第1节　日本教案

七年级地理下册第一节日本本节是世界地理中介绍的第一个国家，且同学们刚学完亚洲区域，因此日本在区域地理教材中具有承上启下的作用，对后面国家的教学，也具有一定的示范作用。教材首先通过一些地图、景观图和活动练习，帮助学生初步掌握学习区域地理的一般方法，如分析一个国家的自然条件要从位置、地形等自然要素入手。从内容来看，本节由多火山、地震的岛国、人口老龄化社会、对外依赖强的经济三个部分组成，这三个标题有着内在的联系。日本的岛国国情，促使其走加工贸易型经济的发展道路。而日益加剧的人口老龄化问题，使日本国内劳动力短缺和消费需求减少等问题也日益突出，导致海外投资成为日本经济增长的主要动力，使经济发展对外依赖更加严重。这些知识的内在联系，成为本节教材内容的主线。七年级学生经过上一学期的学习，具备了一定的地理基础知识和读图、识图能力及活动探究能力，分析问题和逻辑推理的能力也有很大发展，完全有可能进行“自主学习、探究学习”。另外，学生通过学习本册书第七章《我们生活的大洲——亚洲》，也具备了一定的让学生独立或在合作中进行读图、识图并分析相关问题的能力，为本节课的学习提供了必要的保证。知识与能力核心素养能够运用地图描述日本的地理位置、领土构成以及自然环境特征，初步掌握学习某一国家自然地理特征的方法区域认知、综合思维能够运用地图及板块构造学说解释日本多火山、地震的原因，并了解防震减灾的相关知识，培养学生的防震意识和能力区域认知、综合思维、地理实践力能够通过材料等认识日本人口老龄化的危害、了解日本应对人口老龄化的措施综合思维学会分析日本工业发展的特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济区域认知教学重点：日本的自然环境特征；日本工业的分布特点及成因。教学难点：日本工业的分布特点及成因。一、导入新课多媒体出示图片：教师提问：如图图片是哪一个国家的著名景观？学生回答(日本)。教师讲述：在这个国家，樱花被视为吉祥之物。在这个国家，随处可见用樱花命名的街道、车站、市镇、商标、饭菜、茶点、汤饮等。这个国家和我们是一衣带水的关系。今天我们一起走进这个国家——日本。二、探究新知(一)多火山、地震的岛国1．教师提问：前面我们在学习亚洲时已经掌握了如何描述一个大洲地理位置的方法，如果将大洲换为国家，我们可以从哪些方面描述其地理位置呢？学生抢答。提示：半球位置、海陆位置、经纬度位置。2．教师过渡：是的，描述大洲地理位置的方法同样适用于描述国家的地理位置。接下来请同学们仔细观察教材P20“日本的位置和地形图”，分组讨论，完成下列任务。(1)从半球位置看，日本处于哪个半球？(2)从海陆位置看，日本具有哪些特征？它位于亚洲的哪个分区？(3)从经纬度位置看，日本的大概范围是多少？提示：(1)东半球、北半球。(2)东临太平洋，西隔日本海、朝鲜海峡和东海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望，北临鄂霍次克海。东亚。(3)纬度位置在23.5°N～46°N之间，经度位置在120°E～150°E之间。3．教师引导学生自主阅读教材相关内容，仔细观察教材“日本的位置和地形图”，回答下列问题。(1)日本主要由哪几个岛屿构成？(2)日本的首都是哪个城市？位于哪座岛屿上？(3)日本的国土具有什么特点？具有什么优势？(4)结合教材“亚洲气候类型的分布图”，说说日本具有哪些自然环境特征。(可从地形、气候、河流三方面观察)学生思考后举手发言。提示：(1)北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。(2)首都是东京。位于本州岛上。(3)日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾。有利于渔业、造船业、海洋运输、加工贸易型经济的发展。(4)地形：山地、丘陵广布，沿海平原狭小，关东平原是日本最大的平原；气候：主要是温带季风气候和亚热带季风气候；河流：短小流急，水量较大，水能丰富。4．学生自主阅读教材相关内容及教材P23“活动”，了解日本多火山、地震对人们生产生活的影响，并思考以下问题。