统编版六年级语文上册第二单元第6课《开国大典》暑假自学导学案+课后提升练习卷（含答案）

统编版六年级语文上册第二单元第6课《开国大典》暑假自学导学案+课后提升练习卷《开国大典》暑假自学导学案一、自学目标1.自主认读、规范书写本课全部生字新词，精准掌握易错字音、字形、多音字、形近字，熟记重点四字词语、场面描写关键词，夯实课内字词基础，做到认读、默写、运用熟练掌握。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文时间顺序与典礼流程，熟读阅兵式、群众游行等重点段落，把握课文庄严隆重、热烈喜庆的朗读基调。3.紧扣单元“学习点面结合场面描写、体会场景氛围与人物情感”的语文要素，掌握课文场面描写、点面结合、动静结合的核心写作方法。4.梳理开国大典完整流程，品读关键语句，感受开国大典的隆重庄严、盛大热烈，体会全国人民对新中国诞生无比激动、自豪、热爱的真挚情感。5.了解新中国成立的伟大历史意义，铭记历史、珍惜当下，树立热爱祖国、致敬时代、奋发向上的家国情怀。二、自学重难点重点：掌握本课生字新词及重点词语释义；梳理课文典礼推进顺序，理清全文叙事脉络；赏析重点场面描写语句，感受大典隆重热烈的氛围与人民的真挚情感。难点：深度理解课文点面结合、动静结合的场面描写手法，辨析其表达效果；体会阅兵式场面描写的层次感；理解新中国成立的重大历史意义，升华爱国情感。三、课前预习自学（一）初读课文，扫清字词障碍1.自由朗读课文4遍、默读3遍，标注自然段序号，圈画生字、新词、场面描写句、中心句、重点过渡句，读通长句、难句，初步感知开国大典的盛大场面与庄重氛围。2.文体与背景简介：本文是一篇纪实场面叙事散文。1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼在北京天安门广场隆重举行，本文真实记录了开国大典的全过程，再现了新中国诞生的伟大历史时刻，场面宏大、层次清晰、情感真挚。3.核心易错字音过关政（zhèng）府外宾（bīn）汇聚（jù）擎（qíng）着耸（sǒng）立飘拂（fú）琉璃（liúlí）辉煌（huáng）灯笼（long）检阅（yuè）坦（tǎn）克距离（jùlí）隆隆（lóng）旗帜（zhì）阅兵（bīng）诞生（dàn）4.本课核心多音字盛：shèng（盛大、兴盛）chéng（盛饭、盛水）佛：fú（飘拂、仿佛）fó（佛像、佛寺）行：xíng（行走、游行）háng（行列、银行）乐：lè（欢乐、快乐）yuè（音乐、乐曲）5.字形易错字精讲（六年级重点）（1）政：左右结构，左边“正”，不要多写一撇，区别“证、征”。（2）宾：上下结构，下方“兵”，不要少写两点，切勿写错笔画。（3）擎：上下结构，笔画较多，上方“敬”，下方“手”，意为手举、托起，注意笔顺。（4）飘拂：“飘”是风字旁，与风有关；“拂”是提手旁，指轻轻擦过，切勿写成“飘佛”。（5）辉煌：均为光字旁，与光亮、盛大有关，不要写错偏旁、混淆字形。（6）帜：左边巾字旁，与布匹、旗帜有关，右边“只”，切勿多写笔画。（二）核心词语释义与积累1.汇集：聚集、汇合，文中指各地群众聚集到天安门广场。2.耸立：高高地直立，形容建筑物高大挺拔、气势恢宏。3.飘拂：轻轻飘动、拂动，文中指旗帜随风轻轻摆动。4.庄严：庄重严肃、肃穆端正，形容典礼氛围神圣隆重。5.隆重：盛大庄重、场面宏大，多用于重大仪式、典礼。6.五颜六色：各种颜色，形容色彩繁多鲜艳，文中指旗帜、花灯色彩丰富。7.浩浩荡荡：形容队伍、水流等声势浩大、气势雄壮、规模宏大。8.排山倒海：形容力量强盛、声势浩大，文中指群众掌声、欢呼声气势磅礴。9.迎风招展：旗帜迎着风高高飘扬、舒展展开。10.焕然一新：形容面貌彻底改变，变得崭新美好。课内优质四字词语积累：五颜六色、浩浩荡荡、排山倒海、迎风招展、焕然一新、整整齐齐、千千万万、四面八方课内经典佳句积累：五星红旗冉冉升起，迎风招展；这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来；群众的欢呼声，排山倒海、此起彼伏。（三）整体感知，梳理课文脉络1.课文核心主线：全文按照会前准备—典礼进行—阅兵仪式—群众游行—典礼结束的时间顺序与事情发展顺序行文，层次分明、层层推进，全景式再现开国大典的盛大场面。2.完整段落层次梳理（必考框架）第一部分（第1-4自然段）：大典前夜与会场布置。描写开国大典前夕，天安门广场的布置、群众汇聚的盛况，交代时间、地点、参与人员，渲染庄重喜庆的会前氛围。第二部分（第5-10自然段）：隆重举行典礼。记录下午三点大典正式开始，毛主席庄严宣告新中国成立、升国旗、鸣礼炮、宣读公告等核心环节，见证新中国诞生的伟大时刻。第三部分（第11-13自然段）：盛大阅兵仪式。细致描写陆海空三军部队依次检阅、整齐亮相的壮阔场面，运用点面结合手法，展现人民军队的威武雄壮、气势磅礴。第四部分（第14-15自然段）：热烈群众游行。描写各行各业群众举着花灯、旗帜，浩浩荡荡游行庆祝的场面，尽显举国欢庆、万民同乐的盛大景象。第五部分（第16自然段）：大典圆满结束。傍晚时分大典落幕，天安门广场灯火辉煌，新中国迎来崭新篇章。3.