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2025—2026学年下期期末学业质量调研试题八年级语文一、积累与运用(22分)阅读下面的材料,完成1——7题。(共22分)2026年是红军长征胜利90周年。学校拟开展“一代人有一代人的长征”主题演讲比赛。下面是小圆同学为演讲比赛撰写的一段演讲稿,其中存在一些语言文字问题,请你帮他修改完善。(共9分)①2026年是红军长征胜利90周年。②回望那段艰苦岁月,红军战士跋山涉水,翻越了沟壑交错的山地,穿过了瘴气弥满的沼泽,征服了水流磅薄的大渡河与金沙江。③他们用双脚镌刻出一部气壮山河的英雄史诗,为我们留下了宝贵的精神财富。④通过重温这段历史,使我更加坚定了迎难而上的勇气。⑤那么,我们这代人的长征路又在哪里呢?同学们,不要彷徨。⑥攻克一道难题是一种长征,坚持一项运动是一种长征,恪守一份诚信也是一种长征。⑦作为新时代的少年,我们要从长征精神中汲取力量,走好自己的长征之路。1.通读文稿时,小圆标注出两个读音不确定的字,请你帮他加上拼音。(2分)壑()彷()2.小圆在写演讲稿时,由于粗心有两个词语存在书写错误,请你找出来并帮忙修改。(2分);3.演讲稿中有一个句子存在语病,请找出并提出修改意见。(3分)第句有语病。修改意见:4.为快速记忆演讲稿,小圆想提取出句子主干,请你帮他提取出第②句的句子主干。(2分)句子主干:5.名句默写(8分)演讲比赛中,小圆同学引用古诗文来阐述“一代人有一代人的长征”的内涵。请你根据提示,将下面演讲稿中的古诗文名句补充完整。亲爱的同学们:每一代人都有自己的长征路。古人的诗词中,也蕴含着“长征”的精神密码。长征路上,有百折不挠的追寻。正如《蒹葭》中“①,②”,纵然道路艰险漫长,依然一往无前。长征路上,有心忧天下的担当。正如杜甫身处漏雨茅屋,却发出“③,④”的呼喊,这正是心忧天下的博大胸怀。长征路上,有理解民间疾苦的悲悯。就像白居易笔下的卖炭翁,“⑤,⑥”,衣不蔽体却盼天寒地冻,这样的矛盾刺痛了多少人的心。长征路上,有理想社会的愿景。《大道之行也》描绘了“⑦,⑧”的大同世界,那是我们民族千百年来的向往,也是我们这代人应为之奋斗的目标。同学们,让我们从经典中汲取力量,走好属于自己的长征路!6.小圆的演讲,做到了“心中有观众”,请你结合演讲稿的内容做具体分析。(2分)______________________________________________________________________________________7.小圆在排练时,临场表现、表演状态不够好,请你依据“演讲”这一活动,探究单元的所学,给小圆一些建议。(3分)______________________________________________________________________________________二、现代文阅读(28分)(一)阅读下文,完成8—10题。(14分)贡嘎山记阿来①翻越折多山时,风裹挟着细细的雪霰。这是我们这天翻越的第一座雪山。然后,我们下到了深谷。那些深谷中,青稞地里的庄稼已经收割了。阳光出来时,有成群的红嘴鸦和野鸽在留着金黄麦茬的地里起起落落。就这样,我们穿过一个又一个房屋间耸立着巨大核桃树的村庄。山坡上,成林的白桦树一片金黄,而那些树形优美的杨树纷披着黄叶站立在公路与河岸之间。那是一个个讲藏语木雅方言的村庄。贡嘎山就为这些操木雅方言的村庄所环绕,因此这座雪山的全名叫作木雅贡嘎。我们从贡嘎雪山的东面进入,现在我们来到它的西面,翻过折多山后,被河流引领的道路又转而向南。这条线路的一半曾经走过。继续往南的一段,我也是第一次来到。在一户熟悉的农家午饭。不是我熟悉,而是“山水”[1]的朋友们熟悉这户人家。饭后,他们交谈,我拿着相机拍村边清澈的小河,拍路边盛开的黄花亚菊,拍村子对面漫坡的白桦林。那片白桦林间,还站立着许多枯死的云杉与冷杉。我猜,多年前,这片森林曾经猛烈燃烧。问村里人,说那场大火是二十多年前了。