2026年江苏连云港市中考生物试题及答案

2026年江苏连云港市中考生物试题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列不属于科学探究基本方法的是（

）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.猜测法2、在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，可以看到的结构是（

）

A.细胞壁

B.线粒体

C.细胞膜

D.液泡3、下列现象中，体现了生物与环境之间相互影响的是（

）

A.植物通过光合作用制造有机物

B.蚯蚓在土壤中活动使土壤变得松软

C.动物的捕食行为

D.人体排汗调节体温4、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁5、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（

）

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根冠6、光合作用的主要场所是（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞质基质

D.细胞核7、人体通过神经系统调节生命活动的方式称为（

）

A.反射

B.应激性

C.适应性

D.生理反应8、下列不属于遗传病的是（

）

A.色盲

B.先天性聋哑

C.乙肝

D.Down综合征9、种子萌发所需的外界条件是（

）

A.充足的水分、适宜的温度、足够的空气

B.充足的阳光、适宜的温度、足够的空气

C.足够的土壤、适宜的温度、充足的水分

D.适宜的土壤、充足的氧气、适当的光照10、若显微镜下观察到的物像偏在视野左上方，欲将物像移至视野中央，应将载玻片向哪个方向移动（

）

A.左上方

B.右上方

C.左下方

D.右下方11、生态系统中，生产者是指（

）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.病毒12、人的性别由哪种细胞决定（

）

A.精子

B.卵细胞

C.体细胞

D.受精卵13、ATP是生物体内直接的（

）

A.能量来源

B.营养来源

C.氧气来源

D.水分来源14、下列属于植物无性生殖的是（

）

A.播种繁殖

B.嫁接繁殖

C.种子繁殖

D.有性生殖15、下列属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是16、能量流动的特点是（

）

A.单向流动，逐级递减

B.循环流动，能量不变

C.双向流动，能量不变

D.单向流动，能量不变17、人体的消化系统中，主要吸收营养物质的器官是（

）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠18、在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，若将馒头碎屑与唾液放入试管中，在37℃温水中保温10分钟，主要模拟的是（

）

A.牙齿咀嚼的作用

B.舌的搅拌作用

C.唾液淀粉酶的作用

D.以上都是19、植物通过蒸腾作用可以（

）

A.促进水分吸收

B.降低植物体温度

C.运输无机盐

D.以上都是20、遗传信息的载体是（

）

A.蛋白质

B.染色体

C.细胞核

D.DNA21、下列说法错误的是（

）

A.呼吸作用释放的能量供生命活动利用

B.光合作用需要光、二氧化碳、水

C.呼吸作用在所有活细胞都能进行

D.光合作用的产物是有机物和氧气22、在显微镜下观察植物细胞，若想看到更多的细胞，应（

）

A.换用低倍物镜

B.换用高倍物镜

C.增大光圈

D.缩小光圈23、人类的遗传病中，哪种病属于隐性遗传（

）

A.色盲

B.红绿色盲

C.白化病

D.蚕豆病24、植物的呼吸作用发生在（

）

A.白天

B.夜间

C.白天和夜间

D.只在阳光下25、下列属于共生现象的是（

）

A.藻类和珊瑚虫

B.细菌和真菌

C.犬齿和寄生虫

D.植物和真菌二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞的模式图，请根据图示内容填写相应结构名称。[图描述]：图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞质，④是细胞核，⑤是叶绿体，⑥是线粒体，⑦是液泡。（1）图中②的结构名称是________。

（2）图中⑤的结构名称是________。

（3）图中⑦的结构名称是________。

（4）图中⑥的结构名称是________。

（5）图中③的结构名称是________。27、（10分）实验探究题

某同学设计了如下实验来探究种子萌发所需的条件，实验装置如图所示：[图描述]：三个广口瓶分别编号A、B、C。A瓶中放有干燥种子，B瓶中放有适量清水，C瓶中放有适量水和适量土壤。三个瓶均放在25℃恒温箱中。（1）本实验的变量是________。

（2）如果A瓶中的种子未萌发，B瓶中的种子萌发，C瓶中的种子也萌发，那么可以得出的结论是什么？

（3）该同学的实验设计是否存在不足？若有，如何改进？28、（10分）材料分析题

材料：豆芽菜富含维生素C，味道鲜美，是常见的营养食品。某天，小明在家中用绿豆种子进行发豆芽实验，他将种子泡水后放在湿润的纱布上，置于20℃的环境中。几天后，他发现豆芽长出来了，但有些发黄、发软，甚至腐烂。（1）绿豆种子发芽的必要条件是________。

