统编版六年级语文上册第二单元第7课《我的战友邱少云》暑假自学导学案+课后提升练习卷（含答案）

统编版六年级语文上册第二单元第7课《我的战友邱少云》暑假自学导学案+课后提升练习卷《我的战友邱少云》暑假自学导学案一、自学目标1.自主认读、规范书写本课全部生字新词，精准掌握易错字音、字形、多音字、形近字，熟记重点词语与四字词语，熟练掌握词语释义与运用，夯实课内字词基础。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文叙事脉络，熟读烈火缠身、强忍牺牲、心理描写等重点段落，把握课文悲壮、崇敬、肃穆的朗读基调。3.紧扣单元语文要素，掌握课文细节描写、心理描写、侧面烘托、点面结合、对比衬托的写作手法，体会细节刻画对塑造人物形象的作用。4.梳理邱少云烈士潜伏牺牲的完整经过，品读关键语句，感受邱少云严守纪律、不怕牺牲、舍己为国的崇高革命精神与钢铁般的坚强意志。5.了解抗美援朝391高地战斗背景，铭记革命先烈的奉献与牺牲，传承红色精神，树立敬畏英雄、热爱祖国、严于律己的优良品质。二、自学重难点重点：掌握本课生字新词及重点词语释义；理清课文事情发展顺序，梳理潜伏、遇火、牺牲、战后的完整情节；赏析人物细节与心理描写语句，感知邱少云的英雄形象。难点：深刻理解“我”的心理变化侧面烘托人物品质的表达效果；体会邱少云烈火焚身纹丝不动的艰难与伟大；结合细节描写感悟革命纪律高于一切的崇高信仰。三、课前预习自学（一）初读课文，扫清字词障碍1.自由朗读课文4遍、默读3遍，标注自然段序号，圈画生字、新词、细节描写句、心理描写句、重点中心句，读通长句、难句，初步感知课文悲壮感人的情感基调与英雄事迹。2.文体与背景简介：本文是一篇红色纪实记叙文，作者是邱少云的战友李元兴。课文记叙了1952年10月12日抗美援朝391高地战斗中，志愿军战士邱少云为掩护潜伏部队、保证作战胜利，在烈火中严守纪律、壮烈牺牲的感人事迹，真实再现了革命战士的钢铁意志与崇高气节。3.核心易错字音过关（必考）揳（xiē）入山坳（ào）潜伏（qiánfú）暴露（lù）炮弹（dàn）挪动（nuó）呻吟（shēnyín）蜷缩（quán）歼灭（jiān）蔓延（màn）火苗（miáo）模糊（móhu）嘶哑（sīyǎ）千斤（jīn）顷刻（qǐng）伪装（wěizhuāng）4.本课核心多音字（单元高频考点）露：lù（暴露、露水）lòu（露脸、露头）弹：dàn（炮弹、子弹）tán（弹跳、弹琴）藏：cáng（潜伏、隐藏）zàng（宝藏、西藏）铺：pū（趴着、铺展）pù（床铺、店铺）5.字形易错字精讲（六年级重点）（1）揳：左右结构，提手旁，切勿写成“楔”，特指用力嵌入、插入。（2）坳：提土旁，指山间低洼处，不要少写右边笔画，区别“拗、幼”。（3）潜：三点水旁，右边笔画较多，注意笔顺，不要少写中间横画。（4）挪：提手旁，与手部动作有关，右边“那”，切勿写错偏旁。（5）吟：口字旁，和声音有关，区分“含、芩”。（6）蔓：草字头，指火势、植物蔓延，区分“漫、慢”。（二）核心词语释义与积累1.揳入：用力插入、嵌入，文中指敌人的高地突兀切入我军阵地，威胁极大。2.潜伏：隐藏埋伏，隐蔽身形等待作战时机。3.隐蔽：借助地形、草木遮挡，隐藏自身，不被敌人发现。4.暴露：隐蔽的身形、行踪被发现、显露出来。5.蔓延：向四周不断延伸、扩散，文中指烈火不断扩散燃烧。6.纹丝不动：一点儿动静、姿态都没有，形容极其沉稳、坚守不动。7.居高临下：占据高处，俯视低处，文中指敌人阵地地势占优。8.漫山遍野：遍布整个山野，形容范围极广。9.心如刀绞：内心像被刀子切割一样痛苦，形容极度悲痛难受。10.壮烈牺牲：为正义事业英勇献身，彰显崇高气节。课内优质四字词语积累：纹丝不动、心如刀绞、居高临下、漫山遍野、一动不动、壮烈牺牲、严守纪律、奋不顾身课内经典佳句积累：为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动；我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。（三）整体感知，梳理课文脉络1.课文核心主线：全文按照战前潜伏—意外起火—强忍烈火—壮烈牺牲—战后赞颂的事情发展顺序行文，以第一人称视角叙事，结合正面细节与侧面心理描写，层层递进塑造英雄形象。