚焦服务对象的问题与缺陷B.相信所有服务对象都拥有潜能与资源C.依靠外部救助解决服务对象困境D.规避服务对象所有风险问题10.个案工作接案阶段，社会工作者的首要任务是（）。A.收集完整服务资料B.建立良好的专业关系C.制定详细服务计划D.开展针对性介入服务11.服务对象表述杂乱、话题分散，无法清晰说明自身问题。社会工作者协助服务对象梳理内容、聚焦核心困扰。该会谈技巧是（）。A.澄清B.对焦C.摘要D.建议12.危机介入模式的核心特点是（）。A.长期、系统、全面干预B.快速介入、短期干预、优先保安全C.侧重挖掘深层历史根源D.注重服务对象长期能力提升13.理性情绪治疗模式认为，改变服务对象情绪困扰的关键是（）。A.改变客观发生的事件B.改变服务对象的非理性信念C.规避所有负面事件D.疏导服务对象表面情绪14.个案工作结案后，社会工作者定期通过电话、上门回访了解服务对象现状，巩固服务成果。该做法属于（）。A.预估评估B.跟进服务C.再次介入D.服务总结15.由具有相同问题、相似经历的人员组成，通过相互倾诉、彼此鼓励、经验分享缓解心理压力的小组类型是（）。A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组16.小组工作开始阶段，组员普遍表现出谨慎、试探、被动、不敢主动发言的状态，此时社会工作者的主要角色是（）。A.主导者、鼓励者B.冲突协调者C.资源链接者D.旁观者17.小组工作后期成熟阶段的核心特征是（）。A.组员矛盾频发、权力竞争激烈B.小组凝聚力强、组员高度信任、互助氛围浓厚C.组员互动被动、彼此陌生D.组员普遍出现离别焦虑18.社会工作者通过小组活动帮助偏差行为青少年矫正不良行为、重塑认知、建立正向生活方式，该小组属于（）。A.成长小组B.教育小组C.治疗小组D.支持小组19.社区工作地区发展模式最核心的实施策略是（）。A.依靠专家规划、自上而下推进服务B.动员居民参与、培育社区自治力量C.依托机构开展集中照料服务D.市场化运作解决社区问题20.针对社区复杂的环境整治、设施改造、民生规划问题，依托专业团队调研分析、制定科学方案推进治理，该社区工作模式是（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.互助自治模式21.社区照顾模式中，“由社区照顾”的核心支持网络是（）。A.政府专业服务团队B.社区非正式支持网络（家庭、邻里、志愿者）C.市场化养老服务机构D.街道办工作人员22.社会工作者进入社区后，通过走访、座谈、问卷等方式全面了解社区人口、资源、问题、文化等情况，该工作属于（）。A.进入社区阶段B.认识社区阶段C.社区组织阶段D.社区评估阶段23.社会工作行政的首要职能是（）。A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能24.社工机构通过制定岗位职责、搭建组织架构、分配工作任务、调配人力物力保障服务落地，这体现了社会工作行政的（）。A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能25.社会工作督导中，督导者疏导被督导者的职业倦怠、负面情绪，帮助其建立职业自信，这属于督导的（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.监督功能26.由多名同级社会工作者自发组成督导小组，相互交流经验、探讨问题、互帮互助的督导方式是（）。A.个别督导B.团体督导C.同事督导D.专项督导27.定量研究最核心的特征是（）。A.主观性强、灵活多变B.依托量化数据、标准化分析C.样本量小、深度挖掘D.侧重解读主观体验28.社会工作者通过深度访谈、焦点小组座谈收集服务对象主观感受，挖掘问题深层成因，该研究方法属于（）。A.定量研究B.定性研究C.实验研究D.问卷调查研究29.