12 干点家务活教学设计小学道德与法治一年级下册统编版（五四学制）

12干点家务活教学设计小学道德与法治一年级下册统编版（五四学制）授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间课程基本信息1.课程名称：12干点家务活

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：第X节

4.教学时数：1课时核心素养目标分析1.培养学生的责任意识，让学生认识到参与家务劳动的重要性，树立家庭责任感。

2.培养学生的生活自理能力，使学生学会独立完成简单的家务活，提高生活技能。

3.增强学生的合作意识，通过家庭劳动培养学生的团队合作精神。

4.培养学生的劳动习惯，使学生养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：掌握家务劳动的基本技能和方法。

-具体细节：

-教授如何正确地扫地、擦桌子等基本家务技能。

-介绍家务劳动的安全注意事项，如使用清洁工具的正确方法。

-引导学生了解家务劳动的顺序和步骤，如清洁房间前的准备工作。

2.教学难点

-难点内容：激发学生参与家务劳动的兴趣和主动性。

-具体细节：

-学生可能对家务劳动缺乏兴趣，难以主动承担家务。

-部分学生可能因为技能不足或缺乏指导而感到家务劳动困难。

-需要帮助学生建立正确的家务劳动态度，认识到家务劳动的价值。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一年级下册《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备家务劳动相关图片、视频，以及展示家务劳动步骤的图表。

3.实验器材：准备清洁工具，如扫把、抹布等，确保安全使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行家务劳动技能的实践和交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家务劳动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在家都做些什么家务呢？你们觉得做家务有什么意义？”

展示一些关于家务劳动的图片或视频片段，让学生初步感受家务劳动的魅力或特点。

简短介绍家务劳动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家务劳动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家务劳动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家务劳动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家务劳动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家务劳动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家务劳动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家务劳动案例进行分析，如“如何高效地打扫房间”、“如何安全地使用厨房电器”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家务劳动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对家庭生活的影响，以及如何通过家务劳动提升家庭生活质量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家务劳动相关的主题进行深入讨论，如“如何分配家务”、“如何让家务劳动更有趣”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家务劳动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家务劳动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家务劳动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家务劳动在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在家中积极参与家务劳动。

