2026年江苏护理职业学院单招职业倾向性考试测试卷及参考答案

2026年江苏护理职业学院单招职业倾向性考试测试卷及参考答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.护理工作中“以患者为中心”的核心体现是：A.严格执行医嘱B.关注患者生理、心理、社会需求C.快速完成护理操作D.避免医疗纠纷2.当患者因疼痛拒绝配合治疗时，护士最恰当的回应是：A.“你不配合治疗会耽误病情，后果自负。”B.“我理解您现在很疼，但我们需要做这个操作来缓解您的痛苦，我会尽量轻一些。”C.“医生让我来做的，您必须配合。”D.“别人都能忍，您怎么这么娇气？”3.下列哪项不符合护理职业的伦理原则？A.对患者隐私严格保密B.为减轻患者焦虑，隐瞒部分严重病情C.在患者清醒且具备决策能力时尊重其治疗选择D.发现医嘱错误时及时与医生沟通4.急诊科接收一位意识不清的外伤患者，无家属陪同，护士首先应：A.联系医院总值班确认救治流程B.等待家属到场签署知情同意书C.立即启动绿色通道进行紧急救治D.先进行基础生命体征监测，暂不处理5.关于护患沟通中的非语言技巧，错误的是：A.与患者交流时保持眼神接触B.倾听时频繁点头表示理解C.站立时身体前倾，表现关注D.患者哭泣时转身离开避免尴尬6.某糖尿病患者因饮食控制不佳导致血糖升高，护士应优先进行的健康宣教是：A.详细讲解胰岛素注射方法B.演示血糖仪的正确使用C.结合患者饮食习惯制定个性化饮食计划D.强调高血糖的危害7.下列哪项最能体现护理职业的“专业性”？A.熟练掌握静脉穿刺技术B.能准确记录患者24小时出入量C.运用护理程序解决患者健康问题D.遵守医院的各项规章制度8.面对老年患者反复询问相同问题，护士的正确做法是：A.打断患者：“我刚才已经说过了，您记不住吗？”B.耐心重复讲解，并通过简单文字或图示辅助记忆C.转移话题：“我们聊点别的吧，别总纠结这个。”D.告知家属：“您家老人太唠叨，你们多管管。”9.护理工作中“慎独”精神的核心是：A.严格遵守操作规范，即使无人监督B.独立完成所有护理任务C.不与同事讨论患者隐私D.在紧急情况下自主决策10.某患者因家庭矛盾情绪低落，护士与其沟通时应重点关注：A.患者的生命体征是否稳定B.患者对疾病的认知程度C.患者的社会支持系统及情绪状态D.患者的治疗依从性11.下列哪项属于护理职业价值观的核心内容？A.追求个人职业晋升B.以技术为中心开展工作C.尊重生命，维护患者尊严D.尽量减少护理差错以避免责任12.新生儿科护士发现某患儿出现呼吸急促、面色发绀，首先应：A.立即通知医生B.给予氧气吸入并监测血氧饱和度C.检查患儿是否包裹过紧D.记录病情变化并等待上级护士处理13.护生在实习中遇到操作失误导致患者不适，正确的处理流程是：A.隐瞒错误，继续完成操作B.立即停止操作，报告带教老师并安抚患者C.指责患者不配合导致失误D.自行处理，不告知他人14.社区护士对高血压患者进行随访时，最应关注的指标是：A.患者是否按时服用保健品B.患者最近一次体检的肝功能结果C.患者的血压控制情况及用药依从性D.患者家属的健康状况15.下列哪项不符合“优质护理服务”的要求？A.为术后患者提供床上擦浴B.仅在治疗时间与患者交流C.帮助行动不便患者打饭、取药D.向患者解释每项护理操作的目的16.当患者对护理操作的必要性提出质疑时，护士应：A.强调“这是医生安排的，必须做”B.用通俗语言解释操作的目的及可能的益处C.让患者签署拒绝操作同意书D.不予理睬，继续执行操作17.某临终患者希望见远方的子女最后一面，但子女因工作无法及时赶到，护士最恰当的做法是：A.批评子女“工作比亲情重要”B.陪伴患者，倾听其对子女的牵挂，协助通过视频通话联系C.告知患者“生死有命，想开点”D.减少护理关注，避免增加心理负担18.护理工作中“团队协作”的关键是：A.各自完成分内任务，互不干扰B.遇到问题时主动沟通，共享信息C.由高年资护士决定所有事项D.避免与其他科室护士交流19.对儿科患者进行护理时，护士应特别注意：A.保持严肃，确保操作权威B.用游戏化方式缓解患儿恐惧C.只与家长沟通，忽略患儿感受D.强调“不配合就打针”威胁患儿20.下列哪项最能反映护士的“人文素养”？A.掌握多门外语B.了解不同文化背景患者的习俗C.能背诵大量医学术语D.熟悉医院的收费标准二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）21.护理职业倾向测试主要考察的能力包括：A.同理心与共情能力B.应急处理与问题解决能力C.机械记忆与计算能力D.沟通表达与团队协作能力22.下列属于护理工作中“安全隐患”的有：A.未核对患者身份即执行治疗B.抢救设备未定期检查维护C.患者床头呼叫器功能正常D.护士未按规范洗手即接触患者23.