2.完整段落层次梳理（必考框架）第一部分（第1自然段）：战前背景。交代抗美援朝391高地的战略位置，说明我军潜伏作战的目的，铺垫战斗背景。第二部分（第2-3自然段）：隐蔽潜伏。描写我军战士深夜潜伏、严密伪装、隐蔽待命的状态，体现潜伏任务的严苛与危险。第三部分（第4-5自然段）：意外起火。敌人投放燃烧弹，火苗意外烧到邱少云身上，危机骤然发生，凸显处境的凶险。第四部分（第6-8自然段）：壮烈牺牲。烈火缠身的邱少云为不暴露部队，强忍剧痛、纹丝不动，直至壮烈牺牲，是全文核心高潮段落。第五部分（第9自然段）：战后赞颂。黄昏时分我军发起冲锋、歼灭敌人，战友们永远铭记邱少云的伟大壮举与崇高精神。3.全文核心主旨：课文通过记叙邱少云在潜伏任务中，烈火焚身始终严守纪律、纹丝不动、壮烈牺牲的感人事迹，热烈歌颂了邱少云严守革命纪律、顾全大局、舍生取义、意志坚定、为国奉献的崇高革命精神与钢铁意志。四、课文深度品读与精讲（一）核心写作手法精讲（单元语文要素核心）1.正面细节描写：通过“纹丝不动、双手插进泥土、一声不吭”等动作、状态细节，正面刻画邱少云强忍剧痛、坚守纪律的英雄姿态，真实震撼。2.侧面心理烘托：以战友“我”心如刀绞、不忍直视、满心焦急、悲痛万分的心理变化，侧面衬托烈火焚身的极致痛苦，凸显邱少云意志的无比坚定。3.对比衬托手法：将常人难以忍受的烈火剧痛与邱少云的纹丝不动形成强烈对比，放大英雄壮举的伟大与崇高。4.第一人称叙事：以战友视角亲身讲述，真实可信、情感真挚，极具感染力，让读者身临其境感受悲壮场景。（二）重点段落与金句精讲1.“敌人控制的‘391’高地，像一颗毒牙，揳入我军的阵地。”精讲：运用比喻修辞，将高地比作毒牙，生动写出391高地位置险要、对我军威胁极大，凸显本次潜伏作战、拔除据点的必要性与紧迫性，为后文战士们冒险潜伏铺垫背景。2.“我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。”精讲：运用心理与神态描写，精准刻画战友目睹同伴被烈火灼烧的极致痛苦、心疼与无助，侧面烘托出烈火焚身的巨大痛楚，反衬邱少云坚守纪律、强忍苦难的钢铁意志。3.“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。”精讲：排比句式层层递进，点明邱少云牺牲的初心与使命；比喻修辞将烈士比作千斤巨石，生动凸显其纹丝不动、坚不可摧的姿态，深刻体现他顾全大局、舍己为国、严守纪律的崇高精神。4.“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”精讲：“半个多钟头”突出受难时间之久，“一寸、一声”极致细化动作与声音，双重否定强化坚守的决绝，全方位展现邱少云超越常人的顽强毅力与绝对的纪律信仰。五、自学小结《我的战友邱少云》是一篇感人至深的红色纪实记叙文。文章以清晰的叙事顺序、真挚的第一人称视角，结合正面细节刻画与侧面心理烘托，完整再现了邱少云烈火焚身、严守纪律、壮烈牺牲的伟大壮举。全文没有华丽辞藻，却以真实细节震撼人心，深刻诠释了革命战士高于一切的纪律信仰与家国情怀。学习本课，要熟练掌握细节描写、侧面烘托的写作手法，铭记英雄事迹、传承红色精神，懂得严守规则、顾全大局、勇于担当的人生道理。《我的战友邱少云》课后提升练习卷一、字音字形专项训练1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。揳入（xiēqiē）山坳（àoyòu）潜伏（qiánqiǎn）暴露（lùlòu）炮弹（dàntán）挪动（nuónà）呻吟（shēnsēn）蜷缩（quánjuǎn）歼灭（jiānqiān）蔓延（mànwàn）模糊（mómú）顷刻（qǐngqīng）2.看拼音，规范书写词语。wěizhuāngqiánfúyǐnbìbàolùnuódòng（）（）（）（）（）shēnyínmànyánmóhujiānmièqīngkè（）（）（）（）（）3.形近字辨析组词。揳（）坳（）潜（）挪（）楔（）幼（）浅（）娜（）吟（）蔓（）糊（）歼（）含（）漫（）湖（）纤（）4.选字填空。【蔽避】隐（）躲（）遮（）逃（）【蔓漫慢】（）延（）步（）天缓（）【模摸膜】（）糊抚（）薄（）（）样【歼纤】（）灭（）细（）敌纤（）5.