问卷设计中，避免提问诱导性、模糊性问题，保证题目简洁、准确、中立，体现的设计原则是（）。A.目的性原则B.简明性原则C.中立性原则D.匹配性原则30.社会政策的本质是（）。A.商业盈利政策B.政府为保障民生、促进公平制定的公共政策C.约束公民行为的管理制度D.行业自律规范31.社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚共同构成了我国的（）。A.社会服务体系B.社会保障体系C.社会治理体系D.社会工作体系32.老年阶段最典型的生理发展特点是（）。A.身体机能快速发育B.生理机能衰退、免疫力下降C.身体素质达到巅峰D.身体恢复能力极强33.青少年阶段最主要的心理冲突是（）。A.自主与愧疚冲突B.勤奋与自卑冲突C.自我同一性与角色混乱冲突D.亲密与孤独冲突34.存在主义理论认为，社会工作服务的核心是帮助服务对象（）。A.规避所有生活痛苦B.接纳生活困境，自主选择人生、承担责任C.完全依赖专业干预解决问题D.改造外部不良环境35.人本治疗模式的核心前提是（）。A.服务对象存在严重人格缺陷B.服务对象具备自我成长、自我完善的潜能C.外部环境是问题产生的唯一根源D.童年创伤无法修复36.个案工作评估的核心目的是（）。A.应付机构考核检查B.检验服务成效、总结经验、优化后续服务C.记录服务流程即可D.评判服务对象问题严重程度37.小组活动设计最根本的原则是（）。A.趣味性优先，娱乐为主B.贴合小组目标、适配组员特征与需求C.流程复杂、形式多样D.统一标准化、无需个性化调整38.社区居民骨干的核心作用是（）。A.替代社工开展所有服务B.链接居民与社区、带动居民参与社区治理C.垄断社区事务决策权D.完成上级下达的行政任务39.社会工作机构人力资源管理中，绩效考核的核心目的是（）。A.单纯奖惩员工B.激励员工成长、提升整体服务质量C.增加机构管理压力D.规范员工日常考勤40.团体督导的主要优点是（）。A.一对一精准指导，针对性极强B.效率高、覆盖面广，组员可相互借鉴经验C.无任何督导压力，氛围自由D.流程简单、无需规范管理41.社会工作研究与普通社会研究最主要的区别是（）。A.研究方法更专业B.以解决实务问题、提升服务质量为核心目的C.研究样本更广泛D.研究流程更规范42.下列属于社会福利服务范畴的是（）。A.低保救助B.特困人员供养C.老年人日间照料、文体娱乐服务D.临时救助43.矫正社会工作的主要服务对象是（）。A.困境儿童B.社区矫正对象、刑满释放人员C.独居老人D.失业人员44.家庭社会工作的核心服务目标是（）。A.干预家庭矛盾、修复家庭关系、完善家庭功能B.替代家庭成员承担家庭责任C.直接解决家庭经济困境D.管控家庭成员行为45.下列不属于社会工作间接服务角色的是（）。A.资源链接者B.政策影响者C.支持者D.研究者46.社会工作者协助服务对象链接公益资源、对接帮扶政策、联系专业机构，该角色是（）。A.服务提供者B.资源筹措者C.政策倡导者D.协调者47.中年阶段面临的核心心理困境是（）。A.角色单一、生活轻松B.多重社会角色冲突、身心压力较大C.情绪极度不稳定、叛逆性强D.认知能力快速衰退48.行为治疗模式中，通过奖励正向行为、弱化不良行为，塑造服务对象良好行为的方法是（）。A.系统脱敏B.强化练习C.厌恶疗法D.放松练习49.个案会谈的引领性技巧不包括（）。A.澄清B.对焦C.摘要D.鼓励50.小组结束阶段，社会工作者的主要工作是（）。A.激化组员互动、制造小组冲突B.处理离别情绪、巩固服务成果、做好总结评估C.重新制定小组服务目标D.招募新的小组成员51.社区工作中，居民会议最主要的功能是（）。A.传达行政通知、完成工作任务B.民主协商社区事务、凝聚居民共识C.评选社区先进个人D.开展社区文艺活动52.社会工作行政控制职能的核心是（）。A.制定服务计划B.监督服务实施、发现问题、整改优化C.分配工作任务D.激励工作人员53.个别督导的最大优势是（）。A.