2026八升九英语暑假衔接预习资料包核心语法阅读完形写作阶段检测卷含答案解析词汇清单错题复盘表可打印版

2026八升九英语暑假衔接预习资料包核心语法阅读完形写作阶段检测卷A4黑白可打印｜学生版+答案解析版｜错题复盘表2026八升九英语暑假衔接预习资料包核心语法阅读完形写作阶段检测卷含核心语法清单｜阅读完形训练｜写作范文｜阶段检测卷｜答案解析｜A4可打印版2026暑假八升九英语中考前置能力阶段检测适用对象：即将进入新初一或新高一、需要在暑假完成诊断、预习、训练和复盘的学生。使用方式：先完成A卷定位基础，再完成B卷提升综合；根据答案解析和评分标准进行订正，最后使用复盘表安排二次练习。版式说明：A4页面，黑白打印友好；题目区、作答区、答案区分离，适合家庭自测、机构练习和教师选题参考。交付清单□A卷基础诊断□B卷综合提升□听力原文/阅读材料□逐题答案解析□分步评分标准□词汇短语清单□错题复盘表□7-14天训练安排□二次训练记录表□可打印答题卡

目录与使用建议模块内容建议用时/使用方法衔接说明八升九英语学习变化、暑假使用路径5分钟14天训练词汇、语法、阅读、完形、写作分层推进每天40-60分钟核心语法时态语态、宾语从句、定语从句、非谓语感知预习+例题A卷基础诊断词汇、语法、完形、阅读、写作限时70分钟B卷综合提升长句理解、篇章逻辑、写作表达限时70分钟答案解析逐题答案、错因提醒、方法提示订正使用写作与词汇范文、替换表达、高频短语清单背诵+仿写复盘表错题记录、二次训练、阶段自评持续使用建议流程：先限时完成，再对照解析订正；订正时不要只改答案，必须写出错误原因和下一次避免办法。前30%预览区安排：封面、目录、训练安排、A卷完整题面与部分作答区，便于用户直接判断题型、难度和可用性。

14天八升九英语暑假衔接训练安排天数任务产出自查重点完成情况Day1回顾一般过去、现在完成、被动语态完成10题订正动词形式□完成□订正□二刷Day2宾语从句专项预习整理语序和时态规则陈述语序□完成□订正□二刷Day3定语从句入门完成关系词判断表先行词□完成□订正□二刷Day4完形方法训练圈出上下文线索转折/因果□完成□订正□二刷Day5阅读长句拆解每天拆3句主干+修饰□完成□订正□二刷Day6写作段落训练完成开头和结尾主题句□完成□订正□二刷Day7完成A卷记录错题基础漏洞□完成□订正□二刷Day8A卷订正与二刷错因分类是否能讲解□完成□订正□二刷Day9词汇短语积累完成15组例句会用而不是只会认□完成□订正□二刷Day10阅读限时训练每篇8-10分钟定位速度□完成□订正□二刷Day11完形二次训练圈出逻辑词情感线索□完成□订正□二刷Day12完成B卷形成得分表综合应用□完成□订正□二刷Day13B卷作文改写完成二稿句式升级□完成□订正□二刷Day14阶段复盘制定下一阶段计划最薄弱模块□完成□订正□二刷

八升九英语核心语法预习清单语法模块掌握要点例句自查动作一般现在时/一般过去时根据时间状语和语境判断动词形式Heusuallywalkstoschool./Hewalkedtoschoolyesterday.每天造句3句一般将来时willdo/begoingtodo表达计划IamgoingtoreviewEnglisheverymorning.写暑假计划现在完成时入门have/hasdone强调影响或经历Ihavefinishedthereadingtask.区分过去时宾语从句陈述语序；注意主从时态Iknowthatpracticeisimportant.先找连接词定语从句感知that/which/who引导，修饰名词Thisisthebookthathelpedme.找先行词非谓语基础todo表示目的，doing表示习惯或进行含义ToimproveEnglish,Ireadaloud.圈出动词形容词副词比较级比较对象一致，than后内容要完整Readingismoreusefulthanonlymemorizingwords.检查比较对象情态动词must/can/should/may后接动词原形Studentsshouldmanagetimecarefully.关注语气

