2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（三）

2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（三）考试说明1.本试卷满分100分，考试时间120分钟2.题型分为单项选择题（60题，每题1分，共60分）、多项选择题（20题，每题2分，共40分）3.单项选择题每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分；多项选择题每题有2个及以上正确答案，少选、漏选、错选均不得分4.所有题目序号为纯文本格式，无自动编号一、单项选择题1.社会工作专业的本质是（）A.行政服务工作B.职业化、专业化的助人服务活动C.公益性志愿活动D.社会慈善救助工作2.社会工作者尊重服务对象的人格、权利与个体差异，不随意干预服务对象的合理选择，体现的核心价值观是（）A.以人为本、尊重接纳B.社会公正C.专业诚信D.奉献担当3.下列不属于社会工作服务对象层面目标的是（）A.激发个人潜能B.促进个人发展C.推动社会变革D.缓解生活困难4.社会工作者协助居民梳理社区公共问题，向社区及政府提出改进建议，倡导优化社区服务，其扮演的角色是（）A.政策影响者B.倡导者C.资源筹措者D.协调者5.社会工作者在服务过程中，统筹服务流程、管理服务档案、把控服务质量，履行的角色是（）A.管理者B.研究者C.服务提供者D.支持者6.当服务对象的自决行为会严重危害自身生命安全时，社会工作者应当遵循的伦理原则是（）A.服务对象自决B.保护生命优先C.最小伤害D.差别平等7.社会工作者在服务中对所有服务对象一视同仁，同时对弱势、困境群体给予优先帮扶，体现的伦理准则是（）A.绝对平等B.差别平等C.非评判D.接纳8.下列关于社会工作保密原则的说法，正确的是（）A.任何情况都不得泄露服务对象信息B.法定紧急情形下可打破保密原则C.机构领导要求即可公开信息D.为宣传服务可适当公开案例信息9.马斯洛需求层次理论中，保障个体人身安全、生活稳定的需求属于（）A.生理需求B.安全需求C.归属与爱的需求D.尊重需求10.阿尔德弗尔ERG理论中，不包含的需求类型是（）A.生存需求B.关系需求C.成长需求D.尊重需求11.埃里克森人生发展阶段理论中，婴儿阶段（0-1岁）的核心冲突是（）A.信任对不信任B.自主对羞怯C.主动对内疚D.勤奋对自卑12.学龄阶段（6-12岁）儿童的主要发展任务是（）A.建立信任感B.培养勤奋感、克服自卑感C.建立自我同一性D.培养主动性13.中年阶段个体面临的主要心理社会困境是（）A.角色混乱、自我迷茫B.多重角色压力、身心透支、停滞感C.孤独无助、价值缺失D.情绪叛逆、认知不成熟14.微观社会环境系统的核心特征是（）A.间接长期影响个体B.个体直接接触、互动最频繁的环境C.多个环境系统的互动衔接D.社会制度与文化氛围15.生态系统理论认为，个体问题产生的核心原因是（）A.个体性格缺陷B.个人能力不足C.人与环境互动失衡D.家庭教养不当16.精神分析理论中，协调本我与外部现实、遵循现实原则的人格结构是（）A.本我B.自我C.超我D.真我17.认知行为理论的核心干预重点是（）A.挖掘童年潜意识创伤B.修正非理性认知、矫正偏差行为C.改善宏观社会环境D.强化外部物质帮扶18.人本主义理论强调社会工作的核心是（）A.改造服务对象的缺陷B.挖掘服务对象潜能、促进自我实现C.严格规范服务对象行为D.解决服务对象所有现实问题19.增强权能理论认为，服务对象无力感的主要来源是（）A.自身能力低下B.外部环境的压迫与限制C.家庭教育缺失D.社交能力不足20.社区志愿者帮忙照顾独居老人日常起居、代购物资，该支持属于（）A.表达性支持B.工具性支持C.