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成都二仙桥学校2026小升初入学分班考试语文考试试题及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
下列词语中加点字的读音正确的是?
A.胚胎(pēi)
B.奖惩(chéng)
C.海市蜃楼(shèn)
D.羞耻(chǐ)答案:D
解析:A选项“胚胎”应读“pēi”,B选项“奖惩”应读“chéng”,C选项“海市蜃楼”应读“shèn”,D选项“羞耻”读音正确。2、选择题:词语运用(8分)
下列句子中加点词语使用不当的是?
A.他总是那么沉默寡言。
B.今天天气真好,阳光明媚。
C.这篇文章写得天花乱坠,让人拍案叫绝。
D.他跑得飞快,像脱缰的野马一样。答案:C
解析:“天花乱坠”一般用来形容说话或写文章浮夸、不切实际,常用于贬义,C选项用于褒义不合语境,使用不当。3、选择题:句子练习(8分)
下列句子修改最恰当的一项是?
A.我们应该充分发挥自己的长处,弥补自己的短处。
B.同学们认真地讨论并听取了校长的报告。
C.他的成绩在班上是最好的。
D.春天来了,天气变得暖和一些了。答案:A
解析:B句语序不当,“讨论并听取”应改为“听取并讨论”;C句“最好”前应加“全班”以避免歧义;D句“一些了”语义不够准确,A句最为通顺。4、文学常识填空(6分)
《从百草园到三味书屋》的作者是________,文章选自《________》。答案:鲁迅《朝花夕拾》
解析:《从百草园到三味书屋》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一篇,回忆童年生活,表达对封建教育的批判。5、名句默写(5分)
请补全诗句:
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,________。”答案:怎敢胡为
解析:诗句出自清代高鼎的《村居》,后两句描写孩子们放学后的活动,表现了春天的乐趣,后句应为“忙趁东风放纸鸢”。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
《桃花心木》中,作者借种树喻育人,强调了________的重要性,告诉我们________的道理。答案:自立自己要学会在不确定中成长
解析:文章通过种树的过程,表达人生道理,强调自立和面对不确定环境的适应能力,是教育子女的重要方法。2、综合运用(9分)
请将下列句子整理成一个语意连贯的句子(不超过30字),并说明所用的修辞手法。
“风在耳边低语,雨在脸上打转,她的眼泪浸湿了衣襟。”答案:风在耳边低语,雨在脸上打转,她的眼泪浸湿了衣襟。
解析:该句使用拟人修辞,赋予“风”“雨”以人的动作和情感,增强了语言的生动性和感染力。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
阅读下面的短文,回答问题。
在一个遥远的村庄,住着一位年轻的牧羊人。每天清晨,他都会数着羊群,听着风声,望着远方的山。有一天,他突然发现,羊群少了两只。他焦急地寻找,最后在悬崖边找到了它们,还有一只奄奄一息的羊。他抱起那只小羊,心中充满自责与痛楚。1、文中“奄奄一息”的近义词是?(3分)
答案:危在旦夕
解析:“奄奄一息”形容气息微弱,快要断气,与“危在旦夕”意思相近。2、牧羊人为什么“心中充满自责与痛楚”?(4分)
答案:他因为丢失了羊群,并导致一只羊受伤,感到内疚和悲伤。
解析:从“焦急地寻找”和“奄奄一息的羊”可以看出他因自己的过失而自责,也因生命的逝去而痛楚。3、文中的“羊群”象征什么?(3分)
答案:家庭或责任
解析:牧羊人照顾羊群,象征着他对家庭的责任和对生命的关怀。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
阅读下面的说明文段,完成练习。
水的密度因温度而变化。通常,水在4℃时密度最大,为1克/毫升。随着温度升高或降低,水的密度会减少。例如,在0℃时,冰的密度是0.92克/立方厘米,而在100℃时,水的密度会降至0.958克/毫升。1、水的密度在什么情况下最大?(3分)
答案:4℃
解析:文中明确指出水在4℃时密度最大。2、本文主要说明了水的什么性质?(3分)
答案:水的密度与温度的关系
解析:本文通过数据说明水的密度随温度的变化情况。3、从文中看,100℃时水的密度是多少?(3分)
答案:0.958克/毫升
解析:文中明确提到,“在100℃时,水的密度会降至0.958克/毫升”。4、文中“降”字能否去掉?为什么?(3分)
答案:不能去掉。
解析:“降”字表明水的密度随温度升高而减少,以区别于随温度降低的情况,使表达更准确。(三)文言文阅读(8分)
阅读下面的文言文片段,回答问题。
《书戴嵩画牛》中,牧童指画中牛的角说:“此牛,斗牛之角也,牛斗,角入木中,今画角出,是不真也。”1、请写出文言文中“是”字的含义。(3分)
答案:这
解析:在古文中,“是”常表示判断,这里用来指代“画角出”这一现象。2、牧童认为画牛不真实的理由是什么?(5分)
答案:牛斗时角会插入土中,而画中牛角是向外的,不符合事实。
解析:牧童指出画中的牛角不符合牛斗的实际形态,因此推断是假的。(四)古诗词鉴赏(5分)
阅读王维的《山居秋暝》,完成问题。
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。1、这首诗表达了作者怎样的思想情感?(5分)
答案:表达了作者热爱自然、向往隐逸生活的情感。
解析:诗中描绘山中秋天的景色,展现宁静而富有生机的
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