第8课　伟大的历史转折

第8课伟大的历史转折内容要求教学目标知道中共十一届三中全会；认识邓小平对改革开放所起的重要作用1.通过研读相关史料和教材内容，了解“两个凡是”方针的提出；掌握关于真理标准问题的大讨论的展开情况和历史作用。(史料实证、历史解释)2．通过研读相关史料和教材内容，了解中共十一届三中全会的背景、内容及其历史意义；将中共十一届三中全会置于社会主义建设道路的探索历程中，在特定时空观念的历史背景下理解其转折的内涵。(历史解释、史料实证、时空观念)3．了解拨乱反正的背景、内容及结果；设计教学活动，引导学生学会正确评价历史人物，培养学生历史思维与辩证分析能力。(历史解释、史料实证、唯物史观)4．从“伟大的历史转折”中认识党的伟大，培养爱党情怀，确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义情感、历史责任感和使命感。(家国情怀)教学重点：中共十一届三中全会的背景、内容及其历史意义。教学难点：关于真理标准问题的大讨论与中共十一届三中全会召开的内在联系；中共十一届三中全会实现转折的内涵。一、导入新课习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出：“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”那么，改革开放是如何起航的？有什么伟大的历史意义？这节课让我们一起走进第8课《伟大的历史转折》，去领略那振奋人心的时刻！二、探究新知(一)真理标准问题大讨论1．教师讲述：“文化大革命”十年内乱，给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。2．材料展示：“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”这是1977年2月7日，《人民日报》《红旗》杂志和《解放军报》两报一刊在社论《学好文件抓住纲》里提出的。教师提问：那么，“两个凡是”的提法对不对呢？我们可以来听一听邓小平是怎样说的：邓小平：“马克思、恩格斯没有说过‘凡是’，列宁、斯大林没有说过‘凡是’，毛泽东同志自己也没有说过‘凡是’。”教师讲述：“两个凡是”的推行引起普遍不满。针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。3．材料展示：材料一材料二目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际……我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展……——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》教师提问：结合材料和教材内容，说说关于真理标准问题讨论的性质。其有何历史作用？提示：性质：是一场深刻而广泛的思想解放运动。历史作用：它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。真理标准问题大讨论成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导。4．教师过渡：在这样的背景下，迎来了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折的会议——中共十一届三中全会。(二)中共十一届三中全会1．教师讲述：会前，中共中央召开工作会议，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。这个讲话是解放思想、开辟新时期新道路的宣言书，实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。2．教师展示关于中共十一届三中全会的视频，结合教材内容，引导学生找出中共十一届三中全会召开的时间、地点，并从思想、政治、组织三个方面找出其主要内容。提示：(1)时间、地点：1978年12月、北京。(2)主要内容：①思想上：全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定“两个凡是”，高度评价真理标准问题大讨论。②政治上：果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。③组织上：这次全会后，邓小平实际上已经成为党的中央领导集体的核心。3．教师组织学生分组探究：中共十一届三中全会召开前后党和国家在思想、政治、组织这三个方面的政策有何不同？师生共同交流讨论，学生自由发言。教师可出示下面的图示帮助学生理解。4．材料展示：材料一实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。