新版2026部编版二年级上册语文全册单元试卷【含期中、期末试卷含答案】

第一单元第二单元基础达标卷综合提优卷基础达标卷综合提优卷基础达标卷357第一单元第二单元基础达标卷综合提优卷基础达标卷综合提优卷基础达标卷3579第三单元期中字音生字37词语句子39阅读41交际与写话43综合提优卷基础达标卷 期末基础卷45期末提优卷47期末综合卷49基础卷提优卷基础达标卷综合提优卷基础达标卷第六单元参考答案参考答案基础达标卷第七单元综合提优卷基础达标卷第八单元综合提优卷二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分2.读拼音，写字词。(9分)3.比一比，再组词。(6分)4.选字组词。(4分)古()工()5.选择合适的字填空。(4分)(1)星期天我()儿也不去，我要帮妈妈()家务。(2)明明坐在院子里()棵梧桐树下写()业。1.用加点的词语写句子。(3分)平常我在池子里睡觉。2.连词成句，并加标点。(6分)(1)大眼睛有头顶上两只你们的妈妈(2)变成有时候我打下来小硬球(1)只要有风吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。(2)我在空中越升越高。1.按课文内容填空。(7分)(1)植物妈妈的办法,不信你就观察。那里有的知识，的小朋友却得不到它。(2)墙角数枝梅，凌寒。遥知,为(3)蒲公英妈妈给她的娃娃做了盔甲。()(4)苍耳妈妈给她的娃娃做了小伞。()(一)课内阅读(15分)我是什么(节选)1.仿写词语。(4分)极小极小(ABAB式):2.下列词语中，不是“飘浮”的近义词的是()(2分)有时候我穿着白衣服，变成();有时候我穿着黑衣服，变成();早晨和傍晚我又把红袍披在身上，变成()。4.“我”是怎样升到天空变成云的?(5分)(二)课外阅读(15分)苍耳妈妈和它的孩子在苍耳妈妈的呵护下，小小的苍耳们一天天地一天天往远处飞。小苍耳们想飞向热闹的花园，广阔的草地，神秘的森林路过的大人都不愿意带上它们，而孩子们却很高兴。他们让小苍耳扒1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)2.根据短文填空。(3分)小苍耳们想飞向热闹的神秘的3.文中画线句子的意思是()(2分)A.小苍耳的心想跳出身体飞向远方。B.小苍耳的心跳出身体飞向远方。C.小苍耳非常渴望飞向远方。4.小苍耳还想飞向哪里?展开想象写一写吧。(6分)仔细观察右边的图画，图中都有谁?发生了什么事情?展开想象写一写吧。教辅资料站二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.把下列加点字的音节补充完整。(6分) 衣袋傍晚观察2.读拼音，写字词。(10分)只大yǎnjīng()还会眨。(1)词义区分：指随风摇动 指停在液体表面(2)语境区分：天上着几朵白云。湖面上着几只小船。4.照样子，写词语。(4分)许许多多(AABB式):四海为家(带数字):5.写出下列句子中加点词语的反义词。(4分)(1)有时候我穿着黑衣服。(人)(2)过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。()(3)我做过许多坏事。()(4)那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。()1.连词成句，并加标点。(6分)(1)小青蛙不见了尾巴的已经(2)纷纷孩子们出发乘着风2.照样子，用加点的词语写句子。(6分)(1)太阳一晒，我就变成汽。(2)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。3.在括号里填上合适的标点符号。(3分)(1)你们到那边去找吧()(3)苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲()1.按课文内容填空。(8分)孩子如果已经,就得告别妈妈，四海为家。牛马有鸟有翅膀，植物旅行又用什么?3.下列说法错误的是()(4分)A.小蝌蚪的妈妈是青蛙。B.水既做过好事，也做过坏事。C.豌豆妈妈的办法是让豆荚晒太阳。(一)课内阅读(15分)小蝌蚪找妈妈(节选)不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害3.小青蛙有尾巴吗?你是怎么知道的?(4分)4.长大后的小青蛙在干什么?我们该怎样对待小青蛙?(5分)(二)课外阅读(15分)小蝌蚪青蛙妈妈在水草丛中生出了密密麻麻的一团卵。小蜻蜓笑笑看到了,好奇地问:“青蛙妈妈,你一次生这么多卵,即使你能养活它们,这小溪也装“你现在看见有很多卵,可是它们会遇到许多危险。比如,春天的时候,洪水会把许多卵冲走;旱灾的时候,还有许多会干渴而死。