2026年幼师乐理考试试卷

2026年幼师乐理考试试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在音乐中，音的性质主要包括音高、音值、音量和（），这四个要素共同构成了音乐的基础。A.音色B.音级C.音程D.音调2.钢琴键盘上，共有（）个键，其中包括52个白键和36个黑键。A.86B.87C.88D.893.下列记号中，表示“渐强”的是（）。A.dimB.crescC.ritD.accel4.在简谱中，音符上方加一个小圆点，表示该音升高（）。A.半音B.全音C.八度D.两个半音5.附点四分音符的时值是（）。A.一拍B.一拍半C.两拍D.三拍6.下列拍号中，属于单拍子的是（）。A.2/4B.4/4C.6/8D.5/47.在C大调中，音级“Ⅲ”对应的音名是（）。A.DB.EC.FD.G8.两个乐音之间的音高关系，在乐理中被称为（）。A.节奏B.旋律C.音程D.和弦9.纯一度音程的音数是（）。A.0B.1/2C.1D.1.510.下列音程中，属于自然音程的是（）。A.增四度B.减五度C.倍增四度D.纯五度11.在三和弦中，根音到三音是大三度，三音到五音是小三度，这种和弦被称为（）。A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.减三和弦12.G大调的调号中，有一个升号，这个升号是（）。A.FB.CC.GD.D13.下列西洋乐器中，属于弓弦乐器的是（）。A.长笛B.小号C.小提琴D.定音鼓14.在五声调式中，宫、商、角、徵、羽对应的简谱唱名分别是（）。A.12356B.12345C.13567D.1245615.下列术语中，表示“慢板”的是（）。A.AdagioB.AndanteC.AllegroD.Presto16.在音乐进行中，临时变音记号的作用范围仅限于（）。A.本小节B.本行C.本段D.全曲17.F大调的关系小调是（）。A.d小调B.e小调C.g小调D.a小调18.下列休止符中，时值等于四分音符的是（）。A.全休止符B.二分休止符C.四分休止符D.八分休止符19.3/8拍子的强弱规律是（）。A.强弱B.强弱弱C.强弱次强弱D.弱强弱20.在音程的转位中，纯五度转位后成为（）。A.纯四度B.增四度C.减四度D.纯五度21.下列节奏型中，属于切分音节奏的是（）。A.XXXB.XX.C.X.XXD.X-X22.在中国民族管弦乐队中，“弹拨乐”组不包括下列哪种乐器？（）A.琵琶B.扬琴C.二胡D.古筝23.下列选项中，属于变化音程的是（）。A.小三度B.大六度C.增二度D.纯八度24.大调式的主音、中音、属音构成的和弦是（）。A.大三和弦B.小三和弦C.减三和弦D.属七和弦25.在简谱中，低音点通常记在音符的（））。A.上方B.下方C.左侧D.右侧26.下列术语中，表示“从头反复”的是（）。A.D.C.B.D.S.C.FineD.Coda27.音程“E-G”是（）。A.大三度B.小三度C.纯三度D.减三度28.下列关于幼儿嗓音特点的描述，正确的是（）。A.音量宏大，共鸣腔体大B.音色明亮，头声发育较好C.变声期明显，声音低沉D.胸声为主，适合演唱大音程29.在乐谱中，用于连接两个或多个音高不同的音符，上面画有弧线的记号是（）。A.延音线B.连音线C.延长记号D.保持音记号30.下列哪个调是降B大调？（）A.2个降号B.3个降号C.1个降号D.4个降号二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的。全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选不得分）31.音具有物理属性，主要包括（）。A.振动频率B.振动时间C.振动幅度D.振动形态32.下列属于基本音级的是（）。A.CB.FC.#GD.B33.常见的拍号中，每小节有三拍的包括（）。A.3/4B.3/8C.6/8D.9/834.下列音程中，属于协和音程的有（）。A.纯一度B.纯四度C.纯五度D.大三度35.在五线谱中，加线的作用是（）。A.记录更高或更低的音B.增加小节数C.延长音符时值D.辅助记录变音记号36.下列记号属于反复记号的有（）。A.||::||B.FineC.D.S.D.f37.自然大调式的音阶结构特点是（）。