A卷基础诊断｜英语综合测试卷（学生版）训练建议：70分钟，满分100分。题型覆盖语法基础、完形填空、阅读理解、七选五/任务阅读与写作。一、语法与词汇基础（共20分）二、单项选择/语法填空（共20分）1.Theboyiscarefulandheoftenfinisheshishomework______.A.quietlyB.quietC.quieterD.quietness2.There______abookandtwopensonthedeskjustnow.A.isB.areC.wasD.were3.Mysisterenjoys______storiesinEnglishbeforegoingtobed.A.readB.readsC.readingD.toreading4.Wewillvisitthesciencemuseumifit______tomorrow.A.doesnotrainB.didnotrainC.willnotrainD.isnotraining5.Thisisthebestbook______Ihavereadthissummer.A.whoB.thatC.whereD.when6.Couldyoutellme______theneareststationis?A.whereB.whenC.whyD.howlong7.Theclassroommust______cleanbeforeweleave.A.keepB.bekeptC.keptD.keeping8.ShehaslivedinHangzhou______threeyears.A.sinceB.forC.atD.by9.NeitherJacknorhisparents______athomeyesterdayevening.A.isB.areC.wasD.were10.Itisimportantforus______areadinghabit.A.developB.developingC.todevelopD.developed三、完形填空（共15分）Lastsummer,ourclassstartedasmallgardenbehindtheteachingbuilding.Atfirst,manystudentsthoughtitwasonlyasimpletask.However,wesoonfoundthatgrowingvegetablesneededpatience.Wehadtowatertheplants,removeweedsandrecordchangeseveryweek.Whenthefirsttomatoesturnedred,everyonefeltproud.Thegardentaughtusthatrealprogressoftencomesfromsmallactionsrepeatedeveryday.1.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly2.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly3.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly4.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly5.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly6.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly7.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly8.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly9.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly10.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly四、阅读理解（共25分）PassageA：ACityReadingMapThecitylibrarymadeareadingmapforstudentsduringthesummerholiday.Itincludesthreeroutes:sciencestoriesforcuriousreaders,historybooksforcarefulthinkers,andnovelsforstudentswholoveimagination.Studentscancollectastampafterfinishingeachbooknote.1.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....2.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....3.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....PassageB：AWeekWithoutScreensAmiddleschooltriedascreen-freeweek.Studentswrotediaries,playedoutdoorgamesandtalkedwithfamilymembers.Somefeltboredonthefirstday,butmoststudentssaidtheysleptbetterandpaidmoreattentioninclassaftertheactivity.4.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....5.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....6.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....PassageC：FromPrimarySchooltoMiddleSchoolEnteringanewschoolmeansmeetingnewteachers,takingmoresubjectsandmanagingtimebyyourself.Themostusefulhabitisnotdoingeverythingperfectlyatonce,butcheckingyourplaneveryeveningandimprovingitthenextday.7.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....8.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....9.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....五、任务型表达与书面表达（共20分）任务型表达：请根据“暑假阅读计划”写出3条可执行建议，每条不少于8个英文单词。书面表达：请以“MyFirstMonthinSeniorHighSchool”为题，写一篇不少于90词的短文，内容包括学习计划、时间管理和同伴合作。

