广东省江门市2026届九年级下学期中考一模道德与法治试卷（含答案）

广东省江门市2026届九年级下学期中考一模道德与法治试卷一、单选题1．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。铭记历史、缅怀先烈，是为了更好地珍爱和平、开创未来。下列诗句中，最能体现爱国主义情感的是(

)A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.海内存知己，天涯若比邻 D.采菊东篱下，悠然见南山2．有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是(

)A.自我观察 B.自我分析 C.他人评价 D.自我评价3．初中三年，处于青春期的我们，时而渴望独立，想要摆脱父母的约束；时而又心存依赖，想要得到父母的呵护……这让我们烦恼，也为我们提供了成长契机。面对这种矛盾心理，正确的处理方法是(

)①培养兴趣爱好，转移注意力调节情绪②随时发泄消极情绪，以清空情绪垃圾③默默忍耐，压抑情绪以寻求相安无事④通过求助他人，学习化解烦恼的方法A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4．“日省其身，有则改之，无则加勉。”这句话启示我们要(

)A.学会自我反省，不断改进自己 B.重视他人评价，完全听从他人意见C.坚持自我评价，忽视他人看法 D.追求完美无缺，不允许自己犯错5．某网红靠着“卖惨”博取网友同情，收获大批粉丝后开始直播带货，销售“当地”农特产品。经公安机关调查发现，该网红涉嫌虚假宣传，非法牟利。法院一审宣判，该网红及其所属公司负责人等被判处9个月至1年2个月不等的有期徒刑，并处不等罚金。该网红的行为属于(

)A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.一般违法行为6．“法不能向不法让步”“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的司法裁决污染的是整个水源”。电影《第二十条》的台词说明了(

)A.司法是捍卫社会公平正义的最后防线 B.司法机关保障公民的各项政治权利C.行政机关的干涉可杜绝司法不公产生 D.尊重和保障人权是立法活动的基础7．诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列名言警句与诚信相符的是(

)A.人而无信，不知其可也 B.己所不欲，勿施于人C.不学礼，无以立 D.交友投分，切磨箴规8．2024年12月4日是第十一个国家宪法日。国家宪法日宣传周活动主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”，有利于(

)①增强公民的宪法意识②维护宪法权威③弘扬宪法精神④全面推进依法治国A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④9．中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是(

)A.自己遭遇侵害时学会依法求助B.惩恶扬善，制裁违法犯罪行为C.敢于并善于同违法犯罪作斗争D.杜绝不良行为，预防违法犯罪10．“人生是一杯无色的酒，是甜是苦，人们都喝。生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵鲜花。”这一人生感悟启迪我们(

)①要学习珍爱自己的生命②要乐观对待生活中的困难③地球因生命的存在而精彩④每个人的生命都是独特的。A.①② B.②④ C.②③ D.③④11．某市人社局将劳动关系矛盾化解与精准就业服务有机衔接，通过“案结事了”有效避免和化解矛盾纠纷，通过“精准帮扶”解决失业人群的就业出路。这有利于(

)①构建和谐劳动关系②引发传统职业变革③维护社会公平正义④行政机关公正司法A.①② B.①③ C.②④ D.③④12．“唯有植根于深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力。”这句话说明(

)A.法律和道德相互促进 B.道德是法律的基础C.法治和德治相辅相成 D.法律是道德的保障13．2025年4月，某省公安部门与阿里巴巴合作发起打击侵权假冒专项行动，一个月内，立案139起，捣毁售假团伙73个，查获现货价值三亿多元。这说明(

)A.法律能有效维护公共安全 B.法律有助于维护正常经济秩序C.公安机关是法律监督机关 D.扰乱公共秩序要受到法律制裁14．“不以规矩，不能成方圆。”在地铁站等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们(

)A.公民的规则意识偏低 B.规则不是一成不变的C.遵守规则只能靠警示 D.社会生活离不开规则15．2024年，我国在航空航天领域取得丰硕成果：神舟十八号载人飞船发射成功、嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回。这些成就的取得，体现了我国(