但现在,茂密的白桦从河边一直蔓延到山梁上,一派金黄,仿佛一曲交响乐中最绚烂的华彩。这片白桦林也说明,大自然其实具有非常强的自我修复能力,真正可怕的是人类一而再再而三的干扰与破坏。如果人类关注方法不对,大自然宁肯我们将其遗忘。②……③午饭后,我们开始攀爬第二座雪山—子梅垭。④谷地里阳光灿烂。高山草甸一派金黄。其间片片蔓延的灌丛叶子都变红了。那是以多刺的小檗和鲜卑花为主体的植物群落。海拔上升。浓雾与冷空气开始从雪峰顶上一泻而下。公路进入小叶杜鹃密布的地带时,四周就只有积雪与浓重的雾气了。我们打算翻越的山口海拔高度四千五百米。计划中,我们将从那里下降到山的那一边。山那边的峡谷里有一个叫子梅的村子,十户人家六十多口人,占地却有一千多平方公里。这些年,每年都有数以千计的背包客去到那里,经历,穿越,自然,也扰动了那里亘古的宁静。如果植物面对人类还雍容地保持着平静,但野生动物却是容易被扰动的。“山水”在那里设有一个观察点,同行的一个小伙子,就在那个村子里待了一年时间,观察被扰动的动物与那个村庄,帮助村民学会如何接纳那些造访者,如何收拾他们带进来后并不打算带走的东西——垃圾。用“山水”的专业表述,叫作“创新社区保护地可持续保护管理模式”。知道我们一行将去造访,子梅村的村长翻过雪山,到这边的乡政府来等待。当我们到达海拔四千五百米的子梅垭口时,雪停了。雾气渐渐散开。这时,隔着一条宽阔的峡谷,贡嘎山又冲出雾气矗立在我们面前。这是我第一次,从这个方向打量这座伟大的雪山,木雅贡嘎。很快,雾气再次席卷而来,雪山,和周围的一切再次隐入云雾。⑤在这样恶劣的气候条件下,不是所有车都能下到山下,又重新返回山上。最后,只有一个小组去到山下,去检查他们这个项目点的运行情况。我们大多数人回头。穿过刚刚经过的峡谷,我们又来到了下午的阳光下,然后从另一座雪山脚下开始新的攀爬。⑥这是一天里开始攀爬的第三座雪山——鸡丑山。不喜欢这个名字。问同行的当地人,曾在“山水”工作过的尼玛,这名字是什么意思。回答是不知道是什么意思。我是说,藏语里的意思。因为只从字面看,汉语里的名字已经自然显现。是的,我喜欢这座山,但不喜欢这不美好的名字。这座山真是漂亮。杉树林沉郁,桦树林明亮。然后,在夕阳的光瀑中,森林消失,草甸和灌丛出现。然后,阳光消失,雾气再次四合而来。风嘶吼,雪飞舞。我们上升,到达某一个高点,然后,疾速下降,奔向另一道峡谷。另一个故事。(选自《西高地行记》,有删改)【注释】[1]2007年,“山水自然保护中心”,一个中国民间环保组织,在北京成立。8.【理清游思】(4分)请根据全文,补充完整下面思维导图的内容。9.【赏析美景】文中的画线句是作者关于旅途风景的描写,赏析其笔下景物的特点。(4分)①阳光出来时,有成群的红嘴鸦和野鸽在留着金黄麦茬的地里起起落落。______________________________________________________________________________________②这时,隔着一条宽阔的峡谷,贡嘎山又冲出雾气矗立在我们面前。______________________________________________________________________________________10.【走进作者】作家莫言曾评价阿来:“如果世界文学是一个百花园的话,那阿来的创作是这个百花园当中具有特色的、引人注目的一朵。”请你结合本文与《一滴水经过丽江》,从内容选取、思想深度两个方面,谈谈阿来游记的创作特色。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文,完成11—14题。(14分)济源某中学开展“介绍我的家乡——济水”文化宣传活动。作为该校学生,请你阅读材料,完成以下任务。天下第一水神庙济渎庙李先逵古之“四渎”均建有水神庙祀之。长江有江渎庙,原在湖北秭归,后因三峡水库修建搬迁重建。黄河的河渎庙在河南巩义,因水毁而于清代重建规模较小。淮河的淮渎庙在河南桐柏县庙宇已毁。惟有济水的济渎庙是现存水庙中规模最大、年代最久、保存最为完好的庞大古建筑群。