幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案

幼儿游戏指导判断专项考核

一、单选题

L幼儿在游戏中最引人注目的是他们的游戏动作。可以将其分为三种基本类型：（）、象征和嬉戏。

A探索V

B想象

C创造

D制作

2.象征性游戏也称为角色游戏，是学前儿童最典型的游戏形式。（）岁左右萌芽，（）岁达高峰。［单选题］

A2;5-6

B3;4-5

C2;3-5V

D3;3-5

3.（），幼儿游戏由开始以反映日常生活为主的游戏内容发展到以反映社会生活和人们之间复杂关系的游

戏内容。［单选题］*

A五六岁以后V

B两三岁以后

C三四岁以后

D四五岁以后

4.幼儿园教育实施中的游戏按照内容与形式的区分依据，有两种不同的类型：幼儿自发的游戏与教师直

接组织的游戏，即（）和教学游戏。［单选题］*

A自主游戏

B自选游戏V

C区角游戏

D建构游戏

5.以下哪个活动区的活动以静态为主，宜设置在安静的、自然采光条件好的角落。()［单选题］*

A表演区

B美工区V

C图书区

D建构区

6.哪个选项不适合作为户外游戏场地的地面()［单选题］*

A草地

B沙地

C水泥地V

D土地

7.3~4岁是幼儿形象思维能力形成和发展的时期，以发展动作为重点，应为他们提供锻炼其独立性和

()的玩具［单选题］*

A运动能力V

B想象能力

C创造能力

D语言表达能力

8.平等友爱、愉快和谐的()是幼儿在集体活动中大胆、自由表现的基本条件.［单选题］*

A师幼关系

B同伴关系V

C亲子关系

D家庭关系

9.直接介入也称外在干预，指教师在指导游戏时，()［单选题］*

A并不直接参与游戏，

B直接参与游戏

C完全不参与游戏

D替代幼儿进行游戏

10.幼儿园集体教学活动中游戏的特点不包括()［单选题］*

A封闭性

B高控制性

C规则性

D随机性V

二、多选题

1.幼儿在游戏中扮演的角色主要有以下三种类型：［多选题］*

A机能性角色V

B互补性角色V

C想象性角色V

D创造性角色

2.下列属于结构游戏的是()［多选题］*

A积木V

B插塑，

C拼图

D黏土V

3.游戏教育目标的内容应包括以下方面：［多选题］*

A方法目标

B知识目标V

C情感、态度目标V

D能力、技能目标，

4.幼儿园常见活动区包括()［多选题］*

A美工区V

B表演区V

C科学区V

D建构区V

5.幼儿游戏的常规一般主要包括以下几个方面的内容:［多选题］*

A爱护珍惜玩具，不随意损坏玩具V

B玩具要共享，不能独占或抢夺V

C学会整理玩具，不随处乱扔乱放玩具V

D友好合作，不干扰他人V

6.一般来说，教师参与幼儿的游戏具有以下()的功能：［多选题］*

A支持幼儿游戏态度的功能V

B密切师幼关系的情感功能V

C促进幼儿发展的教育功能，

D控制幼儿游戏进程的功能

7.简介介入中教师以自身为媒介，即教师以“游戏者”的身份介入幼儿游戏，一般可采用()或()两种方

式［多选题］*

A合作游戏

B平行游戏V

C共同游戏V

D建构游戏

8.幼儿游戏过程中现场指导的非言语方法包括()［多选题］*

A面部表情。

B示范V

C动作，

D鼓励

9.智力游戏包括()［多选题］*

A听觉游戏V

B视觉游戏V

C想象力游戏V

D棋类游戏V

10.幼儿园自由活动中游戏的指导原则包括()［多选题］*

A整体性原则V

B全面性原则V

C坚持尊重与鼓励的原则。

D单一性原则

三、判断题

1.在学前教育中，幼儿游戏与课程教学是有矛盾冲突的（）.［单选题］

A.正确

B/笥吴。

答案解析：

在学前教育中，幼儿游戏与课程教学是没有矛盾冲突的。

2.寓教于乐从古至今都是我国幼儿教育的主张（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

寓教于乐从古至今都是我国幼儿教育的主张。

3.联合游戏是依据儿童认知发展划分的游戏阶段之一（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

联合游戏是依据儿童社会性发展划分的游戏阶段之一。

4.合作游戏阶段儿童的游戏都是有规则的游戏（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

合作游戏阶段儿童的游戏不全都是有规则的游戏。

5.与游戏者能力相当的活动方案是游戏活动产生的前提条件（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

