2026年高职单招考试语文试卷(含答案)(四)

2026年高职单招考试语文试卷(含答案)(四)一、单项选择题（共12题，每题3分，共36分）1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.应届（yìng）字帖（tiè）狡黠（xié）龟裂（jūn）B.针灸（jiǔ）骈文（pián）拮据（jū）粳米（jīng）C.忤逆（wǔ）泥淖（nào）吮吸（yǔn）恪守（gè）D.氛围（fèn）殒身（yǔn）框架（kuāng）拘泥（nì）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.再接再励走头无路甘败下风趋之若鹜B.汗流浃背滥竽充数世外桃源破釜沉舟C.完壁归赵不径而走名列前茅黄梁美梦D.世外桃园谈笑风声既往不究义愤填膺3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.这位明星刚刚走红，便成为炙手可热的人物，代言、片约不断。B.图书馆里的书汗牛充栋，多得让我眼花缭乱，不知道该借哪本。C.这家小店虽然刚开业不久，但夫妻俩惨淡经营，生意渐渐有了起色。D.他虽然年纪小，但在技术研发方面天赋异禀，真是豆蔻年华的栋梁之材。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过参加职业技能培训，使广大高职学生的专业实践能力得到了显著提升。B.能否培养出符合产业需求的高素质技术技能人才，是职业教育高质量发展的关键。C.我们要及时解决并发现学习过程中存在的各类问题，避免积累隐患影响学习效果。D.中国高铁凭借安全、高效、便捷的特点，成为广大民众出行的首选交通方式。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.你是打算今天去实训基地呢？还是明天再去？B.他的座右铭是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”C.我校开设了机电一体化、数控技术、电子商务、护理……等十余个热门专业。D.我国的四大发明——火药、印刷术、造纸术、指南针对世界文明发展具有重要意义。6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三类。B.李白是唐代浪漫主义诗人的代表，被后人誉为“诗仙”，其代表作有《蜀道难》《将进酒》等。C.鲁迅的短篇小说《故乡》选自散文集《朝花夕拾》，文中塑造了闰土、杨二嫂等经典人物形象。D.苏轼是北宋豪放派词人的代表，他与辛弃疾并称为“苏辛”，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。7.下列各句中，加点文言实词的解释不正确的一项是（）A.师者，所以传道受业解惑也受：通“授”，传授B.沛公军霸上，未得与项羽相见军：军队C.君子生非异也，善假于物也假：借助D.顾计不知所出耳顾：只是，不过8.下列各句中，加点文言虚词的意义和用法相同的一项是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝君子生非异也，善假于物也B.吾尝终日而思矣蟹六跪而二螯C.师道之不传也久矣予独爱莲之出淤泥而不染D.属予作文以记之不以物喜，不以己悲9.下列对王维《鹿柴》一诗的赏析，不正确的一项是（）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。A.第一句正面描写空山的杳无人迹，突出了山的空寂清冷。B.第二句以“人语响”反衬山林的寂静，属于以动衬静的写法。C.后两句描写夕阳返照入深林、落在青苔上的景象，色彩明亮绚丽，营造了热闹欢快的氛围。D.全诗语言清新自然，意境幽深，体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。10.阅读下面的文段，下列对文段核心观点的理解，正确的一项是（）职业素养是高职学生核心竞争力的重要组成部分，它不仅包括专业技能，还包括职业道德、职业意识、职业行为习惯等内容。具备良好的职业素养，能够帮助学生在求职过程中脱颖而出，也能够帮助他们在未来的工作岗位上快速适应、持续发展。很多企业在招聘时，不仅看重求职者的专业能力，更看重其责任心、团队协作能力、抗压能力等职业素养指标。A.高职学生的核心竞争力就是职业素养B.专业技能是职业素养最重要的组成部分C.良好的职业素养对高职学生求职和职业发展都有重要意义D.企业招聘时最看重求职者的责任心、团队协作能力11.下列关于应用文格式的表述，正确的一项是（）A.通知的标题必须采用“发文机关+事由+文种”的完整格式，不能省略任何部分B.请假条的落款处只需要写明请假日期，不需要署名C.求职信的结尾应当写上表达求职意愿、期盼回复的内容，还要附上个人简历等相关材料D.倡议书必须在开头顶格写明倡议的对象，不能在正文中提出倡议对象12.