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文档简介

2026年湘教版九年级道德与法治教育上册期末真题试卷+解析及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(共20小题,每小题2分,计40分)1、我国坚持改革开放的根本目的是为了(

A.发展社会主义市场经济

B.实现全体人民共同富裕

C.加强国际交流合作

D.推动经济全球化进程2、创新是引领发展的第一动力,以下不属于创新改变生活的是(

A.医疗技术的发展提高了疾病治疗水平

B.学校开展“双减”政策减轻课业负担

C.我国发射“天宫”空间站推进科技发展

D.全面推广普通话促进文化交流3、中国特色社会主义最本质的特征是(

A.全面依法治国

B.改革开放

C.中国共产党的领导

D.社会主义制度4、法治社会的基石是(

A.人民权利

B.公民守法

C.政府依法行政

D.法律面前人人平等5、中华民族精神的核心是(

A.集体主义

B.爱国主义

C.社会主义核心价值观

D.改革创新6、我国坚持绿色发展,建设美丽中国,属于(

A.经济建设

B.社会建设

C.生态文明建设

D.文化建设7、下列哪项不是社会主义核心价值观的内容(

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.平等、自由、博爱、人权8、我国宪法规定,国家尊重和保障人权,体现的是(

A.人民当家作主

B.社会主义法治理念

C.以人为本的科学发展观

D.改革开放基本国策9、全面依法治国的前提是(

A.完善法律体系

B.有法可依

C.严格执法

D.公正司法10、下列哪项体现了中华优秀传统文化的传承与发扬(

A.开展全民健身活动

B.弘扬“和而不同、兼收并蓄”的文化理念

C.推广现代科技产品

D.发展绿色能源产业11、下列关于国家统一的说法错误的是(

A.国家统一是中华民族的根本利益

B.反对分裂是中国公民的神圣职责

C.一国两制是国家统一的最佳方式

D.国家统一包括领土完整、民族团结和社会和谐12、国家富强、民族振兴、人民幸福的统一体现为(

A.实现中华民族伟大复兴

B.实现全面小康

C.推动经济快速发展

D.提高人民收入水平13、在参与民主生活中,中学生可以通过以下哪种方式表达意见(

A.在网上发表评论

B.参加听证会

C.参与社区治理

D.以上都可以14、关于“中国梦”,下列说法正确的是(

A.中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福

B.中国梦是某一特定历史时期的短期目标

C.中国梦指的只是经济上的发展

D.中国梦是与世界其他国家共同的梦想15、面对全球性问题,中国主张的国际合作理念是(

A.零和博弈

B.共商共建共享

C.竞争独占

D.私利优先16、下列哪项不属于建设生态文明的措施(

A.加强环保立法

B.推广垃圾分类制度

C.减少塑料制品使用

D.扩大水资源开采规模17、下列不属于公民依法享有权利的是(

A.劳动权

B.受教育权

C.选举权

D.无限经济自由18、下列哪项能体现中华儿女的爱国情怀(

A.抢占网络热点话题

B.坚决维护国家统一和社会稳定

C.单纯追求个人利益

D.只关注自己生活19、下列不是“我们的梦想”中提出的奋斗目标的是(

A.建成社会主义现代化强国

B.实现共同富裕

C.实现中华民族伟大复兴

D.实现共产主义20、下列不属于“少年担当”精神的是(

A.勤奋学习,掌握本领

B.坚定理想信念,志存高远

C.热心公益,服务社会

D.逃避责任,得过且过二、判断题(共10小题,每小题1分,计10分)21、民主是现代文明的重要标志,是社会主义的生命。(

22、建设法治中国,是实现国家长治久安的重要保障。(

23、中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。(

24、我国坚持社会主义道路,必须坚持马克思主义的指导地位。(

25、改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。(

26、国家的一切权力属于人民,这是宪法的基本原则。(

27、人民幸福是党的全部工作和奋斗的出发点和落脚点。(

28、中华文明虽历经沧桑,却能薪火相传、绵延不绝,得益于其文化传承。(

29、中国梦是全体中华儿女的共同梦想,与世界其他民族的梦想没有关系。(

30、公民在法律面前一律平等,意味着所有人犯罪都应受到平等惩罚。(

)三、简答题(共3小题,计20分)31、(6分)请简述“创新驱动发展”对我国发展的重大意义。32、(7分)请简要说明建设法治中国需要哪些基础条件。33、(7分)为什么说实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想?四、材料分析题(共2小题,计30分)34、(15分)材料:近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,推动科技自立自强,取得了一系列重大成果,如“天问”系列探火任务、“嫦娥”探月工程、“北斗”全球卫星导航系统等。这些成就不仅展现了我国科技实力的提升,也体现了我国人民的智慧和创新精神。

结合材料,回答:

(1)创新对我国发展有何意义?

