届南京市八年级生地会考生物地理综合模拟卷含答案解析与评分标准

2026届南京市八年级生地会考生物地理综合模拟卷含答案解析与评分标准适用对象：八年级生物地理会考复习、期末综合检测、学业水平模拟训练考试时间：90分钟满分：100分生物50分地理50分建议打印：A4纸姓名：____________学校：____________班级：____________得分：____________试卷结构与作答说明模块分值题型配置能力要求生物学科50分选择题、识图题、实验探究题、资料分析题理解生命现象，能读图、分析实验、解释生态与遗传现象地理学科50分选择题、读图题、区域分析题、实践探究题掌握地图、气候、地形、河流、人口与区域发展基本方法复盘工具不计分得分记录、错因归类、二次过关练习把失分转化为可整改的知识点和答题习惯本卷围绕八年级生物地理会考常见考查方式设计，材料情境结合南京区域中的长江流域生态保护与城市热岛观察，突出“读图、读表、实验、材料分析、规范表达”五项能力。试卷可用于限时模拟，也可拆分为生物、地理双科专题训练。作答时先完成基础选择题，再完成读图和材料分析题。非选择题要写出关键词、过程和结论；实验题必须分清变量、对照组和实验组；地理题必须围绕位置、地形、气候、河流、交通、资源等角度组织答案。答题卡与得分记录学科题号范围满分得分主要失分原因生物1—1850地理19—3650总分全卷100选择题答案记录：生物1—10：________________________地理19—28：________________________非选择题作答提醒：读图题先写图名和图例信息；材料题先圈关键词；答题时尽量使用“因为……所以……”或“现象—原因—影响—措施”的完整表达。

第一部分生物学科（50分）一、选择题（每题2分，共20分）1.下列结构中，属于植物细胞特有结构的是（）。A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.线粒体2.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）。A.叶绿体B.液泡C.细胞壁D.细胞膜3.人体吸收营养物质的主要器官是（）。A.胃B.小肠C.大肠D.食道4.血液中能运输氧气的主要成分是（）。A.血浆B.白细胞C.血小板D.红细胞5.青少年每天坚持运动，有利于增强心肺功能。下列说法正确的是（）。A.运动时呼吸频率降低B.运动只影响骨骼不影响循环系统C.运动可促进血液循环D.运动后不需要补水6.下列属于相对性状的是（）。A.豌豆的高茎和矮茎B.猫的黑毛和狗的白毛C.人的身高和体重D.水稻的叶和根7.在生态系统中，细菌和真菌通常属于（）。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分8.玄武湖湿地观察点中“芦苇、白鹭、鲫鱼”共同生活，并与水、空气、阳光等形成整体，这个整体可称为（）。A.种群B.群落C.生态系统D.食物链9.下列做法有利于保护生物多样性的是（）。A.随意放生外来物种B.建立自然保护区C.过度采集野生植物D.捕捉野生动物作宠物10.探究“光照对种子萌发是否有影响”时，最需要保持一致的是（）。A.光照条件B.水分、温度、种子数量等C.实验结论D.记录表标题二、识图与概念理解（10分）11.下图为人体消化系统部分结构示意，请根据文字示意作答。（5分）结构编号ABCD对应器官口腔胃小肠大肠主要功能提示初步消化淀粉暂时贮存并初步消化蛋白质消化和吸收的主要场所吸收少量水分（1）淀粉初步消化开始于编号（）。（1分）（2）营养物质吸收的主要场所是编号（），其适于吸收的结构特点包括内表面积大、绒毛丰富等。（2分）（3）请写出一条保护消化系统健康的生活建议。（2分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________12.长江湿地生态修复调查小组绘制了食物关系：水草→虾→鱼→白鹭。请回答。（5分）（1）这条食物链中的生产者是（）。（1分）（2）若水体受到污染，体内有害物质积累最多的生物通常是（）。（2分）（3）如果鱼类数量短期减少，白鹭数量可能发生什么变化？请说明理由。（2分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________三、实验探究题（10分）13.某小组探究“温度对霉菌生长的影响”。取6片大小相同的面包，分成甲、乙两组，每组3片，滴加等量清水后分别放在24℃和18℃环境中，其他条件相同。连续观察5天，记录霉斑面积。组别温度第1天第3天第5天甲组24℃无明显变化少量霉斑霉斑面积较大乙组18℃无明显变化极少霉斑霉斑面积较小（1）本实验的变量是（）。（2分）（2）甲、乙两组面包片数量、加水量等条件保持相同，目的是（）。（2分）（3）根据表格可得出的结论是：________________________________________。（3分）（4）如果要减少食物霉变，请写出一种生活中的保存方法。（3分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________四、资料分析题（10分）14.阅读资料：某校生物兴趣小组调查校园植物叶片，发现阳光充足区域的叶片颜色较深、叶片厚度较大；长期遮阴区域的叶片较薄。另据统计，阳光充足区域植物长势较好，约75%的植株开花正常；遮阴区域约25%的植株开花较少。（1）阳光充足区域植物长势较好，主要与植物能进行哪一生理作用有关？（2分）（2）光合作用制造的有机物可通过植物体内哪一结构运输到其他部位？（2分）（3）根据资料，说明光照可能怎样影响植物生长。（3分）（4）请为校园植物养护提出一条合理建议。（3分）________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________15.生物表达规范记录区：请把本部分最容易混淆的一个概念写出来，并用一句话解释。________________________________________________________________________________