多音字组词。露lù（）lòu（）弹dàn（）tán（）藏cáng（）zàng（）铺pū（）pù（）二、词语基础积累与运用1.补充完整本课四字词语，并熟记。（）丝（）动（）如（）绞（）高（）下（）山（）野壮（）牺（）严（）纪（）奋（）顾（）一（）不（）千（）巨（）2.写出下列词语的近义词。潜伏—（）隐蔽—（）蔓延—（）模糊—（）壮烈—（）坚守—（）3.写出下列词语的反义词。隐蔽—（）镇定—（）坚定—（）模糊—（）静止—（）渺小—（）4.词语精准搭配填空。（）的高地（）的山沟（）的战士（）的烈火（）的意志（）的心情（）地潜伏（）地燃烧（）地牺牲5.根据意思写本课词语。（1）一点儿也不动，形容姿态稳固、坚守不动。（）（2）内心极度悲痛，像被刀子切割一样。（）（3）占据高处，俯视低处，占据有利地势。（）（4）遍布整个山野，形容数量多、范围广。（）（5）为正义事业英勇献身，气节崇高。（）三、句子专项训练（修辞+手法+赏析+句式）1.判断下列句子所用修辞手法或写作手法，填在括号里。（1）敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我军的阵地。（）（2）为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利……（）（3）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）（4）我心如刀绞，泪水模糊了双眼，可邱少云始终纹丝不动。（）2.句式变换练习。（1）邱少云严守纪律、壮烈牺牲的精神值得我们永远学习。（改为反问句）_____________________________________________________________________（2）烈火在邱少云的身上整整燃烧了半个多钟头。（缩句，保留主干）_____________________________________________________________________（3）我们被邱少云钢铁般的意志深深震撼。（改为双重否定句）_____________________________________________________________________（4）战士们潜伏在山沟里。（扩句，至少扩两处）_____________________________________________________________________3.用加点词语造句。（1）邱少云为了部队安全，宁愿牺牲自己，也不暴露目标。_____________________________________________________________________（2）他虽然承受着烈火焚身的剧痛，但是始终纹丝不动。_____________________________________________________________________4.重点句子赏析。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.修改病句。（1）通过学习《我的战友邱少云》，使我明白了严守纪律、顾全大局的重要意义。_____________________________________________________________________（2）邱少云同志崇高的精神和钢铁般的意志时刻感动和激励着我们前进。_____________________________________________________________________四、课文内容填空1.按课文原文填空。（1）敌人控制的“391”高地，像__________，__________我军的阵地。（2）我的心像__________一般，__________了我的眼睛。（3）为了__________，为了__________，为了__________，邱少云像__________一般，趴在火堆里__________。（4）烈火在他身上烧了__________才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到__________，也没__________，没__________。