A.第Ⅰ-Ⅱ级是全音B.第Ⅲ-Ⅳ级是半音C.第Ⅴ-Ⅵ级是全音D.第Ⅶ-Ⅰ级是半音38.下列属于装饰音记号的有（）。A.倚音B.波音C.回音D.颤音39.幼儿歌曲的旋律特点通常包括（）。A.音域较窄B.节奏规整简单C.调式明确（常为大调或羽调式）D.结构篇幅宏大40.在三和弦中，下列哪些是正三和弦？（）A.主和弦（Ⅰ级）B.下属和弦（Ⅳ级）C.属和弦（Ⅴ级）D.Ⅱ级和弦41.下列力度记号中，表示“弱”或“更弱”的有（）。A.pB.mpC.ppD.mf42.下列关于切分音的说法，正确的有（）。A.是改变节奏强弱规律的特殊音型B.通常出现在弱拍或弱位C.重音往往从强拍转移到弱拍D.只能出现在小节的开头43.常见的中国民族调式包括（）。A.宫调式B.商调式C.角调式D.徵调式44.下列乐器属于打击乐器的有（）。A.三角铁B.响板C.双响筒D.碰钟45.在乐理教学中，培养幼儿节奏感的方法包括（）。A.肢体律动B.语言朗读C.使用打击乐器D.仅靠听觉辨析三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”）46.音符时值的基本划分是二进位制，即一个较大的音符时值等于两个较小的相邻音符时值。（）47.在五线谱中，高音谱号又被称为G谱号，主要用来记录较高的音。（）48.2/4拍子表示以四分音符为一拍，每小节有两拍，其强弱规律是强、弱。（）49.增四度和减五度是音响效果极不协和的音程，因此不能在音乐中使用。（）50.所有的三和弦都是由三个音按三度关系叠置而成的。（）51.简谱中的“0”表示休止符，不发出声音，但占据一定的时值。（）52.调号中的升号顺序是F、C、G、D、A、E、B。（）53.小调式通常分为自然小调、和声小调和旋律小调三种形式。（）54.音程的根音和冠音相互颠倒，称为音程的转位，转位后的度数发生变化，但音数不变。（）55.在音乐中，休止符可以与音符同时出现在同一位置。（）56.延音线连接的是音高相同的音符，时值相加；连音线连接的是音高不同的音符，要求演唱（奏）连贯。（）57.幼儿发声器官娇嫩，在教学中应引导他们用轻声、高位置的头声进行歌唱。（）58.C大调的主音是C，那么c小调的主音也是C。（）59.三连音是将一个音符分成均等的三部分，用来代替基本划分的两部分。（）60.在五声调式中，角音（3）和徵音（5）之间是小三度关系。（）61.速度术语Moderato的意思是“中板”，即中速。（）62.钢琴是击弦乐器，小提琴是拉弦乐器，长笛是木管乐器。（）63.两个音孤立起来听时，具有同样的效果，但在乐曲中的意义和写法不同，这两个音就是等音。（）64.在和弦的标记中，罗马数字“Ⅰ”代表主和弦，“Ⅴ”代表属和弦，“Ⅳ”代表下属和弦。（）65.在幼儿乐理启蒙中，图形谱是一种很好的辅助教学手段，用线条、图形等直观地表现音乐要素。（）四、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）66.音乐中的音，根据其振动是否有规律，分为乐音和________。67.在五线谱中，音符由符头、符干和________三部分组成。68.附点音符的作用是延长原音符时值的________。69.常见的切分音形式有：________、小节内切分和跨小节切分。70.音程中，纯音程、大音程、小音程、增四度、减五度统称为________。71.C大调音阶中，第Ⅶ级音是________，它在主音下方小二度。72.在三和弦中，从根音到五音的距离是________度。73.D大调的调号有________个升号。74.在简谱中，拍号记在乐曲的________，用分数形式标记。75.1个全音符等于________个十六分音符。76.术语________表示“渐慢”。77.中国五声调式中的五个音级名称分别是宫、商、角、________、羽。78.在音程的协和性分类中，极完全协和音程包括纯一度和________。79.将纯四度音程的冠音升高半音，该音程变为________。80.在和弦中，由根音、三音、五音、七音构成的和弦称为________。81.F羽调式的主音是F，其宫音是________。82.3/4拍子的指挥图示通常是一个________形。83.在幼儿歌曲中，常用的调号通常集中在C大调、F大调、G大调及D大调，避免使用过多________号的调。