名词（复习）（解析版）

名词考点要求考察形式2025年2024年2023年名词的数选择题非选择题新高考II卷afternoons;浙江卷首考times新高考I卷favorites；新高考II卷themes；全国甲卷treasures；北京卷boundaries；新高考II卷interviews；浙江卷events;全国甲卷butterflies;全国乙卷wonders名词的格选择题非选择题浙江首考people’s北京卷cities名词后缀选择题非选择题新高考I卷guidance;新高考II卷absence;浙江首考solution新高考I卷engineering;richness；新高考II卷visibility；全国甲卷completion；北京卷self-awareness；浙江首考criticism新高考II卷arrival；全国甲卷warming考情分析：分析近三年高考真题可知，近年高考命题加重对语境理解及语言知识相融合的考查、强化语言运用能力和语境理解能力，侧重考查考生语言运用的准确性和得体性。名词的题型分布主要有以下几种：语法填空：保持稳定1-2题。主要考查名词的单复数（3年10考）、名词所有格（5年3考）、名词后缀（3年11考）。写作：涉及较多的则是名词的数、名词的格及名词相关的主谓一致现象。在读后续写中情绪类名词的灵活运用成为写作亮点。听力：涉及到名词的同义替换、名词的熟词生义、抽象名词具体化等。阅读理解：题干关键词中名词定位成为解题关键。语篇长难句理解也离不了对充当句子主干之一的名词的精准理解。阅读中名词动化现象也呈增多趋势。完形填空：重点考查名词词义辨析，难点是名词的“旧词新意”和“名词动化”现象。复习目标：1掌握名词的基本词义、名词分类及句法功能；掌握名词的数、名词的格、名词和其它词类的转化、名词在特定语境中的熟词生义；3.熟悉名词的一词多义、名词动化现象；考点一名词的分类及句法功能知识点1名词的分类表示人、事物、地点或抽象概念等名称的词称为名词。名词可以分为普通名词和专有名词。普通名词是一类人或东西，或是一个抽象概念的名词。专有名词是某个/些人、地方、机构等专有的名称。得分速记1．单数可数名词不能单独使用，要与冠词、指示代词、不定代词等连用，否则就用复数形式表示复数含义。2．熟练掌握固定短语中名词的单复数形式。3．不可数名词没有复数形式，不能与不定冠词连用。【易错提醒】物质名词前有定语修饰时，前面要使用冠词。Wehaveaheavysnoweveryyear.我们这儿每年都下一场大雪。知识点2名词的句法功能名词在句中可以作主语、宾语、表语、补足语、同位语、状语、定语、称呼语等。1.作主语Theyoungwomanplayedanimportantpartinthematter.那年轻女人在这件事上举足轻重。【2025浙江首考读后续写文本】Thecouplehadbothgonetowork,soitwasstrangethatsomeonewasoverthere.这对夫妇都去上班了，所以有人在那里很奇怪。2.作宾语（1）作及物动词的直接宾语Imetyourelderbrotherinthestreet.我在街上碰见你哥哥了。HaveyoufinishedthelettertoJane?你写完给珍的信了吗？（2）作及物动词的间接宾语Itoldmystudentsafunnystory.我给学生们讲一个有趣的故事。Sheaskedthedoctoranotherquestion.她问了医生另一个问题。（3）作介词的宾语After20years’traveling,hesettleddowninLiangxiang.二十年的流浪后,他在良乡定居。Doyoustillaskyourparentsformoney?你还向爸妈要钱吗？3.作表语It’sagoodideatoplanttreeshere.在这里栽些树是个好主意。Sheisnowaprofessorwhileherhusbandremainsaworker.她现在是教授而丈夫仍是个工人。4.作宾语的补足语TheyelectedTomheadoftheworkshop.他们推选汤姆当车间的头。（职务名词作宾补前面不加冠词）TheoldmancalledmyuncleXiaoLi.老人喊我叔叔小李。5.作定语（1）直接作定语,通常用单数形式。collegestudents大学生girlfriend女友vegetablegarden菜园basketballmatch篮球赛Let’sstopbythebookstoreonthewayhome.回家的路上，我们的书店停一下吧！Heboughttheshoesinthatshoeshop.这双鞋他是在那个鞋店买的。（2）名词所有格作定语。students’books学生用书China’scapital中国的首都theworld’spopulation世界人口（3）man，woman，gentleman作定语man，woman，gentleman作定语时可以用单数和复数两种形式，但必须随所修饰名词的数而定。Hesaidthattwowomendoctorswouldcometoourvillagethenextday.他说明天有两个女医生到我们村子来。Therearemanymenteachersinourschool.我们学校有很多男教师。（4）某些常用复数的名词用作定语某些常用复数的名词，当它们用作定语时，也须用复数形式。