中小学教师安全责任考核指南

中小学教师安全责任考核指南前言为全面落实立德树人根本任务，切实保障中小学生（以下简称“学生”）的身心健康与生命安全，进一步明确和强化中小学教师（以下简称“教师”）在学生安全管理工作中的主体责任，提升教师安全素养与履职能力，特制定本指南。本指南旨在为中小学教师安全责任考核提供科学、规范、可操作的依据，推动学校安全工作常态化、精细化、长效化发展。本指南适用于各级各类中小学校对教师安全责任履行情况的考核评价。一、考核原则1.立德树人，安全第一：始终将学生生命安全放在首位，将安全责任意识与行为规范融入教育教学全过程，作为评价教师履职尽责的基本前提。2.全面覆盖，突出重点：考核内容应涵盖教师安全职责的各个方面，同时聚焦关键环节和高风险领域，确保考核的针对性和有效性。3.客观公正，注重实绩：以事实为依据，以标准为准绳，综合运用多种评价方式，全面、客观地反映教师安全责任的实际履行情况。4.激励引导，持续改进：考核结果不仅用于评价，更要发挥其激励和导向作用，鼓励先进，鞭策后进，促进教师安全管理能力的不断提升。5.权责一致，失职必究：明确教师在安全管理中的权利与义务，对于认真履行职责、成效显著的予以肯定；对于因失职、渎职导致安全事故的，应依规依纪追究责任。二、考核内容与标准（一）安全意识与法规素养1.安全理念：是否牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的理念，是否将学生安全置于教育教学工作的优先地位。2.法规掌握：是否熟悉并掌握与教育教学相关的安全法律法规、政策文件及学校安全管理制度，如《未成年人保护法》、《教育法》及学校制定的各项安全管理规定等。3.责任认知：是否清晰认识自身在教育教学、学生管理、活动组织等环节中的安全职责，是否具有强烈的安全责任感和担当精神。（二）日常教学与活动安全管理职责1.课堂教学安全：*是否课前检查教学环境、设施设备（如多媒体、实验器材、体育用品等）的安全性，及时排除隐患。*是否在实验课、体育课、信息技术课等存在潜在风险的课程中，严格遵守操作规程，落实安全防护措施，对学生进行必要的安全指导和保护。*是否有效管理课堂秩序，防止学生在课堂上发生追逐打闹、违规操作等危险行为。2.课间与课后安全：*是否关注学生课间活动状况，及时制止学生的危险行为，维护课间秩序。*是否在课后服务等延伸时段，继续履行对学生的安全管理责任。3.集体活动安全：*组织或参与春秋游、社会实践、运动会、文艺汇演等集体活动时，是否严格执行学校审批制度，制定详细安全预案，落实安全保障措施。*是否在活动前对学生进行安全教育，活动中全程监护，确保学生安全。4.特殊学生群体安全：*是否关注学困生、心理异常学生、身体有特殊疾病学生等群体的安全需求，给予必要的关怀、帮助和监护，建立相关档案并及时与家长、学校沟通。（三）学生安全教育与应急能力1.安全教育渗透：是否结合学科特点，在日常教学中有机渗透交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防性侵、网络安全、心理健康等安全教育内容。2.应急知识传授：是否向学生普及基本的安全防范知识、自救互救技能和应急处置流程。3.应急演练参与：是否积极组织或参与学校开展的消防、地震、防踩踏等各类应急疏散演练，熟悉预案，明确职责。4.应急处置能力：面对突发安全事件（如学生意外伤害、急性疾病、自然灾害等），是否能保持冷静，第一时间采取有效措施进行处置，并按程序及时报告。（四）安全隐患排查与报告1.隐患排查：是否具有主动排查责任区域（如教室、办公室、所负责的功能室等）及学生活动场所安全隐患的意识和习惯。2.及时报告：发现安全隐患或学生异常情况（如身体不适、情绪异常、携带危险物品等），是否立即向学校相关负责人或职能部门报告，并做好记录。3.协助整改：对于排查出的安全隐患，在力所能及的范围内是否积极协助学校进行整改。（五）事故处理与责任担当1.现场处置：发生安全事故后，是否立即赶赴现场，采取恰当的救助措施，防止事态扩大。2.信息上报：是否按照规定的程序和时限，如实、准确上报事故情况，不迟报、漏报、瞒报。3.配合调查：是否积极配合学校及相关部门对事故的调查处理，如实提供情况。4.责任反思：对发生的安全事故，是否能认真反思自身责任，总结经验教训，改进工作。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常观察与记录：学校安全管理部门及年级组、班主任等通过日常巡查、课堂观察、活动监督等方式，记录教师履行安全职责的情况。2.资料查阅：查阅教师安全教育备课笔记、安全隐患排查记录、安全事件处理记录、学生安全教育材料等。3.问卷调查与访谈：通过对学生、家长及同事的问卷调查或个别访谈，了解教师在安全责任方面的表现。4.情景测试与演练评估：通过设置模拟安全情景或观察教师在应急演练中的表现，评估其应急处置能力。5.事故责任倒查：对发生的安全责任事故，依据调查结果，对相关教师的责任进行认定。（二）考核程序1.制定方案：学校根据本指南，结合本校实际，制定具体的教师安全责任考核实施方案，明确考核细则、评分标准和等次。2.组织实施：按照考核方案，由学校考核工作小组（可由校领导、安全管理部门人员、教研组长、教师代表等组成）组织实施考核。3.教师自评与总结：教师对照考核内容和标准进行自我总结和评价。4.综合评定：考核工作小组结合日常观察、资料查阅、问卷访谈、情景测试等多方面信息，对教师安全责任履行情况进行综合评定，确定考核等次。5.结果反馈与申诉：将考核结果向教师本人反馈，听取教师意见。教师对考核结果有异议的，可按规定程序提出申诉。6.结果公示与备案：对最终确定的考核结果进行公示，公示无异议后，存入教师个人档案。四、考核结果的运用1.与评优评先挂钩：考核结果作为教师评优评先、表彰奖励的重要依据。考核不合格者，当年不得参与各类评优评先。2.与职称评聘挂钩：将考核结果纳入教师职称评聘的评价体系，作为重要参考指标。3.与绩效工资分配挂钩：在教师绩效工资分配中，应体现安全责任考核结果的差异，对考核优秀者给予适当倾斜。4.与培训提升结合：对考核结果为基本合格或不合格的教师，学校应组织针对性的安全知识与技能培训，帮助其提升安全素养和履职能力。5.约谈与问责：对安全责任意识淡薄、履职不到位或发生安全责任事故的教师，学校应进行约谈提醒，限期整改；情节严重的，按照有关规定追究相应责任，直至调离教学岗位或给予纪律处分。6.总结推广经验：及时总结和推广教师在履行安全责任方面的先进经验和有效做法，发挥示范引领作用。五、保障措施1.加强组织领导：学校要高度重视教师安全责任考核工作，成立由校长负责的考核工作领导小组，明确职责分工，确保考核工作有序有效开展。2.完善制度建设：结合考核指南，健全学校各项安全管理制度和教师安全岗位职责，为考核工作提供制度保障。3.强化培训指导：定期组织教师学习安全法律法规和业务知识，开展安全技能培训和应急演练，提升教