第10课　改革开放和社会主义现代化建设的全面展开

第10课改革开放和社会主义现代化建设的全面展开内容要求教学目标了解城市经济体制改革、沿海港口城市开放等史事；知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义1.通过研读相关史料和教材内容，知道建设有中国特色的社会主义的提出及其意义；知道小康目标的提出；知道城市经济体制改革全面铺开的相关情况；通过《沿海地区对外开放示意图》，了解扩大对外开放的基本情况。(史料实证、历史解释、时空观念)2．通过研读相关史料和教材内容，知道社会主义民主法制和精神文明建设的相关情况；知道社会主义民主法制和精神文明建设为改革开放和社会主义现代化建设提供坚实保障，这既是对中华优秀传统文化的创造性转化，也是对马克思主义理论的创新性发展，彰显了中国特色社会主义的魅力。(史料实证、唯物史观、历史解释、家国情怀)3．通过研读相关史料和教材内容，知道香港问题、澳门问题和台湾问题的由来；了解“一国两制”提出的背景、含义、地位、成功实践及其意义；通过“一国两制”在香港、澳门问题上的成功实践，理解祖国统一是历史发展的必然趋势，增强对祖国统一的坚定信念。(时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)4．通过研读教材内容，知道改革开放新时期国防和军队建设的相关情况；加强对国防和军队现代化重要性的理解，认识到经济与国防协同推进对国家安全的深远意义。(历史解释、家国情怀)教学重点：建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出；改革开放的扩大；重视社会主义民主法制和精神文明建设；“一国两制”的含义、成功实践及其意义。教学难点：对中国特色社会主义的理解；“一国两制”的含义及其意义。一、导入新课在改革开放的伟大实践和接力探索中，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，解放思想，实事求是，锐意改革开放，开辟了中国特色社会主义道路。它是如何形成和发展的？今天，我们来学习第10课《改革开放和社会主义现代化建设的全面展开》。二、探究新知(一)建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出1．材料展示：材料一我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》材料二“小康”一词最早见于《诗经·大雅·民劳》中的“民亦劳止，汔可小康”，意为人民劳苦后渴望得到安定生活。今指中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态，是中国社会主义经济发展在特定时期所要求达到的目标。教师提问：阅读材料和教材内容回答，在中共十二大上邓小平提出了什么理论？这一理论回答了什么问题？有什么作用？大会制定的小康目标是什么？提示：(1)理论：建设有中国特色的社会主义理论。(2)问题：回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最为关心的重大问题。(3)作用：成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。(4)小康目标：到20世纪末实现小康的奋斗目标，即从1981年到20世纪末，在不断提高经济效益的前提下，力争使全国工农业年总产值翻两番，使人民物质文化生活达到小康水平。2．教师过渡：中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开。1984年，中共十二届三中全会通过关于经济体制改革的决定，城市经济体制改革全面铺开。3．材料展示：目前，城市企业经济效益还很低，城市经济的巨大潜力还远远没有挖掘出来，生产、建设和流通领域中的种种损失和浪费还很严重，加快改革是城市经济进一步发展的内在要求。……还应该看到，正在世界范围兴起的新技术革命，对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战。这就要求我们的经济体制，具有吸收当代最新科技成就，推动科技进步，创造新的生产力的更加强大的能力。因此，改革的需要更为迫切。——《中共中央关于经济体制改革的决定》(1984年10月20日)教师提问：结合材料，谈谈为什么要加快城市经济体制改革的步伐。提示：城市经济存在企业经济效益低下、资源浪费和损失严重、经济潜力未充分释放等问题，改革成为势在必行的选择。同时，科技革命带来了机遇和挑战，加快城市经济体制改革有助于生产力的发展，缩小和发达国家的差距。教师进一步提问：阅读材料和教材内容，指出城市经济体制改革的内容。提示：改革的中心环节是增强企业活力。国营企业广泛推行承包经营责任制，有的企业进行了股份制改革尝试。教师拓展：随着以城市为重点的经济体制改革全面展开，科学技术体制改革也提上日程。我国制定了国家高技术研究发展计划，即“863计划”。4．多媒体出示《沿海地区对外开放示意图》。教师引导学生阅读地图和教材，概括我国扩大对外开放的基本情况。提示：①1984年，我国开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海港口城市。②1985年，又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区。5．教师过渡：社会主义民主法制建设与精神文明建设是中国特色社会主义事业的有机整体，在改革开放和社会主义现代化建设的全面展开过程中，我国的社会主义民主法制建设与精神文明建设也在稳步推进中。(二)社会主义民主法制和精神文明建设1．