2025年社会工作者考试真题及答案《社会工作综合能力》(中级)

2025年社会工作者考试真题及答案《社会工作综合能力》(中级)一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个最符合题意的答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.社会工作专业伦理的首要原则是（）。A.尊重服务对象的自决权B.保护生命原则C.保密原则D.公平原则【答案】B2.在个案工作中，“人在情境中”这一概念最早由谁系统阐述（）。A.玛丽·里士满B.海伦·哈里斯·珀尔曼C.戈登·汉密尔顿D.弗兰克·汉金斯【答案】C3.社会工作者在结案阶段发现服务对象出现“退化行为”，最合适的处理方式是（）。A.立即重新开启服务B.评估是否为正常离别情绪后给予支持C.转介给心理咨询师D.通知家属加强监护【答案】B4.小组工作中，当组员出现“替罪羊”现象时，社会工作者首要的干预策略是（）。A.直接批评攻击者B.保护被攻击者并引导小组检视互动结构C.解散小组D.忽略冲突以维持表面和谐【答案】B5.社区工作中，“资产导向”模式强调的核心是（）。A.社区缺乏与需求评估B.社区内部资源与能力的激活C.外部资金的引入D.政府部门的垂直管理【答案】B6.根据《社会工作伦理守则》，下列情形中社会工作者可以突破保密原则的是（）。A.服务对象拖欠服务费B.服务对象有自杀危险C.服务对象对社工态度恶劣D.服务对象拒绝签署知情同意书【答案】B7.在任务中心模式中，关于“任务”的描述正确的是（）。A.任务必须由社工指定B.任务目标应抽象且宏观C.任务完成时间一般不超过三个月D.任务执行过程不允许调整【答案】C8.社会工作者对服务对象说：“你刚才提到与母亲沟通时总是感到焦虑，能具体描述最近一次的情境吗？”该技巧属于（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.对焦D.摘要【答案】A9.某社区老年人协会章程规定“年满60岁且常住本社区即可入会”，该规定属于组织结构的（）。A.目标B.规范C.角色D.地位【答案】B10.社会工作督导中，强调“督导者与被督导者共同承担专业责任”的模式是（）。A.师徒式督导B.管理式督导C.协商式督导D.咨询式督导【答案】C11.在问卷设计中，将“收入”分为“＜3000元、3000—5999元、6000—9999元、≥10000元”属于（）。A.定类测量B.定序测量C.定距测量D.定比测量【答案】B12.社会工作者在评估阶段使用“基线数据”的主要目的是（）。A.展示服务对象的背景信息B.作为干预前后对比的参照C.预测服务对象未来风险D.向资助方证明项目创新性【答案】B13.下列属于社会工作间接服务方法的是（）。A.个案辅导B.小组治疗C.社区动员D.政策倡导【答案】D14.当社会工作者发现自身价值观与服务对象严重冲突时，首要的伦理决策步骤是（）。A.立即转介B.寻求督导C.自我反思与价值澄清D.告知服务对象【答案】C15.在焦点小组访谈中，理想的组员人数为（）。A.3—4人B.6—10人C.12—15人D.20人以上【答案】B16.社会工作者在结案阶段为服务对象撰写“继续资源清单”，这属于（）。A.过程评估B.结果评估C.跟进服务D.转介服务【答案】C17.根据埃里克森人格发展理论，青少年期的核心冲突是（）。A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.主动对内疚【答案】B18.社会工作者在开展“单亲妈妈支持小组”时，首要的小组阶段任务是（）。A.建立契约B.形成信任C.角色分化D.评估成效【答案】B19.下列属于定性研究方法的是（）。A.实验设计B.问卷调查C.参与观察D.二次数据分析【答案】C20.社会工作者在危机干预的“认知重构”阶段，主要目标是（）。A.降低情绪强度B.恢复社会功能C.纠正非理性信念D.建立支持网络【答案】C21.社区需求评估中，通过“步行观察法”收集数据属于（）。A.文献法B.访谈法C.观察法D.德尔菲法【答案】C22.社会服务机构年度预算中，属于“固定成本”的是（）。A.活动材料费B.志愿者补贴C.场地租金D.差旅费【答案】C23.