湖北黄冈市蕲春县2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题（含答案）

2026年春初中期末教学质量检测八年级道德与法治试题满分：60分 时间：50分钟一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.2026年全国两会审议通过“十五五”规划纲要。在规划编制过程中，党中央多次召开座谈会，广泛听取各方意见，最终形成指导未来五年发展的蓝图。这一过程充分体现了中国特色社会主义最本质的特征是()A.人民当家作主B.中国共产党领导C.全面依法治国D.实现共同富裕2.在某校举办的宪法日活动中，各班征集了同学们日常生活中体现宪法意识的故事，下列故事能够体现宪法精神的是()①小东为了上学不迟到，先四下观察，确认没有车辆后闯红灯过马路②小楠周末观看宪法专题纪录片后，理解了宪法在现实生活中的应用③小文发现小区公共绿地被占用，认为多一事不如少一事，不予理会④小丽在外吃饭，老板表示不开发票可以赠送饮料，她听后果断拒绝A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.古语云：“君子守己之权，不侵人之义；立身有度，行事合规。”下列对古语中描述的青少年行为所蕴含的权利，解读正确的是()序号文言文微行为描述权利解读①私函密记，拒人窥探，守己私隐维护通信自由与隐私权②厌学逃学，随性废业，肆意惰学正确行使了受教育权利③习书画、研科创、参雅赛、修才艺依法行使公民文化权利④窃人影像、戏辱同窗、肆意嘲谑侵犯了他人合法财产权A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.在课堂探究中，老师出示了一组漫画。根据故事情节的发展，你认为执法机关的工作人员最可能说的是()A.您还有依法纳税的基本义务 B.有多少权利就应有多少义务C.享受权利比履行义务更重要 D.违反义务必须承担刑事责任5.“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话的意思相符的是()①公民应增强义务观念②公民要依法维护自身合法权益③公民享有广泛的权利④公民的权利和义务具有一致性A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.蕲春县某学校以“铸牢中华民族共同体意识”为主题，开展了“民族文化拼图”“民族传统体育趣味赛”“民族团结主题演讲”等多元活动，引导学生了解各民族文化、感受民族情谊。这些活动()①能直接推动各民族实现共同繁荣②表明各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起③有利于巩固平等团结互助和谐民族关系④有利于我国发展和完善基层群众自治制度A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④7.某村委会门口贴着对联：“上联：村务公开，村民议事，事事关己；下联：民主选举，民主监督，权权为民。”这副对联主要体现我国哪一项基本政治制度()A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度8.某校道德与法治课上，举办了一场“猪肉价格变动听证会”。养殖户代表前段时间猪价太低，我们赔钱，只能减少养猪。消费者代表最近猪价涨得太快，快吃不起了！政府工作人员我们已启动储备肉投放，给予养猪户临时补贴，鼓励恢复生产。经济学家价格涨跌引导养殖户调整产量，政府又在必要时出手稳定市场。听完听证会，老师请大家用一句话概括我国社会主义市场经济体制的特点。下列发言中，最准确的是()A.完全由养殖户自己决定养猪数量，政府不要管B.政府用计划手段代替市场，统一规定猪肉价格C.市场决定资源配置是基础，政府进行科学调控D.消费者呼声最重要，价格应由消费者投票决定9.图示法是表示概念之间的关系的直观方法。如右图表示的是基本政治制度与民族区域自治制度的关系。下列各组概念之间的关系与下图所示关系一致的是()①维护国家利益和依法纳税②根本政治制度和基本经济制度③国家机构和国家监察机关④基本经济制度和社会主义市场经济体制A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④10.《中华人民共和国增值税法》自2026年1月1日起施行。关于《中华人民共和国增值税法》的立法过程，下列排序正确的是()①公开草案，征求社会公众的意见 ②国家主席签署主席令并予以公布③全国人大常委会审议并表决通过 ④有关部门研究起草增值税法草案A.②→①→④→③ B.②→①→③→④C. ④→②→③→① D. ④→①→③→②11.在“国家机构我来谈”的学习交流活动中，同学们围绕监察委员会的相关知识展开讨论，下列说法错误的是()A.监察委员会依法对所有公民进行监察B.监察委员会履行监督、调查、处置职责C.监察委员会依照法律规定独立行使监察权D.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关12.数学里的“平行线、同心圆、减法、除法”，常被用来类比理解政治概念。