84.两个音之间包含三个音级，如C到E，这个音程是________度。85.在乐谱中，“8va......”记号表示________八度演奏。五、写作与分析题（本大题共5小题，共30分）86.（5分）请在五线谱（高音谱表）上写出下列音程：（1）C的大三度（冠音）（2）D的纯五度（冠音）（3）F的小六度（冠音）（4）G的纯四度（冠音）（5）B的减五度（冠音）（注：本题以文字描述替代五线谱绘制，请写出构成该音程的冠音音名）（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________87.（6分）以E为低音，分别构成以下和弦（请写出和弦的三个音音名）：（1）大三和弦：________、________、________（2）小三和弦：________、________、________（3）减三和弦：________、________、________88.（6分）写出下列调式的调号，并用音名写出主音：（1）D大调：调号中有________个升号，主音是________。（2）bB大调：调号中有________个降号，主音是________。（3）e小调（自然小调）：调号中有________个升号，主音是________。89.（6分）分析下列旋律片段的调式调性（假设旋律片段为）：片段1：135|i53|1--|（C大调）片段2：613|631|6--|（a小调）片段3：123|565|321|（C宫调式）请判断下列各题属于什么调式：（1）旋律结束于主音“1”，且以“135”为主要和弦音，通常为________调式。（2）旋律结束于主音“6”，且以“613”为主要和弦音，通常为________调式。（3）旋律中只有“12356”五个音级，且强调“1”的稳定性，通常为________调式。90.（7分）节奏计算题：（1）在2/4拍中，一个附点二分音符的时值等于________拍。（2）在6/8拍中，以八分音符为一拍，每小节有________拍。（3）若一个全音符的时值为4拍，那么三连音中的三个音，每个音的时值是________拍（请用分数表示）。（4）写出切分音节奏型“XX.X”中，重音所在的位置（填“强”、“弱”或“次强”）：第一个音在________拍，第二个音在________拍，第三个音在________拍。六、综合应用题（本大题共3小题，共25分）91.（8分）作为一名幼儿园教师，你需要教授一首大调式的幼儿歌曲《快乐的早晨》。歌曲的调号是G大调。（1）请写出G大调的音阶（用音名表示，从主音到主音）：________。（2）在教授这首歌曲时，你发现幼儿在唱到音程“#C-D”（增二度，虽然G大调中不常见，假设此处为特殊经过音）时音准容易偏高。请运用乐理知识解释原因，并提出一个解决方法。原因：________。解决方法：________。92.（8分）分析下列简谱旋律片段，回答问题：3/4123|5-6|532|1--||（1）这段旋律的拍号是3/4，其强弱规律是：________、________、________。（2）第一小节“123”中，包含的音程关系分别是：1-2是________度，2-3是________度，1-3是________度。（3）这段旋律最后结束在“1”上，说明它是________（大调/小调/宫调式）的感觉。（4）如果要用打击乐器为这段旋律伴奏，你会选择哪种节奏型？（请用“X”代表敲击，“0”代表休止，写出两小节）节奏型：________。93.（9分）和弦连接与幼儿伴奏编配：在C大调中，有一个简单的旋律片段：1353|1--||（1）请写出C大调的正三和弦（用音名表示）：主和弦（Ⅰ）：________下属和弦（Ⅳ）：________属和弦（Ⅴ）：________（2）为了给上述旋律配伴奏，第一小节“135”非常适合配________和弦。（3）在终止式（结束处）通常使用“属和弦到主和弦”的正格进行。如果最后一个音“1”配主和弦，那么它前面的音应该配________和弦。（4）在幼儿园实际教学中，为了让伴奏更简单，教师常使用“柱式和弦”或“半分解和弦”。请画出适合幼儿集体舞的、轻快活泼的4/4拍柱式和弦伴奏织体（用文字描述）：左手（低音）：________右手（和弦）：________试卷答案与解析一、单项选择题1.