全文核心主旨：课文通过完整记叙开国大典的全过程，用细腻宏大的场面描写，再现了1949年10月1日新中国成立的伟大历史瞬间，生动展现了大典的庄严、隆重、盛大，热烈抒发了全国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、热爱之情，彰显新中国蓬勃新生的磅礴气象。四、课文深度品读与精讲（一）核心写作手法精讲（单元语文要素核心）1.点面结合，全景立体：“面”整体描写广场群众、阅兵队伍、游行大军的整体盛况，展现宏大场面；“点”聚焦毛主席宣告、升旗、部队方阵、群众代表等细节，局部刻画生动鲜活，整体壮阔、局部细腻，场面层次饱满。2.动静结合，画面鲜活：静态描写天安门城楼、广场布置、旗帜花灯的庄重静态之美；动态描写升旗、阅兵、游行、欢呼的热闹动态场景，动静交织，让盛大场面立体可感。3.时间顺序，条理清晰：严格按照会前、会中、会后的时间流程推进，环节清晰、层层有序，全景还原历史现场，叙事严谨、脉络分明。4.反复渲染，升华情感：多次描写欢呼声、掌声、口号声，反复渲染喜庆热烈、庄严隆重的氛围，层层递进升华人民的爱国情怀与自豪之情。（二）重点段落与金句精讲1.“三十万人的目光一齐投向主席台。”精讲：“一齐投向”精准刻画全体群众高度专注、满心崇敬的状态，侧面烘托主席台的庄严神圣，体现人民对领袖、对新中国的无比拥护与热切期待，简洁传神、以小见大。2.“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”精讲：运用反复的修辞手法，两次强调“庄严的宣告、雄伟的声音”，强化新中国成立的重大历史意义；“长城内外、大江南北”拓宽空间维度，写出喜讯传遍全国、举国欢腾的盛大景象，饱含全国人民的激动与自豪。3.“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”精讲：比喻修辞生动形象，将威武挺立的战士比作钢铁巨人，精准凸显人民军队整齐威严、坚毅挺拔、坚不可摧的气势，彰显新中国军队的强大力量与昂扬风貌。4.“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”精讲：对仗工整、动静相生，天上烟花绚烂、地上灯火璀璨，色彩鲜明、画面宏大，渲染出夜晚游行热烈喜庆、举国欢庆的浓厚氛围，收尾唯美、意蕴悠长。五、自学小结《开国大典》是一篇经典的红色纪实场面散文，以清晰的时间顺序、精妙的场面描写，完整还原了新中国成立的伟大历史时刻。文章巧用点面结合、动静结合、反复渲染的手法，既写出大典整体的盛大恢弘，又刻画诸多生动细腻的细节，情景交融、情理兼备。学习本课，不仅要扎实掌握字词、理清叙事脉络，更要熟练掌握场面描写的核心方法，深刻体会新中国诞生的来之不易，传承爱国情怀，珍惜当下的幸福生活。《开国大典》课后提升练习卷一、字音字形专项训练1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。政府（zhèngzhèn）外宾（bīnbīng）擎着（qíngjìng）耸立（sǒngshǒng）飘拂（fúfó）辉煌（huángháng）检阅（yuèyào）坦克（tǎndǎn）旗帜（zhìzì）诞生（dànyán）隆隆（lóngnóng）琉璃（liúniú）2.看拼音，规范书写词语。zhèngfǔwàibīnhuìjùqíngzhesǒnglì（）（）（）（）（）piāofúhuīhuángjiǎnyuèqízhìdànshēng（）（）（）（）（）3.形近字辨析组词。政（）宾（）擎（）拂（）证（）兵（）警（）佛（）帜（）煌（）坦（）诞（）织（）皇（）担（）延（）4.选字填空。【拂佛】飘（）仿（）吹（）佛（）【帜织】旗（）纺（）组（）独（）【煌皇】辉（）皇（）帝（）盛（）【坦担】平（）负（）（）克（）心5.多音字组词。盛shèng（）chéng（）佛fú（）fó（）行xíng（）háng（）乐lè（）yuè（）二、词语基础积累与运用1.补充完整本课四字词语，并熟记。（）颜（）色（）（）荡荡（）山（）海（）风（）展（）然（）新千（）万（）四（）八（）整（）整（）热（）沸（）2.写出下列词语的近义词。汇集—（）庄严—（）隆重—（）耸立—（）飘拂—（）欢跃—（）3.写出下列词语的反义词。庄严—（）隆重—（）整齐—（）沸腾—（）崭新—（）宏大—（）4.词语精准搭配填空。（）的典礼（）的广场（）的旗帜（）的声音（）的队伍（）的灯火（）地宣告（）地检阅（）地欢呼5.根据意思写本课词语。（1）形容声势浩大、力量强盛。（）（2）形容队伍、声势雄壮浩大。（）（3）旗帜迎着风舒展飘扬。（）（4）面貌彻底更新，变得崭新美好。（）（5）从各个方向、各个角落汇聚而来。（）三、句子专项训练（修辞+手法+赏析+句式）1.判断下列句子所用修辞手法或写作手法，填在括号里。（1）战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（）（2）这庄严的宣告，这雄伟的声音……使全中国人民的心一齐欢跃起来。（）（3）天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。（）（4）全场三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。（）2.句式变换练习。（1）这庄严的宣告让全中国人民无比欢跃。