译林版四年级英语下册期末综合复习题

亲爱的同学们，学期即将结束，期末考试的脚步也渐渐临近。为了帮助大家更好地巩固本学期所学的英语知识，查漏补缺，自信迎接挑战，这份综合复习指南与练习应运而生。它涵盖了本学期的核心词汇、重点句型、日常对话及基础阅读能力的训练，希望能成为你们复习路上的得力助手。一、复习导航：抓住重点，有的放矢在开始密集练习之前，我们先来梳理一下本学期需要重点掌握的内容，做到心中有数：1.核心词汇：熟练掌握各单元主题词汇，包括名词、动词、形容词、数字、颜色、食物、动物、衣物、交通工具等，并能准确认读、拼写（注意字母顺序和常见字母组合发音）及运用。2.关键句型：理解并能灵活运用本学期出现的主要句型，特别是关于询问与回答物品、颜色、数量、能力、喜好、位置、正在进行的动作等方面的句型。例如：*What'sthis/that?It'sa/an...*Whatcolourisit?It's...*Howmany...?Thereare/is...*Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.*Whereis/are...?It's/They're...*Whatareyoudoing?I'm(verb)-ing...*He/She/Ithas...3.日常对话：能听懂并参与关于本学期主题的简单日常对话，如购物、询问天气、谈论学校生活、介绍家庭成员等，并能进行简单的角色扮演。4.语法入门：初步理解名词单复数、be动词（am,is,are）的用法、情态动词can的用法、现在进行时的构成（be+verb-ing）以及常见介词（in,on,under,behind等）的使用。5.听力与阅读：能听懂简单的指令、对话和小故事；能读懂配图的简短语篇，并从中获取关键信息。二、分项突破：夯实基础，提升能力（一）词汇乐园：温故知新，积少成多目标：熟练掌握单词的音、形、义，能根据图片或中文提示写出单词，能根据单词选择正确图片或中文释义。练习一：根据图片提示，写出下列单词。(在此处应有图片，分别对应如：书包、猫、红色、跑步、五支铅笔等本学期核心词汇)1.____________(提示：schoolbag)2.____________(提示：cat)3.____________(提示：red)4.____________(提示：run)5.____________(提示：pencils,five)练习二：选出与所给单词意思相符的图片。(将正确选项的字母标号填入括号内)(在此处应有A,B,C,D等选项图片)1.hamburger()2.spring()3.shirt()4.skate()5.library()练习三：读一读，圈出不同类的单词。1.applebananabookorange2.runjumpswimcake3.redbluepenyellow4.dogcatdeskpanda5.inonundercake（二）句型在线：灵活运用，熟能生巧目标：掌握本学期重点句型的结构和用法，能根据情境选择或运用正确的句型进行问答。练习一：单项选择。(将正确选项的字母标号填入括号内)1.—______ismypencil?—It'sinyourdesk.A.WhatB.WhereC.How2.—Canyouplayfootball?—______.A.Yes,Ican.B.Yes,Ido.C.Yes,itis.3.I______anewcap.It'sred.A.haveB.hasC.am4.—What______youlike?—Ilikepandas.A.doB.areC.can5.Look!Thebird______inthetree.A.singB.singsC.issinging练习二：根据所给情景，选择合适的句子。1.当你想知道对方会不会游泳时，你可以问：()A.Canyouskip?B.Canyouswim?C.Doyoulikeswimming?2.当你想告诉别人这不是你的尺子时，你可以说：()A.Thisismyruler.B.Thatisaruler.C.Thisisn'tmyruler.3.当你想询问天气如何时，你可以问：()A.Whattimeisit?B.Howareyou?C.What'stheweatherlike?4.当你想邀请朋友一起去公园时，你可以说：()A.Let'sgotothepark.B.Isthisapark?C.Ilikethepark.5.当你看到一只可爱的小狗，你可以说：()A.Whatalovelydog!B.Idon'tlikedogs.C.Whereisthedog?练习三：连词成句。(注意句首字母大写和句末标点符号)1.is,my,this,pencilcase(.)_____________________________________2.like,I,and,apples,pears(.)_____________________________________3.you,what,can,see(?)_____________________________________4.in,the,it's,bag(.)_____________________________________5.she,skating,is(.)