情感性支持D.心理性支持21.危机介入模式的基本原则不包括（）A.及时处理B.全面深挖问题根源C.限定目标D.培养自主能力22.个案工作接案阶段的核心任务是（）A.制定详细服务方案B.建立专业关系、初步了解服务对象需求C.开展介入服务D.评估服务成效23.社会工作者在会谈中，总结服务对象的表述，梳理核心问题与诉求，该技巧是（）A.澄清B.摘要C.对焦D.复述24.社会工作者指出服务对象认知、情绪与行为之间的矛盾之处，帮助其正视问题，该技巧是（）A.对质B.建议C.自我披露D.同理心25.个案工作预估阶段的核心目的是（）A.确认服务对象问题、需求及资源优势B.直接解决服务对象问题C.敲定最终服务方案D.结束专业服务关系26.以矫正不良行为、治疗心理创伤、解决严重心理问题为目标的小组是（）A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组27.小组工作开始阶段的主要特点是（）A.组员互动频繁、凝聚力强B.组员陌生拘谨、观望被动C.冲突频发、权力博弈D.离别情绪浓厚、心态涣散28.小组转折阶段社会工作者的核心任务是（）A.建立小组规则B.处理小组冲突、引导良性互动C.巩固服务成果D.疏导离别情绪29.小组成熟阶段的社工角色主要是（）A.主导者、管理者B.引导者、协助者C.冲突决策者D.规则制定者30.小组结束阶段需要重点防范的问题是（）A.组员矛盾激化B.服务效果反弹、组员情绪失落C.小组秩序混乱D.组员过度参与31.地区发展模式的核心理念是（）A.专家主导、自上而下解决问题B.发动居民参与、培育社区自治能力C.依靠政府资源、包办社区事务D.聚焦结构性、宏观性社会问题32.社会策划模式的优势是（）A.充分尊重居民意愿B.专业性强、效率高、规划系统C.居民参与度高D.贴合基层实际需求33.社区照顾模式中“由社区照顾”的核心是（）A.依托社区非正式网络提供帮扶B.政府集中供养服务对象C.专业机构全权照料D.服务对象异地养老就医34.居民主动向社区社工反映小区健身设施不足的问题，该需求属于（）A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求35.社会工作督导的教育功能主要是（）A.疏导工作压力B.传授专业知识、方法与技巧C.考核工作业绩D.调配服务资源36.团体督导的主要优势是（）A.一对一精准答疑B.集思广益、多元交流、批量提升能力C.私密性强、针对性高D.沟通流程简单、耗时最短37.社会工作行政的最终目标是（）A.完成机构考核指标B.高效提供优质专业社会服务C.制定社会政策法规D.扩大机构行业影响力38.社会工作服务方案策划的首要步骤是（）A.明确服务目标B.评估服务对象需求C.设计服务内容D.规划服务预算39.全程跟踪记录服务开展过程、服务流程、人员参与情况的评估是（）A.结果评估B.过程评估C.成效评估D.效率评估40.定量研究的主要特点是（）A.主观性强、灵活开放B.数据标准化、可量化、易统计分析C.样本小众、深度挖掘问题D.侧重质性描述与经验总结41.定性研究的研究逻辑是（）A.归纳推理B.演绎推理C.假设验证D.逻辑推演42.问卷调查中，开放式问题的优势是（）A.便于统一统计B.收集信息灵活、获取个性化观点C.答案标准化、无偏差D.适合大样本调研43.深度访谈最适合的研究场景是（）A.大范围普及性调研B.挖掘服务对象深层感受与隐性问题C.统计客观数据信息D.快速完成批量调研任务44.社会工作研究的根本目的是（）A.发表学术论文B.解决社会工作实务问题、提升服务质量C.提升个人学术地位D.完善理论体系、脱离实务应用45.我国社会保障体系的四大核心板块不包括（）A.社会保险B.社会救助C.商业保险D.社会福利46.最低生活保障属于（）A.