(1)为什么日本多火山、地震？(2)为了应对地震，日本采取了哪些措施？(3)我国也是多地震的国家，日本哪些防震减灾措施值得我们学习？(4)你参加过地震演习吗？地震时怎样做更安全？学生独立思考后回答。提示：(1)由于日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳比较活跃，因此多火山、地震。(2)为了应对地震，日本用轻质材料建房，举行大规模防震演习，城市公园建有防灾减灾设施，可作为避难、急救、临时生活场所和用于防灾教育，制作防灾手册等。(3)制作防灾手册，加强防灾教育，举行防灾演习，提高人们防灾意识和能力等。(4)参加过。当地震发生时，要保持镇静，采取适当的措施进行避震。在室内时，可用枕头护住头部，就近躲在床、桌下，千万不能跳楼、躲在窗下或乘电梯下楼，以免发生不必要的伤害；在室外时，双手护头，注意躲避高空坠落物，迅速逃到空旷的地方。教师拓展：富士山富士山是日本第一高峰，也是日本民族的象征，被日本人民誉为“圣岳”。富士山位于本州岛中南部，海拔3776米，自日本有文字记载以来，富士山共喷发过18次，最后一次是在1707年，此后它就变成了休眠火山。富士名源于虾夷语，现意为“永生”，原发音来自日本少数民族阿伊努族的语言，意思是“火之山”或“火神”。山体呈优美的圆锥形，闻名于世，是日本的神圣象征。环绕锯齿状的火山口边缘有“富士八峰”，即剑峰、白山岳、久须志岳、大日岳、伊豆岳、成就岳、驹岳和三岳。教师总结：日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界地带，处于环太平洋地震带上，所以多火山、地震，其地下岩浆活动多，岩浆的温度很高，热量散发，使得日本的地热资源丰富。因此，日本温泉多。5．活动探究：模拟情境，加深学生的安全防患意识。活动1：防震模拟演习，将全班分成若干个小组，抽取情境题签，学生作出相应的反应，教师纠正。情境一：你正行走在高楼旁的人行道上……情境二：你正在驾驶一辆汽车……情境三：在山坡上感到地震发生……情境四：在海边，发现海水突然后退，比退潮更快、更低……情境五：你正在商场、书店、展览馆等处……情境六：正在上课的学生……活动2：如果你所在的地方发生了地震，你会如何自救？学生畅所欲言，教师及时纠正或指导。6．教师拓展：用顺口溜归纳地震前兆：群测群防搞预报，宏观异常很重要。井水忽高又忽低，变色变味冒气泡。果树提前把花开，植物反季发芽早。骡马牛驴不进圈，狗上房屋狂吠嚎。老鼠蛤蟆和蛇兔，纷纷出洞向外逃。鸟不进窝鹅鸭飞，家养金鱼上下跳。地声地光很怪异，这是它们来预报。宏观异常排干扰，方法简单效果好。(二)人口老龄化社会1．多媒体出示日本老年人工作图片：教师提问：日本为什么有那么多的老人还在工作？学生回答(日本人口老龄化严重)。2．学生阅读教材P24的图文，认识日本老龄化社会现状。提示：(1)一般来说，当一个国家65岁及以上人口超过总人口的7%时，这个国家就进入人口老龄化社会。(2)日本的人口老龄化程度居全球第一。3．教师出示“日本养老负担日益加重示意图”，学生阅读教材P25的文字及“思与学”，完成下列问题。(1)人口老龄化会带来哪些不利影响？(2)日本应对人口老龄化采取了哪些措施？(3)日本的人口老龄化为什么会日益加重？学生独立思考后回答。提示：(1)人口老龄化会导致劳动力短缺、社会保障负担加重等问题。(2)日本采取了大力实施鼓励生育、推迟领取养老金年龄等措施。(3)由于日本人的生育意愿不强、医疗技术改善、平均寿命延长等原因，日本的人口老龄化问题仍在加剧。(三)对外依赖强的经济1．展示图片：教师提问：日本工业高度发达，很多工业产品出口国外，不少产品也进入我国的市场。在日常生活中，你见过哪些日本的产品？学生自由回答。2．材料展示：教师提问：该图反映了日本经济发展的什么特点？说明了什么？学生独立思考后回答。提示：日本的工业原料大部分需进口，而工业产品的出口量很大。这说明日本的经济发展对外依赖性强。3.教师提问：日本经济对外依赖严重，会对日本经济带来哪些影响？谈谈你的看法。学生分小组讨论后派代表发言。