armsproduction武器生产clothesshop服装商店salesdepartment营业部agoodstrain货车savingsbank储蓄所foreignlanguagesdepartment外语系（5）单位名称、报纸、广播、电视等的标题中经常出现复数名词作定语LearningSkillscenter学习技巧交流中心TheBoysClub男孩俱乐部（6）表示类别时名词直接作定语还是用所有格作定语一定要严格遵守习惯apeasantfamily/boy(peasant习惯直接作定语)aworker’sfamily(worker习惯用所有格作定语)（7）两种定语有时并存但意义不一样womendrivers女司机thewoman’sdriver这位妇女的司机girlfriend女朋友thegirl’sfriend这女孩的朋友mothertongue母语mother’stongue母亲的舌头（8）名词作定语强调被修饰成分的内容或职能，与其同根的形容词作定语则强调特点或属性6.作状语时间名词、数量名词、距离名词等有时可以作状语。Thesoldierswalked50kilometersatanight.战士们一夜行军五十公里Yoursuitcaseweighs10kilograms.你的手提箱重10千克。得分速记根据所处位置精准分析句子结构。明确设空处在句中承担的句法功能，为后续判断提供依据。重点关注名词最常见的功能：主语和宾语。主语：空格位于谓语动词前；5.宾语：空格位于及物动词或介词后；6.表语：位于系动词后；7.同位语：解释前文名词；8.定语：需判断是否为名词所有格。思维建模名词作定语与其它成分作定语的区别名词作定语强调被修饰成分的内容或功能，但与其同根的形容词作定语则强调被修饰成分的特点或属性。agoldwatch一块金表（指手表是含金的）agoldenwatch一块金色的手表（指手表的颜色是金色的，但不一定含金）Hegottwogoldmedalsatthe34thOlympicGames.他在第三十四届奥运会上取得了两枚金牌。名词作定语往往说明被修饰词的材料、用途、时间、类别等；而名词所有格作定语则强调与被修饰词的所属关系或主谓关系。名词作定语名词所有格作定语aboyfriend男朋友aboy’sfriend一位男孩的朋友astudentteacher实习老师astudent’steacher一个学生的老师考点二名词的数知识点1规则变化可数名词单数变复数的规则变化情况变化规律示例一般情况下加-sstudent-students;toy-toys;mouth-mouths;house-houses;以s,sh,ch,x等结尾的词加-esbox-boxes;brush-brushes;match-matches;dish-dishes;以辅音字母+y结尾的词变y为i再加esbaby→babies;country→countries以“元音字母＋y”结尾词尾加-skey→keys;boy→boys;holiday→holidays以-f或-fe结尾多数变f或fe为v后加-esleaf→leaves,life→lives,knife→knives,shelf，thief，wife，loaf，half，leaf，knife，wolf，life，少数词尾加-schief→chiefs;roof→roofs;belief→beliefs;proof-proofs;以字母-o结尾有生命的常在词尾加-eshero→heroes;potato→potatoes;tomato→tomatoes；无生命常在词尾加-sphoto→photos;kilo→kilos;piano→pianos;zoo→zoos以-sis结尾的外来词变sis为sesbasis→bases;analysis→analyses;crisis→crises得分速记1.口诀：“小偷妻子切面包，半片树叶当作刀，狼保己命架后藏”。这些名词变成复数时，改-f或-为v,再加-es2.口诀：以f结尾的名词，直接加-s。记忆口诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。gulf-gulfs,roof-roofs,chief-chiefs,serf-serfs;belief-beliefs;proof-proofs;handkerchief-handkerchiefs/-ves3.口诀：“黑人英雄爱吃土豆西红柿”。这些名词词尾加-es,其它以o结尾的名词复数加s。知识点2不规则变化1.可数名词单数变复数的不规则变化变化示例单复数同形deer,fish,sheep,means,series,aircraft,spacecraft,speciesChinese,theUnitedStates,Swiss,physics,politics,maths,变内部元音goose-geese,tooth-teeth,foot-feet,man-men,woman-women,mouse-mice-on变-aphenomenon-phenomena现象,criterion-criteria标准词尾加-(r)enchild---children孩子,ox-oxen公牛词尾-un变成-adatum-data数据,medium-media媒体2.只有复数形式的名词：由两个相同的部分构成的一个物体的名词scissors剪刀compasses圆规glasses眼镜earphones耳机trousers裤子gloves手套【注意】twopairsoftrousers“两条裤子”；apairofglasses“一副眼镜”。3.以-ing形式结尾的名词belongings所属物savings节省下来的东西findings研究发现earnings挣来的钱surroundings周围的环境sufferings受难4.合成名词的复数形式合成名词的复数，在主体名词后加-spasser-by-passers-by过路人,looker-on--lookers-on旁观者合成名词的复数,无主名词在词尾加-sgrown-up-grown-ups成人,go-between-go-betweens媒介，中间人得分速记1.名词作定语，一般用单数：如，twogirlstudents;2.用复数作定语的有：goodstrains货车；sportsmeet运动会；customsofficer海关人员；asalesgirl一个售货员；3.man/woman构成的合成词：复数形式将a变为e，twowomendoctors。