2026年冀教版初一语文上册期末参考答案分解

2026年冀教版初一语文上册期末参考答案分解考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列加点字注音正确的一项是（

）

A.花瓣(pàn)

B.澈澈(chè)

C.惩罚(chéng)

D.嫩绿(nèn)答案：B

解析：澈(chè)指水清，读音正确；其他选项中，“瓣”读bàn，“惩”读chéng，“嫩”读nèn。(2)、下列字形全部正确的一项是（

）

A.寒喧灰烬

B.绽放洗漱

C.矗立柔润

D.烂漫酣畅答案：D

解析：“烂漫”指天真烂漫或色彩绚丽；“酣畅”指畅快淋漓。其他选项中“寒喧”应为“寒暄”；“洗漱”正确；“矗立”正确；“柔润”正确。(3)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.轻歌慢舞

B.如梦如幻

C.精兵简政

D.战战兢兢答案：D

解析：“战战兢兢”形容非常害怕；“轻歌慢舞”中“慢”应为“曼”；“如梦如幻”正确；“精兵简政”正确。(4)、下列词语使用不恰当的一项是（

）

A.桃花妖娆，像少女的脸庞。

B.他说话咄咄逼人，令人难以接受。

C.春天来了，万物复苏，生机盎然。

D.看到这幅画，我仿佛置身其中。答案：A

解析：“妖娆”多用于形容女性姿态柔美，不能形容桃花；“咄咄逼人”形容气势汹汹；“生机盎然”形容充满活力；“置身其中”使用正确。(5)、下列句子标点使用有误的一项是（

）

A.“春雨贵如油”，这句话道出了春雨的珍贵。

B.他喜欢读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》。

C.这是激动人心的一天，我们终于成功了！

D.你真的以为他会来吗？答案：D

解析：“吗”后面应使用问号，句末不需要重复问号。(6)、下列句子成分划分正确的一项是（

）

A.她（主语）在（状语）教室（宾语）里（定语）看书。

B.大家（定语）都（状语）在（谓语）学习（宾语）。

C.我（主语）认为（谓语）他（宾语）是对的。

D.春天（主语）来了（谓语）。答案：C

解析：“我”是主语，“认为”是谓语，“他”是宾语，句子成分划分合理。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（

）

春天的田野上，________的野花点缀着绿草如茵的大地，________的鸟鸣声飘荡在林间。

A.五彩缤纷繁花似锦

B.色彩斑斓鸟语花香

C.灿烂夺目五光十色

D.生机勃勃惊天动地答案：B

解析：“色彩斑斓”形容颜色多样；“鸟语花香”形容鸟鸣和花香，搭配合理。(2)、“这终究是______的。”句中横线处应填入（

）

A.永无止境

B.如愿以偿

C.无能为力

D.理所当然答案：C

解析：语境中表达一种无奈，故选“无能为力”。(3)、下列句子中，描写天气的一项是（

）

A.万里无云，阳光明媚。

B.母亲的背影，让我终身难忘。

C.那个女孩，很温柔。

D.他非常勤奋，从不懈怠。答案：A

解析：“万里无云，阳光明媚”为描写天气的词语。(4)、下列句子中，加点词使用正确的一项是（

）

A.这个提议真是妙手回春。

B.这件事让我感到不可思意。

C.他学习很认真，常常废寝忘食。

D.那个问题，简直是龙飞凤舞。答案：C

解析：“废寝忘食”形容非常专心；“妙手回春”指医术高明；“不可思议”是形容难以想象；“龙飞凤舞”形容书法笔势生动，不是形容问题。(5)、下列句子中，没有歧义的一项是（

）

A.他告诉我，昨天的朋友跟我讲了这件事。

B.快乐是人生的目标。

C.这个规定，只有领导才知道。

D.她和父母去旅行了。答案：B

解析：“快乐是人生的目标”没有歧义；其他选项均存在歧义。(6)、下列句子中，词语搭配不当的一项是（

）

A.春天来了，到处都是鸟语花香。

B.老师批评了他，但这不是他的错。

C.他写得一手好字，字迹工整。

D.她的笑容像春天的花朵一样美丽。答案：B

解析：“批评了他”后面，“但”不能直接接“不是他的错”，应改为“但那是他的错”或“但这不是他的错”。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.春天不仅景色美丽，而且气候温暖。