我的这么多孩子小蜻蜓说:“原来是这样,能生存下来的小蝌蚪好棒呀!”“这些蝌蚪小的时候很像鱼,它们一天天长大,先长出两条后腿,再长出1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)密封线密封线内不要答题2.读短文填空。(3分)青蛙妈妈的孩子成长过程是、母3.青蛙妈妈的卵会遇到什么危险?在文中用“”画出来。(2分)母4.你觉得小青蛙厉害吗?为什么?(6分)仔细观察右边的图画，图中的小兔子在干什么?展开想象写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用“\”划去下列词语中加点字的错误读音。(6分)(1)公yuán()里有一kǒng()石qiáo()。(2)nóngmáng()的时候，nóng()民们真是很xīnkǔ(),每天都早出晚guī(),披星dài()月的。3.选字填空。(6分)5.找出下列句子中的反义词。(4分)(1)大小动物都有家。(2)木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。1.连词成句，并加标点。2.用加点的词语写句子。保护动物是大事。谷像黄金粒粒香。葡萄像1.按课文内容填空。(9分) 2.连一连。(4分)十年树木树高百尺树无根不长忠厚传家久叶落归根人无志不立诗书继世长百年树人六月八月寒梅斗冰霜荷花满池塘迎春初开放桂花满枝香(一)课内阅读(15分)四季歌1.在文中括号里圈出正确的读音和汉字。(4分)2.用“”画出文中的一个比喻句。(2分)3.连一连。(4分)春季里夏季里秋季里冬季里农事忙农事了桑叶肥稻上场4.说一说，夏季里农民伯伯都会做什么农事?(5分)(二)课外阅读(15分)风娃娃和小种子种子睁开眼，拼命用力气。玩儿游戏!”1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)淘气——()漂亮——()2.根据短文填空。(3分)风娃娃拍手发出的声音，风娃娃跺脚发出的声音，风娃娃敲门发出的声音。3.小种子发芽是在季。(2分)4.风娃娃是怎样叫小种子起床的?(6分)仔细观察右边的图画，看看图上都画了谁?他们在干什么?展开想象写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用“”画出下列加点字的错误读音并改正。(6分)杉树(shān)猛虎(měng)锦鸡(jíng)2.读拼音，写字词。(9分)(1)竹林的shēnchù(),有几只xióngmāo()在嬉戏。(2)我喜欢挺拔的白yáng(),喜欢能引来凤凰的梧tóng(),喜欢一到秋天就红了脸的fēng()树，也喜欢大雪压不弯的sōngbǎi(),更喜欢一到八月就飘香的gui()树。3.查字典填空。(12分)要查的字部首除去部首有几画读音组词苗忙歌4.用“\”划去下列各组词语中不同类的词语。(4分)A.鱼塘花园垂柳沙滩B.茉莉菊花芙蓉花朵C.插秧割稻耕作采桑D.雄鹰熊猫黄鹂百灵5.给下列字加偏旁组成新字，再组词。(4分)6.选词填空。(4分)(1)英勇的解放军叔叔()着祖国的疆土。(2)()动物是大事。(3)动物世界很()。(4)大草原的空气好()啊!1.连词成句，并加标点。(3分)有深处猛虎丛林2.仿写一个比喻句。(3分)梧桐树叶像手掌。2.爷爷常用“无根,无志"这句话告诫我要做一个有志气的人。3.大小动物都有,人和动物是,保护动物是4.人无论离家多远，他的内心都会思念着家乡，渴望最终回到家乡。这就是(一)课内阅读(15分)树之歌梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。1.短文一共介绍了种树。(2分)2.文中画线句子是一个句，把比作了。照样子把下面的句子补充完整：银杏的叶子像。(4分)3.杨树的特点是,榕树的特点是,木棉喜,桦树4.小朋友，你还知道哪些树木?它们有什么特点?写一写吧。(5分)(二)课外阅读(15分)四季歌夏天到，夏天到，天上打雷下冰雹，大槐树下知了叫，爸爸的啤酒冒白1.从文中找出合适的词语填空。(4分)()白泡()棉袄()热闹()耳朵2.读短文填空。(4分)3.文中画线句子运用的修辞手法是。(2分)4.小朋友，你最喜欢四季中的哪个季节?为什么?(5分)仔细观察右边的图画，图中的小朋友们在干什么?展开想象写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用“\”划去下列句子中加点字的错误读音。(6分)(1)我们朝(zhāocháo)着朝(zhāocháo)阳奔跑。(3)他犯了个严重(zhòngchóng)的错误，实验失败了，只能重2.写同音字。(10分)对())图3.比一比，再组词。(6分)4.连一连。(4分)荡滑下滑梯铁环围棋荡滑下滑梯铁环围棋秋千5.选择合适的字填空。