提示：有利影响：促进日本科技迅速发展，促进劳动力素质的提高，从而使日本的工业产品在国际市场更有竞争力；不利影响：国内经济更易受国际经济波动的影响，不稳定性和风险增加。4．教师提问：日本为什么要瞄准海外市场，大量进口原料，而又大量出口工业产品呢？(学生阅读教材相关内容后回答)教师进一步提问：尽管资源贫乏，但日本还是在第二次世界大战后成为了世界经济强国，为什么会出现这样的现象呢？让我们一起寻找答案。(学生阅读教材相关内容后回答)师生共同总结归纳，完成下列图解内容：5．教师讲述：近年来，日本国内劳动力短缺，消费需求减少等问题日益突出，日本工业发展面临一系列问题。为此，日本采取了什么措施？请学生阅读教材相关内容后回答这一疑问。教师总结：教师过渡：日本在海外投资建厂对其他国家有什么影响？6．材料展示：日本森林覆盖率高达66%，除了富士山顶之外，几乎所有的山麓都被森林覆盖，是世界上少有的高森林覆盖率国家，森林木材储备量已经达到了35亿至40亿立方米。但是，日本又是世界上最大的木材进口国之一，进口木材占到需求量的80%以上。像一次性筷子这种木材消耗量极大的商品，更是90%以上从中国进口。教师提问：看了这段材料，大家有什么想法呢？(学生自由回答)教师讲述：日本的森林覆盖率为66%，是我国的5倍，但他们却明令禁止用本国的林木加工一次性筷子。换句话说，我们以严重的森林资源消耗，为日本的高森林覆盖率作出了巨大贡献。而环境与我们的生活密切相关，环境恶劣的地方，大概没有哪个同学愿意在那里生活和学习吧？所以，我们该怎么去做，相信大家心里一定有了答案。7．多媒体出示“日本主要工业产品输出地(2020年)比重图”，学生抢答：日本主要工业产品主要输往哪些地区？教师过渡：日本工业发达，它的工业区主要分布在哪里呢？8．活动探究：多媒体出示“日本的主要工业区图”，学生分组讨论，完成下列活动，并派代表展示。活动1：读图，描述日本工业的主要分布地区。提示：日本工业区集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。活动2：将代表下列内容的选项填入框图，解释日本工业集中分布的主要原因。A．城市和人口集中，是国内最大的消费地B．原材料和燃料主要依靠进口C．工厂靠近码头，陆地交通便利D．沿海平原集中，填海造陆价格低教师总结：一个国家或地区发展经济要遵循因地制宜、扬长避短的原则。一个国家要想发展经济其资源丰富与否固然重要，但更重要的是它能否对资源充分开发利用，而资源开发利用的水平又取决于该国家的科学技术水平。日本正是利用了自己的这一优势，才能够在一个地狭人稠的岛国上建立并发展成为世界上的经济强国。这也正是我们需要学习的方面。日本eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(多火山、地震的岛国\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地理位置,国土的组成,日本的自然环境\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地形,气候,河流)),多地震的原因及应对地震的措施)),人口老龄化社会\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(人口老龄化的不利影响,人口老龄化的应对措施,人口老龄化日益严重的原因)),对外依赖强的经济\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(工业发展的不利条件,工业发展的有利条件,工业特点,工业发展的变化,工业分布的特点及原因))))见课件本节课主要学习了日本的自然环境、人口特征和经济发展概况。作为一个经济强国，日本充分利用自身的自然环境和劳动力资源，取长补短，更是形成了独具特色的工业经济特点。这种因地制宜、扬长避短发展经济的方式，是值得我们借鉴和学习的。但是，我国的国情和日本不一样，我国的经济要迅速发展，不能盲目照搬别人，一定要根据我国的实际情况，因地制宜地发展我国的经济。在本节课的教学中存在以下不足：本节内容较多，没有合理分配教学时间，导致有些内容没有讲解到位，以后教学过程中应多加注意。