2026年云南省保山市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2026年云南省保山市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的地理现象是

A.四季变化

B.极昼极夜

C.昼夜交替

D.昼夜长短变化2、地图的三要素不包括

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线3、在等高线地形图中，等高线密集表示

A.地势平坦

B.地势起伏大

C.地势低洼

D.地势高耸4、世界最大的岛屿是

A.格陵兰岛

B.台湾岛

C.火地岛

D.塔斯马尼亚岛5、热带雨林气候的特征是

A.全年高温少雨

B.全年高温多雨

C.冬暖夏凉

D.夏热冬寒6、中国地势的特征是

A.东高西低

B.西高东低

C.中部高四周低

D.四周高中部低7、中国四大盆地中位于新疆的是

A.柴达木盆地

B.塔里木盆地

C.准噶尔盆地

D.四川盆地8、中国气候类型中，季风气候主要分布在

A.西北地区

B.西南地区

C.东部地区

D.西藏地区9、下列不属于生物多样性的是

A.生态系统的多样性

B.物种的多样性

C.基因的多样性

D.气候类型的多样性10、昆虫的发育类型包括

A.卵生和胎生

B.完全变态和不完全变态

C.胎生和变态

D.孢子生殖和有性生殖11、下列属于先天性行为的是

A.猫抓老鼠

B.猴子骑自行车

C.鹦鹉学舌

D.蚂蚁搬家12、生态系统中生产者主要是

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌13、细胞中的遗传物质主要存在于

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体14、人类的性别是由下列哪种细胞决定的

A.红细胞

B.白细胞

C.精子和卵细胞

D.基因15、下列哪种变异属于可遗传的变异

A.做手术后的双眼皮

B.由于缺乏营养导致的身材矮小

C.基因突变引起的白化病

D.由于练习导致的运动员肌肉发达16、人在青春期生长发育迅速，主要是由于

A.神经系统的调节

B.内分泌系统的调节

C.呼吸系统的调节

D.循环系统的调节17、下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是

A.分解有机物

B.合成有机物

C.作为分解者参与物质循环

D.引起动植物疾病18、对人类有益的细菌可以用于

A.制作酒

B.制作面包

C.发酵酸奶

D.以上都是19、下列属于生物分类的基本单位的是

A.界

B.科

C.种

D.属20、由细胞形成组织，再由组织形成器官，最后由器官构成个体，这是

A.细胞的分化

B.细胞的分裂

C.细胞的生长

D.细胞的变异二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】根据我国地形图，我国地势最高的高原是______，其地形特征是______。

22、【生物填空】有性生殖和无性生殖的根本区别是是否经过______的过程。

23、【地理填空】地球上最大的生态系统是______，它由生物部分和______部分组成。

24、【生物填空】人体的免疫系统通过______和______两种方式对病原体进行防御。

25、【地理填空】我国四大工业基地中位于长江三角洲的是______工业基地，其优势是______。

26、【生物填空】基因控制生物的性状，显性基因用______表示，隐性基因用______表示。

27、【地理填空】我国重要的畜牧业区有______、______等。

28、【生物填空】传染性疾病的预防措施包括控制______、切断______和保护______。

29、【地理填空】我国东部沿海地区主要的气候类型是______气候和______气候。

30、【生物填空】生物多样性包括______的多样性、______的多样性和______的多样性。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【读图题】观察下图（生态系统结构图），回答问题：

（1）图中属于生产者的是______。

（2）分解者的作用是将______分解为______。32、【实验设计题】某同学做了一个关于“植物根的吸收功能”的实验：将两株相同的植物分别栽种在装有土壤的花盆中，一种每日浇灌清水，另一种每日浇灌含盐水的水，两周后观察植物生长情况。

（1）实验中的变量是______。

（2）实验结论可能是：植物根对盐分的吸收会______其生长。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【实验探究】某生物兴趣小组为了探究“植物对土壤的改良作用”，选取了两组土壤样本，一组种植了大豆，另一组未种植。两组均保持相同的水分、光照和温度。一个月后，他们对土壤的透气性、肥力等指标进行了比较。