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第二部分地理学科（50分）一、选择题（每题2分，共20分）19.在普通地图中，表示山峰、高原、平原等信息最常用的是（）。A.方向B.比例尺C.图例和注记D.经线20.南京市大致位于东经118°附近。判断东西半球时，应主要依据（）。A.20°W和160°EB.赤道C.北回归线D.本初子午线21.南京属于亚热带季风气候，夏季常见特点是（）。A.高温多雨B.寒冷干燥C.全年少雨D.终年严寒22.长江下游平原与低山丘陵过渡地带对农业生产的影响较大。平原地区发展农业的有利条件通常是（）。A.地形平坦B.海拔极高C.终年积雪D.土壤贫瘠23.长江沿岸城市较多，主要原因之一是河流能够提供（）。A.水源和交通条件B.火山活动C.沙漠景观D.极昼现象24.下列人类活动中，最有利于缓解城市热岛效应的是（）。A.增加绿地和水体B.大量硬化地面C.减少公共交通D.拆除行道树25.读气温曲线和降水量柱状图时，判断雨热同期应重点比较（）。A.高温月份和多雨月份是否一致B.城市人口数量C.海拔高度D.河流长度26.水稻和油菜在当地较常见，主要受（）影响。A.气候和水热条件B.极地光照C.火山灰厚度D.永久冻土27.下列属于可持续发展做法的是（）。A.湿地保护与合理利用并重B.围湖造田越多越好C.生活污水直接排入河流D.任意砍伐防护林28.在野外研学中，用指南针判断方向后，还应结合（）核对位置。A.地图和周围地物B.零食包装C.手机铃声D.个人喜好二、读图题（10分）29.阅读“南京区域简化方位示意表”，回答问题。（5分）方位主要地理事物地理意义北部紫金山影响局地风向、生态涵养和城市景观中部主城区与交通干线人口和服务业集中，热岛效应较明显南部秦淮河水体和湿地较多，具有调蓄与生态功能（1）表中生态涵养作用较明显的区域是（）。（1分）（2）主城区热岛效应较明显，可能与哪些下垫面变化有关？写出两点。（2分）（3）湿地具有哪些生态功能？写出两点。（2分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________30.下面是南京某月天气资料摘录。（5分）项目平均气温降水量降水日数主要风向数据27.5℃820毫米9天偏南风（1）该月气候特征可概括为：________________________。（2分）（2）这种气候特征对农业生产有什么有利影响？（2分）（3）若短时强降水增多，城市管理应注意什么？（1分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________三、区域分析题（10分）31.阅读材料：南京市位于我国重要城市群中，河流、交通、产业和生态空间共同影响城市发展。近年来，当地推进长江湿地生态修复，强调生产、生活、生态空间协调。（1）从地形、气候、河流三个角度，概括当地发展农业或城市建设的有利条件。（3分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________（2）城市化可能给河流和湿地带来哪些压力？写出两点。（3分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________（3）请提出两条兼顾城市发展与生态保护的措施。（4分）________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________四、实践探究题（10分）32.学校准备开展“长江流域生态保护与城市热岛观察”研学活动，请完成设计。（1）请为本次研学设计两个观察指标。（2分）________________________________________________________________________________（2）如果要比较校园操场和树荫下的温度差异，应怎样保证测量公平？写出两点。（3分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________（3）请写出一条研学安全提醒。（2分）________________________________________________________________________________（4）研学结束后，如何把观察结果转化为地理结论？请写出基本步骤。（3分）________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________33.地理表达规范记录区：请用“位置—自然条件—人类活动—保护措施”的顺序概括本地一个地理问题。________________________________________________________________________________