在逻辑模型中，用于描述“项目为何能产生预期结果”的要素是（）。A.投入B.活动C.产出D.假设【答案】D24.社会工作者在小组中使用“配对分享”技巧，主要目的是（）。A.降低小组凝聚力B.促进深度互动C.节省时间D.控制话语权【答案】B25.根据《民法典》，未成年人监护人的确定顺序中，排在首位的是（）。A.祖父母B.外祖父母C.父母D.成年兄姐【答案】C26.社会工作者在评估“服务对象满意度”时，使用Likert五级量表，其测量层次属于（）。A.定类B.定序C.定距D.定比【答案】B27.在系统理论中，“边界”概念主要强调（）。A.系统内部能量守恒B.系统与环境的互动规则C.系统目标的可变性D.系统反馈的延迟性【答案】B28.社会工作者撰写项目申请书时，“SMART”原则中的“T”指（）。A.可测量B.可达成C.有时限D.相关性【答案】C29.社会工作者在结案后第六个月进行电话回访，这属于（）。A.过程监测B.即时评估C.跟进服务D.需求评估【答案】C30.下列关于“优势视角”的表述，错误的是（）。A.强调服务对象自身的抗逆力B.认为问题是个人缺陷所致C.关注资源与可能性D.适用于个案、小组与社区工作【答案】B二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，选择全部正确得分，漏选、错选均不得分）31.社会工作者在保护服务对象隐私时，可以采取的技术措施包括（）。A.加密电子档案B.使用编号代替姓名C.在公共场所讨论个案D.签订保密协议E.将个案记录上传至个人云盘【答案】A、B、D32.下列属于社会工作专业价值观的是（）。A.服务B.社会公正C.个人尊严与价值D.人际关系的重要性E.经济效益最大化【答案】A、B、C、D33.在小组工作中，出现“沉默的组员”可能的原因有（）。A.性格内向B.文化背景C.小组权力结构D.话题敏感性E.社工过度干预【答案】A、B、C、D34.社会工作者进行“利益相关方分析”时，需要重点考察（）。A.利益相关方的权力B.利益相关方的兴趣C.利益相关方的合法性D.利益相关方的紧急性E.利益相关方的学历【答案】A、B、C、D35.下列属于“支持性督导”功能的是（）。A.情绪疏导B.专业认同C.行政检查D.团队建设E.预算审核【答案】A、B、D36.社会工作者在问卷设计中，应避免的问题有（）。A.双重提问B.诱导性语言C.使用专业术语D.问题排序逻辑混乱E.选项互斥【答案】A、B、C、D37.社区工作中，“社区地图”可用于（）。A.识别资源分布B.发现安全隐患C.促进居民参与D.评估政策效果E.制定个人治疗方案【答案】A、B、C38.社会工作者在“资源链接”环节可能面临的障碍包括（）。A.信息不对称B.资源壁垒C.文化差异D.法律限制E.服务对象过度依赖【答案】A、B、C、D39.根据“增权”理论，下列做法体现“集体增权”的是（）。A.成立居民议事会B.开展法律培训C.建立互助基金D.提供心理咨询E.组织政策倡导游行【答案】A、C、E40.社会工作者在“项目可持续性评估”中应重点考察（）。A.资金来源多元化B.社区参与度C.政府政策稳定性D.项目复制成本E.服务对象年龄结构【答案】A、B、C、D三、填空题（每空1分，共10分）41.社会工作专业关系建立的基础是________。【答案】信任42.在个案管理中，社会工作者扮演的关键角色是________。【答案】经纪人43.小组工作中的“中期转折阶段”又称为________阶段。【答案】控制与权力44.社会工作者使用“时间—任务表”工具，主要服务于________评估。【答案】过程45.社区工作中，将社区问题转化为可行动议题的过程称为________。【答案】问题框架化46.根据柯伯尔道德发展理论，多数成年人处于________水平。【答案】习俗47.社会服务机构SWOT分析中的“T”指________。【答案】威胁48.在逻辑模型中，用于衡量“活动完成数量”的指标称为________指标。【答案】产出49.社会工作者在“哀伤辅导”中，首要任务是帮助服务对象完成________任务。【答案】哀悼50.《社会工作伦理决策指引》提出，伦理决策的最后一步是________。【答案】评估与反思四、简答题（每题10分，共30分）51.