效率高、覆盖面广B.一对一深度沟通、针对性极强、保密性高C.成本低、氛围轻松D.多人交流、经验共享54.下列属于定量研究特点的是（）。A.样本规模较小B.研究结果具有普遍性、可推广性C.侧重主观体验解读D.研究过程灵活可变55.社会工作者在社会政策实施中的角色不包括（）。A.政策宣传者B.政策执行者C.政策反馈者D.政策立法者56.同辈群体对青少年发展的主要影响是（）。A.唯一决定性影响B.影响价值观、行为模式、人际交往方式C.只产生负面消极影响D.只产生正面积极影响57.个案间接介入的服务对象主要是（）。A.服务对象本人B.服务对象所处的环境、家庭、社区、政策系统C.社工机构工作人员D.社区志愿者58.小组工作中期转折阶段，社会工作者的核心任务是（）。A.建立小组规则、带动组员熟悉彼此B.化解组员矛盾、处理权力竞争、引导小组良性发展C.巩固小组成果、处理离别情绪D.总结小组服务经验59.社区工作社会策划模式的局限性是（）。A.专业性不足、服务混乱B.忽视居民参与、容易脱离居民实际需求C.无法解决复杂社区问题D.培育自治力量效果过强60.社会工作专业伦理的核心底线是（）。A.服从机构安排B.保障服务对象合法权益、坚守专业底线C.迎合服务对象所有需求D.遵循社会舆论导向二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作的主要直接服务角色包括（）。A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源筹措者E.研究者2.社会工作专业伦理的基本原则包括（）。A.尊重与接纳B.知情同意C.保密与隐私保护D.服务对象自决E.优先保障自身利益3.阿尔德弗尔ERG理论的核心需要包括（）。A.生存需要B.关系需要C.成长需要D.尊重需要E.安全需要4.弗洛伊德精神分析理论将人格结构划分为（）。A.本我B.自我C.超我D.潜意识E.意识5.个案工作预估阶段需要评估的内容包括（）。A.服务对象问题成因与影响因素B.服务对象优势、潜能与资源C.服务对象面临的风险与困境D.服务开展的可行性E.服务最终的考核结果6.危机介入模式的基本原则有（）。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.提供支持E.培养自主能力7.小组工作的基本特征包括（）。A.组员具有共同目标或共同需求B.组员之间相互影响、相互作用C.依托小组动力达成服务效果D.服务过程具备互助性与成长性E.服务完全统一化、无个性化差异8.小组准备阶段的主要工作内容包括（）。A.需求调研与方案设计B.招募与筛选组员C.准备场地、物资与资源对接D.处理组员离别情绪E.化解小组内部矛盾9.社区工作社会策划模式的特点包括（）。A.注重专业理性与科学规划B.自上而下推进服务C.侧重解决复杂系统性社区问题D.高度依赖居民自主参与E.重点培育社区自治能力10.社区照顾模式的分类包括（）。A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.离开社区照顾E.机构集中照顾11.社会工作督导的基本功能包括（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.执法功能E.监管功能12.定性研究的常用方法有（）。A.深度访谈B.焦点小组座谈C.实地观察D.文献研究E.量表统计13.我国社会救助的主要内容包括（）。A.最低生活保障B.特困人员救助供养C.临时救助D.医疗救助E.教育救助14.老年阶段面临的主要困境有（）。A.生理机能衰退、健康问题多发B.社会参与减少、孤独感强烈C.养老资源短缺、权益易受损D.家庭角色转变、心理适应困难E.学业压力与就业压力叠加15.理性情绪治疗模式中，常见的非理性信念特征包括（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.