但German复数形式是直接在词尾加-s。4.表示“某国人”，记忆口诀：中日不变英法变，其余-s加后面。Chinese,Japanese,Englishman-Englishmen,Frenchman-Frenchmen,American-Americans,Arabian-Arabians知识点3不可数名词1.常考不可数名词fun趣味furniture家具luggage行李information信息progress进步advice建议air空气knowledge知识news消息equipment设备work工作homework作业【易错提醒】不可数名词没有复数形式。2.前边也不能有不定冠词a或an。3.fish指鱼的种类时，加-es;指鱼的条数时，单复数相同；指鱼肉时，为不可数名词。2.表示具体的一个人或特定的某一件事东西时，可以将抽象名词可作为可数名词，可以与a/an连用，常见的这类词有：例词抽象意义具体化意义例词抽象意义具体化意义success成功成功的人或事beauty美；美丽美丽的人或事comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物pleasure乐趣令人高兴的事danger危险危险的人或事物delight高兴令人高兴的事failure失败失败的人或事物surprise惊奇令人惊奇的事情shock震惊令人震惊的事情pride骄傲令人骄傲的事情3.物质名词的复数现象arm胳膊--arms武器grass草--grasses草原paper纸--papers论文，试卷wood木头--woods树林cloth布--clothes衣服iron铁--irons熨斗water水--waters水域time时间--times时代；次数wind--winds风向；季风rain雨--rains雨季line线路--lines台词fruit水果--fruits多种水果考向1考查名词数的判断及变化形式例1(2025·浙江真题·1月)Aspeoplenowchoosetowearmoreclothesfewer57(time),clothingrentalserviceshavebecomeincreasinglypopular.【答案】times【解析】考查名词的数。句意：随着人们现在选择穿着（根据上下文实际指购买）更多衣物次数减少的趋势，服装租赁服务变得越来越受欢迎。time此处是可数名词，意为“次数”，根据空前fewer可知，空白处应考查物质名词的复数形式的不同意义。例2(2024·全国高考甲卷)Theyare62(treasure)ofAmericanheritage(遗产).Howdidthenationalparksystemcomeabout?【答案】treasures【解析】考查名词复数。句意：它们是美国遗产的宝藏。分析：句子主语Theyare+复数，填treasures。例3（2024北京卷）Topractisethis,weneedtoestablishclear14(boundary)inourpersonalandprofessionallife.【解析】考场名词的数。句意：为了实践这一点，我们需要在个人和职业生活中建立明确的界限。句中boundary是可数名词，表示“界限”，根据空后inourpersonalandprofessionallife可知，此处表示不止一个界限，名词应用复数形式boundaries。故填boundaries。思维建模多维度根据语境判断名词数的用法的解题思路解答此类试题的关键是根据所给文本信息提取有效信息并正确解读，根据修饰词以确定名词的单复数形式。解题的基本思路如下：确定词性确定词性信息提取不定冠词后用名词单数形式。有these,those,(a)few,many,all,various,different,oneof等修饰时，名词用复数形式。根据谓语动词单复数确定名词的单复数形式。根据常识和句意确定名词的单复数形式。对照检验答案【变式训练1·变载体】（2025·重庆·一模）TheChinaCulturalCenterinMaltalaunchedits2024-2025termonTuesday,introducingafreshlineupofclassesinChineselanguage,traditionalChinesepainting,andcalligraphy,offering_________(local)newwaystoimmerse(沉浸)themselvesinChineseculture.【答案】locals【解析】考查名词复数。句意：周二，马耳他中国文化中心启动了2024-2025学年，引入了汉语、中国传统绘画和书法等新课程，为当地人提供了沉浸在中国文化中的新方式。local意为“本地人”，是可数名词，不止一个，因此用复数。故填locals。【变式训练2·变情景】（24-25高三上·浙江·阶段练习）IntheTangDynasty,tocelebratethefestival,theemperorandhisministersofferedsacrificestoheavenandheldcourtmeetings,whilethecommonpeopleheldcelebration________(ceremony)towelcometheupcomingyear.【答案】ceremonies【解析】考查名词复数。句意：在唐朝，为了庆祝这个节日，皇帝和他的大臣们向天献祭，举行朝会，而老百姓则举行庆祝仪式迎接新的一年。ceremony为可数名词“仪式”，此处需要该名词的复数形式表示泛指。故填ceremonies。【考查复杂语境中的名词用法】The_________(friend)betweengentlemenappearsindifferentbutispurelikewater.