)①坚持创新驱动发展战略②已建成世界科技创新强国③综合国力不断增强④航天人艰苦奋斗、团结协作的精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、情景探究题16．【明析道理知行合一】如果你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。情境一：数学课上，老师鼓励同学们用多种方法解决问题。（1）正确做法：________理由：________情境二：你因乒乓球比赛失利而情绪低落、闷闷不乐。（2）正确做法：________理由：________情境三：学校团委号召学生在假期里为社区空巢老人做一件暖心的事。（3）正确做法：________理由：________情境四：你和父母去餐馆吃饭，老板建议不要发票，可以打折。（4）正确做法：________理由：________三、材料分析题17．［宪法至上凝聚共识］2025年12月4日是第十二个国家宪法日，2025年“宪法宣传周”活动主题为“大力弘扬宪法精神推进进一步全面深化改革”。九年级的同学们在学习宪法的过程中，设计了两条宣传语。宣传语一：国家权力行使不任性，公民权利有保障。宣传语二：宪法是国家的根本法，治国安邦的总章程。(1)请你分别对宣传语进行评析。(2)开展宪法宣传周活动有什么重要的意义？(3)我们应该如何增强宪法意识，维护宪法权威？18．【崇法明德】案例一：未满16周岁的小军驾驶电动自行车逆向行驶，将正常骑行的老刘撞伤，经交警部门认定小军负全责，承担老刘住院期间的各项费用。后因协商未果，老刘将小军及其父母诉至法院，要求赔偿其相关损失2.8万元。法院经审理支持了老刘的诉求。案例二：近日，乘客吴某为了等待同行人上车，强行阻挡高铁车门关闭。现场工作人员立即上前制止，但吴某情绪失控，全然不听劝阻。吴某因妨碍交通工具正常行驶，被铁路公安机关依法行政拘留。（1）结合材料，分析上述违法行为造成的多方面影响。（2）运用所学知识，说说上述案例对我们青少年的启示。19．【延续中华文脉弘扬宪法精神】材料一：“法”，又书作“灋”，“氵”意为“公平如水”；“廌”相传为古代独角神兽，能辨别是非曲直，“廌”与“去”意在“触不直而去之”。今演变为“法”。（1）结合材料一，谈谈“法”的演变过程体现出中华文化的什么特点？并概括中国古代“灋”字的寓意。材料二：《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第一条规定：“为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。”（2）结合材料二，运用所学知识，简述宪法在我国法律体系中的地位、作用。20．【关注社会崇尚法治】2024年春节档热电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”“法不能向不法让步！”“我们办的不是案子，而是别人的人生。”以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。(1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。(2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。(3)结合材料，运用所学知识，分析为什么“法不能向不法让步”。21．【行走的思政课感悟中国力量】某校九年级（1）班开展“行走的思政课”社会实践活动，同学们走进社区、企业、乡村，感受国家新发展，感悟中国精神的力量。【活动一：走进社区，感受民主】同学们来到某社区，看到社区公告栏上张贴着“民生微实事”项目清单，包括加装电梯、适老化改造、增设健身设施等内容。社区工作人员介绍，这些项目是通过“居民点单—社区接单—社会评单”模式确定的，充分听取居民意见。(1)上述材料体现了我国哪项基本政治制度？这一制度有什么优势？【活动二：走进企业，感受创新】同学们来到某科技企业，了解到该企业自主研发的智能机器人已广泛应用于医疗、教育、物流等领域。企业负责人介绍，企业每年将销售收入的10%以上投入研发，拥有多项核心专利。(2)结合材料，说明创新对企业发展的重要性。【活动三：走进乡村，感受振兴】同学们来到某乡村振兴示范村，看到村里发展特色农业、乡村旅游，村民收入大幅提高。村党支部书记介绍，村里坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，发展生态农业，实现了经济效益和生态效益的双赢。(3)结合材料，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。