新工科教学创新成果报告：普通物理_第1页
新工科教学创新成果报告：普通物理_第2页
新工科教学创新成果报告：普通物理_第3页
新工科教学创新成果报告：普通物理_第4页
新工科教学创新成果报告：普通物理_第5页
已阅读5页，还剩29页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基于“建构性教学观”，打造“五充满”的高效物理课堂 2 2一、课程简介和拟解决的教学“痛点”问题 3二、成果解决教学“痛点”问题的方法 3学,打造“五充满”的高效物理课堂 3战度和兴趣度 5（1）坚持问题导向，把抽象物理问题形象化 6（2）理论联系实际，物理贴近生活 7（3）渗透专业思想，反映学科前沿 8（4）注重课程思政，德育智育并重 8（5）促进文理交融，彰显课程温度 10 11作、探究式学习环境，打造线上线下、课内课外一体化的混合式教学模式 13动态改进教学策略，及时反馈学生 15水平，打造一流授课团队，为实施课堂教学创新提供强大师资保障 166.典型章节案例教学创新思路的思维导图示例 17三、教学创新效果和成果的推广应用效果 171.教学效果好，学生学业成绩优良，高阶能力有效提升 17和教学团队建设成果丰硕 193.课程创新成果推广效果好 20充分利用MOOC、智慧教室、学习通、物理学科竞赛基地、虚拟仿真实验2021年入选国家级课程思政示范课程、国家级课程思政教学名师和团队。进入实验班和特色班的同学基础知识普遍较为扎实，98%以上的学生对物理 我国古代近代科学成就中的物理学（如卧褥香炉、司南激发学生我国古代近代科学成就中的物理学（如卧褥香炉、司南激发学生强烈的民族自信心和自豪感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。物理学故事激发人生情怀。3.结合我国科技发展前沿和巨大科技成就中的物理学（如航空航天技术、高铁技术、惯性约束核聚变、5G技术等培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高学生科技报国的家国情怀和4.通过课外综合物理实验设计与探索，增强学生的团队协作意识，培养敢于质疑和批判，勇于实践和探索，重观察、重实验、重分析、重实证，实事求是，追求真理，精益求精的科学精神和创新意识。插讲授物理学发展史与物理规律的建立过程（如麦克斯韦电磁场理、牛顿惯性定律的建立等），引导学生领悟物理学思想和科学的思维方核心的辩证唯物主义世界观基于中国大学生物理学术（CUPT）竞赛的相关研究课题，课程教学团队通图总结、课外拓展报告、阶段性考核、创新性成果奖励等；③线下期末考试成经过教学创新，学生学习积极性和主动性大大增强，学业成绩优良率提高学科竞赛成绩优异，获国际大学生物理竞赛

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论