_____________________________________（三）对话天地：情景交融，学以致用目标：能理解简单对话的含义，能根据对话情境补全对话或选择正确的应答。练习一：读对话，选择正确的选项补全对话。(将字母标号填在横线上)A.It'scoolandwindy.B.Great!Let'sgo.C.What'stheweatherliketoday,Mum?D.Yes,Ican.AndIcanflyakiteinthepark.E.Canyouflyakite?Mum:Goodmorning,dear.Tom:Goodmorning,Mum.______?Mum:______.It'sanicedayforgoingout.Tom:______?Mum:______.Tom:Oh,that'swonderful!Let'sgotothepark.Mum:______.练习二：阅读下面的对话，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。(LilyandLucyaretalkingabouttheirhobbies.)Lily:Hello,Lucy.Whatdoyoulikedoing?Lucy:Ilikesinginganddancing.IcansingmanyEnglishsongs.Whataboutyou,Lily?Lily:Ilikedrawingpictures.IoftendrawpicturesintheparkonSundays.Ialsolikereadingbooks.Lucy:That'sgreat!Doyoulikeanimals?Lily:Yes,Ido.Ilikepandasverymuch.Theyarecute.Lucy:Metoo!()1.Lucylikessinginganddancing.()2.LilycansingmanyEnglishsongs.()3.LilyoftendrawspicturesintheparkonSaturdays.()4.Lilylikesreadingbooks.()5.BothLucyandLilylikepandas.（四）阅读小站：静心品读，获取信息目标：能阅读简单的短文，理解大意，并能根据短文内容回答简单的问题或判断正误。阅读短文，回答问题。Hello!MynameisAmy.Iamnineyearsold.IaminGradeFour.Ilikemyschoolverymuch.MyfavouritesubjectisEnglish.MyEnglishteacherisMissLi.Sheisverykind.Ihaveagoodfriend.HernameisSarah.Sheistallandthin.Shelikesdrawingandshecandrawverywell.Weoftenplaytogetherafterschool.Ilikeplayingwithher.OnSundays,Iusuallygotothezoowithmyfamily.Ilikeanimals.Ilikeelephants.Theyarebigandstrong.Questions:1.WhatisAmy'sfavouritesubject?_____________________________________2.WhoisAmy'sEnglishteacher?_____________________________________3.WhatisSarahlike?(Sarah是什么样的？)_____________________________________4.WhatdoesSarahlikedoing?_____________________________________5.WheredoesAmyusuallygoonSundays?_____________________________________（五）书写规范：认真细致，卷面整洁目标：养成良好的书写习惯，字母书写规范、美观，单词、句子书写正确，注意大小写和标点符号。练习：请规范抄写下列单词和句子。1.elephant2.basketball3.beautiful4.Ihaveanewbike.5.Whatalovelyday!二、温馨提示：复习方法与心态调整1.制定计划：合理安排复习时间，将各个模块的复习内容分配到每一天，避免临时抱佛脚。2.回归课本：教材是最好的复习资料，认真回顾课本上的单词、对话、课文和练习。3.多听多说：利用课本配套录音、英语儿歌等资源，多听标准发音；勇于开口说英语，可以和同学、老师或家人进行简单对话。4.错题整理：将练习中出现的错题整理出来，分析错误原因，反复巩固，避免再犯。5.劳逸结合：保证充足的睡眠和适当的放松，以饱满的精神状态投入复习。6.自信迎考：相信自己，保持积极乐观的心态，认真对待每一次练习和最终的考试。三、参考答案（部分）（此处仅为部分练习提供参考答案思路，具体需同学们自己认真完成后与老师或同学核对）句型在线-练习一：1.B2.A3.A4.A5.C对话天地-练习二：1.T2.F3.F4.T5.T阅读小站：1.Herfavouritesub