山东聊城市莘县2025-2026学年第二学期七年级语文期末试题答案

2026年7月七年级语文期末学业质量监测参考答案一、积累与运用（26分）1.B解析：A刚愎fù错误，应为bì；C纷烦复杂应为纷繁复杂；D昂之弥高应为仰之弥高。2.C解析：不耻下问指向地位、学识低于自己的人请教，不能用于面对他人优点学习。3.D解析：表里如一是主谓短语，人生格局是偏正短语，结构不同。4.A解析：⑤总起修身齐家治国平天下，①引用《大学》佐证，③总结修身是首要，②转折修身需长久坚持，④说明坚持自省的结果。5.①政入万山围子里②隔江犹唱后庭花③会当凌绝顶④自缘身在最高层⑤化作春泥更护花⑥闲敲棋子落灯花6.(1)示例：祥子苦干三年买新车，被大兵抢走；再攒钱又被孙侦探敲诈，小福子自尽后，他彻底堕落，令人心酸。（60字内）(2)示例：保尔全身瘫痪、双目失明仍不放弃，以文学创作继续战斗，钢铁般的意志深深震撼我。（60字内）7.处境：祥子两段婚姻均是被动捆绑，虎妞强迫成婚，小福子无力相守，婚姻是悲剧；保尔与冬妮亚三观决裂，与达雅互相扶持，婚姻是精神支撑。根源：祥子身处黑暗旧社会，底层劳动者无自主选择权；保尔有坚定革命信仰，伴侣拥有共同理想追求。8.示例一（正方：苦难利于自强）《钢铁是怎样炼成的》：保尔历经战争负伤、筑路严寒病痛，苦难磨炼出不屈意志；《骆驼祥子》：祥子前期吃苦拉车，一心靠努力买车，苦难曾让他踏实上进。示例二（反方：苦难不利于自强）《骆驼祥子》：接连打击的苦难摧毁祥子，使其沦为麻木行尸；《钢铁是怎样炼成的》：无数伤病苦难多次将保尔推向死亡边缘，险些彻底放弃生命。二、阅读与鉴赏（44分）（一）古诗《秋日登吴公台上寺远眺》9-10题（6分）9.D解析：全诗怀古伤今，基调悲凉惆怅，并非乐观喜悦。10.“依”写夕阳静静傍着旧堡垒，赋予落日温情，衬古台残破荒凉；“满”写清越钟声回荡整片空林，以声衬静，渲染清冷孤寂氛围。两句借夕阳、寒磬抒发诗人漂泊思乡、感怀历史兴衰的惆怅之情。（二）文言文《陶堰》11-15题（13分）11.C解析：文中“范”是动词，用模子塑形；《活板》“铁范”是名词模子，含义不同。12.C解析：原文先缓火后烈火，选项顺序颠倒。13.断句处：B、D断句：旋轮使转/以手按泥/随势成形14.一座窑可以容纳几百件瓷器，对比单件手工烧制，节省数倍人力。15.内容相同：均介绍古代手工工艺（制瓷/活字印刷），完整记录原料、工序、工具、优缺点，赞美古代工匠智慧；写作顺序相同：都采用逻辑+程序顺序，先讲原料准备，再按工艺流程分步说明，最后点明工艺优势与局限。（三）散文《海边的向日葵》16-19题（15分）16.D解析：日照人民向阳坚韧并非因生活艰辛，是这片土地传承的精神底色，因果表述错误。17.(1)运用拟人、比喻。“韧性的抵抗”将向日葵人格；花瓣比作流动火焰，声响比作金属摩擦，生动写出向日葵在狂风中不屈挺立、热烈蓬勃的姿态，赞美其顽强生命力。(2)“不容分说”“撞”拟人，写金色花海毫无预兆闯入视野，视觉冲击力极强，表现作者初见海边向日葵时意外、震撼的心情。18.承上启下。承接上文海边向日葵向阳坚韧的特质；引出下文刘勰执着追寻文学大道的事例，由物及人，升华向阳执着的精神主题。19.主要手法：托物言志、对比。效果：将旷野温和向日葵与海边抗风向日葵对比，突出其坚韧；借向日葵追逐光明、逆风生长，象征日照人执着向阳、不畏磨难的品格，由花到人，深化主旨。（四）科幻《微纪元》20-22题（10分）20.B解析：先行者初见视频，立刻判定是灾难前虚拟装置，并非真实信号。21.内容：区分宏纪元与微纪元，写出宏纪元人类宏大文明；情节：制造悬念，铺垫微型人类的设定；情感：暗含微人对宏纪元先辈的怀念；氛围：营造空灵悠远、略带感伤的科幻氛围。22.①归航前：期盼重返地球，内心满怀憧憬；②看到荒芜地球：悲痛绝望，自认宇宙最后人类，深陷孤独；③听少女话语、细看半球：内心震动，发现微型人类尚存，重燃希望。三、写作（50分）23.评分标准一类文（42-50）：题目补充完整，中心鲜明，细节细腻，叙事流畅，情感真挚，不少于600字，无真实人名校名，卷面整洁。二类文（34-41）：立意清晰，事例完整，语句通顺，少量语病，字数达标。三类文（26-33）：主题模糊，素材单薄，语句不通，字