普惠性社会福利B.兜底性社会救助C.补偿性社会优抚D.强制性社会保险47.面向全体社会成员、提升全民生活品质的保障类型是（）A.社会救助B.社会福利C.社会优抚D.社会保险48.老年人居家养老服务、日间照料服务属于（）A.专项救助服务B.老年社会福利服务C.优抚安置服务D.临时救助服务49.儿童保护性服务的核心是（）A.丰富儿童课余生活B.预防和制止儿童遭受伤害、保障儿童安全C.培养儿童兴趣特长D.提升儿童社交能力50.残疾人社会康复的核心目标是（）A.恢复身体机能B.消除社会歧视、营造包容环境、促进社会融入C.掌握就业技能D.疏导心理情绪51.家庭社会工作的首要服务原则是（）A.优先解决经济问题B.以家庭整体为服务对象、维护家庭完整和谐C.优先满足个人需求D.替代家庭承担抚养责任52.矫正社会工作服务的主要对象是（）A.普通社区居民B.违法犯罪及有偏差行为的社区矫正对象C.困境老年人D.困境儿童53.优抚社会工作的服务对象主要是（）A.城乡低保对象B.军人、退役军人及烈士遗属等特殊群体C.残疾人群体D.失业困难群体54.社区社会工作的核心服务对象是（）A.社区整体及社区全体居民B.仅社区困境群体C.社区工作人员D.社区商户企业55.社会工作者在服务中避免双重关系、坚守专业边界，体现的是（）A.专业伦理操守B.服务自决原则C.差别平等原则D.最小伤害原则56.下列不属于非正式社会支持网络的是（）A.家人亲友帮扶B.邻里互助C.公益志愿者帮扶D.社工机构专业服务57.个案结案后，社工开展定期回访的主要目的是（）A.形式化完成工作流程B.巩固服务成效、预防问题反弹C.持续干预服务对象生活D.收集个人工作素材58.小组工作中，社工引导组员分享经验、互相鼓励、共同成长，这体现的核心功能是（）A.治疗矫正B.互助支持C.规范约束D.考核监督59.社会策划模式的工作方式是（）A.自下而上、居民主导B.专家规划、自上而下推进C.邻里自发、自主开展D.随机开展、无规划推进60.社会工作专业的核心使命是（）A.追求行业经济效益B.助人自助、促进人与社会和谐发展C.完成行政工作任务D.服务机构发展需求二、多项选择题1.社会工作的基本要素包括（）A.社会工作者B.服务对象C.专业价值观D.专业助人方法E.助人活动2.社会工作在社会层面的功能包括（）A.缓解社会矛盾B.促进社会公正C.解决社会问题D.推动社会进步E.激发个人潜能3.社会工作间接服务角色包括（）A.资源筹措者B.政策影响者C.研究者D.管理者E.支持者4.社会工作伦理难题的处理原则包括（）A.保护生命原则B.差别平等原则C.自由自主原则D.最小伤害原则E.隐私保密原则5.中年阶段的主要发展特征包括（）A.身心状态趋于稳定但逐步衰退B.社会角色最多、压力最大C.认知能力成熟、经验丰富D.易出现职业停滞、心理倦怠E.情绪极度叛逆、认知混乱6.认知行为治疗的常用技巧包括（）A.系统脱敏B.放松练习C.理性情绪治疗D.自由联想E.移情分析7.增强权能理论的核心观点包括（）A.服务对象拥有潜在能力B.无力感源于外部环境压迫C.社工与服务对象是平等合作关系D.社工主导包办所有服务E.问题根源在于服务对象自身缺陷8.个案会谈的支持性技巧包括（）A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励E.对质9.小组工作的主要功能有（）A.提供同伴支持B.矫正偏差行为C.传授知识技能D.促进自我成长E.替代家庭与社会功能10.社区工作的主要模式包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.个案介入模式E.小组辅导模式11.社会工作督导的基本功能包括（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.