简述“任务中心模式”的适用条件与操作步骤。【答案要点】适用条件：（1）问题明确且可外化为具体任务；（2）服务对象有改变动机与认知能力；（3）时间限制，通常不超过3—6个月；（4）机构具备任务分解与监督能力。操作步骤：（1）建立专业关系并签订服务协议；（2）问题探索与优先级排序；（3）制定可测量的目标任务；（4）任务分解与时间表制定；（5）任务执行与过程监测；（6）任务完成评估与结案；（7）跟进回访与巩固成效。52.说明社区工作中“资产导向”与“需求导向”的差异，并各举一例。【答案要点】差异：（1）出发点：资产导向关注社区现有资源与优势，需求导向关注社区问题与缺乏；（2）话语体系：资产导向使用“可能性语言”，需求导向使用“问题语言”；（3）权力结构：资产导向强调居民主导，需求导向可能强化外部专家控制；（4）评估指标：资产导向看资源激活率，需求导向看问题减少率。示例：资产导向：发动社区退休教师成立“四点半课堂”，为儿童提供作业辅导；需求导向：调研发现社区青少年课后无人看管，申请政府资金建设托管中心。53.结合“系统理论”，说明家庭社会工作介入“青少年网络成瘾”的分析框架与干预策略。【答案要点】分析框架：（1）将家庭视为一个开放系统，包含边界、子系统、回馈圈；（2）青少年网络成瘾是系统输出症状，反映家庭规则模糊、边界僵硬或回馈失衡；（3）检视亲子、夫妻、兄弟姐妹子系统之间的信息流通；（4）评估系统与学校、同伴、社区等外部系统的交换。干预策略：（1）调整家庭边界，明确父母子系统权威；（2）重塑沟通规则，建立每日“15分钟对话”回馈机制；（3）引入外部资源，如学校辅导员、同伴志愿者，形成多元支持网络；（4）使用“家庭图谱”可视化系统关系，促进成员觉察；（5）制定“系统契约”，约定上网时间、奖励与后果，逐步降低症状。五、应用题（共30分）54.案例分析（20分）【案例】某老旧小区60岁以上老人占42%，独居、空巢比例高。社会工作者调研发现：（1）老人跌倒事件年均30起，夜间照明不足；（2）社区食堂因经营困难停业半年；（3）老人精神慰藉需求强烈，但现有志愿服务碎片化；（4）街道财政紧张，难以大规模投入。机构决定采用“资产导向”思路，设计“银龄互助·点亮家园”项目，周期1年。要求：（1）用逻辑模型呈现项目要素（投入、活动、产出、成效、假设，各2点，共10分）；（2）列出三种可持续资金渠道并说明可行性（6分）；（3）设计一项“老年人夜间安全”志愿服务岗位，包括岗位名称、职责、上岗条件、风险防控（4分）。【答案】（1）逻辑模型投入：①10名退休电工老人技能与时间；②企业捐赠LED灯管200套。活动：①组建“银龄电工队”培训2次；②每晚7—9点巡查维修照明。产出：①完成5栋楼走廊灯修复；②建立“报修—响应”微信群。成效：①夜间跌倒事件下降50%；②老人互助满意度≥85%。假设：①老人愿意贡献技能；②物业允许电工队进入配电间。（2）资金渠道①社区基金会微创投：金额1—3万，申报门槛低，符合“老人服务老人”理念；②企业CSR：本地保险公司品牌需求高，可认领“安全照明”子项目，获品牌曝光；③时间银行积分兑换：志愿者存储服务时长，未来兑换所需服务，降低现金支出。（3）志愿服务岗位岗位名称：银龄夜巡守护员职责：①每晚巡查指定楼栋，记录照明损坏；②在微信群即时上传照片与位置；③协助电工队设置警示标识。上岗条件：①年龄55—70岁，身体健康；②会使用智能手机拍照；③通过社区安全培训考核。风险防控：①签订《夜巡免责协议》，购买人身意外险；②两人结伴巡查，佩戴反光背心与口哨；③建立“一键呼叫”联络员制度，突发情况15分钟内响应。55.方案设计（10分）【情境】某中职学校学生辍学率12%，主因是“学习倦怠+家庭贫困”。教育局购买社工服务，经费8万元，周期10个月，要求降低辍学率至5%以下。请设计一个“校—家—社”联动方案，包含：（1）总目标与两条分目标；（2）干预策略（至少3条，需覆盖不同系统）；（3）评估指标与数据收集方法。【答案】（1）目标总目标：10个月内将学生辍学率从12%降至5%以下。分目标：①提升80%目标学生学习自我效能感；②建立50对“一对一”校企助学金配对。（2）干预策略①学校系统：开设“成就动机”小组，使用认知—行为框架，每周1次，持续8周；②家庭系统：举办“父母职业前景教