济渎庙是祭祀济水神和北海神的庙宇。济水神自古被封为“北渎大济之神”,唐时被皇家封为“清源公”,宋封为“清源忠护王”。该庙初建于隋开皇二年(582年),现尚存自宋元明清各朝代古建筑,其十余种建筑类型大多为古建珍品,被著名古建筑专家罗哲文誉为“中原古建宝库”,其文物价值可称为一座名副其实的古代建筑博物馆。济渎庙位于济源老城西北,坐北朝南,总体布局呈“甲”字形,总占地面积8.7万平方米,约130亩,现存古建筑23座共72间,为河南省现存规模最大的古建筑群之一。主体建筑排列在三条纵轴线上,前为济渎庙,后为北海祠,东有御香院,西有天庆宫。是古代祭祀胜地,典型的北方古典园林,为济源一大胜景。人们来到此处,立刻就被一座气势不凡的牌楼式建筑所吸引,这就是济渎庙山门“清源洞府门”。主体为三间四柱悬山造,以厚泥墙代夹杆,二侧设掖门,尤以檐下九踩重翘重昂斗拱最为气派,是牌楼型制的高等做法,为河南省明代木牌楼之冠。入门后经长长甬道,再过二门清源门,三门渊德门,便来到一所大型廊院。这里是全庙的祭祀主空间,其主体建筑渊德殿虽毁于战火,但基址仍清晰可见。难得的是,主殿与其后的寝宫连成一工字型布局,这正是宋代的一种典型的极富特色的殿宇型制。尤其是与之相配置的大型廊院,内转82楹,外转94楹,围合完整,规模宏敞,韵味十足,也是自唐宋以来盛行的古代廊院制组合形式的典范。而另一个奇迹更令人惊叹。廊院后的水神寝宫是全庙一大珍品,建于北宋初开宝六年(937年),为河南省年代最早,型制最大的单体木结构建筑,至今已逾千年,造型古朴雄奇,单檐歇山顶,面阔五间,进深三间,转角及三面围以土墙,敦厚结实。尤为可贵的是檐下斗拱,前檐为五铺作重抄单拱偷心造,承挑宽大出檐,硕大雄健,刚劲豪放,颇具唐代遗风。而其后的临渊门为元代建筑,同样用斗拱真昂做法,连同其它明清主要殿宇均采用级别高等的官式斗拱型制。可以看到,就在这一处古建筑群中,作为中国木结构体系最有代表性特色的斗拱构件,如何从雄大粗壮的受力构件演化成为精丽纤细的装饰构件,系列性地展现了千年演变发展的历史,其脉络清晰了然,对比鲜明,就象一部生动的古建教科书。出了廊院过临源门便来到北海祠,这里是展现济水源第三个奇迹的地方。北海祠是济渎庙的延续部分,专祀北海神的祠庙,也是东西二源的出处,济渎庙选址于此也就是这个原因。北海祠为典型的北方古典园林式布局,东西两大水面占据广阔空间。东池位于主轴线上,现存主要古建为龙亭,明代所建,造型通透轻灵,周有廊、桥、亭等配置。据载,原祠规模范围更大,主殿北海神正殿还有遗址可寻。西池更为开敞浩阔,烟波拂柳,一派泉林秀色。更为稀有的是北海祠内保存了一块北宋时期万字形石勾栏构件,为国内同类构件仅存的孤品,十分难能可贵。望着那北海祠清丽的湖中泉水,遥想那数千年的风云变幻,古老的济水现已与黄河同体,不见了踪迹,但这一脉息尚存,源之活水终其不变,足见济水之灵异,令人崇敬。(选自《中国民族建筑》,有删改)11.【信息提取】本文的说明对象是什么?与长江、黄河、淮河的水神庙相比,济渎庙具有哪些独特之处?(4分)______________________________________________________________________________________12.【说明顺序】本文在介绍济渎庙主体建筑时,主要采用了什么说明顺序?请结合文章内容简要说明。(3分)______________________________________________________________________________________13.【说明方法】文章在介绍寝宫斗拱时,说其“硕大雄健,刚劲豪放,颇具唐代遗风”,而后文又提到斗拱“演化成为精丽纤细的装饰构件”。这两处描写共同运用了什么说明方法?有何效果?(3分)______________________________________________________________________________________14.