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/数学一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.数列的通项公式可以是()A. B.C. D.2.已知,则()A.8 B. C.2 D.3.在等差数列中,,则()A.6 B.8 C.10 D.124.已知奇函数,则()A. B. C. D.5.衡量曲线弯曲程度的重要指标是曲率,曲线的曲率定义如下:若是的导函数,是的导函数,则曲线在点处的曲率.若函数,则曲线在点处的曲率是()A. B. C. D.6.某公益组织发起捐款活动,第1天捐款100元,从第2天开始,每日捐款额比前一天捐款额的2倍少80元.若第天的捐款额不低于2000元,则的最小值是()A.6 B.7 C.8 D.97.已知函数是的导函数,的图象关于点中心对称,则()A.3 B.4 C.5 D.68.已知数列满足,若,则整数的取值个数是()A.5 B.4 C.3 D.2二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.下列函数求导正确的是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则10.若数列的前项和为,且,则下列结论一定正确的是()A.若,则是等比数列B.若是等比数列,则C.若,则是等比数列D.若是等比数列,则是等比数列11.已知函数的公切线为,则的值可能是()A.2 B. C.3 D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.一质点沿直线运动,位移(单位:)与时间(单位:)之间的关系为,则该质点在时的瞬时速度为__________.13.设等差数列的前项和分别为,且,则__________.14.已知,则__________,__________.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.一辆汽车在公路上沿直线变速行驶,该汽车的速度(单位:)关于时间(单位:)的函数关系式为.(1)求该汽车在这段时间里的平均速度;(2)求该汽车在第时的瞬时加速度,并说明它的意义.16.在数列中,.(1)证明:是等差数列.(2)求数列的前项和.17.在数列中,,且.(1)证明是等差数列,并求的通项公式;(2)给定正整数,设函数,求.18.已知函数.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)求曲线经过点的切线方程;(3)若曲线与曲线存在公共点,且在公共点处有公切线,求的值.19.设数列的前项和为,且,若,记数列的前项和为.(1)求的通项公式;(2)求;(3)记集合,若的子集个数为8,求的取值范围.
数学一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.数列的通项公式可以是()A. B.C. D.答案:C解析:解答过程:分子:,规律为.分母:,规律为.所以通项可以为2.已知,则()A.8 B. C.2 D.答案:D解析:解答过程:由导数定义.已知.故.3.在等差数列中,,则()A.6 B.8 C.10 D.12答案:A解析:解答过程:数列为等差数列,设等差数列的公差为.,,即;,得.4.已知奇函数,则()A. B. C. D.答案:A解析:思路:借助奇函数性质计算可得,再利用导数运算可得,即可得解析式,即可得的值.解答过程:由该函数为奇函数,则,即,即有,即,故,则,则,解得,故,则.5.衡量曲线弯曲程度的重要指标是曲率,曲线的曲率定义如下:若是的导函数,是的导函数,则曲线在点处的曲率.若函数,则曲线在点处的曲率是()A. B. C. D.答案:D解析:思路:根据曲率定义,代入求解即可.解答过程:已知,,.则,,得.所以曲率.6.某公益组织发起捐款活动,第1天捐款100元,从第2天开始,每日捐款额比前一天捐款额的2倍少80元.若第天的捐款额不低于2000元,则的最小值是()A.6 B.7 C.8 D.9答案:C解析:解答过程:设第天捐款数额为,由题意可知,可知,即数列是以20为首项,以2为公比的等比数列,则,得,可得,化简得,因,且是递增数列,故的最小值为8,此时.7.已知函数是的导函数,的图象关于点中心对称,则()A.3 B.4 C.5 D.6答案:B解析:解答过程:已知,所以.因为的图象关于点中心对称.所以根据中心对称性质可得对任意实数恒成立.对求导得,即所以导函数的函数图像关于对称,即,解得.此时,因为的图象关于点中心对称,所以,解得.故.8.已知数列满足,若,则整数的取值个数是()A.5 B.4 C.3 D.2答案:C解析:思路:结合题目条件逐项逆推即可得.解答过程:由题意可得,若,当为偶数时,,当为奇数时,;由,则为偶数时,,当为奇数时,,不符,故舍去;故,则为偶数时,,当为奇数时,,不符,故舍去;故,则为偶数时,,当为奇数时,;若,则为偶数时,,当为奇数时,不符,故舍去;若,则为偶数时,,当为奇数时,不符,故舍去;故或,若,则为偶数时,,当为奇数时,;若,则为偶数时,,当为奇数时,,故舍去;综上可得:或或,故整数的取值个数是个.