与游戏者能力相当的活动方案是游戏活动产生的前提条件。

6.游戏的潜规则是游戏明确规定的，游戏者需要有意识自觉遵行的规则（）.［单选题］*

A.正确

B.错误。

答案解析：

游戏的显规则是游戏明确规定的，游戏者需要有意识自觉遵行的规则。

7."游戏"连成词最早见于《说文解字》（）.［单选题］•

A.正确

B.错误V

答案解析：

"游戏"连成词最早见于《史记老子韩非列传》。

8.幼儿的游戏需要与本能直接相连（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

幼儿的游戏需要与本能直接相连。

9.教师应该帮助孩子不断丰富其生活经验以丰富角色游戏的内容（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

教师应该帮助孩子不断丰富其生活经验以丰富角色游戏的内容。

10.角色游戏对幼儿去自我中心作用不大（）.［单选题］*

A.正确

B.错误。

答案解析：

角色游戏对幼儿去自我中心作用较大。

11.教师应经常以角色的身份参与到大班幼儿的角色游戏中（）.［单选题］

A.正确

B.与昔误V

答案解析：

教师应经常以角色的身份参与到小班幼儿的角色游戏中。

12.角色游戏是幼儿对其生活经验的创造性的反映（）.［单选题］*

A.正确V

B.错误

答案解析：

角色游戏是幼儿对其生活经验的创造性的反映。

13.角色游戏在各个年龄班的发展水平都是一样的（）.［单选题］•

A.正确

B.错误V

答案解析：

角色游戏在各个年龄班的发展水平都是不一样的。

14.小班孩子在玩角色游戏时经常会忘记自己扮演的角色（）.［单选题］

A.正确，

B.错误

答案解析：

小班孩子在玩角色游戏时经常会忘记自己扮演的角色。

15角色游戏中规则的内在性是指游戏内部的规则（）」单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

角色游戏中规则的内在性不是指游戏内部的规则。

16.教师、父母等幼儿比较崇拜的人是幼儿比较喜欢扮演的角色之一（）.［单选题］*

A.正确V

B.错误

答案解析：

教师、父母等幼儿比较崇拜的人是幼儿比较喜欢扮演的角色之一。

17.角色游戏是幼儿期最典型的游戏（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

角色游戏是幼1踊最典型的游戏。

18.表演游戏开始前对幼儿进行表演技能训练非常必要（）.［单选题］*

A.正确V

B.错误

答案解析：

表演游戏开始前对幼儿进行表演技能训练非常必要。

19.表演游戏是幼儿期最典型的游戏（）.［单选题］*

A,正确

B.错误，

答案解析：

角色游戏是幼儿期最典型的游戏。

20.表演游戏对幼儿意志品质的培养没有促进作用（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

表演游戏对幼儿意志品质的培养有促进作用。

21.只要是文学作品都可以作为表演游戏的素材（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

文学作品并不全都可以作为表演游戏的素材.

22.教师在指导幼儿分配角色时应尊重幼儿的意愿，不能强迫（）.［单选题］*

A.正确V

B.错误

答案解析：

教师在指导幼儿分配角色时应尊重幼儿的意愿，不能强迫。

23.由于幼儿按照自己对作品的理解进行表演，每次演出都可能不一样（）,单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

由于幼儿按照自己对作品的理解进行表演，每次演出都可能不一样。

24.表演游戏对幼儿语言尤其是书面语言的发展有着突出作用（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

表演游戏对幼儿语言尤其是书面语言的发展有着突出作用。

25.表演游戏与角色游戏最大的区别在于场地不同（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

表演游戏与角色游戏最大的区别在于扮演的角色不同。

26.适合小班表演的作品最好有两个或以上的场面（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

:适合小班表演的作品最好只有一个场面。

27.结构游戏是一种造型艺术活动（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

结构游戏是一种造型艺术活动。

28.幼儿结构游戏中分工合作能力的发展也很重要（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

幼儿结构游戏中分工合作能力的发展也很重要。

29.正确地评价游戏结果能激发幼儿的自信心和创造热情（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

正确地评价游戏结果能激发幼儿的自信心和创造热情。

30.中班幼儿结构游戏的特点是又携作过程有浓厚的兴趣，不关心结构成果（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

小班幼儿结构游戏的特点是对操作过程有浓厚的兴趣，不关心结构成果。

31.幼儿结构游戏的半成品无须保留（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析:

:幼儿结构游戏的半成品应视情况予以保留。

32.教师在幼儿玩结构游戏过程中必须进行示范（）.［单选题］*

A.正确

B.错误。

答案解析：

教师在幼儿玩结构游戏过程中不一定要进行示范。

33.幼儿结构游戏的过程仅是结构技能训练的过程（）.［单选题］*

A.正确

B.与昔误V

答案解析：

幼儿结构游戏的过程不仅仅是结构技能训练的过程。

34.小班幼儿对结构游戏的构造结果感兴趣（）.［单选题］*

A,正确

B.错误V

答案解析：

大班幼儿对结构游戏的构造结果感兴趣。

35.教师应当为大型结构游戏堤供固定宽敞的场地（）.［单选题］•

A.正确V

B.错误

答案解析：

教师应当为大型结构游戏提供固定宽敞的场地。

36.幼儿体育游戏可以投放一些具有挑战性的小器械（）.［单选题］

A.正确，

B.错误

答案解析：

幼儿体育游戏可以投放一些具有挑战性的小器械。

37.小班幼儿对体育游戏的结果比较关注,可以多开展竞赛性游戏（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