综合训练一、单项选择题《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆性散文,记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。其中有由东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况……据此完成1~2题。1.鲁迅的《藤野先生》发表后,他在仙台求学的经历广为人知,夏季较为温和湿润的仙台属于()A.温带海洋性气候B.亚热带季风气候C.地中海气候D.温带大陆性气候2.下列关于日本的叙述,错误的是()A.日本四大岛屿中,北海道岛所处纬度最高B.每年春季仙台的樱花比东京盛开得早C.位于板块交界处,多火山、地震D.工业主要分布在太平洋沿岸及濑户内海沿岸3.日本厚生劳动省2024年2月27日发布的人口动态统计结果显示,2023年日本新生儿数量为75.8631万,较2022年减少5.1%,创历史新低。日本的人口状况造成的后果是()①人口老龄化严重②劳动力短缺更加严重③人口素质会很快下降④对资源和环境压力更大A.①② B.②④ C.③④ D.②③(2024·四川眉山中考)缅甸是东南亚重要的柚木生产和出口国,其柚木出口到中国选择公路运输,公路主要为盘山公路。右图为缅甸及周边地区略图。读图,完成4~6题。4.根据图中信息判断缅甸的地势特征为()A.周高中低B.中高周低C.北高南低D.南高北低5.该地区公路多为盘山公路的主要影响因素是()A.气候 B.地形 C.河流 D.植被6.伊洛瓦底江在曼德勒下游河段开发利用的主要方向是()A.旅游 B.发电 C.养殖 D.河运巴厘岛风景优美,人口稠密,经济以旅游业和农业为主。图1为巴厘岛位置示意图,图2为巴厘岛多年平均各月气温和降水量图。读图,完成7~8题。图1图27.巴厘岛()A.热带季风气候显著 B.地势大致为中部高南北低C.河流长,流量季节变化大 D.以温带落叶阔叶林为主8.巴厘岛所在的东南亚地区战略交通位置重要,该地区地处()A.亚洲和非洲、太平洋和印度洋的“十字路口”B.亚洲和欧洲、大西洋和印度洋的“十字路口”C.亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋的“十字路口”D.非洲和欧洲、太平洋和大西洋的“十字路口”读印度简图,完成9~11题。9.下列关于印度自然环境特征的叙述,正确的是()A.西濒孟加拉湾,东临阿拉伯海B.北部山地,中部平原,南部高原C.东南季风带来丰沛降水D.恒河水量丰富,水位变化小10.下列关于印度社会经济特征的叙述,正确的是()A.主要粮食作物是水稻和玉米B.图中阴影部分是水稻主要产区C.服务外包产业是印度的经济支柱产业之一D.印度人口众多,人口密度较高,分布均衡11.印度农业生产中存在的主要问题是()A.水旱灾害频繁发生 B.生产技术落后,粮食不能自给C.高原面积广大,耕地少 D.工业发展迅速,农业劳动力不足西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区。读图,完成12~13题。12.图中信息能够反映该地区()A.气候条件优越B.地形以平原为主C.南部人口稠密,北部人口稀疏D.针叶林广布13.该地区应该重点发展的交通运输方式是()A.铁路运输 B.公路运输 C.海洋运输 D.内河航运读俄罗斯矿产资源分布图(图1)和化肥生产流程图(图2),完成14~15题。图1图214.俄罗斯发展化肥产业的主要优势是()A.淡水资源丰富 B.森林资源丰富 C.矿产资源丰富 D.劳动力丰富15.为增加本土化肥销量,俄罗斯生产商应注重研发化肥提升农作物的()A.抗风能力 B.抗涝能力 C.抗旱能力 D.抗寒能力二、综合题16.俄罗斯与日本是隔海相望的两个国家,人口均超过1亿。读俄罗斯工业区分布图(图1)和日本工业区分布图(图2),完成下列各题。图1图2(1)俄罗斯的首都是,日本面积最大的岛屿是;从海陆位置看,两国都濒临洋;两国中,总体纬度较高的是,自然资源更为丰富的是,属于亚洲国家的是,人口密度更小的是。

