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文档简介
WELCOMEUNITPeriod5
ReadingforWriting(Ⅱ)写作培优课学生简介【写作指导】话题阐释本单元的写作任务是学生简介,这是学生进入高中之后和别人交流,让老师和同学们更好地了解自己的一种方式,属于应用文。文体概述学生简介主要是向别人介绍自己的基本信息、个性、学习情况、兴趣爱好、目标梦想等。其语言特点常有以下两点:1.人称多为第一人称。2.时态多为一般现在时,但要视具体情况而定,也可穿插其他时态。框架建构(开篇:陈述基本信息)Mynameis
andI’maGrade_________
studentat
HighSchool.(主体:个性、学习方面、兴趣爱好、目标梦想等)I’ma/an__________
personandIlove
.Myfavouritesubjectis
.Ioftenaskquestions,butIlearnbestby
.
and
aremyhobbies,andIalsolike
.(结尾:未来的目标和梦想)Iplanto
inthefuture.【典题示例】假定你是学生李华,刚刚进入新华中学高一年级,写一篇自己的学生简介。要点如下:1.基本信息:如姓名、年龄、学校和国籍等;2.个性、学习方面(如最喜爱的学科、学习方式等)、兴趣爱好等;3.未来的目标和梦想。注意:写作词数应为80个左右。Step
1
谋篇立意体裁:_______Tips开篇:Name,Age,School,Nationality主体:Personality,Favouritesubjects,Learningstyle,Hobbies结尾:Futureplansanddreams时态:___________人称:_________应用文一般现在时第一人称Step
2
语言支架1.我性格外向,思维敏捷并且喜欢历史。①_________
外向的②quickinthought/sharp-minded _________③爱好enjoy/love/befond___/becrazy______/beinterested___④连词成句__________________________________________________outgoing思维敏捷ofaboutinIamoutgoing,quickinthoughtandveryfondofhistory.2.在我的业余时间,我像许多其他青少年一样有广泛的兴趣。①_______________
在我的业余时间
②______
广泛的③用S+V+O+A句型翻译句子:__________________________________________________________inmysparetimebroadInmysparetime,Ihavebroadinterestslikemanyotherteenagers.3.我喜欢游泳,它不仅有趣,而且令人兴奋。①__________
有趣的②________
令人兴奋的③用which引导的非限制性定语从句翻译句子:_________________________________________________________________4.我的梦想是将来成为一名运动员!翻译:__________________________________________interestingexcitingIamcrazyaboutswimming,whichisnotonlyinteresting,butalsoexciting.Mydreamistobecomeanathleteinthefuture!Step
3
润色成篇___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MynameisLiHuaandIam16yearsold.I’mstudyinginXinHuaMiddleSchool.IcomefromBeijing,China.Iamoutgoing,quickinthoughtandveryfondofhistory.Whenitcomestostudy,Ithinkinterestisthebestteacher.Iwillsparenoeffortstohaveagoodcommandofknowledgeinseniorhigh.Inmysparetime,Ihavebroadinterestslikem
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