参考答案1．答案：B解析：2．答案：C解析：结合课本知识，题干中这句话体现出认识自己的途径是他人评价，C符合题意；ABD排除，不符合题意。故选：C。3．答案：B解析：本题考查正确处理青春期的矛盾心理、调节情绪的方法。①④：青春期的这些矛盾心理让我们烦恼，但也为我们提供了成长契机，针对这种情况，我们应学会正确处理；可以积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，可以培养兴趣爱好转移注意力，也可以求助父母和老师，寻求化解烦恼的方法，故①④说法正确；②我们要合理的发泄消极情绪，掌握调节情绪的方法，故②说法错误；③遇见矛盾，不能默默忍耐，应积极应对，做情绪的主人，故③说法错误；故本题选B。4．答案：A解析：A：“日省其身，有则改之，无则加勉”意思是每天反省自己，有错误就改正，没有错误就加以勉励，启示我们要学会自我反省，不断改进自己，故A说法符合题意。B：我们要重视他人评价，但要有独立思考的能力，不能完全听从他人意见，故B说法错误。C：正确认识自己需要结合自我评价和他人评价，不能忽视他人看法，故C说法错误。D：人无完人，追求完美无缺、不允许自己犯错是不现实的，我们应该接纳自己并努力改进，故D说法错误。5．答案：C解析：A:民事违法行为应承担民事责任，如停止侵害、赔偿损失等，不涉及有期徒刑，故A说法不符合题意；B:行政违法行为应受行政制裁，如警告、罚款、行政拘留等，不涉及有期徒刑，故B说法不符合题意；C:题干中该网红被法院判处有期徒刑并处罚金，属于刑罚处罚，表明其行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，故C说法符合题意；D:一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，该行为属于犯罪，是严重违法行为，故D说法不符合题意；6．答案：A解析：本题考查司法维护公平正义。“法不能向不法让步”“一次错误的司法裁决污染的是整个水源”，强调了公正司法的重要性，说明了司法是捍卫社会公平正义的最后防线，A符合题意；司法机关保障公民的合法权利，而非各项政治权利，B错误；行政机关不能干涉司法，且“杜绝”说法太绝对，C错误；尊重和保障人权是立法活动的基本要求，我国立法活动的基础是宪法和国情，D错误。7．答案：A解析：A：“人而无信，不知其可也”意思是人如果不讲信用，不知他怎么处世，强调了诚信的重要性，故A符合题意。B：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要强加给别人，体现的是尊重他人、换位思考，故B不符合题意。C：“不学礼，无以立”意思是不学礼义，难以立身行事，强调礼的重要性，故C不符合题意。D：“交友投分，切磨箴规”意思是交友要情投意合，互相切磋劝诫，强调交友之道，故D不符合题意。8．答案：D解析：①:开展国家宪法日宣传周活动，有利于普及宪法知识，增强公民的宪法意识，故①符合题意。②:宣传宪法有利于彰显宪法最高法律地位，维护宪法权威，故②符合题意。③:活动主题明确提到“大力弘扬宪法精神”,有利于弘扬宪法精神，故③符合题意。④:宪法是治国安邦的总章程，弘扬宪法精神有利于全面推进依法治国，故④符合题意。9．答案：C解析：根据题干材料，小闽的行为值得我们学习的是敢于并善于同违法犯罪作斗争，C符合题意；A排除，题干材料没有体现；B错误，普通公民没有权力制裁违法犯罪行为；D排除，题干材料没有体现，不符合题意。故选：C。10．答案：A解析：“人生是一杯无色的酒，是甜是苦，人们都喝。生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵鲜花。”这一人生感悟启迪我们要珍爱自己的生命，要以乐观开朗的生活态度及不屈不挠的精神，对待生活中的困难。选项①②说法正确且符合题意，故应选择A;选项③④的观点不符合题意，故应排除BCD.故选A。11．答案：B解析：本题考查维护公平正义。②在材料中没有体现。公正司法的主体是司法机关，④错误。故选B。12．答案：B解析：根据教材知识，法律具有强制性，法律维护道德；道德调整社会关系范围广泛，可以补充法律的不足；一般来说，道德素质高尚的公民不会轻易违法，反而自觉同违法行为作斗争，道德支持法律贯彻实施。从这个意义上讲，道德是法律的基础；故B符合题意；ACD与题意不符；故选：B。13．答案：B解析：此题以社会热点为题干材料，考查对法律作用的正确认识。紧扣题干中的案例，可知该专项行动体现了法律具有维护正常经济秩序的作用，而未涉及公共安全，故排除A,而选择B;同时，检察院是法律监督机关，而公安机关是行政机关，故C的表述错误；扰乱公共秩序轻则受到道德舆论的谴责，重则要受到法律的制裁而承担相应的法律责任，故D的表述也错误。