【答案】A【解析】音的性质包括音高（高低）、音值（长短）、音量（强弱）和音色（色彩）。这是乐理基础概念，需牢记。2.【答案】C【解析】标准钢琴键盘共有88个键，其中白键52个（基本音级循环），黑键36个（变化音级）。3.【答案】B【解析】cresc是crescendo的缩写，意为渐强；dim是diminuendo的缩写，意为渐弱；rit是ritardando的缩写，意为渐慢；accel是accelerando的缩写，意为渐快。4.【答案】A【解析】在简谱中，音符上方加一个小圆点表示高八度，下方加一个点表示低八度。但在音高微调中，#或b表示升降半音。此处题目若指八度变化则为C，但通常“升高”指音级，若指八度则为“高八度”。结合选项，A指半音，C指八度。题目问“升高”，通常语境下指音级变化，但简谱中升降号直接写在左边。若题目特指“上方加点的意义”，则是高八度。仔细审题：“上方加一个小圆点”是高八度的标记。但选项A是半音。这里存在题干歧义。若按标准乐理题：上方加点=高八度。若按“升高”一词=半音。通常考试中，上方加点对应高八度。但选项中没有“高八度”字样，只有“八度”（C）。选项A是“半音”。修正理解：题目可能问变音记号的作用？不，明确说是“上方加一个小圆点”。这是高八度。选C。自我修正：重新审视题目。题目问“上方加一个小圆点，表示该音升高...”。如果选项是A.半音，C.八度。这是高八度。选C。5.【答案】B【解析】附点的作用是延长原音符时值的一半。四分音符（1拍）+附点（0.5拍）=1.5拍。6.【答案】A【解析】单拍子是指每小节只有一个强拍。2/4（强、弱）、3/4（强、弱、弱）是单拍子。4/4是复拍子（虽然是强弱次强弱，但归为单拍子类别的变体或复拍子，乐理界有争议，但传统分类4/4往往归为单拍子或归类于“每小节一个强拍”的复拍子定义？不，4/4其实也是单拍子的一种复合，但在基础乐理中，常把2/4,3/4叫单拍子，4/4叫单拍子（因为每小节一个强拍）。等等，严格定义：每小节只有一个强拍的叫单拍子。4/4每小节只有一个强拍。6/8每小节有两个强拍（或一个次强）。5/4是混合拍子。修正：严格来说，2/4,3/4,4/4都是单拍子（每小节一个强拍）。6/8是复拍子。5/4是混合拍子。但在某些教材中，4/4被看作复拍子（因为由两个2/4合成）。然而，最标准的分类是：分子是2、3的为单拍子；4、6等通常视为复拍子（6/8）或单拍子（4/4）。但在幼师考试中，通常认为2/4,3/4是单拍子，4/4也是单拍子（因为它是4/4，C拍子）。但6/8绝对是复拍子。5/4是混合。题目选项中有2/4和4/4。通常考试会选最典型的。如果必须选一个，2/4是最标准的单拍子。如果4/4也是，那就是多选。这是单选。让我们看常规教辅：单拍子指每小节有一个强拍，2/4,3/4,4/4都符合。复拍子是同类型单拍子的结合，如6/8(2+2+2),9/8。混合拍子是不同单拍子结合，如5/4(2+3或3+2)。再修正：很多教材将4/4归类为单拍子（因为C拍子，也是一强拍）。但有些教材把4/4看作复拍子。在幼师考试中，最稳妥的是2/4。7.【答案】B【解析】C大调音阶为CDEFGABC。Ⅰ=C,Ⅱ=D,Ⅲ=E。8.【答案】C【解析】音程的定义就是两个乐音之间的音高距离。9.【答案】A【解析】纯一度是音高完全相同的两个音，音数为0。10.【答案】D【解析】自然音程包括纯音程（1,4,5,8）、大音程（2,3,6,7）、小音程（2,3,6,7）、增四度、减五度。增四度和减五度虽然不协和，但属于自然音程（因为它们可以在自然音阶中产生，如F-B）。倍增四度是变化音程。11.【答案】A【解析】根音到三音大三度，三音到五音小三度，叠加是大三度+小三度=纯五度，这是大三和弦的结构。12.【答案】A【解析】G大调有一个升号，是#F。13.【答案】C【解析】长笛（木管）、小号（铜管）、小提琴（弓弦）、定音鼓（打击乐）。14.【答案】A【解析】五声调式音阶关系：宫1、商2、角3、徵5、羽6。15.【答案】A【解析】Adagio（慢板/柔板），Andante（行板），Allegro（快板），Presto（急板）。16.【答案】A【解析】临时变音记号只对本小节内该记号后面的同高度音有效。跨小节无效（除非有延音线）。17.【答案】A【解析】关系大小调共享调号。F大调调号是1个降号。