湖北武汉市东湖新技术开发区2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试题（文字版含答案）

2025-2026学年度第二学期期末考试八年级道德与法治试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。1.某校开展“宪法知识我知晓”竞赛活动，以下同学的发言你赞同的是小航：党领导人民制定宪法，宪法是一切组织和个人的根本活动准则小海：宪法是国家一切法律法规的总和，它明确了人民当家作主的地位小楠：宪法规定国家尊重和保障人权，所以宪法只规定公民的基本权利小蓓：宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的总依据A.小航和小海 B.小航和小蓓 C.小海和小楠 D.小楠和小蓓2.某校开展“宪法在身边”微视频征集活动。下列构思能入选的是①取景“学生参加校园宪法诵读活动”，配文“理解宪法价值，增强宪法意识”②录制“县人大代表换届时大家进行投票选举”，配文“公民依法行使选举权”③采录“参观五四宪法历史资料陈列馆”，配文“依法治国首先要坚持依治国”④拍摄“公职人员向宪法宣誓”，配文“公职人员依法行使监督宪法实施的职权”A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.小宁散步时，路过社区党员群众服务中心的宣传栏，看到以下内容：由此，推断此次宣传的主题是A.坚持党的领导，完善根本制度B维护宪法权威，弘扬宪法精神C.规范权力运行，推动社会进步D.增强法治意识，远离违法犯罪4.在道德与法治课上，同学们分享了“社会观察笔记”并进行了微点评，其中正确的是序号社会观察笔记微点评①“卷尺哥”穿梭深圳大街小巷，累计反馈市政问题超1000次公民享有广泛的权利，卷尺哥依法行使监督权②“中国足球小将2014队”在Sigismondi国际青少年杯决赛中夺冠他们为国争光，履行维护国家荣誉的义务③武汉市民走上街头，参与“迷你10万朵栀子花”大型城市文旅活动开展此活动保障了市民的物质帮助权④汪某将一件禁止出口的青铜器出售给外国人倒卖文物违法，我们要积极行使维护国家安全的权利A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.某校围绕“法定义务需履行”，开展法治作品征集活动，以下作品不能入选的是

A.作品一和作品三 B.作品一和作品四 C.作品二和作品三 D.作品二和作品四6.塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是

A.小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为B.杨女士主动缴纳了劳务费的个人所得税C.小晨积极参加“送温暖献爱心”捐赠活动D.初中生小兰勤学善思，按时完成学习任务7.央视调查曝光电商平台存在城乡双标发货的经营乱象。同款同价的商品，城市用户收到的是正品行货，农村消费者却频繁收到瑕疵品、库存尾货。某村青年小勉遇到此情况后，打算维权，你建议他A.积极与商家协商，若和解不成只能自认倒霉B.请求消费者协会调解，若不成恶意曝光商家C.立即收集相关证据，向市场监督管理局投诉D.按照法定程序，向人民检察院提起民事诉讼8.中学生小美在社交平台上分享了自己的旅行感悟：从小美的分享中，你能感受到A.民族自治地方享有高度自治权，促进本地经济发展B.行政机关坚持以人民为中心，全心全意为人民服务C.巩固和发展公有制经济的主体地位，激活文旅市场D.政府充分发挥宏观调控的决定作用，优化资源配置14.八年级（5）班布置“法安天下德润人心”主题文化长廊，以下古语能使用的是15.在前置学习活动中，同学们围绕一个中心议题准备了以下素材： 2021年6月10日，《中华人民共和国海南自由贸易港法》正式通过，决定在海南岛全岛设立自由贸易港。 2025年12月，海南自由贸易港启动全岛封关运作，落实“一线（海南—境外）放开、二线（海南—内地）管住、岛内自由”模式，打造全球最大的海关监管特殊区域。由此，可推断出本次学习活动的中心议题是A.坚持科学立法，完善法治体系B.全面深化改革，建设法治政府C.壮大国有经济，发挥主导作用D法治引领改革，促进经济发展二、非选择题（共2题，共30分）16.【增强法治意识】（18分）2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式实施。为全面贯彻习近平法治思想，加强法治宣传教育，某校组织八年级学生开展系列法治教育活动，邀请你参与其中，完成相关学习任务。（1）任务一：学校准备依托校园内一块闲置绿地打造法治空间，面向全体八年级学生征集设计方案，请你完成设计。（6分）方案设计空间名称