(4分)(1)明明买了一()()珠笔。(2)花()里有一()小鸡在捉虫吃。1.连词成句，并加标点。(6分)(1)写句子。(2)例：妈妈的呼吸那么沉。2.用加点的词语写句子。(6分)(1)他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。大象的腿像四根柱子。牵牛花像1.课文《曹冲称象》通过对曹冲称象的具体和的介绍以及与大臣们的对比，表现了曹冲、善于观察的品质。也能变成事。3.蓬头稚子垂纶，侧坐莓苔映身。路人借问遥,怕得鱼惊不(一)课内阅读(15分)妈妈睡了(节选)睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。1.仿写拟声词。(4分)2.下列词语中，不是“乌黑”的近义词的是()(2分)3.用“”画出文中的拟人句，并试着仿写一句。(4分)4.妈妈为什么听不见鸟儿唱歌，风儿散步呢?(5分)(二)课外阅读(15分)卞庄子刺虎举两得。”1.根据意思从文中找出合适的词语。(4分)做一件事情得到两方面的好处。()2.根据短文判断对错，对的打“√”,错的打“×”。(3分)(1)小僮提的意见是很有道理的。()(2)如果卞庄子不采纳小僮的意见，就一定不会杀死两只老虎。()3.下面最能表达短文意思的成语是()(2分)密A.一箭双雕。密B.分而治之。C.鹬蚌相争，渔翁得利。封线内不要封线内不要答题仔细观察右边的图画，看看图上都画了谁?他们在干什么?看了图画你有什么感想?写一写吧。花花画墙二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.把下列加点字的错误注音用“”标出来并改正。(6分)重量(chóng)肯定(kěn)2.读拼音，写字词。(10分)(1)有人说可以用一gǎn(chèng(chuán()的重量。(2)小晨用yuánzhūbǐ(3.比一比，填一填。(4分))来chēng()一艘大)在dēng()下给爸爸xiě4.连一连。(4分)一束一条一张明亮的弯弯的红润的乌黑的脸蛋眼睛头发眉毛《小儿垂钓》中的“稚子”.因为“”(原诗),所诗)。让我们看出一个可爱的儿童形象。A.路人借问遥招手B.怕得鱼惊(1)小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。(2)石头有多重，大象就有多重。2.改写成“被”字句。(3分)我们把大象赶到一艘大船上。1.按课文内容填空。(8分)0 0(2)读了课文《妈妈睡了》,我们看到睡梦中的妈妈好,好,也好,所以妈妈真该好好2.阅读《曹冲称象》,给下列内容排序。(4分)()称石头的重量。()赶大象上船。()赶大象上岸，往船里装石头。()在船舷上做记号。3.根据内容填一填。(6分)通过这一单元的学习，我认识了的曹冲， 的露西，的王二小；懂得了只要肯动脑筋， 的道理。我最喜欢的人物是(一)课内阅读(15分)玲玲的画(节选)很好吗?”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼晴.懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了.2.玲玲在弄脏的地方画了一只。(2分) 。(4分)4.用自己的话说一说文中画线句子的意思。(5分)(二)课外阅读(15分)坏事变好事细地看了看()说()没事的()孩子()你可以想想办法装饰一下()让笔筒重新变得漂亮一点呀()我拿着笔筒仔细想了想，我用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方,笔筒就真的大变样了,我开心极了。第二天,小伙伴来我家玩,都说这个笔筒真漂亮,还问我在哪里买的呢!认真——()难过——()2.在短文第二自然段的括号中加上合适的标点。(3分)3.“我”是怎样装饰笔筒的?在文中用“”画出来。(2分)4.读了短文，你明白了什么道理?(6分)仔细观察右边的图画,图中的小朋友在干什么?他们的做法对吗?你想对他们说些什么?写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用对号给加点字选择正确读音。(6分)种子(zhǒngzhòng)(1)huáng()鹤lóu()是一处míng(2)村头pō()上有一棵老松树，pī()着绿装，伸着zhī迎接每一个远道而来的kè()人。姓()忠()4.连一连。(4分)一座一位凉棚朦胧秀丽的翻滚的茂密的树木风景枝叶云海5.照样子，写词语。(8分) 1.扩写句子。(2分)葡萄挂在架子上。(至少扩两处)2.根据意思写古诗。(4分)(1)要想看得更高远，就要再登上一层楼。(2)夸张地写出瀑布一泻而下，如从银河落下一般。3.照样子，写句子。(3分)绿的。下课了，同学们在操场上做游戏，有的,有的,有的,有的1.按课文内容填空。