d小调也是1个降号。18.【答案】C【解析】休止符时值与对应音符相同。四分休止符休止一拍。19.【答案】B【解析】3/8拍是单拍子，每小节三拍，强弱规律是强、弱、弱。20.【答案】A【解析】音程转位公式：9-原度数=转位度数。纯音程转位后仍为纯音程。9-5=4。所以是纯四度。21.【答案】C【解析】切分音特点是强弱移位。X.XX（附点节奏）中，强音在长音上，属于切分的一种形态（即第一个音强，占据了第二个音的时值）。或者更典型的XXX(强弱强)。选项CX.XX表示第一个音是附点（强拍延长），第二个音是弱位，第三个音是次强（或弱拍重音）。这是典型的切分节奏型。22.【答案】C【解析】二胡是拉弦乐器，琵琶、扬琴、古筝是弹拨乐器。23.【答案】C【解析】除增四度、减五度外的所有增、减、倍增、倍减音程都是变化音程。增二度是变化音程。24.【答案】A【解析】大调式主音、中音（Ⅲ）、属音（Ⅴ）构成大三和弦（Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ）。25.【答案】B【解析】简谱中，高音点在上方，低音点在下方。26.【答案】A【解析】D.C.(DaCapo)意为从头反复；D.S.(DalSegno)意为从记号处反复。27.【答案】B【解析】E到G是三度关系。包含两个半音（E-F,F-G），是小三度。大三度需包含两个全音（如C-E）。28.【答案】B【解析】幼儿嗓音特点是音色明亮、清脆，头声发育较好，音域较窄，胸声未发育。变声期在青春期。29.【答案】B【解析】连音线连接的是不同音高的音符，要求唱奏连贯。延音线连接相同音高。30.【答案】A【解析】降号调顺序：B,E,A,D,G,C,F。降B大调有2个降号（B,E）。二、多项选择题31.【答案】ABCD【解析】音的物理属性对应：频率（音高）、时间（音值）、幅度（音量）、形态（音色）。32.【答案】ABD【解析】基本音级是CDEFGAB。#G是变化音级。33.【答案】AB【解析】3/4和3/8每小节都是三拍。6/8和9/8在复拍子理解中，虽然分子是3的倍数，但强弱规律是（强弱弱）或（强弱弱强弱弱），但从拍号分子看，6/8通常算作两拍（附点四分音符为一拍），9/8算作三拍。但在基础乐理分类中，3/4,3/8是单拍子。6/8是复拍子。如果题目问“每小节有三个单位拍”，通常指3/4,3/8。6/8如果以八分音符为一拍则是6拍，如果以附点四分音符为一拍则是2拍。9/8是3拍。但在幼师常考题中，通常指3/4,3/8。如果严格按“每小节三拍”，9/8也是。但通常考的是单拍子分类。选AB最稳妥。34.【答案】ABCD【解析】协和音程包括极完全协和（纯1、8）、完全协和（纯4、5）、不完全协和（大3、小6、小3、大6）。选项中全是协和的。35.【答案】A【解析】加线是为了记录五线谱基本线之外的更高或更低的音。36.【答案】ABC【解析】||::||（反复记号）、Fine（结束）、D.S.（从记号反复）。f是力度记号。37.【答案】ABCD【解析】自然大调结构：全-全-半-全-全-全-半。对应音级：Ⅰ-Ⅱ(全),Ⅱ-Ⅲ(全),Ⅲ-Ⅳ(半),Ⅳ-Ⅴ(全),Ⅴ-Ⅵ(全),Ⅵ-Ⅶ(全),Ⅶ-Ⅰ(半)。选项B是Ⅲ-Ⅳ，正确；选项D是Ⅶ-Ⅰ，正确。38.【答案】ABCD【解析】这些都是常见的装饰音。39.【答案】ABC【解析】幼儿歌曲特点：结构短小，音域窄（通常c1-a1或b1），节奏简单规整，调式明确。D选项“篇幅宏大”错误。40.【答案】ABC【解析】正三和弦是指在主、下属、属功能上的和弦，即大调中的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级。41.【答案】ABC【解析】p(piano弱),mp(mezzo-piano中弱),pp(pianissimo很弱)。mf(中强)。42.【答案】ABC【解析】切分音是改变强弱规律，重音移位。可以出现在弱拍或弱位，不限于小节开头。43.【答案】ABCD【解析】中国民族五声调式就是宫商角徵羽。44.【答案】ABCD【解析】这些都是幼儿园常见的无固定音高或有固定音高的打击乐器。45.【答案】ABC【解析】培养节奏感需要多感官参与，仅靠听觉是不够的，且效果较差。三、判断题46.【答案】√【解析】基本音值划分遵循二进制，1=2个0.5,0.5=2个0.25等。