——《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》(1978年12月22日)材料二从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作。其他工作包括党的政治工作，都是围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务的；不能再搞任何离开这个中心工作，损害现代化建设的“政治运动”和“阶级斗争”了。——《人民日报》1978年12月25日的社论《把全党工作的着重点转移到现代化建设上来》教师提问：这次会议的召开有何意义？提示：中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从这时起，改革开放和开创中国特色社会主义的大幕拉开了。5．教师过渡：中共十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，可“文化大革命”中冤假错案层出不穷，若不解决，社会仍很难向前发展。因此，拨乱反正，平反冤假错案，纠正“文化大革命”的错误是大势所趋。(三)拨乱反正1．教师简要介绍拨乱反正的背景：中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等领域全面开展拨乱反正。从中央到地方，按照实事求是、有错必纠的原则，平反冤假错案的工作全面推开。2．教师讲述拨乱反正工作的主要内容：“文化大革命”中受到迫害的各级干部得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。1980年，中共中央彻底推翻了强加给刘少奇的种种罪名，恢复刘少奇作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉。(“文化大革命”中最大的冤案得到平反)3．教师引导学生阅读教材，了解拨乱反正的结果。教师总结：1981年，中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《决议》的制定，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。4．材料展示：毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》活动：围绕“毛泽东同志的历史地位与功过评价”设计教学活动。组织小组讨论“毛泽东同志对中国特色社会主义的奠基作用”“如何辩证看待领袖人物的功过”，培养学生历史思维与辩证分析能力。分小组交流讨论，派代表发言，教师总结。方法提示：评价历史人物，主要看其对解决社会主要矛盾和影响历史发展趋向所起的作用，是否顺应了历史发展潮流，是推动还是阻碍了生产力发展及人类社会进步。顺应历史潮流、推动历史进步的历史人物，就要充分肯定；反之就要予以否定。三、课堂小结中共十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，是改革开放的开端。中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为改革开放和社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境，人们可以心情舒畅、精神振奋地投身到改革开放和社会主义现代化建设中去，我国民族复兴大业走上了“快车道”。见本书对应课件理解中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，教师要分析、掌握技巧：中国共产党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次全会开始的；改革开放和开创中国特色社会主义的大幕，是由这次全会拉开的；当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次全会前后开始发展起来的。在教学中，教师不但要授之以“鱼”，还要授之以“渔”；不但要让学生知其然，还要知其所以然。教师要利用现代化的教学手段，将历史知识生活化。综合训练一、选择题1.1978年5月,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,有人赞誉其为“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的()A.“浮夸风”现象 B.“共产风”现象C.“两个凡是”方针 D.“以阶级斗争为纲”2.下图反映了中国共产党百年发展的历程。开启第三阶段的标志性事件是()A.中华人民共和国的成立 B.中共十一届三中全会的召开C.社会主义改造的完成 D.中共九大的召开3.20世纪50年代晚期以后,中国农村长期保持以“生产队”为单位的生产组织形式,到80年代初,以“家庭(户)”为单位的生产组织形式在农村得到广泛推行。这一生产组织形式的变迁反映了中国农村()A.土地所有权变化 B.经济体制的变革C.