河北保定市曲阳县2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题（文字版含答案）

七年级历史学科阶段性教学质量检测（A卷）一、单项选择题（每小题2分，共24分）1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，与图中②相关的历史事件是

A．隋朝的建立  B．隋统一全国  C．创立科举制  D．建造赵州桥2.唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，唐朝进入鼎盛时期，史称A．文景之治  B．贞观之治  C．光武中兴  D．开元盛世3.右图中的历史事件

A.为中国佛教发展作出了重大贡献 B.在中日文化交流中作出突出成就C.结束了五代十国的分裂局面 D.开辟了规模空前的海运航线4.北宋中期，政府的军费、官俸不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，社会危机重重。为了实现富国强兵，摆脱社会危机，北宋实行了A．陈桥兵变  B．杯酒释兵权  C．崇文抑武  D．王安石变法5.“诗史互证”是学习历史的一种方法。下列诗句中能够印证南宋统治者偏安江南的是A．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” D.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”6.据右侧卡片的内容判断，学习主题应该是北宋的政治辽、西夏与北宋的并立金与南宋的对峙元朝的建立与统一辽宋夏金元时期经济的繁荣辽宋夏金元时期的对外交流辽宋夏金元时期的科技与文化A.统一多民族封建国家的建立和巩固B.繁荣与开放的时代C.民族关系发展和社会变化D.统一多民族封建国家的巩固与发展7.下面三幅图片共同反映了两宋时期

A.经济繁荣昌盛     B.手工业成就突出C.农业发展迅速      D.商业贸易兴盛8.明朝《皇明祖训·祖训首章》记载：“我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”上述诏令的颁布者及其目的是A.武则天；发展科举制度 B.赵匡胤；消除地方割据C.朱元璋；强化君主权力 D.康熙帝；巩固边疆统治9.从下图可获取的正确历史信息是

A．明朝的对外关系都是和平往来 B．明朝的外交促进了国力增长C．国家实力的强弱影响外交方式 D．明朝的外交从封闭走向开放10.下面是两段明末歌谣，歌谣中的“闯王”杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。朝求升，暮求合，近来贫汉难存活，早早开门拜闯王，管教大小都欢悦。A．起兵太原，建立了大唐帝国 B．发动起义，推翻了秦朝暴政C．策动兵变，建立了大宋王朝 D．攻入北京，推翻了明朝统治11.下列示意图中①处应填写的内容是

A．设立军机处 B．推行郡县制 C．三省六部制 D．设置枢密院12.《中国经济通史·清代经济卷》中记载：康乾时期，清代人口实现爆发式增长，至乾隆末年已突破3亿。持续增长的人口，不仅推动了全国范围内的荒地垦辟、农田水利兴修与农耕技术的迭代，更给手工业、长途商贸与沿江沿海市镇发展提供了充足的劳动力与消费市场。这表明清代前期的人口增长A．加剧了人地矛盾 B．促进了经济发展 C．扩大了统治疆域 D．增加了社会压力非选择题部分（36分）13.阅读材料，完成下列要求。（11分）材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”——义务教育教科书《中国历史》七年级下册材料二中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为的使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。——李孔怀《中国古代行政制度史》材料三清朝民族众多，大多分布于边疆地区，其治边策略在一定程度上反映了政府的民族政策，在进行边疆治理时，根据边疆各民族的特点分别施治。同时对边疆各民族上层人物以联姻等方式加以优待，有效地增进了各民族的向心力。此外还大胆进行改革，积极完善边疆治理制度，如在西南地区推行改土归流，去除影响朝廷深入统治南部边疆的障碍。——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》（1）材料一反映了唐太宗处理民族关系的何种主张？（1分）请列举他在位时，唐朝与吐蕃交往中体现这一主张的史实。（1分）（2）材料二中元朝在地方实行的是哪一行政制度？（1分）据材料二，指出这一制度的创新之处。（2分）（3）据材料三，归纳清朝边疆治理的特点（2分），并结合所学知识概括其治理的历史意义。（2分）（4）综合上述材料和问题，请你归纳一个学习主题。（2分）14.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一中国古代经济发展趋势示意图材料二南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。至此，我国古代经济重心南移完成。——义务教育教科书《中国历史》七年级下册（1）据材料一，写出A、B两个阶段的经济发展趋势。（2分）并结合所学分别分析其原因。（4分）（2）据材料二，指出南宋时期我国经济格局发生的重要变化。（2分）并归纳这一变化主要体现在哪些方面？（2分）（3）综合上述材料与问题，谈谈中国古代经济发展的历程对当今经济建设有哪些启示？（2分）15.阅读材料，完成下列要求。（13分）材料一材料二材料三举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。——【英】培根《新工具》（1）请将材料一中的著作与其作品类型对应起来。（只填写字母）（4分）史学巨著：