【答案】treasures【解析】考查名词复数。句意：绅士之间的友谊表面上看似冷漠，实则如水般纯净。分析：空格需填名词，且被定冠词修饰，且谓语动词是单数形式appears，根据句意填抽象名词friendship而非friends。【易错提醒】不关注常识和句意是本题的主要错误原因。除了熟练掌握名词的考点外，还应当关注语境。考向2考查复杂语境下名词单复数的判断例1(2024·全国新课标I卷)TheseplantsincludedmodernWestern__________(favourite)suchasrosemary,lavenderandfennel.ThegardenalsocontainsawindingpaththatguidesvisitorsthroughthetwelveregionsoftheSilkRoad.【答案】favorites【解析】考查名词的数。句意：这些植物包括现代西方最受喜爱的迷迭香、薰衣草和茴香。favorite是可数名词，意为“特别受喜爱的东西”，根据空后suchasrosemary,lavenderandfennel可知，空处应用名词的复数形式。故填favorites。例2（2024·湖南百所名校高三模拟）Thetradingactivityhasbroughtcultureexchange,religionsspreadingandcontraststotheconnected(region)andformedaremarkableculturetiefeaturedbyAsian,EuropeanandtheMediterraneanbank.【答案】regions【解析】考查名词的数。句意：贸易活动给相连地区带来了文化交流、宗教传播和对比，形成了以亚洲、欧洲和地中海为特色的显著文化纽带。region为可数名词，此处数量大于一应用复数形式。故填regions。思维建模通过句子成分确定名词的可能性，排除其他词性干扰技巧1：1.冠词/形容词后：a/an/the+___或adj.+___→优先名词2.动词后无宾语：若及物动词后无宾语，可能缺名词；3.介词后：介词+___→通常为名词/代词。技巧2：逻辑与语法双验证单复数形式冠词提示：a/an+单数；the+单/复数；some/many+复数谓语动词：主谓一致（例：The___are...→填复数）数词/限定词：two/several+复数；each/every+单数不可数名词：无复数形式（例：information,advice）例1（2024·新课标I卷）Thelatest56(engineer)techniquesareappliedtocreatethisprotectivefunctionalstructurethatisalsobeautiful.【答案】engineering。【解析】考查名词。句意：最新的工程技术被用来创造一个同样美丽的保护功能结构。根据句意可知，空处考查短语engineeringtechniques，意为“工程技术”，符合句意。故填engineering。例2（2025高三·河北保定·开学考试）Forinstance,manypeoplesentNewYear’s(greet)totheirrelativesthroughsocialmediaratherthanvisitingtheminpersonandinsteadwenttocinemasorplayedonlinegamesforfuninpreferencetogoingtodinnerpartiesorplayingmahjongwiththeiroldpals.【答案】greetings【解析】考查名词。句意：例如，许多人通过社交媒体向亲戚致以新年祝福，而不是亲自拜访他们，而是去电影院或玩网络游戏，而不是和老朋友一起参加晚宴或打麻将。此处需要使用名词作sent的宾语，“greet”名词形式为“greeting”是可数名词，此处指“发送新年祝福”需使用复数形式。故填greetings。【变式训练1·变考法】（24-25高三下·江苏南通·模拟试题）Daily(necessity)andfarmingitemshadtobedeliveredbycart.【答案】necessities【解析】考查名词的数。句意：日常必需品和农具必须用马车运送。本空与farmingitems并列，作主语，且necessity“必需品”，且“必需品”不止一个，应用复数形式。故填necessities。【易错提醒】本题既考查了复杂语境下的名词用法同时考查了名词变复数的规则，考生容易忽略其中一项。【变式训练2·变载体】（24-25高三下·浙江宁波·阶段试题）LiZiqi,oneofthemostpopular_________(influence)inChina,madeadramaticreturntosocialmediaafterathree-yearhiatus,capturingtheworld’sattentionfromhomeandabroad.【答案】influencers【解析】考查名词复数。句意：李子柒，中国最受欢迎的网红之一，在阔别三年后戏剧性地回归社交媒体，吸引了国内外的关注。oneof后接名词复数，表示“……之一”，故填influencers。考点三名词的格知识点1-’s所有格1.主要用于表示有生命的人或物的所有关系，一般是名词词尾加-’s。John’shome约翰的家;2.表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。atthebarber’s在理发店attheteacher’s在老师办公室3.以-s或-es结尾的复数名词,只在词尾加-’。Students’textbooks学生们的课本;4.词尾不带-(e)s的复数名词,仍加-’s。Children’sgame孩子们的游戏。5.