2025中考物理《电和磁》试题汇编

2025中考物理《电和磁》试题汇编同学们，电磁学是物理学的重要组成部分，也是我们中考物理的重点和难点。它不仅蕴含着奇妙的物理规律，更与我们的日常生活、现代科技紧密相连。从家里的电器到通讯设备，从电力系统到磁悬浮列车，都离不开电和磁的应用。这份试题汇编，希望能帮助大家系统梳理《电和磁》这一章的知识要点，熟悉各类题型，掌握解题技巧，在即将到来的中考中取得理想的成绩。请大家在练习时，不仅要追求答案的正确，更要注重理解物理概念的本质和规律的应用。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于磁现象的说法中，正确的是()A.磁感线是真实存在的曲线，它总是从磁体的N极出发回到S极B.同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针静止时，S极所指的方向就是该点的磁场方向2.如图所示的实验装置中，能说明“电流周围存在磁场”的是()(此处应有四幅图的文字描述，分别对应不同实验：A.电磁感应B.奥斯特实验C.磁场对电流的作用D.电磁铁磁性)A.图A，闭合开关后，导体ab在磁场中运动B.图B，闭合开关后，小磁针发生偏转C.图C，闭合开关后，通电螺线管吸引大头针D.图D，导体ab在磁场中切割磁感线运动时，电流表指针偏转3.关于电和磁的联系，下列说法正确的是()A.利用电磁感应现象可以制成电动机B.利用磁场对通电导体有力的作用可以制成发电机C.电磁铁的磁性强弱只与通过它的电流大小有关D.发电机工作时，将机械能转化为电能4.下列设备中，利用电磁继电器工作的是()A.电铃B.电风扇C.白炽灯D.发电机5.关于电磁波，下列说法正确的是()A.电磁波不能在真空中传播B.电磁波在空气中的传播速度约为340m/sC.手机是利用电磁波来传递信息的D.电磁波的波长越长，频率越高二、填空题6.磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，我们可以通过它对放入其中的磁体产生______的作用来认识它。磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，在磁体外部，磁感线从______极出发，回到______极。7.英国物理学家______经过十年的探索，发现了电磁感应现象。根据这一现象发明了______，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代。三、实验探究题8.某同学利用如图所示的装置探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。他将电磁铁串联在电路中，闭合开关后，观察电磁铁吸引大头针的数量。(此处应有电磁铁实验装置图，包含电源、开关、滑动变阻器、带铁芯的线圈A和线圈B，A的匝数少于B的匝数)(1)实验中，通过观察电磁铁________________________来判断其磁性强弱，这种研究方法叫做________________法。(2)比较图中电磁铁A和B吸引大头针的数量，可得出的初步结论是：当______相同时，线圈的______越多，电磁铁的磁性越强。(3)若要探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，应保持______不变，改变______。可以通过调节图中的______来实现。(4)若将电源的正负极对调，闭合开关后，电磁铁吸引大头针的数量______（选填“增多”、“减少”或“不变”），这说明电磁铁的磁性强弱与电流的______无关。四、综合应用题9.如图所示是一种自动温控装置的简化电路图。电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小。当温度低于设定值时，电磁铁磁性较弱，衔铁与上方触点接触，加热电路工作；当温度达到设定值时，电磁铁磁性增强，衔铁被吸下，与下方触点接触，加热电路停止工作。(此处应有温控装置电路图，包含控制电路：电源、开关、R1、R2、电磁铁线圈；工作电路：电源、加热器、衔铁与上下触点组成的开关)(1)该装置中，电磁铁的主要作用是________________________。(2)当环境温度升高时，热敏电阻R2的阻值______，控制电路中的电流______，电磁铁的磁性______（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。(3)如果要提高该装置的设定温度，应将滑动变阻器R1的滑片向______（选填“左”或“右”）移动一些。