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“弱冠”指男子二十岁，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年。B.“花甲”指六十岁，“古稀”指七十岁，“期颐”指一百岁。C.二十四节气中，立春是春季的第一个节气，立秋是秋季的第一个节气。D.端午节是我国传统节日，主要习俗有吃月饼、赛龙舟、挂艾草等。二、填空题（共8题，每题2分，共16分）1.师者，____________________。（韩愈《师说》）2.____________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）3.海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》）5.我国第一部纪传体通史是____________________，作者是西汉史学家司马迁。6.通知的基本结构一般包括标题、____________________、正文、落款四个部分。7.“四书”是儒家经典著作，包括《大学》《中庸》《论语》和《____________________》。8.现代汉语中，句子的六种基本成分是主语、谓语、____________________、定语、状语、补语。三、判断题（共7题，每题2分，共14分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（）2.“他跑得满头大汗”一句中，“得”是结构助词，用于连接谓语和补语。（）3.请假条的行文要简洁明了，请假原因、请假起止时间必须写清楚。（）4.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是月亮，这句词出自李清照的《声声慢》。（）5.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。（）6.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。（）7.倡议书必须在结尾处加上“此致敬礼”的祝颂语，以示尊重。（）四、简答题（共4题，每题6分，共24分）1.阅读王之涣的《登鹳雀楼》，回答后面的问题。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。请简要分析诗歌后两句蕴含的哲理。2.请简述标准请假条的格式要求。3.阅读下面的文段，回答后面的问题。工匠精神是一种职业精神，是职业道德、职业能力、职业品质的综合体现，核心内涵包括精益求精的品质追求、专注执着的职业态度、爱岗敬业的责任意识、守正创新的探索精神。对于高职学生而言，工匠精神不是遥不可及的口号，而是应当融入日常学习、实训的行为准则。培育工匠精神，不仅能帮助学生提升专业技能水平，更能为其未来的职业发展筑牢根基。请概括这段文字的中心论点，并指出文段主要运用的论证方法。4.请解释《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”这句话的含义，并简要说说你的理解。五、论述题（共1题，10分）结合你对“工匠精神”的理解，联系自身报考的专业或未来的职业方向，谈谈作为新时代高职学生，应当如何在学习和未来的工作中践行工匠精神。要求：观点明确，条理清晰，语言通顺，不少于200字。参考答案及解析一、单项选择题1.答案：B解析：A项，“应届”的“应”应读yīng，“狡黠”的“黠”应读xiá；C项，“吮吸”的“吮”应读shǔn，“恪守”的“恪”应读kè；D项，“氛围”的“氛”应读fēn，“框架”的“框”应读kuàng。2.答案：B解析：A项，“再接再励”应为“再接再厉”，“走头无路”应为“走投无路”，“甘败下风”应为“甘拜下风”；C项，“完壁归赵”应为“完璧归赵”，“不径而走”应为“不胫而走”，“黄梁美梦”应为“黄粱美梦”；D项，“世外桃园”应为“世外桃源”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”，“既往不究”应为“既往不咎”。3.答案：C解析：A项，“炙手可热”比喻权势大、气焰盛，使人不敢接近，含贬义，不能用于形容人气高涨；B项，“汗牛充栋”仅形容藏书数量极多，不能用来修饰“书多令人眼花缭乱”的感受；C项，“惨淡经营”指费尽心思辛苦筹划经营，符合语境；D项，“豆蔻年华”特指女子十三四岁的年纪，不能用于男性或泛指年少者。4.答案：D解析：A项，“通过”与“使”同时使用导致主语残缺，应删去其中一个；B项，两面对一面，“能否”对应两面，“是关键”对应一面，可删去“能否”，或在“高质量发展”前加“能否实现”；C项，语序不当，应先“发现”再“解决”，调整为“发现并解决”；D项无语病。5.答案：D解析：A项，选择问句仅在句末用问号，第一个问号应改为逗号；B项，引用内容作为句子宾语，句号应放在引号外；C项，省略号与“等”语义重复，应删去其一；D项，破折号用于解释说明，使用正确。6.