空间功能

设计理由

在法治史料馆参观活动中，一位阿姨越过警戒线近距离拍摄珍贵文物，一位大姐上前阻止阿姨：“请不要越过警戒线近距离拍照”，阿姨很不耐烦地说：“怎么拍是我的自由，你管得着吗？！”大姐生气地上前拖拽阿姨，险些让阿姨摔倒，眼看矛盾升级……（2）任务二：请你运用所学知识，任选一方进行劝说。（6分）全面依法治国的前提是科学立法。随着社会发展，新事物、新问题不断涌现，法律体系也需要与时俱进、不断完善。青少年是国家的未来，也是世界的未来，要积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。（3）任务三：你认为未来可能制定或完善哪些领域的法律，请写下两条并简要说明理由。（6分）示例：制定保护太空环境领域的法律，用于规范人类太空活动，保护太空生态环境，推动太空探索可持续发展。17.【法治守护生态】（12分）2026年长江江豚成为武汉城市吉祥物，全市中小学掀起“守护长江、保护江豚”主题实践活动热潮，某校组织研学团开展长江生态保护实践活动，邀请你参与其中。【调研组】该团队调研了武汉进行“守护长江、保护江豚”的一些做法：武汉持续推进长江大保护，落实《长江保护法》，实施十年禁渔等举措。沿江各地还依托乡规民约、家风家训、志愿活动等形式，共同绘就人与自然和谐共生的美丽画卷。武汉市党委定期召开民主党派专题座谈会，把江豚栖息地修复等议题纳入年度协商重点，吸纳各民主党派、政协委员全程参与调研、监督、献策。村委会定期召开议事会，针对法治意识淡薄、船舶惊扰江豚等问题，村民共同商议制定自治公约。“江豚打卡地”吸引大量游客前来观光游览，政府进一步加强市场监管，长江流域实现了产业升级、群众增收的目标。（1）请结合材料，运用所学，总结武汉“守护长江、保护江豚”的实践经验。（6分）【建议组】同学们在调研走访时发现，长江生态保护仍存在一些问题：市民违规垂钓、沿岸商户违法排污、游客随意丢弃垃圾。（2）请你从以上问题中任选一个，完成研学调研报告。（6分）研学调研报告现存问题