47.【答案】√【解析】高音谱号中心在第二线，确定该线为G音，故称G谱号，用于记录高音。48.【答案】√【解析】2/4拍含义及强弱规律描述正确。49.【答案】×【解析】增四度和减五度虽然不协和，但在音乐中常用于表现紧张、冲突等情绪，是可以使用的。50.【答案】√【解析】三和弦定义就是三个音按三度关系叠置。51.【答案】√【解析】简谱0是休止符，有音值无声高。52.【答案】√【解析】升号调顺序：FCGDAEB。53.【答案】√【解析】小调式三种形式：自然、和声（升VII级）、旋律（上行升VI、VII，下行还原）。54.【答案】×【解析】音程转位后，度数改变（9-原度数），音数也改变（互补关系，和为6或音数和为某值）。例如纯一度（0音数）转位纯八度（6个全音？不，纯八度是5.5全音即11半音）。音数肯定变了。55.【答案】×【解析】休止符和音符不能同时出现在同一位置（同一声部），因为休止符代表静止，音符代表发声。56.【答案】√【解析】延音线连接同音，时值相加；连音线（也称Legato）连接不同音，唱奏连贯。57.【答案】√【解析】幼儿声乐教学原则，保护嗓子，多用轻声头声。58.【答案】×【解析】C大调主音是C。c小调主音也是c（中央C）。它们是同主音大小调，主音音高相同。所以题目说“c小调主音也是C”是对的？注意大小写。通常C大调主音标记为C，c小调主音标记为c。音高位置在钢琴上是同一个键。所以描述是对的。再思考：题目说“c小调的主音也是C”。严格来说，c小调主音是c（小写字母），C大调主音是C（大写字母）。但在钢琴上位置一样。如果是文字游戏题，可能判错。如果是乐理常识，通常认为同主音。但在幼师考试中，往往区分大小写。如果是判断题，倾向于考察“同主音大小调主音相同”这一概念。这题应该是√。反方观点：音名C和c是不同的记谱。c是带低音点的1，C是中央C下方八度的C。c小调主音是c（中央C），C大调主音是C（中央C）。它们在键盘上相同。所以是对的。等等：C大调主音是C1（中央C）。c小调主音是c1（中央C）。是的。修正：题目写的是“C大调...c小调...”。c小调主音是c。C大调主音是C。音高相同。所以是对的。59.【答案】√【解析】三连音定义：将一拍（或音符时值）均分为三部分，代替正常的两部分。60.【答案】×【解析】五声调式中，角（3）到徵（5）是大三度关系（3-4-5，包含两个全音）。小三度是角到清角（4）或变宫（7）到宫（1）。61.【答案】√【解析】Moderato=中板。62.【答案】√【解析】乐器分类正确。63.【答案】√【解析】等音定义：音高相同，记法和意义不同。64.【答案】√【解析】正三和弦标记正确。65.【答案】√【解析】图形谱利用视觉形象辅助听觉理解，适合幼儿。四、填空题66.【答案】噪音67.【答案】符尾68.【答案】一半69.【答案】拍内切分（或弱拍切分）70.【答案】自然音程71.【答案】B72.【答案】五73.【答案】274.【答案】前面75.【答案】16【解析】全音符=2二分=4四分=8八分=16十六分。76.【答案】ritardando(或rit)77.【答案】徵78.【答案】纯八度79.【答案】减四度【解析】纯四度（5个半音）+升高冠音（加1个半音）=6个半音=增四度？计算：纯四度是2.5全音（5半音）。冠音升高半音，音程变大。5+1=6半音。6半音是增四度（三全音）。检查题目：“将纯四度音程的冠音升高半音”。纯四度（C-F,5半音）。冠音F升为#F。C-#F是增四度（6半音）。答案修正：增四度。另一种情况：如果是根音升高，才是减四度。题目问冠音升高。确认：纯四度（5半音）->冠音升->6半音->增四度。但是：选项如果是填空题，我填“增四度”。等等，题目79问的是：“将纯四度音程的冠音升高半音，该音程变为________”。是的，增四度。80.【答案】七和弦81.【答案】bB【解析】羽调式主音是6（La）。宫音是1（Do）。F是6，找1。F上方大三度是A？不对。五声调式：6-1-2-3-5。6到1是大三度吗？不是。6-7-1是小三度+大二度=大三度？不。6到1是大三度（La到Do）。F上方大三度是A。所以F羽调式的宫音是A？重新计算：五声调式中，宫商角徵羽。宫(1)->羽(6)是下行小三度（1-7-6）。羽(6)->宫(1)是上行大三度（6-7-1）。所以F羽，主音