客观理性E.灵活变通16.社会工作行政的主要内容包括（）。A.服务计划制定B.机构组织管理C.人力资源管理D.服务质量管控E.政策立法修订17.培育社区居民骨干的方法包括（）。A.开展能力培训B.给予实践锻炼机会C.及时肯定与激励D.充分信任、适度放权E.全权替代其开展工作18.社会工作研究的主要特征包括（）。A.以弱势群体问题为研究重点B.兼具实践性与专业性C.研究方法多元融合D.研究目的服务实务、解决问题E.纯理论研究、脱离实务19.企业社会工作的主要服务内容包括（）。A.职工心理疏导B.劳资关系协调C.职工权益保障D.企业文化建设辅助E.职工困难帮扶20.社会工作价值观对社工的作用体现在（）。A.规范专业服务行为B.指引专业服务方向C.提升职业认同感与素养D.保障服务的专业性与公正性E.替代法律法规约束行为三、参考答案及详细解析（一）单项选择题答案及解析1.答案：B解析：社会工作与普通志愿服务、公益帮扶的核心区别在于，社会工作具备系统的专业伦理、专业理论和专业助人方法，是职业化、专业化的服务，而非单纯的无偿公益行为。ACD均为公益服务共有属性。2.答案：B解析：社工针对留守儿童监护缺失、心理孤独等生活成长困境，提供常态化专业服务，帮助儿童恢复正常的生活、学习、成长状态，体现了社会工作促进服务对象正常生活的核心功能。3.答案：B解析：接纳是指社工不评判、不歧视服务对象，包容服务对象的所有处境、认知与行为，平等接纳每一位服务对象，与题干表述完全契合。自决侧重尊重选择，保密侧重隐私保护，尊重侧重人格平等。4.答案：B解析：社会工作保密原则存在例外，当服务对象或第三方存在生命安全威胁（自杀、伤人、家暴严重风险等）时，需打破保密原则，及时介入处置，保障生命安全。其余选项均属于常规隐私范畴，需遵守保密原则。5.答案：C解析：安全性需要特指个体对人身安全、居住安全、秩序稳定、环境安全的需要，是人类基础需要的重要组成。生理性需要侧重衣食住行基础生存，社会性需要侧重社交、归属等。6.答案：C解析：皮亚杰认知发展理论：具体运算阶段（7-11岁）个体形成守恒概念，具备逻辑思维能力，思维摆脱自我中心；前运算阶段自我中心明显，形式运算阶段具备抽象逻辑思维。7.答案：B解析：精神分析理论核心观点，个体成年后的心理问题、行为偏差，大多源于早期童年不良经验、创伤经历，幼年未被满足的需求和心理创伤会长期影响个体发展。8.答案：C解析：生态系统理论认为，服务对象的问题是个人与家庭、社区、社会等多重环境系统适配失衡导致，服务核心是协调人与环境的平衡适配，而非单一修复个人或环境。9.答案：B解析：优势视角彻底摒弃问题视角，核心观点是所有服务对象都具备自身潜能、优势和可利用资源，社工服务核心是挖掘优势、激发潜能，助力服务对象自助发展。10.答案：B解析：个案接案阶段的核心首要任务是与服务对象建立信任、平等的专业关系，只有建立良好关系，才能顺利开展后续资料收集、预估、介入等工作。11.答案：B解析：对焦技巧专门用于服务对象表述杂乱、话题分散时，社工协助其梳理内容、聚焦核心问题，避免会谈偏离主题。澄清侧重厘清模糊表述，摘要侧重总结内容。12.答案：B解析：危机介入模式具有突发性、紧迫性、短期性特点，核心是快速介入、优先保障服务对象人身安全、短期缓解危机，不侧重长期系统干预和根源深挖。13.答案：B解析：理性情绪治疗ABC理论指出，引发情绪困扰（C）的不是客观事件（A），而是个体的非理性信念（B），因此改变情绪问题的核心是矫正非理性认知与信念。14.答案：B解析：结案后的电话、上门回访，属于个案跟进服务，目的是巩固服务成果，及时发现服务对象新的问题，预防问题复发，保障服务长效性。15.答案：B解析：支持小组由经历、问题相似的组员组成，核心功能是通过相互倾诉、鼓励、经验分享，缓解心理压力、彼此扶持、共渡困境。16.答案：A解析：小组开始阶段组员陌生、被动、谨慎，不敢主动参与互动，社工需要承担主导者、鼓励者角色，带动组员互动、建立小组规则、营造安全氛围。