(2)俄罗斯位于亚洲的河流大多注入,由此可知,该区域地势特点为。

(3)俄罗斯工业区的分布特点可概括为(填“临海型”或“资源型”),日本工业区主要分布在,共同的目的是;俄罗斯是世界最大能源出口国之一,俄罗斯向日本供应石油、天然气,最佳运输方式应为相结合。

(4)俄罗斯近年来为了改变经济发展过度依赖能源和原材料的状况,增加对的投入,促进经济的增长。

17.大湄公河次区域包括澜沧江—湄公河流域内的中国、柬埔寨、老挝、缅甸、泰国和越南六国。随着大湄公河次区域经济合作的不断深化,我国与周边国家加强农业合作,共同建设农业生产基地、大宗农产品交易中心、仓储中心和配送体系。读东南亚地区图(图1)和东南亚民居图(图2),完成下列各题。图1图2(1)东南亚包括中南半岛和群岛两大部分。中南半岛的山脉与河流分布特征是,受地势的影响,河流大致的流向是。

(2)图中表示湄公河的是(填数码),流经的内陆国a是。

(3)东南亚是世界主要水稻种植区,甲、乙两地大面积种植水稻的是地,b为(国家),其已发展为大宗农产品交易中心。

(4)大湄公河次区域经济合作属于“”(填“南南合作”或“南北对话”)。

(5)东南亚的传统民居是高脚屋,高脚屋的墙体较为单薄,门窗较大有利于;屋顶坡度较大,有利于。

答案：1~2.1.B2.B解析:第1题,仙台位于本州岛东部沿海地区,属于亚热带季风气候。第2题,在适宜的环境下,气温越高,花开得越早。仙台比东京纬度高,气温更低,受纬度位置影响,樱花比东京盛开得晚。3.A解析:2023年日本新生儿数量为75.8631万,创历史新低。说明日本人口增长缓慢,可能会导致人口老龄化加剧、劳动力短缺等问题,①②正确;人口增长缓慢,不会影响人口素质,会减轻对资源和环境的压力,③④错误。故A项符合题意。4~6.4.C5.B6.D解析:第4题,图中河流自北向南流,可知缅甸的地势特征为北高南低。第5题,中南半岛与我国西南部山水相连,高山、大河由北向南延伸,形成山河相间、纵列分布的特点,受地形影响,该地区公路多为盘山公路。第6题,伊洛瓦底江在曼德勒下游河段地形平坦、水流平缓,沿岸人口、城市众多,最适合发展河运。7~8.7.B8.C解析:第7题,读图可知,巴厘岛属于热带雨林气候,全年高温多雨;河流由中部流向南北两侧,可以判断地势大致为中部高南北低;巴厘岛面积小,河流短小,流量季节变化小;以热带雨林为主。第8题,巴厘岛位于东南亚,东南亚地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。9~11.9.B10.C11.A解析:第9题,读图可知,印度东临孟加拉湾,西濒阿拉伯海;印度地形区包括三部分,北靠地势高峻的喜马拉雅山脉,中部是印度河—恒河平原,南部是德干高原;印度的降水主要来自印度洋的西南季风,而不是东南季风;恒河是印度最大的河流,受热带季风气候的影响,水量变化大,当印度进入雨季时,水量大,进入旱季时,水量小。第10题,印度大部分地区属于热带季风气候,热量充足,适合水稻和小麦的生长,粮食作物以水稻和小麦为主;水稻主要分布在恒河平原,小麦主要分布在德干高原西北部;图中的阴影部分是小麦主要产区,这里降水较少,排水良好,适合小麦生长;印度是世界人口大国,人口多,但人口分布不均衡,恒河平原及部分沿海地区人口极其稠密。第11题,印度以热带季风气候为主,一年分明显的旱、雨两季,降水不稳定,6—9月盛行西南季风,降水多,是雨季,10月到次年5月盛行东