贵州省六盘水市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

贵州省六盘水市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、“一针见血”中的“见”字读音是？

A.xiànB.jiànC.jiānD.qiàn(2)、下列词语书写正确的一项是？

A.烟雾缭绕B.烟雾绕梁C.烟雾漫延D.烟雾漫延(3)、“有条不紊”中“紊”的意思是？

A.纷乱B.和谐C.细密D.清晰(4)、“别具匠心”中的“匠心”指？

A.创造性B.功夫C.内心D.心思(5)、下列句子没有语病的一项是？

A.他因为生病，所以没有来上班。

B.我们必须防止不发生安全事故。

C.这个问题引起了大家的广泛关注。

D.他每天早上都坚持锻炼身体，跑步、打篮球、游泳。(6)、下列句子中加点词使用正确的一项是？

A.这个方案设计得非常巧妙，真是别具一格。

B.这位老师的讲解深入浅出，令我们受益匪浅。

C.这本字典内容详尽，查阅起来非常方便。

D.他说话虽然温柔，但是态度却很坚定。(7)、“永垂不朽”中的“垂”意思是？

A.垂下B.流传C.垂直D.垂钓(8)、下列标点符号使用有误的一项是？

A.他问：“你去哪？”

B.他问，你去哪？

C.明天，我们去参观博物馆。

D.这个句子，结构很清晰。(9)、“克服困难”中“克服”的近义词是？

A.战胜B.超越C.打败D.降伏(10)、“薪尽火传”中“薪尽”的意思是？

A.火柴用完B.薪金用完C.火种熄灭D.火柴燃烧完毕2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、这种药虽然对病人挺好的，但是会影响睡眠。

(2)、我们班同学都参加了这次比赛，没有一个例外。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下列句子组成一段连贯的文字，并说明理由。

①小明今天没来上学。

②他正在医院打点滴。

③因为感冒发烧，所以没来。

④老师打电话询问了他的情况。

⑤小明的妈妈说他病得很重。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、土地平旷，屋舍俨然，,桑竹之属。（《桃花源记》）

(2)、,孤帆远影碧空尽。（《送孟浩然之广陵》）

(3)、山重水复疑无路，。（《游山西村》）

(4)、会当凌绝顶，。（《望岳》）

(5)、__,去年天气旧时秋。（《天净沙·秋思》）（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·为政》节选：

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“吾与回言，不改其乐。回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”题目：

(1)、解释下列句中加点的词。

①是知也

②日月至焉而已矣(2)、翻译下列句子。

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②吾与回言，不改其乐。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。题目：

(1)、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅”与“惊”字的表达效果。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容：

传统文化的传承与发展，是民族文化的重要标志。首先，传统文化蕴含着丰富的民族精神和价值观念，是民族认同的重要基础。其次，传统文化在现代生活中依然具有实际意义，如节庆、礼仪、艺术等。此外，现代社会的发展也需要文化创新，因此，传统文化必须与现代生活相结合，才能焕发出新的生命力。题目：

(1)、列举文章中传统文化的三个特点。

(2)、简要说明传统文化如何与现代生活结合。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容：

那是一个春日的早晨，阳光透过树叶洒在小路上，微风轻拂，仿佛在耳边低语。老李每天都会在这个时间散步，他已经习惯了这样的节奏。尽管生活忙碌，他却始终坚持这份简单而安静的仪式——用自己的脚步丈量这条小路，让心灵在自然中找到平静。题目：

(1)、找出文中描写天气的词语。

(2)、请用自己的语言解释“用脚步丈量这条小路”的含义。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：一棵小树苗被风吹弯了腰，但它始终坚持着站直。有人嘲笑它软弱，但它依然挺立。小树苗最终长成了一棵参天大树，成为孩子们玩耍的地方，也成为人们的心灵寄托。要求：

写一篇不少于600字的记叙文，题目自拟，表达对“坚持”的理解和感悟。答案及解析一、现代汉语基础

1、选择题答案：

(1)B(2)A(3)A(4)A(5)C(6)B(7)B(8)B(9)A(10)C选择题解析：

(1)、“见”读作jiàn，表示出现、显露。

(2)、“烟雾缭绕”是常用搭配，选项A正确。

(3)、“紊”意为混乱，故选A。

(4)、“匠心”指巧妙的构思，选A。

(5)、“必须防止不发生安全事故”语病，“防止”“不发生”重复，应改为“防止发生安全事故”。

(6)、“别具一格”指具有独特的风格，选A。

(7)、“垂”意为流传，选B。

(8)、“因为感冒发烧，所以没来”是连贯句，应接“因为感冒发烧，所以没来上学”，选B。

(9)、“克服”与“战胜”同义，选A。

(10)、“日月至焉”意为偶尔为之，选C。2、语言文字运用

答案：

(1)、这种药虽然对病人很有好处，但会影响睡眠。

(2)、我们班同学都参加了这次比赛。解析：

(1)、“挺好的”口语化，改为“很有好处”更正式。

(2)、“没有一个例外”语病，应将“没有”与“一个”调换，改为“我们班同学都参加了这次比赛”。二、古代诗文阅读

（一）名句默写

答案：

(1)、阡陌交通(2)、孤帆远影碧空尽(3)、柳暗花明又一村(4)、一览众山小(5)、夕阳西下解析：

(1)、“阡陌交通”指田间小路交错相通。

(2)、引用杜甫诗句，注重语境理解。

(3)、意象变换，描绘山水变换后的豁然开朗。

(4)、强调登高望远的豪情壮志。

(5)、准确记忆诗歌中的关键语句。（二）文言文阅读

答案：

(1)、①是：这，指示代词；②日月：偶尔

(2)、①知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的。

②我和颜回说话，他始终不改变自己的快乐。解析：

(1)、“是知也”中的“是”为指示代词，意为“这”；“日月至焉”意为偶尔为之。

(2)、翻译应准确表达原意，注意虚词与实词的含义。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、以“溅”“惊”拟人化手法，将花与鸟赋予人的情感，表达诗人对国家沦陷的感伤，以及对离别的痛苦。解析：

“溅”“惊”均为拟人手法，使自然景物具有人的情感，增强诗的表现力。三、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、①蕴含民族精神和价值观念；②在现代生活中有实际意义；③需要与现代生活相结合。

(2)、传统文化需通过创新形式融入现代生活，如通过节庆、礼仪等形式传承，并结合现代艺术、教育等方式推广。解析：

(1)、文章三个特点明确，分别从内涵、现实意义、发展方式方面论述。

(2)、结合现代生活是传统文化发展的必要条件，引用原文关键词即可。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、春日、阳光、微风、树叶

(2)、“用脚步丈量这条小路”象征着小树苗在逆