(9分)(2)在陡峭的山峰上，有“猴子”。它两只胳膊抱着腿， 地蹲在山头，望着翻滚的。这就是有趣的“”。.2.根据课文填空。(4分)课文《葡萄沟》让我们知道了葡萄沟出产水果，五月有,六月有,七月有(一)课内阅读(15分)日月潭(节选)日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)茂密——()漂亮——()2.用“”画出文中的比喻句。(2分)(2)日月潭位于台湾省中部。()(3)月潭像弯弯的月亮在北边。()4.用自己的话说说日月潭名字的由来。(5分)(二)课外阅读(15分)台湾的蝴蝶谷台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘1.从文中找出形容颜色繁多的四字词语。(3分)2.根据短文填空。(3分)因为台湾,所以_是蝴蝶生长的好地方。来写。(3分)3.来写。(3分)4.说说蝴蝶谷名字的由来。(6分)仔细观察右边的图画，看看图中的小朋友们在干什么,用上“有的……有的……有的……还有的……”写一段话吧。密密封线内不要答题二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分jìn)bào)仙人(xiān2.读拼音，写字词。(9分)(1)南沙群岛是我国nánbù()一颗shǎn()耀的美li()明珠。(2)这xiē()前来报名的人员，měi()一wèi()都有zhǎnxiàn()自己才华的机会。3.查字典填空。(3分)“胜”字用音序查字法先查字母,再查音节典里的解释有：①胜利；②比另一个优越；③优美的。在词语“名胜古迹”中的意思是(填序号)。4.写出生活中的色彩。(3分)红色— 黄色— 5.写出下列句子中加点词的反义词。(4分)(2)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。(3)整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。()(4)人们最喜爱的葡萄成熟了。()奇()怪状金()闪闪五()十色名()古迹山()水秀群()环绕(1)指不同一般的，奇奇怪怪的形状。()(2)形容色彩鲜艳，式样繁多。()1.台湾省是我国一个湖日月潭最大的(连词成句，并加标点)(3分)2.葡萄是人们最喜爱的水果。(换种说法，意思不变)(3分)3.小岛把湖水分成两半。(改写成“被”字句)(3分)4.葡萄沟真是个好地方。(改写成感叹句)(3分)1.本单元课文，作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。(4分)(1)安徽黄山，了解了黄山的0(2)日月潭,吸引了许许多多的中外游客。(3)新疆葡萄沟，葡萄地挂在绿叶底下，美丽极了。2.根据课文内容完成练习。(8分)(1)欲穷千里目，石盘上。(4)清晨，飘着薄薄的雾。和隐隐约约地倒映在湖水中。A.一千米B.很高很高(一)课内阅读(15分)葡萄沟(节选)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气.让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这1.收下来的葡萄被分别运到和。(2分)2.文中画线句子是一个句，把比作,形象地写出了晾房的。(4分)4.晾房有什么特点?(5分)(二)课外阅读(15分)南海上的明珠我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔2.南海上的明珠指的是。(3分)3.下列不是海南岛的特色水果的是()(2分)4.为什么说海南岛是我国南海的一颗明珠?(6分)仔细观察右边的图画,图中都画了些什么?图中的小朋友在干什么?写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用“\”划去下列加点字的错误读音。(3分)装饰(zhuāngzhāng)头发(fàfā)炉子(lú军舰(jànjiàn)桦树(huáhuà)懒惰(lǎnlǎi)2.读拼音，写字词。(9分)(1)一qún()戴着红lǐng()jīn()的少先duì()员喊着3.选字填空。(6分)4.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)5.选词填空。(填序号)(3分)(1)他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就问。(2)他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙叫。1.补充句子。(4分)(1)的花园里开着的鲜花。2.用加点的词语写句子。(6分)(2)日月潭风光秀美，吸引了许许多多的中外游客。