(2)青少年应如何为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量?35、(15分)材料:某社区开展“文明家庭创建活动”,鼓励居民践行社会主义核心价值观,参与社区治理,共同维护社区环境整洁与安全。王阿姨积极参与垃圾分类,主动帮助社区老人解决生活困难,被授予“文明家庭”荣誉称号。

结合材料,回答:

(1)社会主义核心价值观的哪些内容在王阿姨身上得到体现?

(2)社区创建文明家庭活动体现了公民在建设法治中国中的哪些责任?答案及解析:一、选择题答案:

1.B

2.D

3.C

4.B

5.B

6.D

7.D

8.B

9.B

10.B

11.D

12.A

13.D

14.A

15.B

16.D

17.D

18.B

19.D

20.D解析:

1、本题考查“走向共同富裕”目标,改革开放的根本目的是为了实现共同富裕。

2、创新改变生活需要具体案例支撑,选项D是开展工作的政策,不直接体现创新对生活的影响。

3、中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导。

4、法治社会的基石是公民守法。

5、中华民族精神的核心是爱国主义。

6、生态文明建设是绿色发展的一部分。

7、社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。

8、宪法规定国家尊重和保障人权,体现的是以人为本的科学发展观。

9、全面依法治国的前提是有法可依。

10、中华优秀传统文化强调“和而不同、兼收并蓄”的理念。

11、国家统一是一个综合性目标,经济民生都是组成部分,D项错误。

12、中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的统一。

13、中学生可以通过在网络上发表评论等方式表达意见,D项正确。

14、中国梦是实现中华民族伟大复兴,涵盖了国家富强、民族振兴、人民幸福。

15、中国主张的国际合作理念是共商共建共享。

16、扩大水资源开采可能破坏生态环境,不属于生态文明建设措施。

17、公民享有权利,但并非无限经济自由。

18、维护国家统一和社会稳定体现的是爱国情怀。

19、“我们的梦想”包括实现中华民族伟大复兴、共同富裕等目标,D项表述错误。

20、逃避责任与少年担当精神相违背。二、判断题答案:

21.√

22.√

23.√

24.√

25.√

26.√

27.√

28.√

29.×

30.×解析:

21、民主是社会主义的生命,是人民当家作主的重要体现。

22、法治中国建设是国家长治久安的重要保障。

23、中华民族精神是中华文明的核心和灵魂。

24、我国坚持社会主义道路,必须坚持马克思主义的指导地位。

25、改革开放是实现国家发展的重要动力,是强国之路。

26、国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则。

27、人民幸福是实现党的发展宗旨的重要体现。

28、中华文明能薪火相传的重要原因是文化传承。

29、中国梦是全体中华儿女的共同梦想,与世界其他民族的梦想也有联系。

30、法律面前一律平等并非指所有人犯罪都应受到同等惩罚,而是指法律对所有人具有同等约束力。三、简答题31、(6分)

答案:

创新是引领发展的第一动力,通过科技创新、制度创新、文化创新等推动社会进步和国家发展;创新使我国在科技、经济、文化等多领域取得突破,增强了国家综合实力和国际竞争力;创新是实现中华民族伟大复兴的重要支撑,使我国在世界舞台上更有话语权。解析:

本题考查“创新驱动发展”概念的理解,强调其在国家发展中的重要地位及深远影响。32、(7分)

答案:

建设法治中国需要依法治国、依宪治国;需要建设完备的法律体系;需要提高公民法治意识;需要政府依法行政,公正司法;需要全社会形成守法光荣、违法可耻的法治文化。解析:

本题考查法治中国建设的基础条件,强调全面依法治国的各项要素。33、(7分)

答案:

实现中华民族伟大复兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想,是因为民族复兴是国家富强、人民幸福的前提,是每一位中华儿女的共同期盼,体现了爱国主义、民族自尊心和自豪感,是中国共产党和中国人民长期奋斗的目标。解析:

本题考查“我们的梦想”核心内容,强调中国梦的历史意义和现实价值。四、材料分析题34、(15分)

答案:

(1)创新对我国发展具有重大意义:①是引领发展的第一动力,推动社会进步和国家富强;②有助于提升我国科技实力,增强国际竞争力;③促进经济发展、社会创新,为实现中华民族伟大复兴提供强大支撑。

(2)青少年应:①树立远大理想,刻苦学习科学文化知识,提升自身素质;②增强社会责任感,积极参与社会实践;③勇于创新,敢于突破,为国家发展贡献智慧与力量。解析:

本题结合时政材料,考查学生对“创新驱动发展”和“少年担当”的理解与应用,注重理论与实

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