2025年小学疫情防控应急演练方案

2025年小学疫情防控应急演练方案一、总则（一）演练目的与意义为有效提升我校应对突发疫情的能力，科学、规范、有序地做好校园疫情防控工作，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特组织本次疫情防控应急演练。通过演练，检验我校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，磨合各部门协同作战能力，使全体教职工熟悉应急处置流程，确保一旦发生疫情，能够迅速响应、高效处置，最大限度降低疫情对校园的影响。（二）演练依据与原则本次演练严格依据国家及地方关于新冠肺炎疫情防控的最新指导方针、政策法规以及我校《校园疫情防控应急预案》等相关文件精神组织实施。演练遵循“预防为主、常备不懈，统一指挥、分级负责，快速反应、有效处置”的原则，力求贴近实战，注重实效。（三）演练适用范围本方案适用于XX小学全体师生员工在校园内发生疑似或确诊新冠肺炎疫情病例时的应急演练工作。二、组织机构与职责（一）应急演练领导小组成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、校医及骨干教师为成员的应急演练领导小组。负责演练的统筹规划、组织协调、指挥决策和总结评估。（二）各工作组职责1.综合协调组：由校办公室牵头，负责演练方案的制定、信息上传下达、内外联络、会议组织及后勤保障等工作。2.现场处置组：由德育处、校医室牵头，负责疑似病例的初步判断、隔离观察、送医协调、现场秩序维护及与家长的沟通安抚。3.教学保障组：由教务处牵头，负责演练期间及疫情发生后的教学安排调整、线上教学预案启动、学生课业辅导等工作。4.后勤保障组：由总务处牵头，负责防疫物资（口罩、消毒液、防护服等）的准备与管理、校园环境消杀、隔离场所设置与维护、生活物资保障等。5.宣传引导组：由少先队大队部牵头，负责演练过程的记录、宣传报道、师生及家长的心理疏导与舆情引导，普及防疫知识。6.安全保卫组：由安保人员组成，负责校园封闭管理、人员及车辆进出管控、引导救护车通行、维护校园安全稳定。三、演练准备（一）制定演练脚本根据本校实际情况，详细制定演练脚本，明确演练场景、参演人员、具体流程、各环节时间节点及预期目标。演练场景可包括：入校晨检发现异常、课堂教学中发现异常、食堂就餐发现异常等。（二）人员培训与分工组织参演人员进行方案和脚本培训，明确各自职责、操作流程和注意事项。确保每位参演人员熟悉自己的角色和任务，特别是校医、班主任、后勤消杀人员等关键岗位人员。（三）物资与场地准备1.物资准备：按实战要求准备充足的个人防护用品（医用外科口罩、N95口罩、防护服、护目镜、手套等）、体温检测设备（额温枪、耳温枪）、手消毒剂、含氯消毒剂、消毒器械、警戒带、呕吐包、医疗废物垃圾袋等。2.场地准备：提前设置好临时隔离观察室（需通风良好、相对独立）、物资储备室、指定的转运通道。对演练涉及的教室、走廊、卫生间等场地进行预先检查。（四）宣传告知演练前，通过适当方式向全体师生及家长告知演练事宜，说明演练目的和流程，避免引起不必要的恐慌。明确演练为模拟性质，告知师生在演练过程中应遵守的纪律和配合要求。四、演练实施步骤（以“课堂教学中发现学生体温异常”为例）（一）发现与报告1.场景模拟：某班级正在上课，班主任发现一名学生精神萎靡、伴有咳嗽症状，立即上前询问。2.初步处置：班主任立即停止授课，引导该学生到教室外相对空旷通风处，使用额温枪测量体温，发现体温异常（≥37.3℃）。3.立即报告：班主任立即电话报告学校应急演练领导小组副组长（分管副校长）和校医，报告内容包括：事发时间、地点、学生姓名、主要症状、已采取措施。（二）启动响应与现场处置1.应急响应：副组长接到报告后，立即向组长（校长）汇报，校长根据情况宣布启动学校疫情防控应急预案。2.现场隔离：校医迅速携带防护用品（防护服、N95口罩、护目镜、手套等）赶到现场，对该学生进行二次体温复测（使用水银体温计）。确认体温异常后，指导学生佩戴N95口罩，将其转移至学校临时隔离观察室。同时，班主任安抚班级其他学生情绪，维持教室秩序，提醒学生佩戴好口罩，保持安全距离，避免恐慌和随意走动。3.信息登记与流调初筛：校医在隔离观察室对学生基本信息、症状、近期旅居史、接触史等进行详细询问和记录，并立即将情况报告给属地疾控部门和教育主管部门，同时通知学生家长。4.班级应急管理：教学保障组立即安排该班级学生转移至备用教室，由专人负责管理，进行情绪安抚和健康观察。原教室暂停使用，等待专业消杀。（三）病例转运与后续处置1.转运安排：若经疾控部门初步判断需进一步诊治，由家长（或在家长同意后由学校安排专人）陪同，乘坐专用车辆前往指定发热门诊就诊。学校安全保卫组负责引导车辆通行，并做好路线记录。2.校园消杀：后勤保障组在疾控部门指导下，立即对学生活动过的教室、走廊、隔离观察室、卫生间以及接触过的物品表面等进行全面、规范的终末消毒。3.密切接触者排查与管理：根据疾控部门的流调结果，确定密切接触者和次密切接触者范围。学校配合疾控部门对相关人员进行隔离观察或健康监测，并做好记录。4.教学调整：若涉及班级需停课，教学保障组及时启动线上教学预案，确保学生学业不受影响。5.信息发布与舆情引导：宣传引导组按照规定口径，及时、准确地向师生和家长通报相关情况，避免不实信息传播，做好心理疏导，维护校园稳定。（四）演练结束与解除响应当演练预设场景全部完成，或经疾控部门评估疫情得到有效控制，应急演练领导小组组长宣布演练结束，解除应急响应。四、演练后期工作（一）演练总结评估演练结束后，应急演练领导小组组织召开总结评估会，参演各组负责人汇报演练情况。对演练过程进行复盘，分析存在的问题和不足，总结经验教训，提出改进措施和建议，进一步完善应急预案和处置流程。（二）资料归档将演练方案、脚本、照片、视频、记录、总结报告等相关资料整理归档，为今后的实际工作和后续演练提供参考。（三）预案修订根据演练总结评估结果，结合最新的疫情防控要求，及时修订和完善学校疫情防控应急预案和各项工作制度。五、注意事项1.安全第一：演练过程中，务必确保所有参演人员的人身安全，严格遵守操作规程，防止意外发生。所有模拟操作应贴近实战，但避免使用真实污染物。2.模拟逼真：参演人员应认真投入，按照脚本要求模拟相应场景和动作，力求演练效果的真实性和有效性。3.防止恐慌：演练前做好充分宣传告知，演练中注意对学生的情绪安抚，避免引起不必要的恐慌。如遇学生情绪波动，心理疏导人员应及时介入。4.协调配合：各工作组要密切配合，协同作战，确保信息畅通，行动迅速，处置高效。5.记录详实：安排专人对演练全过程进行详细记录（文字、照片、视频），为后续总结评估提供依据。6.保密纪律：演练相关信息未经允许不得擅自对外发布，避免引发不良社会影响。六、保障措施1.组织保障：学校应急演练领导小组全面负责演练的组织领导和统筹协调，确保各项工作落到实处。2.物资保障：后勤保障组提前储备充足的演练所需物资，并做好维护和管理，确保性能良好。3.经费保障：学校安排专项经费用于演练物资采购、人员培训、