3.照样子，写句子。(6分)例句：大象的腿像四根柱子。(1)荷叶像□(2)成熟的葡萄像01.按课文内容填空。(10分) (2)树高,叶落(3)飞流直下,疑是2.选择。(2分)我国的大好河山辽阔而美丽，在学习中，我们看过安徽的,台湾的,新疆的。这一幅幅绵延不断的画卷，令人陶醉。(填序号)①日月潭②黄山奇石③葡萄沟(一)课内阅读(15分)日月潭(节选)地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。隐隐约约(AABB式):、2.用“”画出文中的比喻句。(2分)3.这段话是按照()顺序来介绍日月潭的。(4分)4.雨中的日月潭是什么样子的?(5分)(二)课外阅读(15分)天鹅湖1.从文中找出合适的量词填空。(4分)2.根据短文填空。(3分)短文第二段先写了湖水,再写湖的四周有,树下有和,最后写湖上有密密(1)天鹅湖的景色很美丽。(2)天鹅湖周围只有树。封封线内不要答题母4.家乡的这个湖为什么叫天鹅湖?(5分)母仔细观察右边的图画，想一想小兔子是怎么变成近视眼的?写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用“”标出下列各组词语中加点字的错误读音并改正。(4分)(1)淹没(méi)(2)炸开(zhà)(3)桑叶(sāng)银杉(shǎn)大篷车(péng)重量(liáng)干净(gān)2.读拼音，写字词。(8分)(1)让我们在zhīshi()的hǎiyáng()里自由地徜徉吧。(2)春ji()的yáng()柳风chuī()在liǎn()上舒服极了。3.给下列字加偏旁组成新字再组词。(6分) 4.仿写词语。(4分)喜洋洋(ABB式):一动不动(ABCB式):5.选词填空。(4分)(2)我()想起那些趣事。(3)湖中央有个()的小岛。(4)今天真是()的一天啊!6.把词语补充完整并选择合适的填空。(5分)含苞欲()百花争()奇形怪()名()古迹风光秀()(1)在那春光明媚，()的日子里，老师领着我们去春游。(2)台湾省中部的山区，周围有许多()。1.我在池子里睡觉。(缩句)(3分)2.小蝌蚪甩着尾巴，游来游去。(扩句)(3分)3.大象的身子像一堵墙。(仿写比喻句)(3分)4.风儿在树叶间散步。(仿写拟人句)(3分)1.孩子如果已经,就得告别妈妈，。牛马有脚，鸟有,植物旅行又用什么?2.清晨，上飘着薄薄的雾。的晨星和的点点灯(4)雾锁山锁雾，(一)课内阅读(15分)我是什么(节选)1.从文中找出两对反义词。(4分)2.连一连。(4分)灌溉发动淹没冲毁房屋机器庄稼田地3.文中的“我”指的是。(2分)4.你知道人们都想到什么办法来管住“我”吗?(5分)(二)课外阅读(15分)云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上可以住进一只小麻雀。小鸟们开心极了。他们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了，不见了。云房子哪里去了?没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一1.这篇短文一共有个自然段，第自然段写了云房子的样子。(2分)2.第三自然段共有句话。这几句话告诉我们小鸟很。(2分)3.从文中找出合适的词语填在括号里。(4分)4.请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧!(3分)()的云房子()的云房子()的云房子5.如果你是小鸟，你还会造哪些云房子呢?请你用“有的……有的……还有的……”写一写。(4分) 仔细观察右边的图画，图上都有什么人?发生了什么事?发挥想象写一段对话吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.给下列句子中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)(2)寒号(háohào)鸟在寒冷的天气里不停地号(háohào)叫。2.读拼音，写字词。(9分)shuǐshuǐ3.比一比，再组词。(6分)4.在括号里填上合适的量词。(4分)5.选择合适的词语填空。(填序号)(4分)A.寒号鸟B.小葫芦C.花朵D.天空雪白的()可爱的()懒惰的()晴朗的()1.连词成句，并加标点。(3分)2.用加点的词语写句子。(6分)(1)我一抬头就能看见天。(2)多么可爱的小葫芦啊!(1)天不过井口那么大，还用飞那么远吗?天不过井口那么大，不用飞那么远。我要的是葫芦，叶子上的虫子还用治吗?(2)崖缝里冷得像冰窖。教室里热得像0(1)青蛙认为天不过,而小鸟认为天(2)种葫芦的人最后一个葫芦也没得到是因为：① 要2.下列说法正确的是()(3分)A.