2026年黑龙江双鸭山市中考生物试卷含答案

2026年黑龙江双鸭山市中考生物试卷含答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本步骤包括：

A.提出问题，作出假设，制定计划

B.实施计划，得出结论，表达交流

C.观察现象，提出问题，得出结论

D.作出假设，制定计划，实施计划答案：A

解析：科学探究的基本步骤通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流，选项A仅包括了提出问题、作出假设、制定计划，符合试题要求。2、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是：

A.细胞膜

B.线粒体

C.细胞壁

D.细胞质答案：C

解析：植物细胞特有的结构是细胞壁，它起保护和支持作用，而动物细胞没有。3、在生态系统的组成成分中，属于生产者的是：

A.草食动物

B.肉食动物

C.绿色植物

D.细菌答案：C

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者。4、光合作用的主要场所是：

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞质

D.细胞核答案：A

解析：光合作用的场所是叶绿体，是植物细胞特有的细胞器，能够将光能转化为化学能。5、人体通过呼吸系统排出的代谢废物是：

A.尿素

B.二氧化碳

C.胡萝卜素

D.蛋白质答案：B

解析：人体呼吸系统排出的代谢废物主要是二氧化碳，而尿素通过泌尿系统排出。6、神经系统结构和功能的基本单位是：

A.神经元

B.神经中枢

C.神经纤维

D.神经末梢答案：A

解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，负责传递神经冲动。7、人体消化系统中消化食物的主要场所是：

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠答案：C

解析：小肠是食物消化和吸收的主要场所，其内有多种消化酶。8、下列属于生殖行为的是：

A.蜜蜂采蜜

B.鸟类筑巢

C.猫头鹰捕食

D.蚂蚁搬运食物答案：B

解析：鸟类筑巢属于生殖行为，与繁殖后代有关。9、植物的有性生殖方式是：

A.孢子生殖

B.种子繁殖

C.营养繁殖

D.出芽生殖答案：B

解析：种子繁殖属于有性生殖，通过两性生殖细胞的结合完成。10、植物根部吸收水分的主要部位是：

A.成熟区

B.伸长区

C.分生区

D.根冠答案：A

解析：成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，细胞具有大量伸长的根毛。11、光合作用的原料是：

A.氧气和水

B.二氧化碳和水

C.氧气和有机物

D.二氧化碳和有机物答案：B

解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。12、人体中起主要调节作用的系统是：

A.神经系统

B.内分泌系统

C.循环系统

D.呼吸系统答案：A

解析：神经系统是人体最主要的调节系统，负责感知、反应和调节各种生命活动。13、植物进行呼吸作用的场所是：

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.细胞膜答案：B

解析：呼吸作用主要在线粒体内进行，分解有机物释放能量。14、下列属于遗传现象的是：

A.蝌蚪变成青蛙

B.小麦的高杆变成矮杆

C.人类的双眼皮和单眼皮

D.蚯蚓在土壤中钻洞答案：C

解析：遗传是指子代与亲代相似的特征，如双眼皮和单眼皮是遗传性状。15、植物的蒸腾作用主要通过以下结构完成：

A.气孔

B.叶脉

C.表皮细胞

D.叶肉细胞答案：A

解析：气孔是植物蒸腾作用的主要通道，位于叶片上表皮。16、以下不属于生态系统的是：

A.一片森林

B.一条河流

C.一个城市

D.一只鸟答案：D

解析：生态系统是由生物和非生物成分组成的整体，单个生物不属于生态系统。17、探究种子萌发条件的实验中，设置对照组的主要目的是：

A.便于实验操作

B.减少实验误差

C.研究变量之间的关系

D.明确实验条件答案：C

解析：实验中设置对照组是为了研究变量之间的关系，确保实验结果的科学性。18、显微镜下观察到的植物细胞质壁分离现象说明：

A.细胞壁具有支撑作用

B.细胞膜具有选择透过性

C.细胞液浓度小于外界溶液浓度

D.植物细胞具有细胞壁答案：C

解析：质壁分离现象说明细胞液浓度小于外界溶液浓度，导致细胞失水。19、人体通过以下哪种结构完成气体交换：

A.喉

B.鼻

C.肺泡

D.支气管答案：C

解析：肺泡是气体交换的主要场所，其壁薄，有利于气体扩散。20、下列不属于生物多样性的是：

A.物种的多样性

B.生态系统的多样性

C.基因的多样性

D.体型的多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性，体型是生物个体特征，不属于生物多样性范畴。21、以下不属于现代生物技术的是：

A.克隆技术

B.基因工程

C.发酵技术

D.转基因技术答案：C

解析：发酵技术属于传统生物技术，而克隆、基因工程、转基因技术属于现代生物技术。22、人类的生殖方式属于：

A.有性生殖

B.无性生殖

C.营养生殖

D.孢子生殖答案：A

解析：人类的生殖方式是有性生殖，通过精子与卵细胞结合形成受精卵。23、下列属于变异现象的是：

A.鸡蛋孵化出小鸡

B.母亲的双眼皮传给女儿

C.人种之间的肤色差异

D.植物的光合作用答案：C

解析：人种之间肤色的差异是由遗传因素引起的变异。24、下列关于DNA的说法正确的是：

A.DNA位于细胞膜上

B.DNA能控制生物的性状

C.DNA与蛋白质无关

D.DNA不能复制答案：B

解析：DNA是遗传物质，能控制生物的性状，并且能够自我复制。25、植物在自然界中起到的最重要的作用是：

A.提供氧气

B.吸收二氧化碳

C.保持水土

D.增加土壤肥力答案：A

解析：植物通过光合作用为生物圈提供氧气，是维持生态平衡的重要因素。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞结构模式图，请根据图示回答问题：（图示：植物细胞结构图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体）图中①是________。