2.课文内容填空。（1）《我的战友邱少云》作者是__________，课文记叙了__________战争中邱少云烈士__________的英雄事迹。（2）课文按照__________顺序，依次写了__________、__________、__________、__________、__________五个部分。（3）课文采用__________人称叙事，通过__________描写和__________烘托相结合的手法，塑造英雄形象。（4）邱少云牺牲的根本原因是__________，核心品质是__________、__________、__________。（5）“千斤巨石”的比喻凸显了邱少云__________，“半个多钟头”突出了__________。五、课内阅读理解精练（一）课内片段一（潜伏遇火节选）那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人的说话声都听得见。敌人居高临下，当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看，很难发现他们。1.选段交代了潜伏的哪些信息？_____________________________________________________________________2.“六十多米”“听得见说话声”这些细节说明了什么？_____________________________________________________________________3.为什么战士们必须“纹丝不动”？_____________________________________________________________________4.本段环境描写有什么作用？_____________________________________________________________________（二）课内片段二（壮烈牺牲节选）我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住，突然跳起来，或者突然叫出声来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。1.选段第一自然段是对“我”的什么描写？有什么作用？_____________________________________________________________________2.赏析“我不敢朝他那儿看，但是我忍不住不看”这句话。_____________________________________________________________________3.三个“为了”构成排比，有什么表达效果？_____________________________________________________________________4.结合选段，说说邱少云是一位怎样的战士。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课文综合理解与感悟1.简要概括课文主要内容与中心思想。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.课文多次描写“纹丝不动”，请说说这个词语的深层含义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合课文内容，说说侧面描写对塑造邱少云英雄形象的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.学习本文后，结合生活实际谈谈你对“纪律”的理解与感悟。__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读拓展赏析烈火铸忠魂（节选）1952年的朝鲜战场，硝烟弥漫、危机四伏。为了战斗胜利，年轻的邱少云义无反顾选择坚守。熊熊烈火吞噬身躯，剧痛席卷全身，他却以超越生死的毅力，守住潜伏纪律，守住军人信仰，守住家国安宁。