乡镇企业的出现 D.农民积极性提高4.某陈列馆举办“中华人民共和国成立以来农村生产关系变革”图片展。现有以下四幅图片,按时间先后顺序排列正确的是()A.①②④③ B.②③①④C.④②③① D.③①②④5.下列选项中既是我国城市经济体制改革的重点,又是一场攻坚战的是()A.实行家庭联产承包责任制 B.废除人民公社制度C.建立经济特区 D.国有企业改革6.中国在改革开放中,经历了三次思想解放,人们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”。其中冲破了“计划经济崇拜”的关键事件是()A.经济特区的建立 B.国企改革的展开C.中共十四大召开 D.包干到户的实施7.“经济特区成功吸引了大量外国投资,外资企业不单为中国政府提供大量税收,还为中国引入先进生产管理技术……”材料论述了经济特区()A.建立的原因 B.建立的目的C.发展的过程 D.发挥的作用8.1980年,经济特区的建立,实现了我国在20世纪最后20年的历史大跨越。后来,我国对外开放的地区逐渐扩大。1984年,我国采取在沿海开放多个城市的举措来扩大对外开放。这一举措是()A.建立海南经济特区 B.设立长江三角洲经济开放区C.开放十四个沿海城市 D.设立上海浦东开发区9.学习历史,需要分清哪些是事实,哪些是观点,下列表述属于观点的是()A.1982年在中共十二大上邓小平提出要建设有中国特色的社会主义B.邓小平于1992年到南方视察并发表谈话C.1997年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想D.邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师10.当你看到“中共十五大”“改革开放”“光辉旗帜”等关键词,你能联想到的是()A.毛泽东思想 B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观11.新发展理念回答的是中国当前最为紧迫的现实问题,关系我国发展全局和未来前景。新发展理念中除了“协调、绿色”外,还有哪些()①创新②开放③共享④民主A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.从1984年到2013年底,我国民族自治地方的城镇居民人均可支配收入增长了38倍;农民人均收入增长了21倍。材料直接反映出民族自治地方()A.实行了彻底的民主改革 B.实行了民族区域自治制度C.人民生活水平大大提高 D.进行了农村和城市的经济改革13.“香港欣归祖国,颂歌高唱未来”“两制光昭四海,五星辉耀寰球”的对联体现了()A.“九二共识”的达成 B.“一国两制”的实践C.军队建设的成就 D.两岸“三通”的实现14.构建知识体系是学习历史的有效方法。某同学将下列史实串连成线,据此可知他探讨的主题是()A.体制改革 B.钢铁长城C.国家统一 D.民族团结15.相对于我国内地来讲,澳门特别行政区的“特别”主要是指()A.由中英联合管理 B.社会制度不同,高度自治C.由中葡联合管理 D.政治上不受中央政府管辖16.“紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆,‘一国两制’谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”是指()A.中国人民政治协商会议第一届全体会议召开、中华人民共和国成立B.西藏和平解放、抗美援朝战争胜利C.川藏、新藏公路通车D.香港、澳门回归祖国17.小芳同学整理所学知识,制成如下知识卡片。如果要给卡片拟定一个名称,最合适的是()名称:

内容:20世纪80年代,邓小平提出“一国两制”1997年7月1日,中英香港交接仪式1999年12月20日,中葡澳门交接仪式A.民族工作成就 B.外交工作纪事 C.思想文化成果 D.祖国统一大业18.香港成功举办了2008年北京奥运会马术比赛,分享了作为奥运城市的荣耀。这主要得益于()A.民族区域自治制度的实行B.“一国两制”的成功实践C.香港毗邻深圳经济特区D.港珠澳大桥的建成通车19.2017年,某旅游公司设计了多条“走进台湾”系列产品线路,包括美食之旅——“吃”遍宝岛;花博之旅——“花”现宝岛;婚纱蜜月之旅——“钟爱一生”宝岛演艺等。对此理解不准确的是()A.它为两岸交流提供了新的渠道B.海峡两岸长期隔绝的状态开始被打破C.海峡两岸的经济联系日益密切D.合作共赢符合两岸人民的共同利益20.昔日“盈盈一水间,脉脉不得语”,如今“轻轻一拨号,频频传佳音”。海峡两岸经济文化交流日益密切所体现的基本方针是()A.和平方式解放 B.“两个凡是”C.“和平统一、一国两制” D.八项主张二、非选择题21.改革开放40多年的风雨历程,带给我们的是思索,是自豪。阅读下列材料,回答问题。【回味无穷的话语】材料一革命是解放生产力,改革也是解放生产力……改革是中国的第二次革命。