用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加－’s或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加－’s或’。Tom’sandJim’srooms.汤姆和吉姆(各自)的房间。TomandJim’sroom.汤姆和吉姆(共同)的房间。知识点2-of所有格表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。thecontentofthenovel小说的内容thenameofthegirloverthere那边那位女孩的名字thewindowoftheroom房间的窗户thecostofliving生活成本thenewsofsuccess捷报thewindowoftheroom房间的窗户知识点3双重所有格指“名词＋of＋名词所有格”或“名词＋of＋名词性物主代词”。表示“其中之一”或“其中一部分”,名词前可用a,any,some,afew,two,this,that,these,those等修饰,但不能用the。apictureofmymother’s我母亲(拥有)的一张照片thislittlecatofyoursister’s你妹妹的这只小猫aplayofShakespeare’s(莎士比亚的一个戏剧)afriendofmine(我的一个朋友)【易错提醒】’s所有格mymother’sfriend强调我母亲和这个朋友的关系，不涉及其他人。双重所有格afriendofmymother’s指我母亲还有其他朋友。如：apictureofJack’s指杰克所拥有的照片中的一张；而apictureofJack指一张杰克的照片，照片上的人就是杰克。考向1-’s名词所有格例1（24-25高三下·湖南长沙·阶段练习）UnlikeoldergenerationswhomightfavorWesterncultureandbrands,Chineseyouthwerebornandraisedwhenthe(country)economywastakingoff,sotheytendtohavestrongconfidenceintheirnationalidentityandculture.【答案】country’s【解析】考查名词所有格。句意：与可能偏爱西方文化和品牌的老一辈人不同，中国的年轻人是在国家经济起飞的时候出生和长大的，所以他们往往对自己的民族认同和文化有很强的信心。此处用名词所有格修饰后面的名词economy，表示“国家的”，故填country’s。例2TodayisSeptember10th.It’s________(Teacher)Day.Let’ssay“Thankyou”toourteachers.【答案】Teachers’Day【解析】考查名词所有格。句意:今天是9月10日。今天是教师节。让我们对我们的老师们说声“谢谢”。结合句意可知，今天是9月10号，是教师节。“教师节”的表达方式是Teachers’Day，可数名词复数的所有格形式是在名词变复数后加’，所有格构成的专有名词前不加定冠词the。故填Teachers'Day。【变式训练】（24-25高三上·山东济宁·期末）Moreover,thishonorfostersglobalunityinsafeguardingour_________(planet)diverseculturaltreasures,guaranteeingthatChina’svibranttraditionswillkeepinspiringpeopleacrosstheglobe.【答案】planet’s【解析】考查名词所有格。句意：此外，这一荣誉促进了全球在保护我们星球上多样的文化财富方面的团结，保证了中国充满活力的传统将继续激励世界各地的人们。planet（星球）与culturaltreasures之间存在所有关系，用planet’s来修饰。故填planet’s。【易错提醒】解答此类题时，由于题干较长，考生容易单词以为考查名词单数变复数形式而误填planets。考向2复数名词的所有格例1（2022新高考II卷）“Hesavedmy______(son)life,”saidMrs.Brown.【答案】son’s【解析】考查名词所有格。句意：他拯救了我儿子的生命。根据句意，life与提示词son之间是所属关系，故应该使用名词所有格。故填son’s。例2Weshouldrememberthese________(hero)namesforever.【答案】heroes’【解析】考查名词所有格。句意：我们应该永远记住这些英雄的名字。分析句子可知，hero可数名词，设空处前面的“those(这些)”表明这里用hero的复数形式heroes，设空处应名词所有格heroes’“英雄们的”。故填heroes’。思维建模名词所有格解题基本思路1.有生命名词用’s/s’（theboy’sbag，teachers’office）；2.无生命用of（thetitleofthepoem），牢记时间/距离（today’snews）。3.以-s或-es结尾的复数名词,只在词尾加-’。Students’textbooks学生们的课本;4.词尾不带-(e)s的复数名词,仍加-’s。children'sgame孩子们的游戏。5.用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加－’s或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加－’s或’。Tom’sandJim’srooms.汤姆和吉姆(各自)的房间。TomandJim’sroom.