员工食品管理制度（3篇）

员工食品管理制度（3篇）

员工食品管理制度篇1

1、为确保生产秩序，保证各项生产正常运作，持续营造良好

的工作环境，促进本厂的发展，结合本厂的实际情况特制定本制

度。

2、全体员工须按要求，穿厂服。不得穿拖鞋进入车间。

3、每天正常上班时间为10个小时，如需加班另行通知。本

厂全体员工必须服从领导安排。

4、按时上、下班，不迟到，不早退，不旷工（如遇赶货，上、

下班时间按照车间安排执行），有事要请假，必须以书面形式，经

领导批准方能生效。上、下班须排队依次打卡。严禁代打卡及无

上班、加班打卡。违者依《奖罚制度》处理。

5、工作时间内，车间主任、质检员和其它管理人员因工作关

系在车间走动，其他人员不得离开工作岗位相互窜岗，若因事需

离开工作岗位须向车间主任申请方能离岗。

6、上班后半小时内任何人不得因私事而提出离岗，如有私事

要求离岗者，须事先向车间主任申请，经批准方可离岗，离岗时

间不得超过15分钟。

7、员工在车间内遇上厂方客人或上级领导参观巡察时，作业

员照常工作，不得东张西望。集体进入车间要相互礼让，不能争

道抢行。

8、禁止在车间吃饭、吸烟、聊天、嬉戏打闹，吵嘴打架，私

自离岗，窜岗等行为（注：脱岗：指打卡后脱离工作岗位或办私

事；窜岗：指上班时间窜至他人岗位做与工作无关的事），吸烟要

到指定的地方或大门外。违者依《奖惩制度》处理。

9、不能私自带非本厂人员进入车间。

10、为确保车间卫生干净整洁，卫生实行包干制，根据区域

划分，各自负责制。

奖惩制度

1、本厂对全体员工实行有功者奖，有过者罚，奖罚分明制度。

奖励坚持精神鼓励和物质鼓励相结合的办法。对犯有过失的员工,

坚持思想教育和处罚相结合的原则。

2、为本厂研制、开发适合市场的新产品、新项目做出显著成

绩的，予以一次性金颌不等的奖励；

3、为本厂产品打开市场销路，对产品销售增长做出积极贡献

的，予以一次性金颌不等的奖励。

4、对提出并实施重大技术革新，经评定，确具有实用价值,

能节约资金或提高效率的，予以一次性金颌不等的奖励。

5、在完成生产任务或工作任务、提高产品质量或者服务质量

方面，做出显著成绩的，予以一次性或经常性奖励。

6、当月除固定假期外，剩余时间都正常生产，且未请假、旷

工、迟到、早退者，给予100元的满勤奖励。

7、因工作需要加班的，每小时按4元另计。

8、卫生区域包干制，哪个区域当月卫生评比为优的，奖励此

区域工作人员每人20元。

9、对在本厂做满一年的，且连续两个月请假累计未超过7天

'行政处分未记大过的，给予年终奖400元，满2年的年终奖600,

满3年的年终奖900元，满4年的年终奖1400,注'只要在本厂

做满一年的都将给予报销往返路费。

10、老员工带新员工的，新员工做满一年的，按一个；奖励

100元给予老员工。

11、对犯有过失行为的员工，视情节轻重，给予经济处罚和

口头警告，如有再犯将视情节严重给予经济处罚，赔偿经济损失。

12、上班迟到、早退或中途溜号在半个小时之内罚款5元。

超过半个小时一个小时以内罚款10元。（超过一小时作旷工半天

论处，超过四小时作旷工一天论处）；矿工一天扣当天工资的150%

计算。

13、穿拖鞋或赤膊上班的；未穿工作服的，发现一次，罚款5

3、服从生产工作安排、调动、努力钻研生产技术，提高自身

素质水平，做好本职工作。

4、请病假、事假要有正当的理由，并写请假条办理审批手续,

由公司经理审批。违者作旷工处理。

5、工作时间内，因事或因看病要离开岗位的，要向生产主管请

假同意后方能离开，否则作早退处理。

6、不得带任何食品杂物入车间，不得在车间吃食物，不准在车

间乱丢杂物及随地吐痰，违反本条例之一者要批评处理C

7、进入规定要穿工作服的工作间一定要穿工作服，严禁携带

手表、首饰等个人物品进入生产区、接触产品的人员不得留长指

甲或涂指甲油。

8、防蝇、防虫纱窗不得随意打开，发免影响生产环境卫生。

9、爱护公司财产，不得私带厂内任何物品出厂，违者则按物品

价值的十倍罚款，重则开除。

10、运送产品，物资要小心轻放，不得乱掉重摔。造成损坏的,

由违纪者负全部责任（包括搬运工。）

11、吸烟要到吸烟区。

员工食品管理制度篇3

为了加强教师的知识修养，丰富自身文化底蕴，特制定青岛

北山小学“教师诵读”有关规定:

（一）学校成立以校长为组长的阅读监督检查小组。领导带

头读书，以身作则，及时与教师进行读书对话和深层交流。加强

指导、宣传和组织管理工作，为教师诵读活动提供服务。

（二）学校大力倡导和鼓励教师阅读，营造读书氛围，确保

读书时间，定为每周三下午两节课后为阅读时间，为教师提供书

源，保证数量和质量，形成读书为荣的时代风尚。

（三）加强对“青岛市中小学教师阅读工程”《每周一读》

的学习。对重点篇目进行集体诵读和讲习，每学期不少于十次，

做到有记录、有展评、有效果，每位教师建立读书笔记，《每周一

读》中的读后感每学期不少于20篇。

（四）开展形式多样的教师阅读活动，认真落实“六个一”。

要求每一位教师自读一本新书、建立一本笔记、撰写一篇文章、

参加一次评比、主讲一篇诗文、指导一个家庭，努力提高阅读效

益。

（五）将教师诵读情况列入学校对教师的考核内容。考核以

教师参与读书活动的开展、参加各级各类读书活动的评选成绩和

读书笔记等成果为依据。

（六）