图片展示：学生自主学习：根据材料和教材内容，了解当时我国社会主义民主法制建设的基本情况。提示：①1982年，五届全国人大五次会议通过新修改的《中华人民共和国宪法》，明确今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。②1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布施行。③我国还制定外资企业法、海关法等一大批法律。④在推进基层民主建设方面，全国企事业单位的职工代表大会普遍建立，城市中的居民委员会进一步健全，农村中的村民委员会逐步建立。2．教师讲述：社会主义精神文明建设为全国人民投身改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的精神动力和智力支持。学生自主学习：根据教材内容，了解当时我国社会主义精神文明建设的基本情况。提示：①20世纪80年代初，“五讲四美三热爱”活动在全国展开，涌现出一批以蒋筑英、罗健夫等为代表的先锋模范。②1986年，中共中央在关于社会主义精神文明建设指导方针的决议中指出，以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是关系社会主义兴衰成败的大事。3．多媒体出示《“五讲四美三热爱”示意图》。活动：分小组讨论，在校园生活中我们应该怎样践行“五讲四美三热爱”。分小组交流讨论，派代表发言，教师总结。4．教师过渡：改革开放和社会主义现代化建设为实现祖国统一奠定了坚实基础。(三)“一国两制”科学构想1．教师引导学生回顾中国近现代史的相关内容，了解香港问题、澳门问题和台湾问题的由来。提示：①香港问题的由来：1842年，《南京条约》割香港岛给英国；1860年，《北京条约》割九龙半岛南端给英国。②澳门问题的由来：1553年，葡萄牙人攫取在澳门的租住权；1887年，中葡两国签订《和好通商条约》，中国丧失对澳门的管理权，但澳门的主权仍属中国。③台湾问题的由来：1945年，中国抗日战争取得胜利，台湾也回到祖国怀抱；1949年4月，人民解放军解放南京，宣告国民党反动统治覆灭。国民党残余势力退往台湾。教师总结：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的共同愿望。2．材料展示：解决台湾、香港问题可以有两种方式：一种是非和平的方式，一种是和平的方式。非和平的方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。——1984年邓小平会见英国外交大臣杰弗里·豪的对话教师提问：邓小平所说的“和平方式”是什么？提示：“一国两制”。3．教师讲述：进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。教师提问：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。什么是“一国两制”？提示：“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。教师进一步提问：“一国两制”是一种非凡的构想。但我们是社会主义国家，实现统一为什么要采用“一国两制”的方式？提示：香港、澳门和台湾实行的是资本主义制度，经济得到了很大的发展。当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港、澳门和台湾实行社会主义制度，会影响当地社会的稳定，不利于统一后的发展。4．教师讲述：“一国两制”构想最早是为解决台湾问题提出的，但首先被运用于解决香港、澳门回归祖国问题上并取得成功。5．图片展示：eq\o(\s\up7(),\s\do5(1982年9月邓小平会见英国首相撒切尔夫人))eq\o(\s\up7(),\s\do5(1986年中葡澳门问题谈判会议))教师提问：按照“一国两制”方针，中国政府分别同英国政府和葡萄牙政府开展谈判。谈判分别取得了什么成果？提示：①1984年，中英两国政府正式签署联合声明，确认中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。②1987年，中葡两国政府正式签署联合声明，宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。6．学生自主学习：归纳“一国两制”构想的益处。提示：“一国两制”构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。7．教师过渡：改革开放新时期，党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来，这就要求其他一切工作包括国防和军队建设都要围绕经济建设这一中心展开。(四)国防和军队现代化建设1．教师讲述：1981年，邓小平明确提出要建设强大的现代化正规化革命军队的总目标，为新时期军队建设指明了方向。2．学生自主学习：阅读教材内容，了解改革开放新时期，我国国防和军队现代化建设的相关情况。提示：①1985年，军队建设指导思想实行战略性转变，从过去立足于“早打、大打、打核战争”的临战准备状态，转到和平时期建设的轨道上来。②人民解放军实行精简整编，开展百万大裁军。③1988年，我国开始实行新的军官军衔制度，改革军官服役制度，建立文职干部制度。④人民解放军朝着精兵、合成、高效的方向迈出重要一步。三、课堂小结本节课的主要任务是掌握建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出，以及在改革开放的推动下，我国城乡出现经济大发展的崭新局面。