考核功能E.奖惩功能12.社会工作服务方案的基本构成要素有（）A.服务对象B.服务目标C.服务内容与策略D.服务进度与预算E.服务评估方式13.定量研究的特点包括（）A.标准化、规范化B.可量化、便于统计C.样本量大、代表性强D.主观性强、灵活自由E.侧重深层质性分析14.我国社会救助体系的主要内容包括（）A.最低生活保障B.特困人员供养C.临时救助D.专项社会救助E.商业救助保险15.青少年社会工作的主要服务内容包括（）A.思想引导与价值观培育B.心理疏导与情绪管理C.行为矫正与偏差干预D.就业指导与能力提升E.全权包办青少年生活事务16.正式社会支持网络的优势包括（）A.资源充足、专业性强B.制度规范、稳定性高C.覆盖面广、保障有力D.灵活随性、个性化强E.距离亲近、情感浓厚17.个案工作结案的主要情形有（）A.服务目标全部达成B.服务对象问题得到解决C.服务对象主动终止服务D.服务对象不配合服务开展E.客观条件无法继续开展服务18.社区照顾模式的特点包括（）A.以人为本、立足熟悉环境B.整合正式与非正式资源C.注重服务对象自主参与D.集中统一供养、脱离社区E.仅依靠专业机构服务19.社会工作研究的主要特性包括（）A.以弱势群体为主要研究对象B.实务导向、解决实际问题C.兼具专业性与社会性D.研究方法多元融合E.纯学术导向、脱离实务20.社会工作专业价值观的核心内容包括（）A.服务大众B.践行社会公正C.强调助人自助D.尊重人的尊严与价值E.坚守专业诚信与责任三、参考答案及详细解析（一）单项选择题答案及解析1.【答案】B【解析】社会工作是专门的职业化、专业化助人服务活动，区别于普通志愿公益、行政工作和慈善救助，具备专业理论、方法和伦理规范。2.【答案】A【解析】以人为本、尊重接纳要求社工尊重服务对象的人格、合法权利和个体差异，尊重服务对象的合理自主选择，不随意评判、干预。3.【答案】C【解析】推动社会变革属于社会工作社会层面的目标；激发潜能、促进发展、缓解困难均属于服务对象层面目标。4.【答案】B【解析】倡导者角色是社工代表服务对象发声，向相关部门提出建议，倡导优化服务、改善环境、完善政策与服务机制。5.【答案】A【解析】管理者角色要求社工统筹服务流程、管理服务档案、把控服务质量、合理调配服务资源，保障服务规范开展。6.【答案】B【解析】保护生命原则是社会工作最高伦理原则，当服务对象自决危及自身或他人生命安全时，必须优先保护生命，限制不当自决行为。7.【答案】B【解析】差别平等原则强调平等对待所有服务对象，同时根据个体困境差异，对弱势群体、困难群体给予倾斜性、优先性帮扶。8.【答案】B【解析】保密是相对原则，并非绝对保密，在涉及生命安全、违法犯罪等法定紧急情形下，可依法打破保密原则，上报相关部门。9.【答案】B【解析】安全需求是第二层需求，指个体对人身安全、生活稳定、健康保障、环境安全等方面的需求。10.【答案】D【解析】ERG理论仅包含生存、关系、成长三类需求，尊重需求属于马斯洛需求层次理论内容。11.【答案】A【解析】0-1岁婴儿阶段核心冲突为信任对不信任，良好的照料可帮助婴儿建立对外界的信任感，是人格发展的基础。12.【答案】B【解析】6-12岁学龄儿童核心发展任务是培养勤奋感，通过学习、社交、实践积累能力，克服自卑心理。13.【答案】B【解析】中年阶段个体承担家庭、职业、社会多重角色，面临养老育幼、职业竞争、身心衰退等多重压力，易产生身心透支与职业停滞感。14.【答案】B【解析】微观系统是个体直接接触、日常互动最频繁的环境，如家庭、学校、同事、朋友等。15.【答案】C【解析】生态系统理论认为，个体出现困境和问题，并非单纯个人原因，核心是个体与周边环境、各类系统的互动关系失衡。16.