A卷基础诊断｜答题卡/学生作答区选择题请填字母，非选择题请写出关键步骤或完整句子；作文另附评分标准。题号答案/过程得分订正标记1□错因□计算□审题□知识点2□错因□计算□审题□知识点3□错因□计算□审题□知识点4□错因□计算□审题□知识点5□错因□计算□审题□知识点6□错因□计算□审题□知识点7□错因□计算□审题□知识点8□错因□计算□审题□知识点9□错因□计算□审题□知识点10□错因□计算□审题□知识点11□错因□计算□审题□知识点12□错因□计算□审题□知识点13□错因□计算□审题□知识点14□错因□计算□审题□知识点15□错因□计算□审题□知识点16□错因□计算□审题□知识点17□错因□计算□审题□知识点18□错因□计算□审题□知识点19□错因□计算□审题□知识点20□错因□计算□审题□知识点21□错因□计算□审题□知识点22□错因□计算□审题□知识点23□错因□计算□审题□知识点24□错因□计算□审题□知识点25□错因□计算□审题□知识点26□错因□计算□审题□知识点27□错因□计算□审题□知识点28□错因□计算□审题□知识点29□错因□计算□审题□知识点30□错因□计算□审题□知识点

B卷综合提升｜英语综合测试卷（学生版）训练建议：70分钟，满分100分。题型覆盖语法基础、完形填空、阅读理解、七选五/任务阅读与写作。一、语法与词汇基础（共20分）二、单项选择/语法填空（共20分）1.Theboyiscarefulandheoftenfinisheshishomework______.A.quietlyB.quietC.quieterD.quietness2.There______abookandtwopensonthedeskjustnow.A.isB.areC.wasD.were3.Mysisterenjoys______storiesinEnglishbeforegoingtobed.A.readB.readsC.readingD.toreading4.Wewillvisitthesciencemuseumifit______tomorrow.A.doesnotrainB.didnotrainC.willnotrainD.isnotraining5.Thisisthebestbook______Ihavereadthissummer.A.whoB.thatC.whereD.when6.Couldyoutellme______theneareststationis?A.whereB.whenC.whyD.howlong7.Theclassroommust______cleanbeforeweleave.A.keepB.bekeptC.keptD.keeping8.ShehaslivedinHangzhou______threeyears.A.sinceB.forC.atD.by9.NeitherJacknorhisparents______athomeyesterdayevening.A.isB.areC.wasD.were10.Itisimportantforus______areadinghabit.A.developB.developingC.todevelopD.developed三、完形填空（共15分）Lastsummer,ourclassstartedasmallgardenbehindtheteachingbuilding.Atfirst,manystudentsthoughtitwasonlyasimpletask.However,wesoonfoundthatgrowingvegetablesneededpatience.Wehadtowatertheplants,removeweedsandrecordchangeseveryweek.Whenthefirsttomatoesturnedred,everyonefeltproud.Thegardentaughtusthatrealprogressoftencomesfromsmallactionsrepeatedeveryday.1.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly2.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly3.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly4.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly5.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly6.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly7.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly8.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly9.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly10.A.quicklyB.carefullyC.noisilyD.suddenly四、阅读理解（共25分）PassageA：ACityReadingMapThecitylibrarymadeareadingmapforstudentsduringthesummerholiday.Itincludesthreeroutes:sciencestoriesforcuriousreaders,historybooksforcarefulthinkers,andnovelsforstudentswholoveimagination.Studentscancollectastampafterfinishingeachbooknote.1.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....2.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....3.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....PassageB：AWeekWithoutScreensAmiddleschooltriedascreen-freeweek.Studentswrotediaries,playedoutdoorgamesandtalkedwithfamilymembers.Somefeltboredonthefirstday,butmoststudentssaidtheysleptbetterandpaidmoreattentioninclassaftertheactivity.4.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....5.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....6.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....PassageC：FromPrimarySchooltoMiddleSchoolEnteringanewschoolmeansmeetingnewteachers,takingmoresubjectsandmanagingtimebyyourself.Themostusefulhabitisnotdoingeverythingperfectlyatonce,butcheckingyourplaneveryeveningandimprovingitthenextday.7.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....8.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....9.Accordingtothepassage,whichstatementistrue?A....B....C....D....五、任务型表达与书面表达（共20分）任务型表达：请根据“暑假阅读计划”写出3条可执行建议，每条不少于8个英文单词。书面表达：请以“MyFirstMonthinSeniorHighSchool”为题，写一篇不少于90词的短文，内容包括学习计划、时间管理和同伴合作。