汤姆和吉姆(共同)的房间【变式训练1】（2024·江苏省前黄高级中学学情检测）Duringavisitearlierthisyeartothecrowdedandnoisymarketinthe(city)Wuningsubdistrict,MaoFenghua,headofthelocaltradeunionfederation,foundachilddoinghomeworknearastreetstall.【答案】city’s【解析】考查所有格。句意：今年早些时候，当地总工会主席毛凤华在参观武宁这个拥挤嘈杂的市场时，发现一个孩子在街边摊位附近做作业。根据空后名词“Wuningsubdistrict”可知，空处应为名词的所有格形式，作定语。故填city’s。【变式训练2】Itisbelievedthat_______(today)childrenandteenagersareconsumingthreetimestherecommendedlevelofsugar,puttingthematahigherriskofthedisease.【答案】today’s【解析】考查名词所有格。句意：据信，如今的儿童和青少年摄入的糖是建议摄入量的三倍，这使他们患糖尿病的风险更高。根据句意可知，该句第一空由空后children名词可知，此处为名词所有格形式，作定语。故填today’s；考点四名词后缀知识点1动词转化为名词的后缀后缀示例－ion/－tion/－sion/correct→correction改正celebrate→celebration庆祝conclude→conclusion结论；结束discuss→discussion讨论；论述decide→decision决定admit→admission承认；准许加入permit→permission允许，许可invite→invitation邀请explain→explanation解释expect→expectation期望－er/－orsail→sailor海员，水手drive→driver司机；驾驶员gather→gatherer收集者，采集者teach→teacher老师announce→announcer广播员conduct→conductor指挥；售票员－mentpunish→punishment惩罚achieve→achievement成就argue→argument辩论；论据treat→treatment对待；治疗equip→equipment装备；设备govern→government政府astonish→astonishment惊奇－ance/－enceappear→appearance出现；外貌guide→guidance指引；指导perform→performance表演；表现exist→existence存在；生存prefer→preference偏爱refer→reference参考，查阅－ure/－turefail→failure失败；倒闭press→pressure压力depart→departure离开；出发mix→mixture混合(物)－inghear→hearing听力，听觉begin→beginning开始build→building建筑warn→warning警告－yrecover→recovery恢复discover→discovery发现知识点2形容词转化为名词的后缀后缀例词－ageshort→shortage短缺percent→percentage百分比－cyefficient→efficiency效率fluent→fluency流利accurate→accuracy准确性private→privacy隐私－domfree→freedom自由wise→wisdom明智；智慧－encedifferent→difference差异evident→evidence证据－nessweak→weakness虚弱；弱点thick→thickness厚度kind→kindness仁慈，友好careless→carelessness粗心大意－thstrong→strength力气；优势warm→warmth温暖；热情－y/－tysafe→safety安全disable→disability缺陷；伤残responsible→responsibility责任honest→honesty诚实思维建模例1（24-25高三下·江苏盐城·阶段练习）ButwhatmakesthisAsianrenaissance?Theanswerliesinauniqueblendofvisionaryleadership,economicgrowthandacultureofdisciplineand(resolve).【答案】resolution【解析】考查名词。句意：答案在于有远见的领导、经济增长以及纪律和决心的文化的独特结合。空处与discipline构成并列关系，需用名词形式，所给词resolve为动词，其名词形式为resolution，意为“决心”。故填resolution。例2(2021年新高考英语·全国II卷)Acompany_________(represent)wrotebackandtoldmetheairlinewasswitchingovertheplastictopapercupsonallofits1,200dailyflights.【答案】representative【解析】考查名词。句意:一位公司代表回信告诉我，该航空公司将把每天1,200个航班的塑料杯换成纸杯。该空做句子主语，用名词，前面有不定冠词修饰，用名词单数，所以填representative。【变式训练1·变载体】（2025·江苏·模拟预测）Otherfactorsthatmightmakeitmorechallengingforpeopletomakefriendsincludehavingsocial(anxious)disorder,preferringtostayalone,ornotknowingwheretolookfornewfriends.【答案】anxiety【解析】考查名词。