佛山初中语文试题及答案

佛山初中语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）确凿（záo）黄晕（yūn）B.吝啬（lìn）粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）C.莅临（lì）倜傥（tǎng）惭愧（kuì）D.憔悴（cuì）徘徊（huí）发髻（jì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.烂漫分歧花支招展B.嘹亮喉咙翻来复去C.静谧云霄人声鼎沸D.化装诀别喜出忘外3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.他这次考试成绩不理想，整天垂头丧气的。C.他讲的故事栩栩如生，我们听得津津有味。D.面对敌人的威胁，他镇定自若，毫不畏惧。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》。D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻7.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。B.海日生残夜，江春入旧年。C.乡书何处达？归雁洛阳边。D.客路青山外，行舟绿水前。8.下列词语中，“益”与“精益求精”中“益”意思相同的一项是（）A.延年益寿B.受益匪浅C.日益壮大D.良师益友9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。D.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？10.下列词语中，与“敏捷”意思最相近的一项是（）A.敏锐B.灵敏C.敏感D.聪慧二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写春天景色的有（）A.草长莺飞B.硕果累累C.百花争艳D.骄阳似火2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《社戏》B.《阿长与〈山海经〉》C.《藤野先生》D.《背影》3.下列关于《论语》的说法，正确的有（）A.是儒家经典著作B.记录了孔子及其弟子的言行C.共20篇D.由孔子编写而成4.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D.遥怜故园菊，应傍战场开。5.下列词语中，互为反义词的有（）A.静谧——喧闹B.吝啬——慷慨C.狭窄——宽阔D.健壮——虚弱6.下列句子中，运用了对偶修辞手法的有（）A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。B.海日生残夜，江春入旧年。C.潮平两岸阔，风正一帆悬。D.乡书何处达？归雁洛阳边。7.下列作家中，属于唐代诗人的有（）A.李白B.杜甫C.马致远D.王湾8.下列对“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”字理解正确的有（）A.写出了蜜蜂嗡嗡的声音B.写出了蜜蜂在花丛中飞舞、嬉戏的热闹景象C.从侧面表现了春花的多、艳、香D.体现了春天生机勃勃的景象9.下列关于文学体裁的说法，正确的有（）A.诗歌按内容可分为叙事诗、抒情诗B.散文的特点是“形散神聚”C.小说有三要素：人物、情节、环境D.戏剧是一种综合的舞台艺术10.下列词语中，属于描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.目瞪口呆C.垂头丧气D.得意洋洋三、判断题（每题2分，共20分）1.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了比喻的修辞手法。（）2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）3.“秋天的怀念”这个题目中的“怀念”一词点明了文章的主旨。（）4.“他像一只小鸟一样快乐。”是一个夸张句。（）5.《观沧海》的作者是曹操，他是东汉末年的政治家、军事家、诗人。（）6.“你到哪里去了，你这坏孩子？”一句中“坏孩子”是贬义词。（）7.律诗一般每首八句，每两句成一联，共四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联。（）8.“我把那把红色的雨伞送给了她。”这句话中“把”字用错了。（）9.“他的家乡是山东济南人。”这句话没有语病。（）10.“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习和思考要相结合。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》中描绘的五幅春景图。2.《从百草园到三味书屋》中作者写了百草园的哪些景物？这些景物描写有什么作用？3.请简述《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义。4.说说《济南的冬天》中“济南的冬天是响晴的”一句在文中的作用。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为学习古诗词在现代社会没有用处，你怎么看？2.对于《从百草园到三味书屋》中三味书屋的学习生活，你认为是枯燥无味还是充满乐趣？谈谈你的看法。3.在《论语》中，孔子多次提到“仁”，你认为“仁”在当今社会有什么意义？4.结合《春》的内容，讨论作者是如何表达对春天的喜爱之情的。答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.D5.C6.B7.A8.C9.D10.B二、多项选择题1.AC2.ABC3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABC7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.五幅春景图为：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，展现了春天生机与活力。2.写了菜畦、石井栏、皂荚树等。作用是表现百草园景色美，突出儿童对自然热爱，为下文写快乐生活做铺垫。3.含义是温习旧知识能有新体会、新发现，这样就可以当老师了，强调复习与创新的重要。4.作用是总领全文，点明济南冬天“响晴”特点，与北平、伦敦对比，引出下文对济南冬天的描写。五、讨论题1.学习古诗词有用。它是文化瑰宝，能提升文学素养，培养审美，传承民族精神，让我们了解古人