图中②是________，其功能是________。

图中⑤是________，其功能是________。

图中⑥是________，其功能是________。

图中③和④表示细胞质和细胞核，它们在植物细胞中起到________作用。答案：

(1)细胞壁

(2)细胞膜，保护细胞内部结构，控制物质进出

(3)叶绿体，进行光合作用

(4)线粒体，进行呼吸作用

(5)遗传和控制解析：

(1)图中①是细胞壁，主要作用是保护和支持植物细胞。

(2)图中②是细胞膜，具有选择透过性，控制物质进出。

(3)图中⑤是叶绿体，是植物细胞的光合作用场所。

(4)图中⑥是线粒体，是细胞呼吸作用的场所。

(5)细胞质和细胞核共同起遗传和控制细胞生命活动的作用。27、（10分）实验探究题

某同学为了探究种子萌发的条件，设计了以下实验：在三个相同大小的培养皿中放置等量的纸巾，分别加入适量清水，再在每个培养皿中放入10粒大豆种子，然后将它们分别放置在以下环境中：

A.25℃、光照充足、有充足水分

B.25℃、光照充足、无水（干燥）

C.25℃、黑暗、有充足水分几天后观察种子的萌发情况，结果如下：

A中种子全部萌发，B中无萌发，C中种子全部萌发。该实验探讨的变量是________。

本实验中，哪个是对照组？________。

该实验的结论是________。

如果再设置一个实验组D，应如何设置？________。

该实验在设计上是否科学？为什么？________。答案：

(1)光照

(2)A

(3)种子萌发需要水分和适宜的温度，与光照无关

(4)设置D组，25℃、黑暗、无水

(5)科学，因为各组变量控制合理，能有效分析影响种子萌发的因素解析：

(1)实验中只有光照存在差异，所以变量是光照。

(2)A组条件最接近自然状态，是对照组。

(3)实验结果显示水分和温度是必要条件，而光照不是。

(4)D组为温度和水分条件均满足但无光照，可进一步验证光照对种子萌发的影响。

(5)实验设计合理，通过变量控制，可科学得出影响种子萌发的因素。28、（10分）材料分析题

小明的爷爷有糖尿病，小明发现爷爷饭后血糖升高，身体不适。医生建议小明爷爷控制饮食，适量运动，并服用降糖药物。小明回家后，查阅了相关资料，了解到糖尿病主要是由于胰岛素分泌不足或功能异常引起的。请结合所学知识，回答以下问题：

(1)胰岛素是由人体的哪一器官分泌的？

(2)胰岛素在人体中起什么作用？

(3)糖尿病患者是否容易出现高血糖？为什么？

(4)制作胰岛素的现代生物技术是什么？

(5)小明应如何帮助爷爷合理饮食？

(6)小明在饮食安排中应遵循哪些原则？答案：

(1)胰腺

(2)调节血糖浓度

(3)是，因为胰岛素分泌不足，血糖不能有效被利用或储存

(4)基因工程

(5)控制糖类、油脂摄入，增加膳食纤维、粗粮比例

(6)均衡营养、适量摄入、定时定量、减少高糖高脂食物解析：

(1)胰岛素由胰腺中的胰岛细胞分泌。

(2)胰岛素能促进糖的吸收、利用和储存，帮助降低血糖。

(3)糖尿病患者的胰岛素分泌不足，导致血糖过高。

(4)胰岛素的生产通常通过基因工程技术实现。

(5)合理饮食应减少糖分、脂肪摄入，增加膳食纤维。

(6)饮食应科学搭配，饮食规律，保证营养均衡。29、（10分）简答题

请简述人体呼吸系统的主要功能和组成结构，并描述其与消化系统的联系。答案：

人体呼吸系统的主要功能是进行气体交换，吸入氧气，排出二氧化碳。

组成结构包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺泡。

呼吸系统与消化系统通过喉部和食道连接，共同参与维持人体生命机能。解析：

(1)呼吸系统功能：气体交换，维持体内氧气和二氧化碳的平衡。

(2)结构：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡。

(3)呼吸与消化系统通过喉部连接，共同保持呼吸道畅通。30、（10分）综合应用题

某地建设了一个大型生态公园，内有不同类型植被（如针叶林、阔叶林、灌木丛等），并设计了人工湿地用于净化水质。根据所学知识，回答以下问题：该生态公园中，哪些植物属于生产者？

人工湿地中的水生植物在生态系统中起到什么作用？

该公园体现了生物圈的什么概念？

如果林中发现某种外来植物侵害本地物种，这种现象称为什么？

为了保护生态多样性，该公园应采取哪些措施？答案：

(1)针叶林、阔叶林、灌木丛中的所有绿色植物

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