答案：C解析：C项表述错误，《故乡》是短篇小说，选自鲁迅的小说集《呐喊》，《朝花夕拾》是回忆性散文集。7.答案：B解析：B项，“军”在这里是名词活用为动词，意为“驻扎、驻军”，不是“军队”的意思。8.答案：C解析：A项，第一个“于”是介词，意为“从”；第二个“于”是介词，意为“向”，意义不同。B项，第一个“而”是连词，表修饰关系；第二个“而”是连词，表并列关系，用法不同。C项，两个“之”都是结构助词，用在主谓之间取消句子独立性，意义和用法相同。D项，第一个“以”是连词，表目的，意为“来”；第二个“以”是介词，意为“因为”，意义不同。9.答案：C解析：C项表述错误，后两句以夕阳返照的微弱光影反衬深林的幽暗静谧，营造的是空灵幽深的氛围，而非“热闹欢快”。10.答案：C解析：A项，文段指出职业素养是“核心竞争力的重要组成部分”，并非等同于核心竞争力，表述绝对；B项，文段未提及专业技能是职业素养“最重要”的组成部分，无中生有；C项符合文段核心表述，涵盖求职与职业发展两个层面；D项，文段说企业“更看重”职业素养指标，并非“最看重”，表述不准确。11.答案：C解析：A项，通知标题可根据实际情况省略发文机关或事由，甚至可直接写“通知”，表述错误；B项，请假条落款必须包含请假人署名和日期，缺一不可，表述错误；C项表述正确；D项，倡议书的倡议对象可在开头顶格写明，也可在正文中明确，表述错误。12.答案：D解析：D项表述错误，吃月饼是中秋节的传统习俗，端午节的主要习俗为吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。二、填空题1.答案：所以传道受业解惑也解析：注意“受”是通假字，不要写成“授”。2.答案：无边落木萧萧下解析：注意“萧萧”不要写成“潇潇”。3.答案：天涯若比邻解析：注意“涯”不要写成“崖”。4.答案：蜡炬成灰泪始干解析：注意“蜡炬”的写法，不要写成“腊矩”。5.答案：《史记》解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。6.答案：主送机关（或收文对象）解析：通知的主送机关即通知的告知对象，需在正文前顶格写明。7.答案：孟子解析：“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，是儒家核心经典。8.答案：宾语解析：句子的六种基本成分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，其中主语、谓语、宾语是主干成分。三、判断题1.答案：×解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，我国第一部编年体通史是《资治通鉴》。2.答案：√解析：“得”作为结构助词，常用于谓语和补语之间，补充说明动作的状态或程度。3.答案：√解析：请假条的核心要素包括请假原因、请假起止时间、请假人署名及日期，要求表述清晰简洁。4.答案：×解析：“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，而非李清照的《声声慢》。5.答案：√解析：“三千尺”是夸张的写法，将瀑布比作银河是比喻的修辞手法。6.答案：√解析：1918年鲁迅发表的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，标志着中国现代文学的开端。7.答案：×解析：倡议书一般不需要写“此致敬礼”这类书信常用的祝颂语，结尾通常发出号召或表达倡议者的决心。四、简答题1.参考答案：①诗句表面意思是想要看到更远的风景，就需要登上更高的楼层（2分）；②蕴含着“站得高才能看得远”的人生哲理，告诉人们想要取得更大的成就、获得更广阔的视野，就必须不断提升自身的境界与能力，付出更多的努力（3分）；③体现了积极进取、勇攀高峰的人生态度（1分）。解析：本题考查诗词哲理赏析，需从字面意思引申到人生哲理，结合诗歌的积极意涵作答，言之有理即可酌情给分。2.参考答案：①标题：第一行居中写“请假条”三个字，也可根据请假类型写“病假条”“事假条”（1分）；②称呼：第二行顶格写批准请假的对象，如“老师”“领导”等，后加冒号（1分）；③正文：另起一行空两格写请假原因、请假的起止时间，明确请假天数，最后可加“恳请批准”等表述（2分）；④落款：正文右下方写明请假人姓名，姓名下方写请假日期（2分）。解析：本题考查应用文格式，需覆盖标题、称呼、正文、落款四个核心部分，要素齐全即可得分。3.参考答案：①中心论点：工匠精神是高职学生应当培育的重要职业精神，对提升专业技能、筑牢职业发展根基具有重要意义（3分）；②主要运用了道理论证（或下定义、阐释道理）的论证方法，通过阐释工匠精神的核心内涵，论述其对高职学生的价值（3分）。解析：本题考查议论文论点与论证方法的辨析，中心论点需覆盖“工匠精神”“高职学生”“重要意义”三个核心要素，论证方法判断准确并说明即可得分。4.参考答案：①这句话的含义是：老师不一定比弟子贤能，弟子也不一定比不上老师（2分）；②这句话打破