（2）豆芽菜在生长过程中需要的营养物质来源于________。

（3）小明的豆芽菜出现腐烂现象，可能的原因是________。

（4）若要减少腐烂现象，应采取什么措施？29、（10分）简答题

（1）简述绿色植物在生物圈中的作用。

（2）举例说明生物体的结构层次。30、（10分）综合应用题

小明放学后看到路边有一株植物，叶子发黄、茎秆细弱，怀疑是缺少某种无机盐。他决定进行实验探究。（1）该植物可能缺少哪种无机盐？说明理由。

（2）小明应该如何设计实验来验证自己的猜想？请写出实验步骤和结果分析。

（3）根据实验结果，小明应该采取什么措施来帮助该植物恢复健康？答案及解析一、选择题

答案：

1.D

2.A

3.B

4.D

5.A

6.B

7.A

8.C

9.B

10.A

11.A

12.A

13.A

14.B

15.D

16.A

17.C

18.D

19.D

20.B

21.B

22.A

23.C

24.C

25.A解析：

1.科学探究的基本方法包括观察、实验、调查等，而猜测不是科学探究的基本方法之一。

2.洋葱表皮细胞是植物细胞，具有细胞壁。

3.蚯蚓的活动使土壤疏松，是生物对环境的影响，同时也说明环境对生物的影响。

4.植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有。

5.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，此区有大量根毛，可增加吸收面积。

6.光合作用的主要场所是叶绿体，其中含有叶绿素和相关酶。

7.神经系统通过反射调节生命活动。

8.乙肝是由病毒引起的，不属于遗传病。

9.种子萌发的条件包括充足的水分、适宜的温度和足够的空气。

10.显微镜下，物像在左上方时，应将载玻片向左上方移动，使物像移至视野中央。

11.生产者包括所有能进行光合作用的植物，是生态系统中的主要成分。

12.人类性别由精子中的性染色体决定，X或Y染色体。

13.ATP是生物体内直接的能源物质，被广泛用于细胞内的各种生命活动。

14.嫁接属于无性生殖的一种方式。

15.生物多样性包括物种、基因和生态系统多样性。

16.能量流动是单向的，沿食物链传递，逐级递减。

17.小肠是吸收营养物质的主要部位，其内壁有绒毛结构。

18.该实验同时模拟了牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液淀粉酶的作用。

19.蒸腾作用可以吸收水分、运输无机盐、促进光合作用，并可降低植物体温度。

20.DNA是遗传信息的载体，位于染色体上。

21.生物的呼吸作用在白天和夜间都能进行，而光合作用只在有光时进行。

22.使用低倍物镜能观察到更多的细胞。

23.白化病是由隐性基因控制的遗传病。

24.植物的呼吸作用在白天和夜间都能进行，即有光和无光条件下。

25.藻类和珊瑚虫之间存在共生关系，藻类为珊瑚虫提供营养，珊瑚虫为藻类提供生存环境。二、非选择题

答案：

26.（1）细胞膜

（2）叶绿体

（3）液泡

（4）线粒体

（5）细胞质27.（1）水分、空气、温度

（2）种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和足够的空气。

（3）存在不足：缺少对照组，应设置不含水的实验组。28.（1）水分、温度、空气

（2）贮藏在种子中的有机物

（3）可能由于湿度过大、通风不良导致缺氧或细菌滋生

（4）应保持适当的湿度和良好的通风29.（1）绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物和氧气，通过蒸腾作用促进水循环，还能防止水土流失，维持生态平衡。

（2）生物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。例如，人的皮肤由上皮组织、结缔组织等组成，属于组织层次。30.（1）可能缺少氮、磷、钾等无机盐，如缺氮会导致叶片发黄，缺磷会影响茎秆生长，缺钾会导致茎秆细弱。

（2）实验设计：取三株相同植物，A组正常施肥，B组缺氮，C组缺磷。观察生长情况，比较叶片颜色、茎秆硬度等。

（3）应根据缺乏的无机盐类型进行相应的补充，如施加氮肥或磷肥。答案及解析一、选择题

1.D

2.A

3.B

4.D

5.A

6.B

7.A

8.C

9.B

10.A

11.A

12.A

13.A

14.B

15.D

16.A

17.C

18.D

19.D

20.B

21.B

22.A

23.C

24.C

25.A二、非选择题

26.（1）细胞膜

（2）叶绿体

（3）液泡

（4）线粒体

（5）细胞质27.（1）水分、空气、温度

（2）种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和足够的空气。

（3）设计存在不足，应增加一个不加水的对照组以排除水分因素的影响。28.（1）水分、温度、空气

（2）贮藏在种子中的有机物质

（3）可能由于湿度过高或通风不良，导致缺氧或细菌繁殖

（4）应控制适当的湿度，确保良好的通风29.（1）绿色植物通过光合作用为生物圈提供氧气和有机物，通过蒸腾作用促进水循环，同时有助于土壤保持