【答案】B【解析】自我遵循现实原则，协调本我的本能欲望与外部社会规则，平衡本能需求与现实约束。17.【答案】B【解析】认知行为理论核心干预逻辑：修正服务对象的非理性认知，进而改变负面情绪和偏差行为，实现行为与心态的正向转变。18.【答案】B【解析】人本主义理论强调人具有自我成长、自我实现的潜能，社会工作核心是挖掘潜能、尊重个体，助力服务对象自我完善。19.【答案】B【解析】增强权能理论认为，服务对象的无力感、无助感并非自身能力缺陷，而是长期受到外部环境压迫、资源匮乏、权利受限导致。20.【答案】B【解析】工具性支持是具体的实物、人力、物资、事务帮扶，代购物资、照料起居属于实际事务帮扶，为工具性支持。21.【答案】B【解析】危机介入聚焦当下紧急问题，以快速化解危机、恢复基本状态为目标，不深挖过往长期根源、不开展全面深度干预。22.【答案】B【解析】接案是个案工作初始阶段，核心任务是与服务对象建立专业信任关系，初步了解基本情况与核心需求，判断是否接案。23.【答案】B【解析】摘要是社工梳理、总结服务对象的谈话内容，提炼核心观点、问题与诉求，让沟通更清晰聚焦。24.【答案】A【解析】对质技巧是社工善意指出服务对象认知、情绪、行为中的矛盾与不合理之处，帮助服务对象正视自身问题。25.【答案】A【解析】预估阶段核心是全面收集资料，精准分析服务对象的问题、需求、优势、资源与困境成因，为制定服务方案提供依据。26.【答案】C【解析】治疗小组针对存在严重心理创伤、行为偏差、情绪障碍的组员，以矫正行为、治疗心理问题、修复身心状态为核心目标。27.【答案】B【解析】小组开始阶段组员互不熟悉，存在拘谨、观望、被动参与的状态，互动较少，氛围较为陌生。28.【答案】B【解析】转折阶段小组冲突、权力博弈频发，社工核心任务是疏导矛盾、规范互动、引导组员良性沟通、化解小组冲突。29.【答案】B【解析】成熟阶段小组运转顺畅、凝聚力强，组员可自主互动、互助成长，社工仅作为协助者、引导者，减少主导干预。30.【答案】B【解析】小组结束阶段组员易产生失落、焦虑、离别情绪，若处理不当易出现行为、心态问题反弹，需重点巩固成果、疏导情绪。31.【答案】B【解析】地区发展模式坚持自下而上的工作理念，核心是发动居民广泛参与，培育社区自治意识与互助能力，解决社区基础问题。32.【答案】B【解析】社会策划模式依托专业人员科学规划、系统部署，专业性强、工作效率高、规划系统性强，缺点是居民参与度低。33.【答案】A【解析】“由社区照顾”核心是依托邻里、亲友、志愿者等社区非正式支持网络，为服务对象提供就近帮扶与照料。34.【答案】B【解析】表达性需求是居民通过主动诉说、反映、诉求等方式直接表达出来的需求，居民主动反馈问题属于典型表达性需求。35.【答案】B【解析】督导教育功能侧重专业赋能，通过传授专业知识、服务技巧、实务方法，提升被督导者的专业服务能力。36.【答案】B【解析】团体督导是多名被督导者共同参与，通过集体交流、案例研讨、观点碰撞，实现集思广益、批量提升专业能力。37.【答案】B【解析】社会工作行政是服务管理保障工作，最终目的是整合资源、规范流程，为服务对象提供高效、优质、专业的社会服务。38.【答案】B【解析】需求评估是方案策划的前置基础，只有精准掌握服务对象真实需求，才能设定合理目标、设计匹配的服务内容。39.【答案】B【解析】过程评估聚焦服务全过程，记录服务开展流程、人员参与、活动落地、问题处置等全过程情况，把控服务过程质量。40.【答案】B【解析】定量研究以数据为核心，资料标准化、可量化、便于统计分析，适合大范围、普适性调研。41.【答案】A【解析】定性研究采用归纳推理逻辑，从具体的调研现象、个案体验中，总结提炼核心规律与问题本质。42.【答案】B【解析】开放式问题无固定答案，受访者可自由表达观点，能够收集个性化、多元化、深层次的信息。