所以，正确答案为B。14．答案：D解析：15．答案：C解析：①:航空航天成果丰硕得益于科技创新，体现了我国坚持创新驱动发展战略，故①符合题意；②:我国正在建设世界科技创新强国，尚未建成，故②说法错误；③:航空航天成就标志着科技水平提升，体现我国综合国力不断增强，故③符合题意；④:成就的取得离不开航天人的努力，体现了艰苦奋斗、团结协作的精神，故④符合题意；16．答案：（1）按老师要求去做，积极思考，主动发言；勇敢面对挑战等。面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新让我们改变思维方式，激发潜能，超越自我；有利于增强我们的创新意识，提高创新能力等。（2）正确对待比赛结果，分析失利原因，寻求帮助；合理调节情绪，向他人倾诉、合理发泄等。认识到人生难免有挫折，正确对待挫折；学会合理调节情绪，成为情绪的主人；有利于提高我们抗挫能力等。（3）积极响应，认真准备；陪伴老人，聊聊天、读读书报等。孝亲敬长是中华民族传统美德；关爱他人，给人带来温暖和希望；有利于增强社会责任感；服务社会体现人生价值，促进我们全面发展；助人为乐是中华民族传统美德等。（4）劝说父母拒绝老板要求；索要发票；向老板宣传法律知识等。依法纳税是公民的一项基本义务；法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任等。解析：（1）第一步:读题,提炼材料核心观点。情境一观点:数学课上,老师鼓励同学们用多种方法解决问题。第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境一正确做法是按老师要求去做,积极思考,主动发言;勇敢面对挑战。论据①:面对老师的引领和指导,主动参与,勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。论据②:创新的作用+弘扬创新精神。第三步:整合信息,组织答案。（2）第一步:读题,提炼材料核心观点。情境二观点:因乒乓球比赛失利而情绪低落、闷闷不乐。第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境二正确做法是正确对待比赛结果,分析失利原因,寻求帮助;合理调节情绪,向他人倾诉、合理发泄。论据①:正确对待挫折。论据②:学会合理调节情绪。第三步:整合信息,组织答案。（3）第一步:读题,提炼材料核心观点。情境三观点:学校团委号召学生在假期里为社区空巢老人做一件暖心的事。第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境三正确做法是积极响应,认真准备;陪伴老人,聊聊天、读读书报。论据①:孝亲敬长是中华民族传统美德;关爱他人的意义。论据②:服务社会的意义;助人为乐是中华民族传统美德。第三步:整合信息,组织答案。（4）第一步:读题,提炼材料核心观点。情境四观点:和父母去餐馆吃饭,老板建议不要发票,可以打折。第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境四正确做法是劝说父母拒绝老板要求;索要发票;向老板宣传法律知识。论据①:依法纳税是公民的一项基本义务;论据②:依法履行义务的原因和做法。第三步:整合信息,组织答案。17．答案：(1)①宣传语一说法正确。宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，国家权力必须依照宪法和法律行使，只有权力不任性，才能切实保障公民合法权利，符合宪法核心要求。②宣传语二说法正确。宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，具有最高法律地位、法律效力，是国家的根本法；宪法组织国家机构、规范权力运行，是治国安邦的总章程，符合宪法的定位。(2)①有利于普及宪法知识，弘扬宪法精神，增强公民宪法意识，维护宪法权威；②有利于推动依宪治国，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家；③有利于营造尊崇宪法、遵守宪法的良好社会氛围，保障宪法贯彻实施。(3)①学习宪法：了解宪法主要内容，领会宪法原则和精神；②认同宪法：认同宪法价值，增强对宪法的信服与尊崇，树立宪法信仰；③践行宪法：自觉遵守宪法规定，将宪法原则落实到行动中，坚决同违反宪法、损害宪法尊严的行为作斗争。解析：（1）宣传语一说法正确。宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，国家权力必须依照宪法和法律行使。宣传语二说法正确。宪法是国家的根本法；宪法是治国安邦的总章程。（2）从设问中可知要考查增强宪法意识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；开展宪法宣传周活动：可联系有利于普及宪法知识、增强公民宪法意识，推动依法治国，营造遵宪守法的社会氛围等。（3）略。18．答案：（1）对他人：案例一中小军逆行撞伤老刘，侵犯了老刘的生命健康权，给老刘的身体和精神带来伤害，还造成了经济损失；案例二中吴某阻挡高铁车门，影响了其他乘客的出行计划，损害了他人的合法权益。对自己：小军的父母作为监护人需要承担民事赔偿责任，同时自身也会受到法律的约束和道德的谴责；吴某被依法行政拘留，留下违法记录，对个人声誉和未来发展造成不良影响。对社会：小军的逆行行为违反交通规则，扰乱了正常的交通秩序，增加了道路安全隐患；吴某阻挡高铁车门的行为，妨碍了交通工具的正常运行，扰乱了公共交通秩序，影响了社会公共利益和公共安全。（2）增强法治观念：认真学习法律知识，认清违法犯罪的危害，树立“法不可违”的观念，做到尊法学法守法用法。依法规范自身行为：遵守交通规则、公共秩序等法律法规，不做法律禁止的行为，依法行使权利，自觉履行义务。学会对自己和他人负责：增强责任意识，考虑行为后果，避免因冲动或侥幸心理做出违法违规的事，尊重和维护他人的合法权益。学会调控情绪：遇到问题时保持冷静，避免情绪失控，用合理合法的方式处理矛盾，避免因情绪过激导致违法犯罪。解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。试本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小军逆行撞伤老刘→侵犯了老刘的生命健康权，给老刘的身体和精神带来伤害；小军的父母作为监护人需要承担民事赔偿责任，违反交通规则，扰乱了正常的交通秩序，增加了道路安全隐患：关键词②：吴某阻挡高铁车门→影响了其他乘客的出行计划，损害了他人的合法权益。被依法行政拘留，留下违法记录，妨碍了交通工具的正常运行，扰乱了公共交通秩序，影响了社会公共利益和公共安全。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、学会调控情绪、对自己和他人负责的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小军逆行撞伤老刘、吴某阻挡高铁车门→启示围绕增强法治观念依法规范自身行为、学会对自己和他人负责、学会调控情绪。第三步：整合信息，组织答案。19．答案：（1）特点：源远流长，博大精深。寓意：追求公平正义。（2）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。解析：（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中华文化，需要运用延续文化血脉的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：法”，又书作“灋”，“氵”意为“公平如水”；“廌”相传为古代独角神兽，能辨别是非曲直，“廌”与“去”意在“触不直而去之→可链接源远流长，博大精深。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中国，需要运用维护公平正义的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：法”，又书作“灋”，“氵”意为“公平如水”；“廌”相传为古代独角神兽，能辨别是非曲直，“廌”与“去”意在“触不直而去之→可链接追求公平正义。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为宪法，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：根据宪法，制定本法→地位可链接宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；作用可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据。第三步：整合信息，组织答案。20．答案：(1)①“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”，说明法律的核心作用是惩治违法犯罪、保护合法权益，要让违法者付出相应代价，为见义勇为者提供保障，不让好人受