（1）实验的目的是什么？

（2）实验中控制的变量是什么？

（3）如果实验结果显示种植大豆的土壤肥力更高，说明植物对土壤有何改良作用？

（4）根据实验结论，为什么在农业生产中常采用绿肥作物？34、【实验设计】某同学想探究“水分对植物生长的影响”，设计了如下实验方案：将两组相同的豆芽分别放在装有土壤的两个罐子里，一组每天浇水，另一组不浇水，观察一周后的生长状况。

（1）实验的变量是______。

（2）实验中是否存在其他干扰因素？如果没有，应如何改进实验？

（3）如果实验组的豆芽生长情况明显优于对照组，这说明植物生长需要______。

（4）该实验能说明哪些科学原理？五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

“在云南的西双版纳地区，生活着大量的热带植物和野生动物。由于该地区地处热带雨林气候区，气温高、降水多，生态系统非常丰富。近年来，由于人类活动的干扰，该区域的生态环境受到一定破坏，生物多样性面临威胁。”

（1）西双版纳地区的气候类型是什么？

（2）该地区生物多样性的高有哪些表现？

（3）人类活动对当地生态环境造成哪些影响？

（4）应如何保护该地区的生态平衡和生物多样性？答案及解析一、选择题答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替现象。答案：D

解析：地图的三要素是比例尺、方向、图例，等高线不属于地图三要素。答案：B

解析：等高线密集表示地势起伏大，等高线稀疏表示地势平坦。答案：A

解析：格陵兰岛是世界上最大的岛屿。答案：B

解析：热带雨林气候的特点是全年高温多雨。答案：D

解析：我国地势特点为四周高，中部低。答案：B

解析：塔里木盆地位于新疆，是四大盆地之一。答案：C

解析：季风气候主要分布在我国东部地区，与海洋季风有关。答案：D

解析：气候类型多样性不属于生物多样性范畴。答案：B

解析：昆虫的发育有完全变态和不完全变态两种类型。答案：A

解析：猫抓老鼠是动物的本能行为，属于先天性行为。答案：B

解析：植物是生态系统中的生产者。答案：C

解析：细胞核是遗传物质的主要载体。答案：C

解析：人体性别由精子和卵细胞中的性染色体决定。答案：C

解析：基因突变是可遗传的变异形式。答案：B

解析：内分泌系统的调节（如性激素分泌）导致青春期生长发育迅速。答案：B

解析：细菌和真菌不能合成有机物，它们是分解者。答案：D

解析：细菌和真菌在食品加工中有广泛应用。答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”。答案：A

解析：细胞分化是生物体结构层次形成的基础过程。二、综合填空题与读图分析题答案：青藏高原；地势高，地形崎岖

解析：青藏高原是地势最高的高原。答案：两性生殖细胞结合

解析：有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合。答案：生物圈；非生物

解析：生物圈是地球上最大的生态系统。答案：非特异性免疫；特异性免疫

解析：人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。答案：沪宁杭；靠近经济发达地区，交通便利

解析：沪宁杭工业基地位于长江三角洲，具有经济和交通优势。答案：大写英文字母；小写英文字母

解析：显性基因用大写英文字母表示，隐性基因用小写英文字母。答案：东北；西北

解析：我国重要的畜牧业区有东北、西北等。答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。答案：亚热带季风；温带季风

解析：我国东部沿海主要有这两种气候类型。答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次。三、识图作答题答案：

（1）绿色植物

（2）有机物；二氧化碳和水

解析：生产者为绿色植物，分解者将有机物分解为二氧化碳和水。答案：

（1）水分

（2）无，应保持其他条件相同

（3）水分

（4）水分是植物生长的基本条件之一

解析：该实验设计变量为水分，对比可得水分对生长有促进作用。四、实验探究题答案：

（1）验证植物对土壤的改良作用

（2）土壤中的水分、温度、光照条件

（3）植物通过吸收无机盐改善土壤肥力

（4）植物能够固定二氧化碳、释放氧气，并通过根系改良土壤结构

解析：本实验通过对比未种植与种植植物的土壤，可以得出植物对土壤的改良作用，尤其在增强肥力和改善结构方面。答案：

（1）水分

（2）存在，应设置相同的土壤、温度、光照等条件

（3）水分

（4）植物的生长需要水，水是植物进行光合作用和吸收养分的必要条件

解析：该实验通过控制变量法探