（假设图中R1为滑动变阻器，若原图为定值电阻，则此问可修改为：若要提高设定温度，应选用阻值更______的R1。）(4)请简述该装置能实现自动控温的工作过程。---参考答案与解析一、选择题1.C解析：磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线，并非真实存在，A错误；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，B错误；磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的，C正确；小磁针静止时，N极所指的方向规定为该点的磁场方向，D错误。2.B解析：图A和图D演示的是电磁感应现象，是发电机的原理，A、D错误；图B是奥斯特实验，证明了电流周围存在磁场，B正确；图C演示的是电磁铁具有磁性，是电流的磁效应的应用，但最能直接说明“电流周围存在磁场”的是奥斯特实验，C选项不如B选项贴切。3.D解析：电动机是利用磁场对通电导体有力的作用制成的，A错误；发电机是利用电磁感应现象制成的，B错误；电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，C错误；发电机工作时，将机械能转化为电能，D正确。4.A解析：电铃的主要部件是电磁铁，利用电磁铁的磁性控制铃锤敲击铃铛发声，A正确；电风扇主要部件是电动机，B错误；白炽灯利用电流的热效应发光，C错误；发电机利用电磁感应原理发电，D错误。5.C解析：电磁波可以在真空中传播，A错误；电磁波在空气中的传播速度约为3×10^8m/s，B错误；手机、无线电广播、电视等都是利用电磁波传递信息的，C正确；电磁波的波长与频率成反比，波长越长，频率越低，D错误。二、填空题6.磁力(或力)；N(或北)；S(或南)解析：磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极。7.法拉第；发电机(或动圈式发电机)解析：电磁感应现象是由法拉第发现的，其重要应用是制成了发电机，将机械能转化为电能。三、实验探究题8.(1)吸引大头针的数量；转换(2)电流(大小)；匝数(3)线圈匝数(和铁芯)；电流大小；滑动变阻器(4)不变；方向解析：(1)实验中通过电磁铁吸引大头针数量的多少来反映磁性强弱，这是转换法的应用。(2)A、B两电磁铁串联，电流相等，铁芯相同，B的匝数多，吸引大头针多，说明电流和铁芯相同时，匝数越多磁性越强。(3)探究磁性与电流关系时，应控制匝数和铁芯不变，改变电流大小，可通过滑动变阻器调节。(4)电流方向改变，电磁铁的磁极改变，但磁性强弱不变，吸引大头针数量不变。四、综合应用题9.(1)控制加热电路的通断(或根据温度控制衔铁的吸合与释放)(2)减小；增大；增强(3)右(或：大)(具体根据电路图中R1的类型和连接方式确定，若R1为滑动变阻器，且滑片向右移动时其阻值增大，则填“右”；若要提高设定温度，意味着需要更高温度时R2的阻值才能小到使电流足够大吸下衔铁，此时若R1增大，总电阻增大，达到吸合电流所需的R2就更小，即温度更高。)(4)工作过程：当环境温度低于设定值时，热敏电阻R2阻值较大，控制电路中电流较小，电磁铁磁性较弱，不足以吸引衔铁，衔铁在弹簧作用下与上方触点接触，加热电路接通，加热器工作，温度升高。随着温度升高，R2阻值减小，控制电路中电流增大，电磁铁磁性增强。当温度达到设定值时，电磁铁磁性足够强，将衔铁吸下，使其与下方触点接触，加热电路断开，加热器停止工作，温度开始下降。温度下降后，R2阻值增大，控制电路电流减小，电磁铁磁性减弱，衔铁释放，重新与上方触点接触，加热电路再次工作。如此循环，实现自动控温。解析：(1)电磁铁在这里作为一个控制开关，根据磁性有无或强弱来控制工作电路的通断。(2)R2是热敏电阻，温度升高阻值减小，控制电路总电阻减小，电流增大，电磁铁磁性增强。(3)若要提高设定温度，即需要在更高的温度时电磁铁才能吸下衔铁。此时R2的阻值在更高温度下更小，为了使此时的电流仍能达到吸合电流，若R1为滑动变阻器，可增大R1的阻值（如向右移动滑片），使得在R2更小（温度更高）时，总电阻才减小到能让电流达到吸合值。(4)结合R2的特性、电流变化、磁性变化、衔铁状态变化以及对加热电路的影响来描述整个循环过程。---备考建议《电和磁》这部分内容概念性强，实验探究多，与实际应用联系紧密。同学们在复习时，首先要夯实基础，透彻理解基本概念和规律，如磁场、磁感线、电流的磁效应、电磁铁、电磁感应、磁场对电流的作用等。其次，要重视实验，不仅要记住实验现象和结论，更要理解实验设计思路、所用的科学方法（如转换法、控制变量法）以及实验中的注意事项。对于电路图（如电磁继电器、电动机、发电机模型），要能看懂并理解其工作原理