布置课后作业：让学生在家中尝试完成一项家务劳动，并记录下自己的感受和体会，下节课分享。知识点梳理1.家务劳动的定义与重要性

-家务劳动的定义：指家庭成员在家庭生活中为维持家庭正常运转而进行的各种劳动活动。

-家务劳动的重要性：培养责任感、提高生活自理能力、增强家庭凝聚力、促进身心健康。

2.家务劳动的分类

-生活清洁：扫地、擦桌子、拖地、洗碗等。

-饮食准备：做饭、洗碗、采购食材等。

-服装整理：洗衣、熨烫、叠衣等。

-环境维护：修剪花草、清洁窗户、整理垃圾等。

3.家务劳动的基本技能

-扫地：正确使用扫把，从房间的一角开始，按照一定路线清扫。

-擦桌子：使用湿布或干布，从上到下、从里到外擦拭桌面。

-拖地：正确使用拖把，从房间的一角开始，按照一定路线拖地。

-洗碗：正确使用洗涤剂，按照一定的顺序清洗碗筷，注意清洗细节。

4.家务劳动的安全注意事项

-使用清洁工具时，注意安全，避免割伤、烫伤等意外。

-使用电器时，注意防火、防触电，遵守操作规程。

-处理食材时，注意食品安全，避免食物中毒。

5.家务劳动的分工与合作

-根据家庭成员的年龄、能力和兴趣，合理分配家务劳动。

-家务劳动可以家庭成员共同完成，培养团队合作精神。

6.家务劳动的教育意义

-培养学生的责任感，让他们认识到自己是家庭的一员，有义务参与家务劳动。

-提高学生的生活自理能力，让他们学会独立完成日常生活。

-增强学生的家庭观念，让他们更加珍惜家庭生活。

7.家务劳动的激励与评价

-对学生参与家务劳动的行为给予肯定和鼓励，提高他们的积极性。

-建立家务劳动评价机制，让学生了解自己的表现，不断改进。

8.家务劳动与素质教育

-家务劳动是素质教育的重要组成部分，有助于培养学生的综合素质。

-家务劳动可以培养学生的动手能力、观察能力、思维能力等。

9.家务劳动与心理健康

-参与家务劳动有助于缓解学生的压力，提高他们的心理健康水平。

-家务劳动可以让学生在忙碌中找到乐趣，增强生活幸福感。

10.家务劳动与环境保护

-家务劳动有助于培养学生的环保意识，让他们学会节约资源、保护环境。内容逻辑关系①家务劳动的定义与重要性

-重点知识点：家务劳动的定义、重要性。

-关键词：家务劳动、定义、重要性、责任感、生活自理能力。

②家务劳动的分类

-重点知识点：家务劳动的分类、生活清洁、饮食准备、服装整理、环境维护。

-关键词：分类、生活清洁、饮食准备、服装整理、环境维护。

③家务劳动的基本技能

-重点知识点：扫地、擦桌子、拖地、洗碗等基本技能。

-关键词：基本技能、扫地、擦桌子、拖地、洗碗。

④家务劳动的安全注意事项

-重点知识点：使用清洁工具、电器、食材时的安全注意事项。

-关键词：安全注意事项、清洁工具、电器、食材、意外。

⑤家务劳动的分工与合作

-重点知识点：家务劳动的分工、合作、家庭凝聚力。

-关键词：分工、合作、家庭凝聚力、年龄、能力。

⑥家务劳动的教育意义

-重点知识点：责任感、生活自理能力、家庭观念。

-关键词：教育意义、责任感、生活自理能力、家庭观念。

⑦家务劳动的激励与评价

-重点知识点：激励、评价、积极性、评价机制。

-关键词：激励、评价、积极性、评价机制。

⑧家务劳动与素质教育

-重点知识点：动手能力、观察能力、思维能力。

-关键词：素质教育、动手能力、观察能力、思维能力。

⑨家务劳动与心理健康

-重点知识点：缓解压力、心理健康水平、幸福感。

-关键词：心理健康、缓解压力、幸福感。

⑩家务劳动与环境保护

-重点知识点：环保意识、节约资源、保护环境。

-关键词：环境保护、环保意识、节约资源、保护环境。课后作业1.完成家庭调查表：

-请记录你在家里参与的家务劳动有哪些？分别是哪些时间完成的？

-你觉得参与家务劳动对你有什么好处？

-你认为还有哪些家务劳动是你想尝试的？

2.家务劳动日记：

-选择一天，详细记录你参与的家务劳动过程，包括你做了什么、用了什么工具、遇到的问题和解决方法。

3.家庭合作计划：

-与家人一起制定一个家务劳动合作计划，包括每个家庭成员负责的家务劳动内容和时间安排。

4.家务劳动技能卡片：

-选择一项家务劳动技能，如扫地、洗碗，制作一张技能卡片，包括步骤图和解说。

5.家务劳动心得分享：

-写一篇短文，分享你参与家务劳动的心得体会，包括你学到的技能、遇到的挑战和收获。以下是对上述作业题型的补充说明和举例：

1.家庭调查表示例：

-家务劳动：打扫房间、洗碗

-完成时间：每天放学后、晚餐后

-好处：学会整理房间、提高生活自理能力

-想尝试的家务劳动：做饭

2.家务劳动日记示例：

-今天下午，我负责洗碗。我先把碗筷浸泡在洗涤液中，然后逐一清洗干净。在洗碗的过程中，我发现了一些油渍较难清洗的地方，最后我用钢丝球轻轻刷洗，效果很好。

3.家庭合作计划示例：

-父亲负责晚餐的烹饪