中考陕西语文试题及答案

中考陕西语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）炽热（zhì）狡黠（xiá）B.拮据（jū）栈桥（zhàn）发酵（jiào）C.陨落（yǔn）教诲（huǐ）慰藉（jiè）D.绮丽（qí）稽首（qǐ）襁褓（qiáng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知B.屏嶂鞠躬尽瘁锋芒毕露C.撺掇一拍既合参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁锋芒毕露3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻7.下列诗句与作者对应正确的一项是（）“采菊东篱下，悠然见南山”A.王维B.陶渊明C.李白D.杜甫8.下列词语中“济”的意思与“同舟共济”中“济”意思相同的一项是（）A.无济于事B.人才济济C.扶危济困D.假公济私9.下列在文段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）富春江分上下两段。________，________。________，________。________。①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段②故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天A.①④⑤②③B.③①④⑤②C.③④⑤①②D.①②④⑤③10.下列对古代文化常识表述正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用的敬辞有令尊、令堂、家君、家母等。D.古代常用的谦辞有尊君、敝人、愚见等。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写春天景色的有（）A.草长莺飞B.硕果累累C.鸟语花香D.骄阳似火2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《故乡》B.《骆驼祥子》C.《阿长与〈山海经〉》D.《藤野先生》3.下列关于《西游记》表述正确的有（）A.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。B.孙悟空最具有反抗精神的故事是大闹天宫。C.唐僧师徒四人共经历了81难，最后功德圆满。D.猪八戒性格温和，待人友善，但好吃懒做，爱占小便宜。4.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.露从今夜白，月是故乡明。5.下列词语中，近义词搭配正确的有（）A.安静——宁静B.慈祥——和蔼C.坚定——坚决D.宝贵——珍贵6.下列句子中，运用了描写方法的有（）A.他皱着眉头，一脸的焦急。B.他高兴得跳了起来。C.他说：“我一定会努力的。”D.他的眼睛里闪烁着光芒。7.下列关于修辞手法判断正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。C.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。8.下列文学常识表述正确的有（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包括《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等故事。9.下列词语中，反义词搭配正确的有（）A.黑暗——光明B.寒冷——炎热C.宽阔——狭窄D.增加——减少10.下列对文章内容理解正确的有（）A.《春》描绘了春回大地、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《从百草园到三味书屋》通过描写百草园和三味书屋的美好生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。C.《再塑生命的人》讲述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术和对学生的爱心。D.《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他仿佛看到了波涛汹涌的大海”是比喻句。（）2.《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是多次反省。（）3.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间。（）4.《背影》的作者是朱自清，他是我国现代散文家、诗人。（）5.“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。（）6.“他像一只小鸟一样快乐”是拟人句。（）7.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。（）8.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。（）9.《社戏》中的“我”就是作者鲁迅。（）10.“鞠躬尽瘁，死而后已”形容的是诸葛亮。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《繁星》《春水》的主题。答：《繁星》《春水》主题是对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。冰心以短诗形式，用清新文字，展现对真善美的追求。2.《愚公移山》中愚公的“愚”和智叟的“智”该如何理解？答：愚公之“愚”是看似不知变通，执意移山；实则有远大抱负、坚定信念和长远目光。智叟之“智”是自作聪明，只看眼前困难，无长远打算。3.描写景物的方法有哪些？请简要列举。答：有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多感官描写；动静结合，如以动衬静；色彩搭配；远近、高低、俯仰等不同角度描写；运用比喻、拟人等修辞手法增添生动性。4.如何提高写作水平？答：多读优秀作品，积累好词好句、写作技巧；勤练笔，养成写日记、随笔习惯；认真观察生活，获取写作素材；写完后仔细修改，提升语言和逻辑。五、讨论题（每题5分，共20分）1.对于中学生使用手机，你持什么观点？请说明理由。答：可支持也可反对。支持是因其能方便与家人联系、获取学习资料；反对则因易让学生沉迷游戏、影响学习，还可能分散课堂注意力。2.如何看待名著阅读中的“浅阅读”现象？答：浅阅读有好处，能快速了解名著大致内容，扩大阅读量。但它难深入理解内涵，应引导读者适当“深阅读”，品味细节，领悟思想，将二者结合。3.班级里有同学欺负弱小，你认为该如何解决？答：先制止欺负行为，保护弱小同学。与欺负者沟通，了解原因并教育其认识错误。可组织主题班会宣传团结友爱。同时，多关注被欺负同学心理，给予安慰和支持。4.你认为语文学习中，课堂学习和课外阅读哪个更重要？答：二者都重要。课堂学习有系统知识，老师指导能掌握重点难点；课外阅读可拓展视野和知识面，丰富语言积累。应结合两者，提升语文素养。答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.D5.C