《坐井观天》中青蛙和小鸟的说法都是正确的。B.《寒号鸟》中寒号鸟因为太懒惰最后冻死了。C.《我要的是葫芦》中种葫芦的人是懂得如何种葫芦的。(一)课内阅读(15分)我要的是葫芦(节选)雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。1.写出下列词语的近义词。(4分)2.文中表示那个人喜欢葫芦的句子是()(3分)A.那个人每天都要去看几次。B.有个人种了一棵葫芦。C.多么可爱的小葫芦啊!4.你觉得小葫芦可爱吗?小葫芦像什么?(6分)(二)课外阅读(15分)骄傲的青蛙有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一头牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那头牛还大吗?”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那谦虚——()渺小——()4.从这个故事中,你明白了什么道理?(4分)仔细观察右边的图画,看看图中都画了些什么动物?它们在干什么?展开想象写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.下列加点的字读音有错误的一组是()(4分)C.将要(jiāng)狂风(kuáng)哀求(āi)2.读拼音，写字词。(9分)(1)月lǎng()星稀的yè()晚，乡亲们坐在村头的大树下唠家常，一zhenzhen((2)我看到lín()居坐在jǐngyán()上，仰头dīng()着天空，不知在xiǎng()什么。3.加偏旁组成新字，再组词。(8分)4.照样子，把词语补充完整。(4分)例：十(全)十(美)无()无()自()自()5.先补充词语再完成练习。(5分)()()观天()言()语无边()()大雪()()寒冬()()得过()()(1)形容一个人目光短浅：(2)形容非常辽阔：1.连词成句，并加标点。(6分)(2)在夜里寒号鸟冻死了已经(1)北风像狮子一样狂吼。(2)小葫芦慢慢地变黄了。3.在括号里填上合适的标点符号。(3分)(1)天大得很哪()(2)寒风冻死我，明天就做窝()(3)叶子上的虫也要治()1.把古诗补充完整。(4分)江雪首诗作者是唐代诗人(A.柳宗元B.贺知章),描写了(a.春季b.冬季)的景象。2.连一连。(6分)(1)不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语甜言蜜语《寒号鸟》《我要的是葫芦》《刻舟求剑》为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。说的话很多。豪迈雄壮的言语。很少的几句话。个别词句或片断的话。做任何事都得注意事物之间的联系。要根据情况的变化来思考和处理问题。(一)课内阅读(15分)坐井观天(节选)小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”错的。”小鸟也笑了()说()朋友()你是弄错了()不信()你跳出井来1.在文中括号里填上合适的标点。(3分)3.小青蛙和小鸟眼中的天有什么不一样?(4分)4.读了短文，你明白了什么道理?(5分)(二)课外阅读(15分)乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。1.从文中找出拟声词圈起来。(4分)密封线内不要答密封线内不要答题A.老大还能耐得住。B.老大一定耐不住。C.老大难道还能耐得住吗?4.从乌鸦兄弟身上我们得到什么启示?(6分)仔细观察右边的图画，图中的两写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用“\”划去下列词语中加点字的错误读音。(6分)2.多音字组词。(8分)pū()重难nán()盛3.在括号里填上合适的量词。(6分)一()头巾一()战士一()象脚鼓4.连一连。(8分)淹没猛兽穿着头巾冲毁百姓戴着粮食驱赶田地包着草鞋伤害房屋挑着斗笠(1)洪水给百姓带来无数的灾难，()治好它。(2)开学前夕，爸爸带我买了几样()的学习用品。(3)为了()周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(4)傣族人们一边(),一边向周总理泼水。1.队伍带领来到了朱德同志井冈山(连词成句，并加标点)(4分)2.九年过去了，洪水仍然没有消退。(用加点的词语写句子)(3分)3.照样子，写句子。(3分)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。村民在地上撒满了小杨树的叶子，好像铺上了81.按课文内容填空。