张店区中考二模语文试卷（图片版含答案）

张店区中考二模语文试卷(图片版，含答案)

参考答案

ID2B3C4B5B6A

7.①二者不可得兼，舍生而取义者也c②马作的卢飞快，弓如霹

雳弦惊。③俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折④至今思项羽，不肯过

江东。

8D

9.(1)请君稍却/令将士得周旋/仆与诸君缓辔而观之/不亦乐

乎

(2)B

(3)1.于是(他)指挥军队撤退，部队因后撤混乱而不能控制。

2.结束了又重新开始，日月(的出没或循环或运转)就是这样。

(4)历经千年的泗水之上，早巳废弃的荒台还在，如今却只能

看到牛羊在落日下徘徊，给路过的人带来无尽的感慨。此句借景抒情,

给人以凄凉之感，同时也表达了唐寅对时过境迁、物是人非的感慨

(5)B

参考译文：

【甲】凡是战争，如果我国士兵众多而敌方士兵较少，就不应该

在险峻的地方进行战斗，而应该选择平坦宽广的地方。听到鼓声就前

进，听到锣声就停上，这样就没有不胜利的。兵法上说：“利用人数

优势进行进攻和撤退。”晋朝太元年间，秦国的苻坚进军到寿阳，在

沈水边摆开阵势，与晋国将领谢玄对峙。

谢玄派人对苻坚说：“您远道而来，到这里临水摆阵，显然是不

想急于战斗。请您稍微退后一点，让士兵们有机会活动一下，我和各

位慢慢地骑马观看，难道不是一件乐事吗？“苻坚的手下都说：“应

该阻止沈水，不让敌人过来。我们人数多，他们人数少，形势肯定对

我们有利。"苻坚说:“让他们过来，我在水中用铁骑数十万逼近他们，

然后攻击。”苻融也认为这样做是对的。于是命令军队后撤，但由于

混乱，无法控制。二是，谢玄和谢琰、桓伊等人，带领精锐士兵八千

人渡过溉水。谢玄、谢琰在沈水南边发动攻击，苻坚的军队大败。

【乙】凡是作战，都是用正面的军队抵挡敌人，用奇特的战术取

得胜利。所以擅长使用奇策的人，战术变化就像天地一样无穷无尽,

像江河一样永不干涸。

终而复始，就像日月星辰的运行一样；死而复生，就像四季更替

一样战争的形式不过是正奇两种战术的运用，而正奇之间的变化是

无穷无尽的。奇正相生，就像循环往复，谁能够穷尽它呢？

【丙】汉高祖从淮南回来，经过沛县，停留下来。在沛宫设宴,

邀请了老朋友、父亲和儿子一起畅饮，并创作了一首歌。命令孩子们

都学会这首歌。沛宫，也被称为“歌风台”，现在位于县治东南方的

旧日泗水岸边,已经被毁坏和重建多次。明代的唐寅(唐伯虎)曾经

游览这个台子,并在他的画作上题诗，诗中说：“这个地方曾经有皇

帝的车辇经过，邻居们都争相目睹皇帝的风采。岁月随着城池的改变

而流逝，井水仍然存在，但碑文上的字迹已经模糊不清。当时拿着剑

打算冒险，没想到竟然归降了秦朝。千年之后的泗水岸边，荒凉的台

子仍在，落日的余辉下，牛羊让人感到路人的凄凉J虽然景物已经

改变，但唐伯虎对比感到非常感慨。

10.(1)激发了读者的阅读兴趣；第①段叙述了苏轼想当然第给王

安石续诗，最终心生懊悔，引出“不懂装懂”这个话题，引出论题；

作为事实论据，有力地论证了文章的中心论点，更有说服力。

11.(1)①一人人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人

品才立得稳。②虚荣心作祟；

③虚心好学、不耻下问；④警惕“懂装不懂”；⑤心胸狭隘；⑥

居心不良。

不能调换顺序C因为第②段承接第①段苏东坡的故事分析“不懂

装懂”的原因，并提出论点，第③段和第④段分析原因并提出解决办

法，这是按照提出问题，分析问题，最后得出结论的逻辑顺序来进行

论证的。同时第③段“警惕'不懂装懂’”和第④段“警惕'懂装不

懂'”与标题相照应。

C

13.①只要拿起画笔画生活中常见的事物，她就能排除生活的平

庸琐碎，进入一个无尘、肃穆的境界。②利用中午休息的时间骑上车，

去更远的地方采风,③想象力丰富④淡泊名利

14.菜贩：生活草率又粗略的轮廓；

画家：生活中有情有义的部分——它们有质感，有颜色，有微妙

的光泽与肌理，脉脉含情。

15.景物描写。生动形象地描写了赵卫红眼中景物的特点，表现

了她认真观察生活，突出了观察事物的准确与独特视

角。

16.①社区：帮她在邻里活动中心办了两次画展；

②当地媒体记者：采访过她并帮她扩大了知名度；

③菜贩们：给她送来很多“有画意”食材；

④河边吹萨克斯管的老爷子：提供绘画素材一一萨克斯管。

同情，赵卫红下岗，家里经济困难，离婚，老母亲患病去世，和

儿子相依为命，在市场做菜贩，工作辛苦劳累敬佩的，因为她乐观坚

强，潜心作画，发现和描绘生活的美。

B

19.(1)根据问题(疑问)选择阅读

(2)《战国策》第八

(3)屈原因遭贵族排挤被流放，后自沉于汨罗江，以身殉国。“辞

赋第十一”《楚辞》中的《离骚》和《九章》等篇章，都是他放逐时

候所作，寄寓了他深厚的爱国之情。

20.示例一：鲁迅

你，俯拾朝花以解内心繁乱。

旧事重提，兴味盎然。

那温馨的回忆里，常常交织着理性的批判。

示例二：儒勒•凡尔纳

你，是“科学时代的预言家”，

用广博的知识、丰富的想象