句意同上。socialanxietydisorder为固定短语，意为“社交焦虑症”，此处用名词anxiety“焦虑”，作定语修饰disorder。故填anxiety。【变式训练2】（2024·安徽滁州·一模）TestifyingbeforeaSenateJudiciarycommitteethisweek,Altman“advocatedanumberof(regulate)—includinganewgovernmentagencychargedwithcreatingstandards”forAI.【解析】考查名词的数。句意：周，Altman在参议院司法委员会作证时，“主张制定一系列法规——包括设立一个新的政府机构，负责为人工智能制定标准”。根据空前的“anumberof”可知，空处为名词的复数形式。【答案】regulations易错提醒：遇到名词题时，首先要考虑到名词可数与不可数区别，再根据设空前后及句子的逻辑意思及词汇知识判断其使用形式。考点五名词动化、熟词生义知识点名词动化、熟词生义、易混词辨析Group1clothes,clothing,clothclothes指各种衣服，谓语动词永远用复数。clothing是服装的总称，指一件衣服用apieceof,anarticleof。cloth指布，为不可数名词；指某种用途的布，如抹布等可以加不定冠词。Group2approach,manner,means,method,wayapproach后面可跟介词to，指为着手某项工作而使用的方法或步骤，还可指“通路，途径”。【北京卷·阅读理解】Recently,Iconceptualizedanewapproachtotimekeepingthat’sconnectedtocircumstancesonourplanet,conditionsthatmightchangeasaresultofglobalwarming.最近，我构想了一种新的计时方法，它与我们星球的环境有关，由于全球变暖，环境可能会改变。manner指人们说话做事所采取的手段或方式，表示“举止，行为”。复数形式可以表示“礼貌”。【天津卷·阅读理解】Iwrotemypoemsinthismannerfornearlytenyearsbeforemyfirstbookwaspublished.在我的第一本书出版之前，我用这种方式写诗写了将近十年。means指为达到目的采用的方法、手段或途径。单复数同形，常搭配介词by。method指系统、有条理地办事或解决问题的方法，可以与介词with搭配。way普通用词，统指“方法”，后面可跟不定式或ofdoing等作定语。Group3symbol,sign,signal,marksymbol指作为象征或表达某种深邃意义的特殊事物。sign指具有一定含义的符号或标志,它的标示可以是实物表情、动作、文字、语言及任何痕迹或征兆。Thereisastopsignattheintersection.在交叉路口处有停车标志。signal指为某一目的而有意发出的信号。Whenshegotupfromthetable,itwasthesignalforustoleave.当她从饭桌旁站起来的时候,那就是我们该离开的信号。 mark指为某一目的有意做的标记,也指无意留下或自然形成的痕迹。Sufferingleftitsmarkonhisface.苦难的经历在他脸上留下了痕迹。Group4affair,business,event,matter1.affair指“事件，事务”，多指私事或重大的国家事物等。【江苏卷】China'simageisimprovingsteadily,withmorecountriesrecognizingitsroleininternationalaffairs.中国的形象正在稳步提升，越来越多的国家认识到中国在国际事务中的作用2.business指商业方面的事情，也指繁忙的事情。【全国甲卷·知识运用】Billwaspackingatthehotelonbusinessandplanningtovisitsomefriendsinthearea.比尔在酒店里打包行李，准备去拜访一些当地的友人。3.event指有历史意义的大事，重要事件，也可指运动会的赛事。【新课标卷Ⅰ·阅读理解】ThelongesttrackandfieldeventattheSummerOlympicsisthe50-kilometerracewalk,whichisaboutfivemileslongerthanthemarathon.夏季奥运会最长的田径项目是50公里竞走，比马拉松距离还长大约5英里。4.matter指麻烦事。Group5scene,sight,scenery,view1.scene指具体的或某一局部的景色，其中也包括人的活动。【新课标卷Ⅲ·知识运用】Ifyoudo,youwon’tbeabletohandleitandthewholethingdevelopsintoanunpleasantsceneandthatruinseveryone’sday.如果你这样做了，你将无法处理好它，整个事情发展成一个不愉快的场面，那会毁了每个人的心情。2.sight侧重风光，包括城市景色或自然风光，也可指人造景物或奇特的景色。【新高考II卷·知识运用】Whenhewassafelyoutside,theonlyhelpinsightwasapoliceman.当他安全到外面时，眼前唯一的帮手就是一名警察。3.scenery指国家或某个地区的整体自然风景，如山川、河流等。【天津卷·写作】I'msurethevisitorswillbeamazedbythebeautifulsceneryinJiazhaigouaswellastheconstructionDujiangyanIrrigationProject.我相信，游客们会被九寨沟的美景以及都江堰水利工程的建设所震撼。