（改为反问句）_____________________________________________________________________（2）受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中缓缓入场。（缩句，保留主干）_____________________________________________________________________（3）开国大典的场面十分盛大、十分隆重。（改为双重否定句）_____________________________________________________________________（4）灯光照亮了天安门广场。（扩句，至少扩两处）_____________________________________________________________________3.用加点词语造句。（1）广场上不仅人山人海，而且处处洋溢着喜庆的氛围。_____________________________________________________________________（2）欢呼声此起彼伏，排山倒海，震撼着整个广场。_____________________________________________________________________4.重点句子赏析。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.修改病句。（1）通过学习《开国大典》，使我感受到了新中国诞生的伟大与光荣。_____________________________________________________________________（2）开国大典的场面壮观、隆重，是一场激动人心、刻骨铭心的历史。_____________________________________________________________________四、课文内容填空1.按课文原文填空。（1）下午三点整，会场上爆发出一阵__________的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。（2）这__________的宣告，这__________的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。（3）五星红旗__________，__________。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这__________的国旗。（4）天上__________的火花结成彩，地上__________的灯火一片红。（5）战士们挺着胸膛站在战车上，像__________一样。2.课文内容填空。（1）《开国大典》按照__________顺序，依次写了__________、__________、__________、__________、__________五个部分，完整还原了开国大典的全过程。（2）开国大典举行的时间是__________，地点是__________，参与人数达__________万人。（3）课文重点运用__________、__________的写作手法描写盛大场面，既写出整体壮阔氛围，又刻画局部细腻细节。（4）大典的核心环节有主席宣告、__________、__________、__________、群众游行。（5）课文通过盛大的场面描写，抒发了全国人民对__________无比__________和__________的真挚情感。五、课内阅读理解精练（一）课内片段一（典礼核心节选）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。1.片段中“排山倒海”形容什么？有什么表达效果？_____________________________________________________________________2.“三十万人的目光一齐投向主席台”中的“一齐”有什么作用？_____________________________________________________________________3.为什么说《义勇军进行曲》是“战斗的声音”？_____________________________________________________________________4.简要概括本段文字的主要内容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课内片段二（阅兵仪式节选）接下来是阅兵式。中国人民解放军陆海空三军部队整齐地通过天安门广场。海军、陆军、空军、炮兵、装甲兵、通信兵等各个方阵依次亮相，队伍整齐划一、气势昂扬。步兵方阵迈着整齐有力的步伐稳步前行，动作标准、姿态端正；战车方阵隆隆驶来，气势磅礴、威武雄壮；空军战机列队飞过天空，呼啸长空、震撼人心。战士们个个精神抖擞、挺立昂扬，尽显人民军队的飒爽英姿。整个阅兵仪式庄严隆重、气势恢宏，展现了新中国强大的国防力量和军人昂扬向上的精神风貌。1.本段采用了什么场面描写手法？