农学巨著：

医学巨著：

文学巨著：

（2）同学们计划游览材料二中的三处伟大工程，请你参照示例，任选一处工程写出推荐理由。（不可再用示例作答）（4分）示例：我推荐都江堰。推荐理由：都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建，是一座综合性的水利枢纽，它的建成使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。它至今仍发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，是世界水利史上的绝无仅有的奇迹，充分反映出我国人民的智慧。（3）据材料三结合所学知识，简述三项重大发明对世界文明的发展分别作出了怎样的贡献？（3分）（4）通过以上探究活动，你对中国古代科技文化有何认识？（2分）试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共24分）12345678910BDADCCACCD1112AB二、非选择题（共36分）13.（11分）（1）主张：开明的民族政策（或一视同仁、华夷一家，1分）。史实：文成公主入藏嫁给松赞干布（1分）。（2）制度：行省制度（1分）。创新之处：打破按山川地形自然边界建置的传统，人为使自然区域割开，形成犬牙交错的行政区域格局，防范地方割据（2分）。（3）特点：因俗而治；优待边疆民族上层人物；改革完善边疆治理制度（答出任意两点即可，2分）。历史意义：增强了各民族的向心力；巩固了统一多民族国家；奠定了现代中国的疆域版图；有利于边疆地区的开发与发展（答出任意两点即可，2分）。（4）主题：统一多民族国家的民族关系与边疆治理（或中国古代民族交融与国家统一，2分）。14.（12分）（1）趋势：A阶段（唐朝前期）经济呈上升发展趋势；B阶段（唐朝后期到北宋建立前）经济呈下降趋势（2分）。A阶段上升原因：国家统一，社会安定；统治者推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策；生产技术改进，水利工程兴修；各民族经济文化交流频繁（答出任意两点即可，2分）。B阶段下降原因：安史之乱后社会动荡，藩镇割据混战；政权更迭频繁，战乱不断；生产遭到严重破坏，人口大量流失（答出任意两点即可，2分）。（2）变化：经济重心南移完成（2分）。体现：南方农业、手工业和商业发展水平超过北方；南方人口总量和增长速度超过北方；政府财政收入和粮食供应主要依赖江南地区（答出任意两点即可，2分）。（3）启示：稳定的社会环境是经济发展的前提；要重视生产技术的革新与人才培养；政府要制定符合经济发展规律的政策；要重视区域协调发展（答出任意两点即可，2分）。15.（13分）（1）史学巨著：C农学巨著：D医学巨著：A文学巨著：B（4分，每个1分）（2）示例一：我推荐大运河。推荐理由：大运河是隋朝时期在已有天然河道和古运河基础上开凿的，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，贯通了南北水系。它的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，至今在漕运、灌溉、旅游等方面仍发挥重要作用，是世界上最长的古代运河，凝聚了中国古代劳动人民的智慧与创造力（4分）。示例二：我推荐长城。推荐理由：我们现在所见的长城主要是明代修筑的，东起鸭绿江边，西至嘉峪关，长城以城墙为主体，配合关隘、城台、烽火等设施，构成了完整的军事防御体系。它曾在抵御北方游牧民族袭扰、保障中原地区生产生活稳定上发挥重要作用，如今是中华民族精神的象征，是世界建筑史上的奇迹，体现了中国古代工匠的高超技术和中华民族的凝聚力（4分）。（3）印刷术推动了世界文化的传播与普及，促进了文艺复兴等思想解放运动的发展