护患沟通中“有效倾听”的表现包括：A.不随意打断患者陈述B.边听边整理患者表达的关键信息C.用“嗯”“我明白”等回应表示关注D.听到不符合自己观点的内容时立即反驳24.对老年患者进行健康宣教时，应注意：A.使用通俗易懂的语言B.结合实物或图片辅助讲解C.一次性讲解所有注意事项D.重复重点内容并鼓励家属参与25.护士在工作中应遵守的伦理原则包括：A.不伤害原则（避免患者受到不必要的伤害）B.有利原则（采取对患者有益的措施）C.公正原则（公平对待每位患者）D.自主原则（完全服从患者所有要求）26.下列哪些行为有助于提升护理职业认同感？A.参与患者康复后的感谢活动B.定期学习护理领域的新技术、新进展C.仅关注个人收入与工作量的平衡D.与同事分享护理工作中的成功案例27.急诊科护士面对群体性外伤事件时，正确的处理原则有：A.按患者受伤时间先后顺序处理B.优先处理危及生命的重伤患者C.快速评估患者伤情并进行分类标记D.立即通知医院启动应急预案28.社区护理的核心任务包括：A.开展慢性病患者的随访管理B.为社区居民提供健康教育C.参与社区突发公共卫生事件处置D.仅负责社区医院的临床护理工作29.护理工作中“以患者为中心”的具体体现有：A.根据患者需求调整护理计划B.尊重患者的宗教信仰和生活习惯C.忽视患者家属的合理诉求D.主动了解患者对护理服务的满意度30.护士在工作中保持积极职业心态的方法包括：A.遇到压力时及时与同事、家人沟通B.定期参加职业心理培训C.将负面情绪发泄在患者或同事身上D.设定合理的职业发展目标三、情境分析题（共2题，每题15分，共30分）31.情境：某医院内科病房，78岁的张奶奶因“慢性阻塞性肺疾病急性发作”入院，子女因工作繁忙仅在早晚短暂陪伴。张奶奶性格内向，入院后常独自流泪，拒绝配合雾化治疗，称“治不好，浪费钱”。作为责任护士，你会如何处理？32.情境：急诊科接收一名25岁的车祸患者，意识清醒但下肢开放性骨折，大量出血。患者因疼痛大喊大叫，家属情绪激动，要求“马上手术”。此时你作为当班护士，需完成哪些关键护理操作？应如何与患者及家属沟通？四、论述题（共1题，20分）33.结合护理职业特点，谈谈你对“护理不仅是技术，更是艺术”的理解，并举例说明。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.B9.A10.C11.C12.B13.B14.C15.B16.B17.B18.B19.B20.B二、多项选择题21.ABD22.ABD23.ABC24.ABD25.ABC26.ABD27.BCD28.ABC29.ABD30.ABD三、情境分析题31.参考答案：（1）建立信任：主动陪伴张奶奶，用温和语气询问流泪原因（如“奶奶，我看您不太开心，是哪里不舒服吗？”），倾听其内心想法，表达理解（如“您觉得治疗费用高，又怕给子女添麻烦，心里难受，对吗？”）。（2）心理干预：向张奶奶解释当前治疗的必要性（如“雾化能帮助您缓解呼吸困难，让您舒服些，并不是浪费钱”），结合成功案例鼓励（如“隔壁床的爷爷和您情况类似，坚持治疗后已经能自己散步了”）。（3）社会支持：与家属沟通，建议增加陪伴时间（如“奶奶现在需要更多心理支持，您每天多陪她聊聊天，她会更有信心”）；必要时联系医院社工，评估是否有医疗救助政策可申请。（4）促进配合：操作前耐心解释雾化的步骤和感受（如“雾化面罩轻轻扣在嘴上，会有凉凉的雾气，像深呼吸一样就可以了”），操作中关注其舒适度（如“如果觉得闷，就告诉我，我们调慢一点”）。32.参考答案：关键护理操作：（1）紧急止血：用无菌纱布加压包扎伤口，若出血未控制，使用止血带（记录止血带时间，每1小时放松1-2分钟）。（2）生命体征监测：测量血压、心率、血氧饱和度，观察意识状态及肢端血运。（3）建立静脉通路：快速补液（晶体液为主），纠正休克。（4）必要处理：遵医嘱给予镇痛药物（如哌替啶），标记伤口情况，准备术前备皮、配血等。沟通要点：（1）对患者：安抚情绪（如“您现在的疼痛我们理解，我们已经在止血和用药，疼痛会慢慢缓解的”），解释当前处理的目的（如“加压包扎是为了止血，补液是为了让您的身体维持正常循环”）。（2）对家属：告知病情严重性（如“患者目前有失血性休克风险，我们正在做术前准备”），说明接下来的步骤（如“需要先完善血常规、凝血功能检查，医生会尽快评估手术时机”），强调配合的重要性（如“请您保持冷静，帮我们一起安抚患者，有助于后续治疗”）。四、论述题33.参考答案：“护理不仅是技术，更是艺术”体现了护理工作的双重属性：（1）技术性：护理需要扎实的专业技能，如静脉穿刺、心肺复苏、生命体征监测等，这些操作需经过系统学习和反复练习，确保准确性和安全性。例如，为糖尿病患者注射胰岛素时，需严格掌握剂量、注射部位和操作规范，避免低血糖或感染等并发症，这是护理“技术”的体现。（