4.view多指从某个特定的地方看到的景色，尤其指从高处看到的。Youcangetagoodviewofthewholecityfromthetopofthetower.从塔顶上可以看到整个城市的景色。Group6damage,harm,hurt,injury,wounddamage指部分损害，降低其价值、破坏其功能等。harm指“危害”，指使事物不再完整或不具有原来的价值。【新课标卷·阅读理解】Truetoagorilla’sunaggressivenature,thehugeanimalmeantmenorealharm.大猩猩天性不具侵略性，这种体型巨大的动物对我并没有真正的恶意。hurt指精神，情感或肉体上的伤害。hurtone’sfeelings伤害某人的情感【名师点拨】injury比hurt正式，多用于指平时的大小创伤和伤害。Hegotinjuredwhenhefelloffthetree.当他从树上摔下来的时候，他受伤了。4.wound强调外部创伤，一般指在战斗中受的刀、枪等武器的伤害；有时也可指精神方面的伤害。Thenursecleanedandbandagedhiswound.护士为他清洗并包扎了伤口。Group7custom,habit,practice,traditioncustom指社会经过一段较长时间形成的风俗、习惯。theCustoms指“海关”。habit指自然养成的，不易戒除的个人习惯。【浙江卷·阅读理解】Hisownchildrenhavegotintothehabitofplayingoutsidenow:“Wejustsendthemoutintothegardenandtellthemnottocomebackinforawhile.”他自己的孩子现在已经养成了在外面玩的习惯：“我们只是让他们到花园里去，并告诉他们一段时间内不要回来。”practice指习惯性的做法、惯例或常规。【全国乙卷·听力】ItwasagoodchancetopracticemySpanish.这是一个练习西班牙语的好机会。tradition指世代相传或因长久奉行而形成的传统、习俗。Group8earnings,fee,fare,income,paysalary,wageearnings一般指通过劳动等手段得到的收入。fee通常指加入某个组织支付的费用，也指付给律师、医生或家庭教师的服务费，还可指“小费”。fare指乘坐公共汽车、轮船或出租车等的票价。income指侧重总收入，与earnings意思相近。pay指按买卖等按时支付的固定薪酬，常与salary,wage互换。salary一般指按月支付的报酬，通常指脑力劳动者的薪水。wage一般用复数形式，通常指按小时、日或星期支付的报酬，侧重指体力劳动这的工资。表示工资的多少时常用high/low表示。【新高考I卷·知识运用】I’dearnminimumwage.我挣的是最低工资。例1（2018年全国III卷语法填空改编）Iquicklylowermyself,________(duck)myheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesn’tfeelchallenged.【答案】ducking【解析】考查名词动化。句意：我迅速低下头，以免直视他的眼睛，这样他就不会感到受到挑战。duck表示“低下”,作动词用。例2（2023年全国乙卷阅读理解D篇）Theteampioneeredanewmethodtorecycleplasticwaste.【解析】考查名词动化及熟词生义。句意：该团队开创了一种回收塑料废料的新方法。pioneer原为名词“先驱者”，此处活用为动词，意为“开创/首创”。【变式训练1·变载体】（2024·福建宁德一中高三模拟）Thecomplexlayoutoftheturretposedanunprecedented(史无前例的)technicalchallengeforZhangandhisteamofdesignersand(develop).【答案】developers【解析】考查名词复数及构词法。句意：角楼的复杂布局对张和他的设计和开发团队提出了史无前例的技术挑战。根据空前的designers可判断，设空处为表示“研发人”的名词的复数形式。【易错提醒】名词会出现一词多义现象。解题时必须加强语境意思，避免误填development。【变式训练2·变考法】（2023年浙江卷完形填空）Sheeyedthestrangersuspiciously.【译文】她怀疑地打量着那个陌生人。【解析】考查名词动化及熟词生义。分析，eye原为“眼睛”，动词化后表示“注视”。【变式训练3·变题型】（2022年新高考I卷语法填空改编）Theprojectaims_________(bridge)thegapbetweenruralandurbaneducation.【答案】tobridge【解析】考查名词动化及熟词生义。句意：该项目旨在架起桥梁，连接农村和城市教育之间的差距。bridge名词“桥梁”，动词化后表示“架桥，弥合”。【变式训练4·变题型】（2022年北京卷阅读理解C篇）Theartistcorneredthemarketwithhisuniquestyle.【译文】这位艺术家以其独特的风格垄断了市场。【解析】考查名词动化及熟词生义。分析corner，名词“角落”。此处根据句法结构动词化用法，新意“逼入角落，垄断”。1.（2025年浙江首考）“Ireallywanttomakethisworkfor___64___(people)livestoday,andIknowthatdoesn’talwaysmeanreturningadressontheMondayafteraspecialweekend,”shesays.【答案】people’s【解析】考查名词的格。句意：她说：“我真的想让这个项目对今天人们的生活有所帮助，我知道这并不总是意味着在特别的周末之后