17.答案：B解析：小组后期成熟阶段，组员彼此高度信任、凝聚力极强、互助氛围浓厚，能够主动分享、互帮互助，小组目标逐步达成。A是转折阶段特征，D是结束阶段特征。18.答案：C解析：治疗小组主要针对存在偏差行为、心理障碍、行为问题的组员，通过专业小组干预，矫正不良行为、重塑认知、修复心理问题。19.答案：B解析：地区发展模式核心策略是动员全体居民参与社区事务，培育社区骨干、自治组织，激活社区内生动力，依靠居民自身力量解决社区问题。20.答案：B解析：社会策划模式依托专业社工、专家团队，通过科学调研、数据分析、方案设计，系统性解决社区复杂、疑难的治理问题，专业性、规划性强。21.答案：B解析：“由社区照顾”核心是依托社区非正式支持网络，即家庭、邻里、社区志愿者、居民骨干等本土力量，为困境人群提供就近帮扶。22.答案：B解析：认识社区阶段的核心工作是通过走访、座谈、问卷等方式，全面调研社区人口、资源、问题、文化、优势等基础情况，为后续服务开展奠定基础。23.答案：A解析：计划职能是社会工作行政的首要职能，所有服务开展前，必须先制定服务目标、实施方案、流程规划，后续组织、领导、控制均围绕计划开展。24.答案：B解析：组织职能是指通过搭建组织架构、明确岗位职责、分配工作任务、调配人力物力资源，统筹团队力量，保障服务有序落地实施。25.答案：C解析：督导支持功能侧重情绪疏导、压力缓解、职业赋能，帮助被督导者缓解职业倦怠、负面情绪，建立职业自信，稳定工作状态。26.答案：C解析：同事督导是同级社工之间平等互助的督导形式，无层级差异，自发交流经验、探讨工作难题，成本低、氛围轻松。27.答案：B解析：定量研究以数据为核心，具备标准化、量化分析、可统计、可验证的特征，研究结果客观、可推广；ACD均为定性研究特征。28.答案：B解析：定性研究侧重深度挖掘研究对象的主观体验、内心感受、问题深层成因，常用方法包括深度访谈、焦点小组、实地观察等。29.答案：C解析：问卷中立性原则要求题目设置客观中立，无诱导性、暗示性、倾向性表述，避免引导受访者做出特定答案，保证调研结果真实有效。30.答案：B解析：社会政策是政府主导的公共政策，以保障民生、帮扶弱势群体、调节社会分配、促进社会公平正义为核心本质，具有公益性、福利性。31.答案：B解析：我国社会保障体系四大核心板块：社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚，全方位覆盖公民的保障需求。32.答案：B解析：老年阶段最典型的生理特征是身体各项机能逐步衰退、免疫力下降、慢性病多发、身体恢复能力减弱。33.答案：C解析：依据埃里克森人格发展理论，青少年期（12-18岁）的核心心理冲突是自我同一性与角色混乱，该阶段青少年主要探索自我身份、价值观与社会角色，易出现角色迷茫、认知混乱问题。34.答案：B解析：存在主义理论核心观点，人生本就充满困境与痛苦，社工服务核心是协助服务对象接纳生活不完美，自主选择生活方式、主动承担人生责任，实现自我成长。35.答案：B解析：人本治疗模式核心前提与核心理论是，所有人都具备与生俱来的自我成长、自我修复、自我完善的潜能，社工只需营造真诚、接纳、同理的专业氛围，即可激发服务对象潜能实现自愈。36.答案：B解析：个案工作评估不是形式化考核，核心目的是全面检验服务成效、复盘服务过程、总结优劣经验，以此优化后续服务方案，提升专业服务质量。37.答案：B解析：小组活动设计的根本原则是目标导向，所有活动形式、内容都必须贴合小组服务目标，适配组员的年龄、能力、需求特征，趣味性、多样性均为次要原则。38.答案：B解析：社区居民骨干是连接社区居委会、社工与普通居民的桥梁纽带，核心作用是带动居民参与社区公共事务、协助推进社区治理、凝聚社区力量。39.答案：B解析：社工机构绩效考核摒弃单一奖惩思维，核心目的是发现员工工作短板、肯定工作优势，激励员工专业成长，整体提升机构服务水平与服务质量。