下列对应关系合理的是()①平行线——国家司法机关和国家监察机关无须相互配合，依法独立行使职权②同心圆——通过中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，凝聚社会共识③减法——我国政府坚持简政放权，减化为民办事流程，努力建设服务型政府④除法——全国人民代表大会选举产生国家主席，将权力分割给国家主席行使A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④13.2026年“青年普法志愿者法治文化基层行”活动在全国广泛开展。该活动以习近平法治思想为指引，围绕民法典、网络法治、基层治理等主题，引导全社会形成办事依法、遇事找法的良好氛围。这说明习近平法治思想()①是全面依法治国的根本遵循和行动指南②是各级国家机关执法办案的直接依据③是国家机构行使职权的唯一参照标准④是法治中国建设高质量发展的思想旗帜A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.在“法治与改革”主题班会上，老师出示了一幅漫画(如右图)，老师问：“这幅漫画主要体现了什么道理?”下列回答中，最恰当的是()A.改革比法治更重要B.在法治中推进改革C.法治会阻碍改革的速度D.在改革中完善法治二、非选择题(共32分)15.(10分)【与“宪”共长】为弘扬宪法精神，某校八年级(1)班同学开展了以“与宪共长”为主题的探究活动，请你参与。【活动一宪法印象】同学们针对宪法展开讨论：小湖：宪法很“高”，因为一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。小北：宪法很“重”，因为它为国家的治理提供根本法治遵循。小鄂：宪法很“亲”，因为它为每个人的自由、尊严和基本权利撑起一把保护伞。(1)请你结合讨论内容，运用所学，分别提炼出三位同学眼中的宪法印象。(6分)【活动二演讲比赛】宪法不仅“高”“重”“亲”，而且还很“暖”，“她”时刻陪伴着我们，守护着我们。同学们打算围绕以下素材，开展以“’宪’护一生”为主题的演讲比赛。(2)同学们参加完此次演讲比赛收获颇丰。假如让你与同学们交流此次活动的收获，你会说些什么呢?(4分)16.(10分)【明辨关系共同发展】为深入学习《中华人民共和国民营经济促进法》，理解我国基本经济制度与国家机构之间的关系，某校八年级(3)班开展了“法治护航民营经济”主题探究活动。材料：2025年4月30日《中华人民共和国民营经济促进法》由全国人大常委会审议通过。法律施行后，国务院及各部门出台了170余项配套制度措施，市场监管总局完成38项配套制度清单任务。(1)请结合所学知识，简要说说材料一体现教材哪些观点。(4分)(2)在课堂辩论中，有同学说：“《中华人民共和国民营经济促进法》出台后，非公有制经济就能取代公有制经济成为我国国民经济的主体。”请从地位、作用、国家政策(态度)等方面对以上观点进行评析。(6分)17.(12分)【德法相济青春同行】蕲春县某校围绕“法治与德治”开展了“社会观察与创意行动”主题活动。【漫画剧场反转见理】不敢扶 法律撑腰(1)请你为这两幅漫画设计一个“反转结局”(比如从不敢扶变成抢着扶)，并分析：法治与德治在这个反转中分别起了什么作用?(6分)【创意海报崇德尚法】你和同学要制作一张面向全校学生的海报，主题为“守法又向善，青春更闪亮”。(2)请你完成海报。(6分)①一个醒目的主标题(要求：简洁有力，同时体现“法治”和“德治”)→你的设计:(2分)②一条“守法”行动倡议(要求：具体、可操作，可结合校园生活)→你的设计:(2分)③一篇“向善”微写作(要求：用两三句话描述一个你在校园中见过或做过的“温暖瞬间”。)→你的设计:(2分)道德与法治参考答案一、选择题（共14题，每题2分，共28分）1-5:BCBAB6-10:CDCDD11-14:ACBB二、非选择题（共3题，共32分）15.(10分)(1)小湖：宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据（2分）。小北：宪法是治国安邦的总章程，为国家治理提供根本法治遵循（2分）。小鄂：宪法是公民权利的保障书，保障每个人的自由、尊严和基本权利（2分）。(2)收获：①增强了宪法意识，懂得了宪法与我们息息相关；②学会了依法维护自身合法权益；③感受到了宪法的温暖和力量；④激发了学习宪法、践行宪法的热情。（答出其中两点即可，4分）16.(10分)(1)观点：①全国人大及其常委会行使立法权，审议通过《中华人民共和国民营经济促进法》（2分）；②国务院及各部门出台配套制度措施，体现了行政机关依法行政，履行管理和服务职能（2分）。(2)该同学的观点是错误的（1分）。①在我国，公有制经济是国民经济的主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分（2分）；②非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业等方面发挥着重要作用，但不能取代公有制经济的主体地位（2分）；③国家坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展（1分）。17.(12分)(1)反转结局示例：老人摔倒后，路人纷纷上前搀扶，并拨打急救电话，有人帮忙联系家属（2分）。法治作用：法律为