——邓小平《邓小平文选》材料二还是叫特区好,陕甘宁开始就叫特区嘛!中央没有钱,可以给些政策,你们自己去搞,杀出一条血路来。——邓小平《邓小平文选》【激动人心的数据】材料三1978年,我国GDP(国内生产总值)总量只有3678.7亿元,1990年达到18872.9亿元,2000年突破10万亿元,2017年达到827121.7亿元。2020年,中国经济总量突破100万亿元,2013年至2019年,中国对全球经济增长的年均贡献率接近30%。中国的外汇储备超过3万亿美元,位居全球第一。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史八年级下册》等(1)哪一年我国作出了实行改革开放的伟大战略决策?试以家庭联产承包责任制为例,说明材料一中论断的正确性。(2)材料二中的“特区”,在社会主义现代化建设中发挥了哪些重要作用?(3)材料二表明在改革开放过程中,我们必须具备什么精神?(4)材料三的这组数据说明,改革开放给我们国家带来了什么变化?22.阅读下列材料,回答问题。材料一小时候,乡愁是一枚小小的邮票。我在这头,母亲在那头……而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。——余光中《乡愁》材料二1979年以后,台湾同胞来祖国大陆探亲的人数明显增多。1987年底,台湾当局放宽居民赴大陆探亲的限制,当年就有3万名台湾同胞来大陆探亲。第二年,两岸人员往来就达到40余万人次。1992年以后,每年来祖国大陆的台湾同胞均超过百万人次。2008年7月,台湾开放大陆居民赴台旅游,大陆赴台旅游民众日益增多。2011年6月28日,大陆居民赴台个人旅游正式启动,两岸民众交往更加密切。——教育部组织编写《义务教育教科书中国历史八年级下册》(1)为解决香港问题、澳门问题和台湾问题,实现祖国统一,邓小平提出的科学构想是什么?简述这一科学构想的基本含义。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明海峡两岸交往发生了什么变化。谈谈发生这一变化的原因。23.“中国梦”,折射出近代以来的中国历史发展主线,描绘了近现代中华民族生生不息、不断求索的历史。阅读下列材料,回答问题。【近代——“百年坎坷寻梦”】材料一“尽扫专制之流毒,确定共和,以达革命之宗旨,完国民之志愿。”“个人不可太过自由,国家要得完全自由。到了国家能够行动自由,中国便是强盛的国家……要把我们的国家自由恢复起来,就要集合自由成一个很坚固的团体……中国国家当然是自由,中国民族才真能自由。”“我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织。”——孙中山(1)根据材料一,概括孙中山的主要思想观点。材料二我们说,抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度,它自然也就促进了国民对国家和民族发展的关心和参与,从而成为中华民族复兴的重要枢纽。——杨奎松《抗日战争燃起中国现代国家的梦想》(2)根据材料二并结合所学知识,说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”。【现代——“梦想照进现实”】材料三中共十一届三中全会后,党中央在考虑我国的社会主义现代化建设问题时认识到,要根据实际情况来确定实现社会主义现代化的道路、方针,制定发展战略。1979年12月,日本首相大平正芳来华访问,在一次谈话中,邓小平正式提出了中国式现代化战略——“小康战略”。小康战略是不断充实和发展的,1987年,中共十三大确认“温饱(到1990年)—小康(到2000年)—基本现代化(到2050年)”的三步走战略。——摘编自何爱国《重探新中国现代化战略的演变》(3)根据材料三并结合所学知识,指出“小康战略”提出的时代背景。(4)结合“百年坎坷寻梦”到“梦想照进现实”的曲折历程,谈谈你对“中国梦”的认识。综合训练一、选择题1.C2.B3.B农村生产组织形式的变化反映出农村政策的变化,农村由实行人民公社转变为实行家庭联产承包责任制,这是农村经济体制的变革。土地所有权没有发生变化,依然是国家、集体所有,A项错误;C、D两项在题干中没有体现,排除。故选B项。4.D5.D结合所学知识,可知城市改革的重点是对国有企业的改革。6.C1992年,中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标,从此,国有企业改革加快了步伐,并逐步摆脱了计划经济的阴影,走向市场经济的大潮。7.D根据材料中“成功吸引了大量外国投资”“为中国政府提供大量税收”“引入先进生产管理技术”等信息判断,这是经济特区创立后带来的影响,即发挥的作用,故选D项。8.C9.D10.B11.A12.C13.B14.C15.B根据“一国两制”的构想,澳门回归祖国后,享有高度自治权,原有的社会制度不变。16.D根据诗歌中的“紫荆”“白莲”“一国两制”这三个关键信息,可知诗歌中的“喜事”