40.答案：B解析：团体督导由多名被督导者共同参与，优势是督导效率高、覆盖人群广，组员之间可相互交流工作经验、借鉴解题思路，实现共同进步。A是个别督导优势，C表述绝对化。41.答案：B解析：社会工作研究区别于普通社会学术研究的核心特质是实务性，所有研究都立足社工一线实务，以解决实际服务问题、优化服务方法、提升服务质量为核心目的。42.答案：C解析：社会福利服务侧重普惠性、发展性服务，包含老年人日间照料、文体娱乐、精神慰藉、残疾人康复服务等；低保、特困供养、临时救助均属于社会救助范畴。43.答案：B解析：矫正社会工作专属服务对象为社区矫正人员、刑满释放人员等涉法特殊人群，核心是帮助其矫正偏差认知、顺利回归社会。44.答案：A解析：家庭社会工作以家庭整体为服务对象，核心目标是调解家庭矛盾、修复紧张家庭关系、补齐家庭功能短板，助力家庭良性运转，不替代家庭成员责任、不直接包办解决经济问题。45.答案：C解析：社会工作间接服务角色包含资源筹措者、政策影响者、研究者、管理者等；支持者属于直接服务角色，直接面向服务对象开展服务。46.答案：B解析：资源筹措者（资源链接者）角色，特指社工整合、筹措社会公益资源、政策资源、专业资源，对接帮扶有需要的服务对象，解决服务对象资源匮乏问题。47.答案：B解析：中年阶段个体同时承担子女、父母、职场员工、社区居民等多重社会角色，面临上有老下有小的家庭压力与职场竞争压力，角色冲突明显、身心压力较大。48.答案：B解析：强化练习是行为治疗常用方法，通过正向奖励强化良好行为、负向弱化消退不良行为，循序渐进帮助服务对象塑造规范、正向的行为模式。49.答案：D解析：个案会谈引领性技巧包含澄清、对焦、摘要；鼓励属于支持性技巧，主要用于安抚、激励服务对象大胆表达。50.答案：B解析：小组结束阶段核心工作是处理组员离别焦虑情绪、复盘小组成果、巩固组员习得的能力与认知、做好总结评估，保障服务效果长效留存。51.答案：B解析：居民会议是社区居民自治的核心载体，核心功能是组织居民民主协商社区公共事务、收集居民诉求、凝聚共识、表决社区事项，推进社区自治。52.答案：B解析：社会工作行政控制职能，是在服务实施过程中全程监督进度、核查服务质量、发现问题偏差，及时整改优化，保障服务贴合计划目标落地。53.答案：B解析：个别督导是一对一专属督导模式，优势是沟通深入、针对性极强、私密性高，可精准解决被督导者个性化工作难题。54.答案：B解析：定量研究样本量大、流程标准化、数据客观，研究结果具备普遍性、可推广性；ACD均为定性研究的核心特点。55.答案：D解析：社会工作者在政策实施中承担宣传、执行、反馈、倡导角色，无立法权限，政策立法是国家立法机关的专属职能。56.答案：B解析：同辈群体是青少年重要社会环境，会深刻影响青少年的价值观、行为习惯、人际交往模式，影响兼具正向与负向，并非单一影响、也非决定性影响。57.答案：B解析：个案直接介入针对服务对象本人；间接介入不直接干预服务对象，而是聚焦服务对象所处的家庭、社区、社会环境、政策系统，优化外部支持环境助力服务对象脱困。58.答案：B解析：小组中期转折阶段核心特征是组员矛盾凸显、出现权力竞争与观点分歧，社工核心任务是化解冲突、协调关系、规范小组秩序，引导小组良性发展。59.答案：B解析：社会策划模式依赖专家专业规划、自上而下推进，过度侧重专业性，容易忽视普通居民的参与意愿和真实需求，脱离社区实际民生情况。60.答案：B解析：保障服务对象的合法权益、坚守专业伦理底线，是社会工作专业服务的核心底线与根本准则，所有服务开展都必须以此为前提。（二）多项选择题答案及详细解析1.答案：ABC解析：社会工作直接服务角色包含服务提供者、支持者、倡导者；资源筹措者、研究者、政策影响者属于间接服务角色。2.答案：ABCD解析：社会工作专业伦理核心原则：尊重接纳、知情同意、保密保护、服务对象自决、公平公正等。E选项优先保障自身利益违背专业伦理，是错误表述。