43.【答案】B【解析】深度访谈通过一对一深度沟通，能够深入挖掘服务对象的内心感受、隐性困境、真实需求，适合质性深度研究。44.【答案】B【解析】社会工作研究立足实务、服务实务，根本目的是解决一线服务难题、优化服务方法、提升服务质量，而非纯学术研究。45.【答案】C【解析】我国社会保障四大核心板块为社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚，商业保险属于市场化保障，不属于国家社会保障体系范畴。46.【答案】B【解析】最低生活保障是面向低收入困难家庭的兜底保障制度，属于社会救助核心内容，秉持托底线、救急难原则，无偿保障基本生活。47.【答案】B【解析】社会福利具有普惠性，面向全体社会成员，通过各类公共服务、福利设施、便民服务，提升全民生活品质与幸福指数。48.【答案】B【解析】老年人日间照料、居家养老、文体康养等服务，属于普惠性老年社会福利服务，旨在改善老年生活质量，不属于救助、优抚类服务。49.【答案】B【解析】儿童保护性服务聚焦困境、受侵害儿童，核心是排查风险、制止伤害、保障儿童人身安全，预防儿童遭受虐待、遗弃、忽视等侵害。50.【答案】B【解析】残疾人社会康复核心是消除社会歧视、破除环境壁垒、营造包容友好的社会氛围，助力残疾人平等参与社会生活、实现社会融入。51.【答案】B【解析】家庭社会工作坚持整体视角，以整个家庭为服务单元，优先维护家庭关系和谐、家庭结构完整，从整体层面解决家庭困境。52.【答案】B【解析】矫正社会工作专属服务对象为社区矫正对象、刑满释放人员等有违法偏差行为的群体，核心是帮扶改造、助力顺利回归社会。53.【答案】B【解析】优抚社会工作是针对军人、退役军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等特殊奉献群体的专项保障与帮扶服务，具有褒扬性、补偿性。54.【答案】A【解析】社区社会工作服务对象覆盖社区整体与全体居民，既服务困境群体，也面向普通居民，聚焦社区整体治理与发展。55.【答案】A【解析】坚守专业边界、杜绝双重关系、廉洁从业、规范服务行为，均是社会工作专业伦理操守的核心要求。56.【答案】D【解析】非正式支持网络由亲友、邻里、志愿者等自发帮扶构成；社工机构专业服务属于政府、机构主导的正式社会支持网络。57.【答案】B【解析】结案后定期回访、跟进服务，核心目的是巩固已有服务成效，及时发现问题反弹迹象，持续跟进帮扶，保障服务长效性。58.【答案】B【解析】小组工作依托同辈群体氛围，让组员互相分享、彼此鼓励、交流经验，借助同伴力量实现互助成长，体现核心的互助支持功能。59.【答案】B【解析】社会策划模式依靠专业社工、专家调研规划，自上而下统筹资源、制定方案、推进落地，专业性强、规划性高。60.【答案】B【解析】社会工作核心使命与宗旨是助人自助，帮助服务对象提升能力、摆脱困境，最终促进个人与社会和谐发展。（二）多项选择题答案及详细解析1.【答案】ABCDE【解析】社会工作五大基本要素包含：社会工作者、服务对象、专业价值观、专业助人方法、助人活动，缺一不可。2.【答案】ABCD【解析】社会工作社会层面功能：解决社会问题、缓解社会矛盾、促进社会公正、推动社会进步；激发个人潜能属于服务对象层面功能，E排除。3.【答案】ABCD【解析】间接服务角色不直接对接服务对象，包含管理者、资源筹措者、政策影响者、研究者；支持者属于直接服务角色，E排除。4.【答案】ABCDE【解析】社会工作伦理难题六大处理原则：保护生命、差别平等、自由自主、最小伤害、隐私保密、真诚，五项选项均正确。5.【答案】ABCD【解析】中年阶段特征：认知成熟、经验丰富，身心缓慢衰退，承担多重社会家庭角色，压力大、易职业倦怠；情绪叛逆、认知混乱是青少