(9分)志当存有志不在(2)课文《大禹治水》主要讲述了率领民众，与自然灾害中的 斗争，最终获得了(3)课文《朱德的扁担》讲述了朱德同志和红军战士一起的生动事迹，歌颂了革命领袖,与战士的品质。2.读一读，连一连。(4分)三过家门而不入善于观察和实践同甘共苦大禹治水朱德和同志们一起挑粮鲁班受小叶子上小齿的启发发明了锯周总理陪傣族人民过泼水节(一)课内阅读(15分)难忘的泼水节(节选)开始泼水了。周总理一手(端瑞)着盛(shèngchéng)满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼(洒撒),为人们祝福。僚族人民一1.在文中括号里圈出正确的读音和汉字。(4分)2.从文中找出下列词语的反义词。(4分)结束—()虚弱3.根据短文填一填。(2分)周总理一手拿着,一手拿着04.这段话表现了周总理什么样的品质?(5分)(二)课外阅读(15分)冼星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。都动摇不了他学习音乐的意志。给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1.从文中找出合适的词语填空。(2分)衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。()2.根据短文填空。(4分)冼星海在饭店,在理发店,还给别人守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去密封线内密封线内不要答题4.冼星海给你留下了什么印象?(6分)仔细观察右边的图画，看看图上都有哪些动物?天气怎么样?接下来会发生什么事情?展开想象写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用“”画出下列加点字的错误读音并改正。(6分)2.读拼音，写字词。(9分)(1)nándào()这次的hóngzāi()不是人类破坏环境的后果(2)红jūn()zhànshì(3.找出下列各组词语中的错别字并改正。(4分)(1)经常(2)河道(3)带领(4)火红百姓农业到处4.给加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)度：①表明物质的有关性质所达到的程度；②年；③人的气质或姿态。(1)一年一度的泼水节马上就要到了。()(2)他是个很有风度的人。()(3)今天的温度很高。()5.把下列成语补充完整并选词填空。(8分)千千()()安居()()(1)人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作。(2)每年一次的意思。()(3)形容为数极多。()(4)泛指周围各地或各个方面。()1.月亮挂在天上。(改为比喻句)(3分)2.战士们把朱德的扁担藏了起来。(改写成“被”字句)(3分)4.禹曾经三次路过自己的家门口。禹一次也没有走进家门看一看。(用上关联词“虽然……但是……”连成一句话)(3分)1.按课文内容填空。(4分)(1)禹的父亲采用的办法治水，结果失败了。禹吸取了父亲治水失败的教训，采用的办法治水，结果成功了。(2)年的泼水节，傣族人民是和一起度过的。2.根据课文内容选择。(填序号)(6分)(1)下列是神话故事的是()A.亡羊补牢B.大禹治水C.揠苗助长D.狐假虎威(2)下列不是少数民族节日的是()A.泼水节B.清明节C.月亮节D.火把节(3)1928年，朱毛会师于()A.西柏坡B.延安C.井冈山D.北京(一)课内阅读(15分)朱德的扁担(节选)朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮1.写出下列词语的近义词。(4分)常常——()研究——()2.填空。(3分)朱德同志着草鞋，着斗笠，起粮食，跟大家一块儿爬山。3.大家藏朱德同志的扁担是因为。(3分)4.从短文可以看出朱德同志身上具有什么品质?(5分)(二)课外阅读(15分)不能半途而废孟子小时候不爱念书。学校学到了什么,学得怎么样?”孟子漫不经心地说：“枯燥极了，和往常一了。你不觉得半途而废可惜吗?你小小年纪应该好好读书学本领，你却不孟子听了母亲的教导，觉得很惭愧。于是他从此认真读书，长大后成1.写出下列词语的近义词。(4分)教导——()惭愧—()密封密封线内不要答题3.文中画线句子说明孟子4.孟母为什么拿剪刀把正在织的布剪断了?(5分)。(2分)仔细观察右边的图画，看看小刺猬是怎么搬果子的。展开想象写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分1.用“\”划去下列句子中加点字的错误读音。(6分)(1)太晚了，他决定再到寺(shisì)庙里借宿(sùxiǔ)一宿。(3)雾是一个顽(wányuán)皮的孩子，和太阳玩着躲(duǒdǒu)猫猫。