B卷综合提升｜答题卡/学生作答区选择题请填字母，非选择题请写出关键步骤或完整句子；作文另附评分标准。题号答案/过程得分订正标记1□错因□计算□审题□知识点2□错因□计算□审题□知识点3□错因□计算□审题□知识点4□错因□计算□审题□知识点5□错因□计算□审题□知识点6□错因□计算□审题□知识点7□错因□计算□审题□知识点8□错因□计算□审题□知识点9□错因□计算□审题□知识点10□错因□计算□审题□知识点11□错因□计算□审题□知识点12□错因□计算□审题□知识点13□错因□计算□审题□知识点14□错因□计算□审题□知识点15□错因□计算□审题□知识点16□错因□计算□审题□知识点17□错因□计算□审题□知识点18□错因□计算□审题□知识点19□错因□计算□审题□知识点20□错因□计算□审题□知识点21□错因□计算□审题□知识点22□错因□计算□审题□知识点23□错因□计算□审题□知识点24□错因□计算□审题□知识点25□错因□计算□审题□知识点26□错因□计算□审题□知识点27□错因□计算□审题□知识点28□错因□计算□审题□知识点29□错因□计算□审题□知识点30□错因□计算□审题□知识点

听力原文/答案解析与评分标准选择题答案速查题号答案解析要点易错提醒建议复习1B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。2A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。3B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。4B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。5A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。6B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。7A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。8C抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。9Friday抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。10305抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。11A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。12C抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。13C抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。14A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。15B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。16A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。17B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。18B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。19D抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。20C抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。作文评分标准（20分）项目分值评分说明内容完整6分覆盖题目要求，观点明确，细节真实具体。语言准确6分时态、人称、主谓一致基本正确，句式有变化。结构清晰4分开头、主体、结尾自然，衔接词使用恰当。书写规范2分卷面整洁，大小写和标点基本正确。亮点表达2分有1-2个较自然的复合句或短语。

听力原文/答案解析与评分标准选择题答案速查题号答案解析要点易错提醒建议复习1B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。2A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。3B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。4B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。5A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。6B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。7A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。8C抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。9Friday抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。10305抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。11A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。12C抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。13C抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。14A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。15B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。16A抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。17B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。18B抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。19D抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。20C抓关键词、时态、固定搭配或上下文逻辑。不要只看单句，要回到语境判断。词汇+句法+错题二刷。作文评分标准（20分）项目分值评分说明内容完整6分覆盖题目要求，观点明确，细节真实具体。语言准确6分时态、人称、主谓一致基本正确，句式有变化。结构清晰4分开头、主体、结尾自然，衔接词使用恰当。书写规范2分卷面整洁，大小写和标点基本正确。亮点表达2分有1-2个较自然的复合句或短语。

八升九英语高频词汇短语清单短语/词汇中文例句掌握情况adaptto适应Ineedtimetoadapttothenewschool.□会读□会写□会用managetime管理时间Studentsshouldlearntomanagetimebythemselves.□会读□会写□会用takenotes做笔记Takingnoteshelpsmereviewafterclass.□会读□会写□会用makeprogress取得进步Smallstepscanhelpusmakeprogress.□会读□会写□会用beresponsiblefor对……负责Everyoneisresponsibleforhisownplan.□会读□会写□会用payattentionto注意Pleasepayattentiontothekeywords.□会读□会写□会用communicatewith与……交流Itisusefultocommunicatewithclassmates.□会读□会写□会用keepadiary写日记Keepingadiaryimproveswriting.□会读□会写□会用lookforwardto期待Ilookforwardtomynewschoollife.□会读□会写□会用ontheonehand一方面Ontheonehand,readingisrelaxing.□会读□会写□会用ontheotherhand另一方面Ontheotherhand,itbuildsvocabulary.□会读□会写□会用asaresult结果Heplannedcarefully;asaresult,heimproved.□会读□会写□会用insteadof而不是Trytoreviewmistakesinsteadofignoringthem.□会读□会写□会用bedifferentfrom与……不同Middleschoolisdifferentfromprimaryschool.□会读□会写□会用accordingto根据Accordingtothepassage,sleepisimportant.□会读□会写□会用