一寸未移，一声未吟，半个多钟头的烈火灼烧，铸就不朽军魂。他用年轻的生命诠释了什么是纪律如山、什么是舍生取义、什么是家国担当。山河无恙，英雄不朽，邱少云的钢铁意志与崇高精神，跨越时空、代代相传，永远激励着新时代少年坚守初心、严于律己、奋勇前行。1.短文赞美了邱少云怎样的精神品质？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.为什么说邱少云的精神“跨越时空、代代相传”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合课文与短文，说说新时代少年该如何传承英雄精神。__________________________________________________________________________________________________________________________________________八、素养小练笔借鉴课文正面细节描写+侧面心理烘托的写法，描写一次坚守规则、克服困难的生活场景，兼顾动作细节与内心感受，突出坚持、自律的品质，200字左右，语言真挚、细节饱满。参考答案一、字音字形专项训练1.正确读音：xiē、ào、qián、lù、dàn、nuó、shēn、quán、jiān、màn、mó、qǐng2.看拼音写词语：伪装、潜伏、隐蔽、暴露、挪动、呻吟、蔓延、模糊、歼灭、顷刻3.形近字组词（示例）：揳入、楔子、山坳、幼儿、潜伏、深浅、挪动、婀娜、呻吟、包含、蔓延、漫天、模糊、湖水、歼灭、纤细4.选字填空：蔽、避、蔽、避、蔓、慢、漫、慢、模、摸、膜、模、歼、纤、歼、纤5.多音字组词（示例）：暴露、露脸、子弹、弹琴、潜伏、宝藏、铺展、床铺二、词语基础积累与运用1.词语补充：纹、不、心、刀、居、临、漫、遍、烈、牲、守、律、身、己、动、动、斤、石2.近义词：埋伏、隐藏、扩散、朦胧、悲壮、坚守3.反义词：暴露、慌张、动摇、清晰、运动、伟大4.词语搭配（示例）：险要、隐蔽、英勇、熊熊、钢铁、悲痛、悄悄、猛烈、壮烈5.根据意思写词语：（1）纹丝不动（2）心如刀绞（3）居高临下（4）漫山遍野（5）壮烈牺牲三、句子专项训练1.修辞手法/手法：（1）比喻（2）排比（3）比喻（4）对比、侧面烘托2.句式变换：（1）邱少云严守纪律、壮烈牺牲的精神难道不值得我们永远学习吗？（2）烈火燃烧了半个多钟头。（3）我们不能不被邱少云钢铁般的意志深深震撼。（4）勇敢的志愿军战士们静静地潜伏在隐蔽的山沟里。3.造句示例：（1）为了集体荣誉，我宁愿放弃休息，也不拖延班级任务。（2）虽然前路充满困难，但是我们始终坚持不懈、勇往直前。4.句子赏析：这句话运用细节描写，“一寸地方”“一声呻吟”极致细化人物状态，精准写出邱少云直至生命最后一刻，依旧严守潜伏纪律、绝不暴露目标的坚守，深刻凸显他钢铁般的顽强意志、顾全大局的崇高格局与舍生取义的伟大精神，文字质朴、感染力极强。5.修改病句：（1）学习《我的战友邱少云》，使我明白了严守纪律、顾全大局的重要意义。（或：通过学习《我的战友邱少云》，我明白了严守纪律、顾全大局的重要意义。）（2）邱少云同志崇高的精神和钢铁般的意志时刻激励着我们前进。四、课文内容填空1.原文填空：（1）一颗毒牙、揳入（2）刀绞、泪水模糊（3）整个班、整个潜伏部队、这次战斗的胜利、千斤巨石、一动也不动（4）半个多钟头、最后一息、挪动一寸地方、发出一声呻吟2.内容填空：（1）李元兴、抗美援朝、烈火焚身、严守纪律、壮烈牺牲（2）事情发展、战前背景、隐蔽潜伏、意外起火、强忍烈火、壮烈牺牲（3）第一、正面细节、侧面心理（4）不暴露潜伏部队、顾全大局、严守纪律、意志坚定、舍生取义（5）坚不可摧的意志与坚守的姿态、受难时间漫长，凸显意志顽强五、课内阅读理解精练（一）1.交代了潜伏的时间、地点、环境、敌我距离、潜伏要求与危险处境。2.说明敌我距离极近，战士们完全暴露在敌人视野范围内，潜伏环境极其危险，为后文邱少云的坚守铺垫紧张氛围。3.因为敌人居高临下，视野开阔，战士们哪怕轻微的动作都会被敌人发现，暴露整个潜伏部队，导致作战任务失败。4.渲染紧张危险的作战氛围，凸显潜伏任务的严苛艰巨，反衬后文邱少云烈火焚身纹丝不动的伟大壮举，突出其钢铁意志。（二）1.心理描