请简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者分别描写了哪些阅兵方阵？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.阅兵式的盛大场面体现了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了本段，你感受到怎样的氛围与情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课文综合理解与感悟1.简要概括课文主要内容与中心思想。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.课文多处运用点面结合的写法，请结合课文举例说说好处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.开国大典场面盛大隆重、万众欢腾，背后蕴含着怎样的历史意义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合生活实际，谈谈学习本文后的收获与爱国感悟。__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读拓展赏析盛世大典（节选）1949年的秋天，风清气朗、山河崭新。天安门广场万众云集、红旗如海，一场载入史册的盛典，开启了新中国的崭新篇章。历经百年风雨、无数抗争奋斗，中华民族终于挣脱苦难、迎来新生，亿万人民终于迎来了属于自己的新中国。大典之上，红旗招展、礼炮轰鸣，歌声嘹亮、举国欢腾。庄严的宣告穿越山河，温暖无数人心；威武的军阵彰显底气，挺起民族脊梁。这场盛大的典礼，不仅是一个国家的诞生仪式，更是一个民族奋起图强、走向复兴的崭新起点。岁月更迭、山河无恙，盛世繁华不负先辈热血，不负万民期盼。1.短文描写了开国大典怎样的整体氛围？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者认为开国大典有着怎样的特殊意义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文与课文表达的共同情感是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________八、素养小练笔借鉴课文点面结合、动静结合的场面描写写法，描写一次校园升旗仪式的场面，兼顾整体氛围与个体细节，突出庄严肃穆的氛围，200字左右，语言流畅、画面感强。参考答案一、字音字形专项训练1.正确读音：zhèng、bīn、qíng、sǒng、fú、huáng、yuè、tǎn、zhì、dàn、lóng、liú2.看拼音写词语：政府、外宾、汇聚、擎着、耸立、飘拂、辉煌、检阅、旗帜、诞生3.形近字组词（示例）：政府、证明、宾客、士兵、擎起、警察、飘拂、仿佛、旗帜、纺织、辉煌、皇上、坦克、担心、诞生、延长4.选字填空：拂、佛、拂、佛、帜、织、织、帜、煌、皇、皇、煌、坦、担、坦、担5.多音字组词（示例）：盛大、盛饭、仿佛、佛像、游行、行列、快乐、音乐二、词语基础积累与运用1.词语补充：五、六、浩、浩、排、倒、迎、招、焕、一、千、万、面、方、整、齐、血、腾2.近义词：聚集、肃穆、庄重、矗立、飘动、欢腾3.反义词：轻浮、简陋、杂乱、平静、陈旧、微小4.词语搭配（示例）：隆重、宽阔、鲜艳、雄伟、整齐、璀璨、庄严、认真、热烈5.根据意思写词语：（1）排山倒海（2）浩浩荡荡（3）迎风招展（4）焕然一新（5）四面八方三、句子专项训练1.修辞手法/手法：（1）比喻（2）反复（3）对偶、夸张（4）点面结合2.句式变换：（1）这庄严的宣告难道没有让全中国人民无比欢跃吗？（2）部队入场。（3）开国大典的场面无不十分盛大、十分隆重。（4）璀璨的灯火明亮地照亮了宽阔庄严的天安门广场。3.造句示例：（1）春天不仅万物复苏，而且处处生机勃勃。（2）运动会现场的呐喊声此起彼伏、排山倒海，格外热烈。4.句子赏析：这句话运用反复的修辞手法，着重强调新中国成立宣告的庄严与雄伟，通过“长城内外、大江南北”扩大空间范围，写出喜讯传遍全国、举国欢腾的盛大景象，层层递进地抒发了全中国人民迎来新中国诞生的无比激动、自豪与喜悦之情，气势磅礴、感染力极强。5.修改病句：（1）学习《开国大典》，使我感受到了新中国诞生的伟大与光荣。（或：通过学习《开国大典》，我感受到了新中国诞生的伟大与光荣。）（2）开国大典的场面壮观、隆重，是一场激动人心、刻骨铭心的历史盛会。四、课文内容填空1.原文填空：（1）排山倒海（2）庄严、雄伟（3）冉冉升起、迎风招展、鲜红（4）五颜六色、千千万万（5）钢铁巨人2.内容填空：（1）时间、会前准备、典礼举行、阅兵仪式、群众游行、大典结束（2）1949年10月1日、北京天安门广场、三十（3）点面结合、动静结合（4）升国旗、鸣礼炮、宣读公告（5）新中国、自豪、热爱五、课内阅读理解精练（一）1.形容会场群众的掌声声势浩大、气势磅礴。夸张的用词生动烘托出会场热烈隆重的氛围，体现群众对领袖的衷心拥护和对大典的热切期待。2.“一齐”写出三十万人动作、目光高度统一、整齐划一，凸显全场群众万众一心、满心崇敬的状态，侧面烘托主席台的庄严神圣和