明辨是非树立正确价值观的小学主题班会课件_第1页
明辨是非树立正确价值观的小学主题班会课件_第2页
明辨是非树立正确价值观的小学主题班会课件_第3页
明辨是非树立正确价值观的小学主题班会课件_第4页
明辨是非树立正确价值观的小学主题班会课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

明辨是非,树立正确价值观的小学主题班会课件01目录01一、明辨是非,树立正确价值观02二、明辨是非,树立正确价值观03三、明辨是非,树立正确价值观04四、明辨是非,树立正确价值观PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动,快乐成长一、明辨是非,树立正确价值观遵守纪律·快乐学习·天天向上1.校园里的小矛盾051在教室里,小明和小红由于一块橡皮争执起来,大家都不想让一步,老师来调解,大家学会了换位思考。062在操场跑步时,小华不小心撞到了小李,他立刻道歉并主动帮忙扶起对方,大家觉得他懂礼貌。073在社团活动中,小林和小强由于一个活动名额争执,他们主动沟通,最终找到了双方都能接受的解决方案。快乐课间,文明相伴·安全第一,从我做起2.是非判断力081小美看到同学在玩手机,觉得他不宜这样,她主动提醒,但被同学嘲笑,她委屈。092小强看到同学在欺负小明,他没有直接站出来,而是选择沉默,后来"发觉"同学只是开玩笑。103小林看到同学在抄袭作业,他没有直接指出,而是悄悄告诉老师,最终同学被教育了。3.如何做出正确选择111小华看到同学在打闹,他选择站出来制止,虽然自己也感到害怕,但觉得这是对的。122小美看到同学在玩手机,她选择提醒,虽然被嘲笑,但她觉得这是对的。133小林看到同学在抄袭作业,他选择告诉老师,虽然自己也感到内疚,但他觉得这是对的。1小明学会了在遇到矛盾时先冷静思考,再做出选择。2小红学会了在遇到问题时主动沟通,而不是逃避。3小林学会了在遇到不公时勇敢站出来,而不是沉默。从小养成好习惯,健康快乐伴我行!4.树立正确价值观二、明辨是非,树立正确价值观021.校园里的小矛盾141在教室里,小明和小红由于一块橡皮争执起来,大家都不想让一步,老师来调解,大家学会了换位思考。152在操场跑步时,小华不小心撞到了小李,他立刻道歉并主动帮忙扶起对方,大家觉得他懂礼貌。163在社团活动中,小林和小强由于一个活动名额争执,他们主动沟通,最终找到了双方都能接受的解决方案。高效学习,快乐成长!2.是非判断力171小美看到同学在玩手机,觉得他不宜这样,她主动提醒,但被同学嘲笑,她委屈。182小强看到同学在欺负小明,他没有直接站出来,而是选择沉默,后来"发觉"同学只是开玩笑。193小林看到同学在抄袭作业,他没有直接指出,而是悄悄告诉老师,最终同学被教育了。3.如何做出正确选择201小华看到同学在打闹,他选择站出来制止,虽然自己也感到害怕,但觉得这是对的。212小美看到同学在玩手机,她选择提醒,虽然被嘲笑,但她觉得这是对的。223小林看到同学在抄袭作业,他选择告诉老师,虽然自己也感到内疚,但他觉得这是对的。4.树立正确价值观231小明学会了在遇到矛盾时先冷静思考,再做出选择。242小红学会了在遇到问题时主动沟通,而不是逃避。253小林学会了在遇到不公时勇敢站出来,而不是沉默。安全伴我行·快乐每一天三、明辨是非,树立正确价值观26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中,快乐伴我成长1.校园里的小矛盾291在教室里,小明和小红由于一块橡皮争执起来,大家都不想让一步,老师来调解,大家学会了换位思考。302在操场跑步时,小华不小心撞到了小李,他立刻道歉并主动帮忙扶起对方,大家觉得他懂礼貌。313在社团活动中,小林和小强由于一个活动名额争执,他们主动沟通,最终找到了双方都能接受的解决方案。安全出行,快乐成长——做文明交通小使者2.是非判断力321小美看到同学在玩手机,觉得他不宜这样,她主动提醒,但被同学嘲笑,她委屈。332小强看到同学在欺负小明,他没有直接站出来,而是选择沉默,后来"发觉"同学只是开玩笑。343小林看到同学在抄袭作业,他没有直接指出,而是悄悄告诉老师,最终同学被教育了。3.如何做出正确选择351小华看到同学在打闹,他选择站出来制止,虽然自己也感到害怕,但觉得这是对的。362小美看到同学在玩手机,她选择提醒,虽然被嘲笑,但她觉得这是对的。373小林看到同学在抄袭作业,他选择告诉老师,虽然自己也感到内疚,但他觉得这是对的。4.树立正确价值观381小明学会了在遇到矛盾时先冷静思考,再做出选择。392小红学会了在遇到问题时主动沟通,而不是逃避。403小林学会了在遇到不公时勇敢站出来,而不是沉默。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作,分享快乐四、明辨是非,树立正确价值观1.校园里的小矛盾411在教室里,小明和小红由于一块橡皮争执起来,大家都不想让一步,老师来调解,大家学会了换位思考。422在操场跑步时,小华不小心撞到了小李,他立刻道歉并主动帮忙扶起对方,大家觉得他懂礼貌。433在社团活动中,小林和小强由于一个活动名额争执,他们主动沟通,最终找到了双方都能接受的解决方案。人人为我,我为人人——共建美好班集体2.是非判断力441小美看到同学在玩手机,觉得他不宜这样,她主动提醒,但被同学嘲笑,她委屈。452小强看到同学在欺负小明,他没有直接站出来,而是选择沉默,后来"发觉"同学只是开玩笑。463小林看到同学在抄袭作业,他没有直接指出,而是悄悄告诉老师,最终同学被教育了。“众人拾柴火焰高,集体的力量是无穷的”3.如何做出正确选择471小华看到同学在打闹,他选择站出来制止,虽然自己也感到害怕,但觉得这是对的。482小美看到同学在玩手机,她选择提醒,虽然被嘲笑,但她觉得这是对的。493小林看到同学在抄袭作业,他选择告诉老师,虽然自己也感到内疚,但他觉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论