【情境表达】你将在济渎庙的山门“清源洞府门”前向游客介绍济水。请你综合所有材料,完成下面的讲解词。(4分)讲解词开头已给出,请续写:“各位游客,大家好!我们身后这座‘清源洞府门’,是济渎庙的山门。‘清源’二字,大有深意⋯⋯”【链接材料】“济水不似其他三渎有充足的源头,也没有他们那样宽阔绵长的河道,众多的支流汇聚,与他们相比,济水相对细弱;可它却也百折不挠,坚持不屈,清流入海,泽被千里。而且四渎之中,长江、黄河、淮河都屡屡泛滥,危害民生,只有济水清澈沉稳,功德无量,以“清”著称,被古人认为有“君子之德”“君子之量”。虽然汉代以后济水衰落,有的地方断流,但却并不影响它在四渎中的地位。因为济水不屈不挠、坚持不懈的顽强精神,至清远浊、坚守其节的高尚情操,波澜不惊、润泽万物的温和秉性,已使济水化身为一种精神信仰,被历代文人志士赞扬和推崇。”(节选自《济渎庙访古》)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(15分)(一)阅读下面两个文段,完成15—18题。(11分)【甲】①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自《马说》)【乙】宋人御马宋人有取道者,其马不进,倒而投之瀨水①。又复取道,其马不进,又倒而投之瀨水。如此者三。虽造父②之所以威马,不过此矣。不得造父之道,而徒得其威,无益于御。人主之不肖者,有似此。不得其道,而徒多其威。威愈多,民愈不用。亡国之主,多以多威使其民矣。故威不可无有,而不足专恃。譬之若盐之于味,凡盐之用,有所托也,不适则败托而不可食。威亦然,必有所托,然后可行。——节选自吕不韦《吕氏春秋》【注释】①瀨(xī)水:即溪水。②造父:古代善于御马的人。15.请解释加点词语。(3分)文言语句学习方法示例释义故威不可无有,而不足专恃课内迁移法不足为外人道也①威亦然查阅词典法1……的样子2.如此,这样3.然而,但是②徒多其威成语推断法徒有其表③16.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?______________________________________________________________________________________17.补充完成下面表格。(4分)篇目描述御者形象艺术手法马的命运《马说》①无知将伯乐与奴隶人进行对比。④《宋人御马》又复取道,其马不进,又倒而投之鴻水。如此者三。②将宋人御马与造父御马进行对比,又将御马与御民、用盐进行③。被杀死18.甲乙两文都在借马规劝统治者们要善用人。请你从马的命运入手,结合两则材料,给统治者们提供两条“用人之道”。(2分)______________________________________________________________________________________(二)阅读下面作品,完成19题。(4分)《诗经》经典《经典常谈》相关内容(《诗经》第四)子衿《诗经·郑风》青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!①诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣。没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿,使用歌来唱:一唱三叹得回肠荡气。②歌谣的节奏,最主要的靠重叠……重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。19.《经典常谈》认为,日常的言语“不够劲儿”,用歌来唱才能“一唱三叹,回肠荡气”。请结合《子衿》,说说这首诗是如何把“自己的心情”变成“歌谣”的。__________________________________
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