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.下列函数求导正确的是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则答案:ABD解析:思路:借助导数运算法则逐项计算即可得.解答过程:对A:,故A正确;对B:,故B正确;对C:,故C错误;对D:,故D正确.10.若数列的前项和为,且,则下列结论一定正确的是()A.若,则是等比数列B.若是等比数列,则C.若,则是等比数列D.若是等比数列,则是等比数列答案:BC解析:思路:举出反例可得A、D;借助等比数列性质计算可得B;借助与关系及等比数列定义计算可得C.解答过程:对A:取数列,可取,满足题意,但此时该数列不是等比数列,故A错误;对B:设该数列公比为,则,,,则,故B正确;对C:当时,,则,即,当时,即,故数列是以为首项,为公比的等比数列,故C正确;对D:取等比数列,有,,,此时、、不成等比数列,故D错误.11.已知函数的公切线为,则的值可能是()A.2 B. C.3 D.答案:CD解析:思路:设出切点,求导,利用导数几何意义得到切线方程,得到,,联立求出或,从而得到切线方程,求得答案.解答过程:设与相切于点,,故切线斜率,在点处的切线方程为,即,故,设与相切于点,,则,所以,解得,在处的切线方程为,即,故,所以,将代入上式得,整理得,解得或,当时,切线方程为,此时,所以;当时,切线方程为,故,,所以;综上所述:或3.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.一质点沿直线运动,位移(单位:)与时间(单位:)之间的关系为,则该质点在时的瞬时速度为__________.答案:解析:思路:借助瞬时速度定义计算即可得.解答过程:.13.设等差数列的前项和分别为,且,则__________.答案:解析:思路:利用等差数列前项和性质可得、,利用等差中项性质可得,即可得,代入计算即可得解.解答过程:,同理可得,则.14.已知,则__________,__________.答案:①.②.解析:思路:令,可得,再利用二项式的展开式的通项公式计算即可得空一;令,求导后令即可得空二.解答过程:令,则,对,有,则,故;令,则,则,即.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.一辆汽车在公路上沿直线变速行驶,该汽车的速度(单位:)关于时间(单位:)的函数关系式为.(1)求该汽车在这段时间里的平均速度;(2)求该汽车在第时的瞬时加速度,并说明它的意义.答案:(1)(2),说明在第附近,汽车的速度每秒大约减少.解析:思路:(1)借助定积分计算即可得;(2)借助速度函数求导计算即可得,结合瞬时加速度定义可说明其意义.(1),即该汽车在这段时间里的平均速度为;(2),则,即该汽车在第时的瞬时加速度为,说明在第附近,汽车的速度每秒大约减少.16.在数列中,.(1)证明:是等差数列.(2)求数列的前项和.答案:(1)证明见解析(2)解析:思路:(1)将变形可得,即可得证;(2)由(1)中所得可得通项公式,即可得的通项公式,再借助等差数列与等比数列求和公式分组求和即可得解.(1)由,则,即,又,故数列是以为首项,为公差的等差数列;(2)由数列是以为首项,为公差的等差数列,则,故,则17.在数列中,,且.(1)证明是等差数列,并求的通项公式;(2)给定正整数,设函数,求.答案:(1)证明见解析,(2)解析:思路:(1)通过递推式变形证明为等差数列,求其通项后用累加法得通项.(2)代入通项化简,逐项求导后用错位相减法求和,代入得.(1)由递推式,变形得.令,则,且,故是首项为,公差为的等差数列.由等差数列通项公式得:,即.当时,,当时,,当时,,满足上式.因此数列的通项公式为.(2)已知,将代入得:,化简得,所以,整理得,即.令,则,两式相减得.将代入:,计算得,故.所以.18.已知函数.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)求曲线经过点的切线方程;(3)若曲线与曲线存在公共点,且在公共点处有公切线,求的值.答案:(1)(2)或(3)解析:思路:(1)借助导数几何意义计算即可得;(2)设出切点坐标,借助导数几何意义可求出切点,即可得切线方程;(3)设公共点坐标为,则有,,解出即可得.(1),则,又,故曲线在点处的切线方程为,整理得;(2)设切点为,由,则切线方程为,整理得,则有,即,解得或,若,则切线方程为,即为;若,则切线方程为,即为;综上可得:曲线经过点的切线方程为或;(3)设公共点坐标为,由,则,,则,有,整理得,令,则在上单调递增,又,故,则.19.设数列的前项和为,且,若,记数列的前项和为.(1)求的通项公式;(2)求;(3)记集合,若的子集个数为8,求的取值范围.答案:(1)(2)(3)解析:思路:(1)借助与的关系及等比数列定义计算
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