2.读拼音，写字词。(8分)3.比一比，再组词。(6分)4.按查字典的要求填空。(4分)要查的字部首除去部首有几画组词熊岁桥5.选字填空。(4分)八点()前，他()经穿()整齐，()着队伍出发了。1.给下列句子选择合适的修辞手法。(6分)①比喻②拟人③夸张(2)危楼高百尺，手可摘星辰。()(3)大象的耳朵像扇子。()2.用加点的词语写句子。(6分)(2)他一边喊，一边向小白兔奔去。3.我把大海藏了起来。(改写成“被”字句)(3分)1.古诗《夜宿山寺》的作者是朝诗人,其中运用了夸张修辞手法的句子是“2.一九二九,三九四九,五九六九，沿河 ,七九,八九,九九加一九，犁牛(一)课内阅读(15分)雾在哪里(节选)()我要把自己藏起来()雾把自己藏了起来()屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，1.从文中找出下列词语的反义词。(4分)消失——()忙碌—-()2.在文中括号里填上合适的标点。(3分)3.用“”画出文中的拟人句，并试着仿写一句。(4分)4.雾把自己藏起来后发生了什么?(4分)(二)课外阅读(15分)风在哪里天上1.找出文中表示声音的词语写在横线上。(4分)2.文中画线句子是一个句，把_比作。(3分)3.风都和谁在一起?(4分)4.请你写一写，你是怎么发现风的。(4分)图上画了哪些人?他们在干什么?先说一说，再用几图上画了哪些人?他们在干什么?先说一说，再用几二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分2.读拼音，写字词。(8分)(1)这个wū()子很jiǔ()没人住了，无lùn()外边还是里边的一qiè()都得重新装修了。(2)他把hún()身冰凉的明明gǎn()到烧得很wàng()的火3.先补充词语，再选择填空(填序号)。(4分)①风雨交()②鹅()大雪③电()雷鸣④()风刺骨⑤云开雾()⑥冰天()地(1)北风呼啸，外面下起()。(2)形容阴雨天气变晴了()。4.给下列字加偏旁变成新字，再组词。(6分)5.写出下列句子中加点词语的反义词。(4分)(1)四周变暗了。()(2)雾不知道消失到哪里去了。()(4)他躺在床上，闭上眼睛。()1.照样子写拟人句。(6分)2.他是个又淘气又顽皮的孩子。(用加点的词语写句子)(3分)3.雪孩子变成了水汽。(扩写句子)(3分)4.小白兔把火烧得旺旺的。(改写成“被”字句)(3分)1.按课文内容填空。(4分)《雾在哪里》是一篇科学,运用的手法，将描述成小孩子和世界的故事。2.把古诗补充完整。(8分)00(一)课内阅读(15分)雪孩子(节选)“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑1.仿写词语。(4分)水淋淋(ABB式):2.用“终于”写一句话。(2分) 。(4分)4.你喜欢雪娃娃吗?为什么?(5分)(二)课外阅读(15分)下雨了要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上，像敲1.写出下列词语的反义词。(4分)汇聚——()干净——()2.根据短文填空。(3分) 3.用“”画出文中的一个拟人句。(2分)仔细观察右边的图画，图中的小朋友在干什么?写一写吧。二三四五等级评估时间：60分钟满分：100分威风嗓子奶酪表示栽树爪子(zhuǎzhǎo)训练(xùnxūn)牛仔(zǎizǐ)3.比一比，再组词。(6分)4.照样子，写词语。(6分)骨碌碌(ABB式):摇摇摆摆(AABB式):5.选词填空。(4分)(1)山顶上再也看不到()的风筝。(2)小溪里再也看不到()的纸船。(3)做事情光有好的()还不行，还要看是不是真的对别人有用。(4)我()做一个对社会有用的人。1.把句子补充完整。(3分) ,心里很高兴。2.小哥俩开始拌起嘴来。(用加点的词语写句子)(3分)3.狐狸把奶酪掰成了两半。(改写成“被”字句)(3分)4.奶酪被你吃光了。(改写成“把”字句)(3分)后来因为一点小事闹了，最后又通过纸船和风筝如初。这个故事告诉我们：需要维护。2.课文《风娃娃》讲述了风娃娃人们，有时是为别人做,有时是好心办了。告诉我们“做事情不但要有好的,还要看是不是对别人有”的道理。(一)课内阅读(15分)狐狸分奶酪(节选)“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)认真——()愤怒——()2.狐狸是怎么给小熊分奶酪的?在文中用“”画出来。(2分)3.狐狸是真的想给小熊兄弟分奶酪吗?(4分)4.读了短文你明白了什么道理?(5分)(二)课外阅读(15分)乌龟与水井乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。密封线内不要答密封线内不要答题3.读了短文