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参考答案、解析与评分标准一、生物学科参考答案与解析题号答案解析与评分说明1C植物细胞特有结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞无叶绿体。2A光合作用主要在叶绿体中进行。3B小肠绒毛丰富、内表面积大，是消化和吸收的主要场所。4D红细胞内含血红蛋白，能运输氧气。5C适量运动能增强心肺功能，促进血液循环。6A同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。7C细菌和真菌能分解动植物遗体和排出物，属于分解者。8C生物成分与非生物成分共同形成生态系统。9B建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。10B探究光照影响时，除光照外，水分、温度、种子数量等应保持一致。11（1）A；（2）C；（3）示例：规律饮食、少吃变质食物、饭前洗手等。填空各1分；结构特点1分；生活建议合理得2分。12（1）水草；（2）白鹭；（3）白鹭可能减少，因为鱼是其食物来源之一。生产者1分；生物富集2分；变化与理由各1分。13（1）温度；（2）控制单一变量；（3）在一定范围内，较高温度更有利于霉菌生长；（4）低温冷藏、干燥保存、密封保存等。变量2分，控制变量2分，结论3分，方法3分。14（1）光合作用；（2）筛管；（3）光照充足有利于光合作用制造有机物，促进生长和开花；（4）合理修剪、增加光照、分区养护等。生理作用2分，运输结构2分，资料解释3分，建议3分。15示例：生产者是能制造有机物的生物；消费者不能自己制造有机物，通常直接或间接以植物为食。概念准确、表述清楚即可。二、地理学科参考答案与解析题号答案解析与评分说明19C图例和注记用来表示地图上的地理事物。20A东西半球分界线为20°W和160°E组成的经线圈。21A亚热带季风气候夏季常表现为高温多雨。22A平原地区地势低平，利于耕作、交通和城市建设。23A河流沿岸可提供生产生活用水和交通条件。24A增加绿地和水体有助于降温增湿，缓解热岛效应。25A雨热同期指高温期与多雨期大体一致。26A农作物分布主要受热量、水分、地形和土壤等影响。27A湿地保护与合理利用体现可持续发展。28A野外定位要结合地图、方向和周围地物综合判断。29（1）北部；（2）建筑密集、硬化地面增多、绿地减少等；（3）涵养水源、调蓄洪水、净化水质、维护生物多样性等。每点按题目分值给分，答案合理即可。30（1）高温多雨；（2）水热条件好，有利于作物生长；（3）注意排水防涝、交通安全和预警。能结合数据和区域气候作答即可。31（1）地形较平坦或多样、季风气候水热充足、河流提供水源；（2）水污染、湿地面积减少、生境破碎、内涝风险等；（3）建设生态廊道、污水处理、保留湿地、发展公共交通等。角度完整、原因清楚、措施可执行得满分。32（1）水质、植被覆盖、鸟类数量、温度差异等；（2）同一时间、同一高度、同一仪器、连续多次测量；（3）不靠近危险水域、听从组织安排等；（4）记录数据—整理图表—比较差异—分析原因—提出建议。指标2分，公平测量3分，安全2分，步骤3分。33示例：本地河流沿岸人口和建设活动集中，受季风气候影响雨季径流较大，应加强湿地保护、污水治理和生态廊道建设。结构完整、地理要素清楚即可。

学情诊断、错题整改与二次过关一、分数诊断表总分区间表现判断后续复习建议90—100分双科基础扎实，读图和实验分析能力较稳定增加综合材料题训练，重点提升表达严谨性和答题速度。75—89分基础较好，个别模块存在失分波动针对实验变量、气候判读、生态系统和区域分析做专题复盘。60—74分基础达标但综合运用不足先整理选择题错因，再强化非选择题关键词表达。60分以