解决措施

试卷答案选择题（每小题2分，共30分）12345678910BABABACBBA1112131415DCDCD非选择题（共30分）16.（18分）（1）（6分，每点2分）空间名称：宪法小园地/法治文化角空间功能：①展示宪法条文、法治案例，供学生学习阅读；②定期举办法治知识竞赛、法治小故事分享会，提供交流互动的平台；③设置法治问题咨询角，邀请老师、法治副校长为学生解答法律疑问设计理由：①有利于营造校园法治文化氛围，让学生在潜移默化中学习法律知识，增强法治意识；②有利于引导学生理解宪法是国家的根本法，认同宪法价值，自觉践行宪法精神；③有利于提升学生明辨是非的能力，学会运用法律维护自身合法权益，提升法治素养。（2）（6分，选择一方劝说即可）示例一：劝说阿姨①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价（2分）。②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利（2分）。③越过警戒线拍摄文物可能会对文物造成损坏，是违反场馆规定的行为，也扰乱了正常的参观秩序，你应当遵守场馆规则，在规定区域文明参观，这也是每个公民应当履行的遵守公共秩序、爱护公共财物的义务（2分）。示例二：劝说大姐①你的出发点是维护场馆秩序、保护文物，是有规则意识和责任感的体现，但你拖拽阿姨的行为是不合适的，容易激化矛盾，侵犯他人的人身权利（2分）。②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，遇到矛盾和纠纷应当通过正确的途径理性解决（2分）。③你可以先向阿姨说明场馆的规定，耐心劝导，如果阿姨不听劝阻，可以向场馆的工作人员反映，由工作人员依规处理，这样才能更好解决问题（2分）。（3）（6分，每条3分，法律领域1分，理由2分，言之有理即可）示例：①领域：网络直播监管领域。理由：当前网络直播乱象频发，虚假宣传、低俗内容传播、未成年人打赏等问题屡禁不止，完善相关法律可以规范直播行业从业者的行为，维护消费者、未成年人的合法权益，促进直播行业健康有序发展。②领域：校园欺凌防治领域。理由：校园欺凌会严重损害未成年人的身心健康，完善相关法律可以明确各方主体的责任，更有效预防和处置校园欺凌事件，为未成年人健康成长营造安全的校园环境。17.（12分）（1）（6分，每点2分，答出3点即可）①坚持厉行法治，严格落实《长江保护法》等相关法律法规，实行最严格的生态环境保护制度，为长江生态保护提供法治保障。②坚持中国共产党的领导，发挥协商民主的优势，鼓励民主党派、政协委员参与生态保护的调研、监督和献策，广泛凝聚社会共识，形成生态保护的合力。③坚持群众自治，发挥基层群众自治制度的优势，引导村民共同参与生态保护的自治公约制定，激发群众的主动性，提升群众的法治意识和环保意识。④坚持绿色发展理念，正确处理生态环境保护和经济发展的关系，依托生态资源发展生态旅游等特色产业，实现生态效益、经济效益和社会效益的统一，走生态优先、绿色发展之路。（2）（6分，选择一个问题作答即可）示例一：选择问题：市民违规垂钓现存问题：部分市民法治意识和环保意识薄弱，未认识到违规垂钓对长江生态、江豚生存环境的破坏，存在休闲垂钓未遵守相关规定、使用禁用渔具垂钓、垂钓后丢弃垃圾等问题，相关监管和处罚力度有待加强（2分）。解决措施：①完善垂钓管理的相关细则，明确可垂钓区域、垂钓时段、可钓鱼种、钓具标准等要求，向社会公开公示；②加大宣传力度，通过线上公众号、线下社区宣讲、江边设置警示牌等方式，向市民宣传违规垂钓的危害和相关管理规定，引导市民规范、文明垂钓；③相关部门加大巡查执法力度，对违规垂钓的行为依法依规进行处罚，同时畅通群众举报渠道，鼓励公众对违规垂钓行为进行监督；④组织生态保护志愿服务活动，引导有垂钓爱好的市民成为生态保护志愿者，主动参与到监督违规垂钓的行动中来（4分，答出2点即可）。示例二：选择问题：沿岸商户违法排污现存问题：部分沿岸商户为降低经营成本，法治意识淡薄，存在污水未经处理直接排放、厨余垃圾等随意倾倒进长江等行为，破坏长江水质，相关监管存在漏洞，违法成本较低（2分）。解决措施：①严格落实生态环境保护责任制，明确各部门监管职责，加大对沿岸商户的常态化排查力度，对违法排污的商户依法追究法律责任，提高违法成本；②完善污水处理配套设施，为沿岸商户提供污水处理的便捷渠道，对主动升级污水处理设备的商户给予政策补贴；③加强对商户的法治宣传和环保教育，引导商户树立合法经营、保护生态的意识，自觉承担环保责任；④畅通监督举报渠道，鼓励市民、志愿者对商户违法排污行为进行监督举报，形成社会共治的监管体系（4分，答出2点即可）。示例三：选择问题：游客随意丢弃垃圾现存问题：部分游客文明素养和环保意识不足，在长江沿岸游玩时随意丢弃塑料瓶、食品包装等垃圾，不仅破坏沿岸景观，还会进入长江污染水体、威胁江豚等生物的生存，沿岸垃圾收集设施不完善，对游客