大班幼儿对体育游戏的结果比较关注，可以多开展竞赛性游戏。

38.中班幼儿能够比较自觉地遵守体育游戏规则（）.［单选题］*

A.正确V

B.错误

答案解析：

中班幼儿能够比较自觉地遵守体育游戏规则。

39.《幼儿园工作规程》规定：幼儿户外活动时间每天不少于1小时（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

《幼儿园工作规程》规定：幼儿户外活动时间每天不少于2小时。

40.探索性体育游戏在中班就可大规模开展（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

探索性体育游戏在大班可大规模开展。

41.体育游戏与幼儿健康教育无关（）.［单选题］*

A.正确

B.错误，

答案解析：

体育游戏与幼儿健康教育密切相关。

42.体育游戏在促进幼儿体能发展方面有独特作用（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

体育游戏在促进幼儿体能发展方面有独特作用。

43.幼儿年龄越小，选择的体育游戏的内容、动作、规则应越简单，游戏时间越短，运动量越小（）.［单

选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

幼儿年龄越小，选择的体育游戏的内容、动作、规则应越简单，游戏时间越短，运动量越小。

44.幼儿无目的的空想和乱想也有助于发展幼儿的想象力（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

幼儿无目的的空想和乱想无助于发展幼儿的想象力。

45.发展思维能力的游戏能有效提高幼儿思维的独立性、灵活性、逻辑性和创造性（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

发展思维能力的游戏能有效提高幼儿思维的独立性、灵活性、逻辑性和创造性。

46.牌类游戏是一种综合性的智力游戏（）.［单选题］*

A.正确，

B.错误

答案解析：

牌类游戏是一种综合性的智力游戏。

47.控制好智力游戏的难度是关键，难度较高的游戏任务才最具挑战性（）.［单选题］*

A,正确

B.错误V

答案解析：

控制好智力游戏的难度是关键，难度适中的游戏任务才最具挑战性。

48.观察力游戏就是用眼观察的游戏（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

观察力游戏不是用眼观察的游戏，包括用耳听，用手摸等。

49.教师在组织智力游戏时应主要采用集体游戏的方法（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

教师在组织智力游戏时应主要采用个别、小组和集体游戏相结合的方法。

50.幼儿的记忆力游戏应以发展幼儿的抽象思维为主旨（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

幼儿的记忆力游戏应以发展幼儿的有意记忆为主旨。

51.各种智力游戏都有发展注意力的作用（）.［单选题］*

A.正确V

B.错误

答案解析：

各种智力游戏都有发展注意力的作用。

52.对幼儿来说，轻重、宽窄、粗细、厚薄的比较是较容易掌握的概念（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

对幼儿来说，轻重、宽窄、粗细、厚薄的比较是较难掌握的概念。

53.角色游戏与表演游戏都是发展幼儿语言表达能力的综合性游戏（）.［单选题］*

A.正确。

B.错误

答案解析：

角色游戏与表演游戏都是发展幼儿语言表达能力的综合性游戏。

54.儿歌、猜谜和绕口令是语音游戏设计中常用的游戏形式（）.［单选题］*

A,正确

B.错误，

答案解析：

儿歌和绕口令是语音游戏设计中常用的游戏形式。

55.4~5岁幼儿语言游戏的重点在于扩大词汇量，正确运库简单的句子（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

3~6岁幼儿语言游戏的重点在于扩大词汇量，正确运用简单的句子。

56.3~6岁幼儿期是数学观念和能力形成的关键时期（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

3~6岁幼J廉是数学启蒙的关键时期。

57.角色游戏与表演游戏都是发展幼儿语言表达能力的综合性游戏（）.［单选题］*

A.正确V

答案解析：

角色游戏与表演游戏都是发展幼儿语言表达能力的综合性游戏。

58.对幼儿来说，轻重、宽窄、粗细、厚薄的比较是较容易掌握的概念（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

对幼儿来说，轻重、宽窄、粗细、厚薄的比较是较难掌握的概念。

59.用实物印画是一种非常适合5~6岁幼儿能力和兴趣的美术游戏（）.［单选题］*

A.正确

B.错误V

答案解析：

用实物印画是一种非常适合3~4岁幼儿能力和兴趣的美术游戏。

60.越是年龄小的孩子越是需要成人多方面的指导和关注（）.［单选题］*

A.正确V

B.错误

答案解析：

越是年龄小的孩子越是需要成人多方面的指导和关注。

测验

一、判断题，每题2