同时社会主义民主法制和精神文明建设、国防和军队现代化建设都在改革开放和社会主义现代化建设中稳步推进。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平创造性地提出“一国两制”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径，在随后的谈判中，签署了中国政府对香港、澳门恢复行使主权的联合声明，祖国统一事业更进一步。见本书对应课件本节课学习了在进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出，以及在新时期各项事业的发展。学生从课本和材料中得出自己的结论和认识，很好地实现了新课标对课堂学习的要求。不足之处是由于课本知识过多，引入的材料有限，部分抽象知识点未能充分结合具体素材展开讨论。在以后的课堂上需要引入更多的材料，以便更好地实现课堂互动学习。综合训练一、选择题1.1978年5月,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,有人赞誉其为“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的()A.“浮夸风”现象 B.“共产风”现象C.“两个凡是”方针 D.“以阶级斗争为纲”2.下图反映了中国共产党百年发展的历程。开启第三阶段的标志性事件是()A.中华人民共和国的成立 B.中共十一届三中全会的召开C.社会主义改造的完成 D.中共九大的召开3.20世纪50年代晚期以后,中国农村长期保持以“生产队”为单位的生产组织形式,到80年代初,以“家庭(户)”为单位的生产组织形式在农村得到广泛推行。这一生产组织形式的变迁反映了中国农村()A.土地所有权变化 B.经济体制的变革C.乡镇企业的出现 D.农民积极性提高4.某陈列馆举办“中华人民共和国成立以来农村生产关系变革”图片展。现有以下四幅图片,按时间先后顺序排列正确的是()A.①②④③ B.②③①④C.④②③① D.③①②④5.下列选项中既是我国城市经济体制改革的重点,又是一场攻坚战的是()A.实行家庭联产承包责任制 B.废除人民公社制度C.建立经济特区 D.国有企业改革6.中国在改革开放中,经历了三次思想解放,人们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”。其中冲破了“计划经济崇拜”的关键事件是()A.经济特区的建立 B.国企改革的展开C.中共十四大召开 D.包干到户的实施7.“经济特区成功吸引了大量外国投资,外资企业不单为中国政府提供大量税收,还为中国引入先进生产管理技术……”材料论述了经济特区()A.建立的原因 B.建立的目的C.发展的过程 D.发挥的作用8.1980年,经济特区的建立,实现了我国在20世纪最后20年的历史大跨越。后来,我国对外开放的地区逐渐扩大。1984年,我国采取在沿海开放多个城市的举措来扩大对外开放。这一举措是()A.建立海南经济特区 B.设立长江三角洲经济开放区C.开放十四个沿海城市 D.设立上海浦东开发区9.学习历史,需要分清哪些是事实,哪些是观点,下列表述属于观点的是()A.1982年在中共十二大上邓小平提出要建设有中国特色的社会主义B.邓小平于1992年到南方视察并发表谈话C.1997年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想D.邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师10.当你看到“中共十五大”“改革开放”“光辉旗帜”等关键词,你能联想到的是()A.毛泽东思想 B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观11.新发展理念回答的是中国当前最为紧迫的现实问题,关系我国发展全局和未来前景。新发展理念中除了“协调、绿色”外,还有哪些()①创新②开放③共享④民主A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.从1984年到2013年底,我国民族自治地方的城镇居民人均可支配收入增长了38倍;农民人均收入增长了21倍。材料直接反映出民族自治地方()A.实行了彻底的民主改革 B.实行了民族区域自治制度C.人民生活水平大大提高 D.进行了农村和城市的经济改革13.“香港欣归祖国,颂歌高唱未来”“两制光昭四海,五星辉耀寰球”的对联体现了()A.“九二共识”的达成 B.“一国两制”的实践C.军队建设的成就 D.两岸“三通”的实现14.构建知识体系是学习历史的有效方法。某同学将下列史实串连成线,据此可知他探讨的主题是()A.体制改革 B.钢铁长城C.国家统一 D.民族团结15.相对于我国内地来讲,澳门特别行政区的“特别”主要是指()A.由中英联合管理 B.社会制度不同,高度自治C.由中葡联合管理 D.政治上不受中央政府管辖16.“紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆,‘一国两制’谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”是指()A.中国人民政治协商会议第一届全体会议召开、中华人民共和国成立B.西藏和平解放、抗美援朝战争胜利C.川藏、新藏公路通车D.香港、澳门回归祖国17.小芳同学整理所学知识,制成如下知识卡片。如果要给卡片拟定一个名称,最合适的是()名称:

内容:20世纪80年代,邓小平提出“一国两制”1997年7月1日,中英香港交接仪式1999年12月20日,中葡澳门交接仪式A.民族工作成就 B.外交工作纪事 C.思想文化成果 D.祖国统一大业18.香港成功举办了2008年北京奥运会马术比赛,分享了作为奥运城市的荣耀。这主要得益于()A.民族区域自治制度的实行B.“一国两制”的成功实践C.香港毗邻深圳经济特区D.港珠澳大桥的建成通车19.2017年,某旅游公司设计了多条“走进台湾”系列产品线路,包括美食之旅——“吃”遍宝岛;花博之旅——“花”现宝岛;婚纱蜜月之旅——“钟爱一生”宝岛演艺等。对此理解不准确的是()A.它为两岸交流提供了新的渠道B.海峡两岸长期隔绝的状态开始被打破C.海峡两岸的经济联系日益密切D.合作共赢符合两岸人民的共同利益20.昔日“盈盈一水间,脉脉不得语”,如今“轻轻一拨号,频频传佳音”。海峡两岸经济文化交流日益密切所体现的基本方针是()A.和平方式解放 B.“两个凡是”C.“和平统一、一国两制” D.八项主张二、非选择题21.改革开放40多年的风雨历程,带给我们的是思索,是自豪。阅读下列材料,回答问题。【回味无穷的话语】材料一革命是解放生产力,改革也是解放生产力……改革是中国的第二次革命。——邓小平《邓小平文选》材料二还是叫特区好,陕甘宁开始就叫特区嘛!中央没有钱,可以给些政策,你们自己去搞,杀出一条血路来。——邓小平《邓小平文选》【激动人心的数据】材料三1978年,我国GDP(国内生产总值)总量只有3678.7亿元,1990年达到18872.9亿元,2000年突破10万亿元,2017年达到827121.7亿元。2020年,中国经济总量突破100万亿元,2013年至2019年,中国对全球经济增长的年均贡献率接近30%。中国的外汇储备超过3万亿美元,位居全球第一。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史八年级下册》等(1)哪一年我国作出了实行改革开放的伟大战略决策?试以家庭联产承包责任制为例,说明材料一中论断的正确性。(2)材料二中的“特区”,在社会主义现代化建设中发挥了哪些重要作用?(3)材料二表明在改革开放过程中,我们必须具备什么精神?(4)材料三的这组数据说明,改革开放给我们国家带来了什么变化?22.阅读下列材料,回答问题。材料一小时候,乡愁是一枚小小的邮票。我在这头,母亲在那头……而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。——余光中《乡愁》材料二1979年以后,台湾同胞来祖国大陆探亲的人数明显增多。1987年底,台湾当局放宽居民赴大陆探亲的限制,当年就有3万名台湾同胞来大陆探亲。第二年,两岸人员往来就达到40余万人次。1992年以后,每年来祖国大陆的台湾同胞均超过百万人次。2008年7月,台湾开放大陆居民赴台旅游,大陆赴台旅游民众日益增多。2011年6月28日,大陆居民赴台个人旅游正式启动,两岸民众交往更加密切。——教育部组织编写《义务教育教科书中国历史八年级下册》(1)为解决香港问题、澳门问题和台湾问题,实现祖国统一,邓小平提出的科学构想是什么?简述这一科学构想的基本含义。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明海峡两岸交往发生了什么变化。谈谈发生这一变化的原因。23.“中国梦”,折射出近代以来的中国历史发展主线,描绘了近现代中华民族生生不息、不断求索的历史。阅读下列材料,回答问题。【近代——“百年坎坷寻梦”】材料一“尽扫专制之流毒,确定共和,以达革命之宗旨,完国民之志愿。”“个人不可太过自由,国家要得完全自由。到了国家能够行动自由,中国便是强盛的国家……要把我们的国家自由恢复起来,就要集合自由成一个很坚固的团体……中国国家当然是自由,中国民族才真能自由。”“我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织。”——孙中山(1)根据材料一,概括孙中山的主要思想观点。材料二我们说,抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度,它自然也就促进了国民对国家和民族发展的关心和参与,从而成为中华民族复兴的重要枢纽。——杨奎松《抗日战争燃起中国现代国家的梦想》(2)根据材料二并结合所学知识,说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”。【现代——“梦想照进现实”】材料三中共十一届三中全会后,党中央在考虑我国的社会主义现代化建设问题时认识到,要根据实际情况来确定实现社会主义现代化的道路、方针,制定发展战略。1979年12月,日本首相大平正芳来华访问,在一次谈话中,邓小平正式提出了中国式现代化战略——“小康战略”。小康战略是不断充实和发展的,1987年,中共十三大确认“温饱(到1990年)—小康(到2000年)—基本现代化(到2050年)”的三步走战略。——摘编自何爱国《重探新中国现代化战略的演变》(3)根据材料三并结合所学知识,指出“小康战略”提出的时代背景。(4)结合“百年坎坷寻梦”到“梦想照进现实”的曲折历程,谈谈你对“中国梦”的认识。综合训练一、选择题1.C2.B3.B农村生产组织形式的变化反映出农村政策的变化,农村由实行人民公社转变为实行家庭联产承包责任制,这是农村经济体制的变革。土地所有权没有发生变化,依然是国家、集体所有,A项错误;C、D两项在题干中没有体现,排除。故选B项。4.D5.D结合所学知识,可知城市改革的重点是对国有企业的改革。6.C1992年,中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标,从此,国有企业改革加快了步伐,并逐步摆脱了计划经济的阴影,走向市场经济的大潮。7.D根据材料中“成功吸引了大量外国投资”“为中国政府提供大量税收”“引入先进生产管理技术”等信息判断,这是经济特区创立后带来