写作范文与可替换表达范文：MyPlanforJuniorMiddleSchoolJuniormiddleschoolwillbedifferentfromprimaryschool,soIneedaclearplan.First,Iwilllistencarefullyinclassandtakenotes.Second,IwillreadEnglishforfifteenminuteseverydaytobuildvocabulary.Third,IwillmakeaweeklyplanandcheckiteverySunday.Ialsohopetomakenewfriendsandjoinaclub.Withthesesmallsteps,IbelieveIcanenjoymynewschoollife.可替换表达基础表达升级表达Iwilltryto...Iplanto.../Iamgoingto...Itisimportantto...Itisnecessaryformeto...askforhelpturntoteachersorclassmatesmakeprogressimprovestepbystepenjoymyschoollifeadapttothenewschoollife

错题复盘表与二次训练记录使用方法：第一次订正只解决“为什么错”，第二次训练解决“如何不再错”。题号错误答案正确思路错因分类二次练习题复盘结果常见错因勾选：□单词不熟□句意误判□语法混淆□步骤缺失□审题不清□书写不规范□时间分配不当

附录：二次专项训练与空白作答区本附录用于完成A、B卷订正后的二刷训练。建议隔天完成，不看答案，重点检查是否能独立解释错因。词汇拼写训练1.根据中文写英文：适应__________；进步__________；责任__________；交流__________。2.用adaptto/makeprogress/payattentionto/beresponsiblefor各造一句。3.从A、B卷中摘录10个不会拼写的词，写出中文和例句。

语法改错训练1.Hegotothelibraryyesterday.订正：____________________________2.Idonotknowwhereisthereadingroom.订正：____________________________3.Readingbooksareusefulforus.订正：____________________________4.Ifitwillraintomorrow,wewillstayathome.订正：____________________________

阅读定位训练1.请从阅读A中找出表示原因的句子，并写出关键词。2.请从阅读B中找出作者态度相关的句子。3.写出你最容易混淆的两个选项，并说明为什么排除。

写作提纲训练题目：MySummerEnglishPlan。请写出三段式提纲：开头：____________________________主体1：____________________________主体2：____________________________结尾：____________________________

附录：长句拆解与翻译训练1.ThehabitthatstudentsbuildduringthesummermayinfluencehowconfidentlytheystartGradeNine.主干：________________________修饰成分：________________________中文大意：________________________2.Althoughmanystudentsknowtheimportanceofplanning,onlyafewreviewtheirplansregularly.主干：________________________修饰成分：________________________中文大意：________________________3.Readingisnotonlyawaytogetinformationbutalsoawaytounderstanddifferentwaysofthinking.主干：________________________修饰成分：________________________中文大意：________________________4.Whenadifficultproblemappears,thefirststepistoidentifywhatisknownandwhatisbeingasked.主干：________________________修饰成分：________________________中文大意：________________________5.Studentswhocanmanagetheirtimewellaremorelikelytokeepabalancebetweenstudyandrest.主干：________________________修饰成分：________________________中文大意：________________________6.Themistakeswemakeinreadingoftenshowwhichwordsandsentencepatternswehavenotreallymastered.主干：________________________修饰成分：________________________中文大意：________________________附录：八升九英语中考前置语法专项训练语法点训练句答案方法提醒二刷结果宾语从句语序C