B.他昨天和我打篮球。

C.今天天气很好，我们去公园玩。

D.她穿着一件漂亮的白色的连衣裙。答案：A

解析：A项结构合理，无语病；B项正确；C项正确；D项“白色的”应放在“漂亮”前，即“一件漂亮的白色连衣裙”。(2)、下列句子修改最恰当的一项是（

）

原句：因为下雨了，所以我们迟到了。

A.因为下雨了，所以迟到。

B.下了雨，我们迟到了。

C.下雨了，我们迟到了。

D.下雨了，导致我们迟到了。答案：C

解析：原句是因果关系，但“因为…所以…”结构连接不当，应改为“下雨了，我们迟到了”。(3)、下列句子修改最恰当的一项是（

）

原句：我以前从未见过如此美丽的风景。

A.我以前从没见到过如此美丽的风景。

B.我以前从未见过美丽的风景。

C.我以前没见过如此美丽的风景。

D.我从没见过如此美丽的风景。答案：A

解析：“从未见过”需要副词“从”放在“没”前，改为“从未见过”搭配“从没”更合理。(4)、下列句子修改最恰当的一项是（

）

原句：早上我起床后，就去学校了。

A.早上我起床后，就去学校。

B.早上我起床后，就去学校了。

C.早上我起床后，就去学校了。

D.早上起床后，我就去学校了。答案：D

解析：“起床后”应与“就”连用，且“我”与“就去”之间应有逗号。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《春》的作者是（

）

A.鲁迅

B.老舍

C.朱自清

D.冰心答案：C

解析：《春》是朱自清的散文作品，描写春天的美景。(2)、《济南的冬天》的作者是（

）

A.老舍

B.季羡林

C.朱自清

D.冰心答案：A

解析：《济南的冬天》是老舍的作品，描写北方冬天的美景。(3)、《次北固山下》的作者是（

）

A.王湾

B.李白

C.杜甫

D.白居易答案：A

解析：《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。(4)、《天净沙·秋思》的作者是（

）

A.马致远

B.白居易

C.李白

D.杜牧答案：A

解析：《天净沙·秋思》是元代作家马致远的散曲作品。5、名句默写（10分）

(1)、《观沧海》中描写大海水波动荡的诗句是________。答案：水何澹澹

解析：《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”描写海水波涛起伏。(2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人思念之情的诗句是________。答案：我寄愁心与明月

解析：李白的这首诗中，诗人借明月寄托对友人的思念。(3)、《次北固山下》中表现时序交替、时光流逝的诗句是________。答案：海日生残夜，江春入旧年

解析：这两句诗表达了季节更替、时间流逝的哲理。(4)、《天净沙·秋思》中描写游子漂泊异乡心境的句子是________。答案：夕阳西下，断肠人在天涯

解析：此句点明游子在异乡漂泊的孤独和愁绪。(5)、《散步》中，表明家庭成员之间相互理解的语句是________。答案：各忙各的，谁也不必埋怨谁

解析：这句话体现了家人之间的相互体谅。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

题目内容：阅读《观沧海》，回答下列问题。

1、诗中描写大海水波动荡的句子是________。

2、“秋风萧瑟”表达了怎样的情感？

3、本诗抒发了诗人怎样的胸怀？

4、诗中“东临碣石”是写实还是写虚？请说明理由。答案：

1、水何澹澹

2、表达了诗人面对萧瑟秋景时的淡淡忧思。

3、抒发了诗人统一天下、统一中原的雄心壮志。

4、是写实。因为“东临碣石”直接叙述了诗人登临碣石山的情景，是真实的历史地理背景。解析：此题考查古诗词内容理解。“水何澹澹”描述海面动，是写实；“秋风萧瑟”描写秋季景象，表达诗人对自然变化的感叹；“东临碣石”是真实地点的描写，带有具体历史背景。（二）文言文阅读（12分）

题目内容：阅读《咏雪》和《陈太丘与友期行》，回答问题。

1、《咏雪》中“未若柳絮因风起”用了什么修辞手法？

2、寒雪日内集，________。

3、《陈太丘与友期行》一文中，友人为什么“下车引之”？

4、这两则文言文都体现了什么共同的主题？

5、文中“友人惭”说明了什么道理？

6、请翻译：“太丘舍去，去后乃至。”答案：

1、比喻

2、与儿女讲论文义

3、表示歉意

4、诚信和礼貌

5、人要讲信用，失信于人会让人羞愧

6、陈太丘离开，离开后（友人）才到。解析：

1、“未若柳絮因风起”将雪比作柳絮，是比喻修辞。

2、据课文可知，寒雪日与儿女讲论文义。

3、友人“下车引之”是客人道歉的行为，体现出礼貌。

4、两则文言均围绕礼仪、诚信展开。

5、“友人惭”说明讲诚信、守承诺的重要性，对他人不守信用的人会感到羞愧。

6、此句应翻译为“陈太丘离开，离开后（友人）才到。”（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

题目内容：阅读《散步》，回答下列问题。

1、本文主要描述了什么场景？

2、为什么母亲决定走大路？

3、请用原文回答：文中如何体现“我”对母亲的关爱？

4、文中“我”和母亲最终选择了哪条路？

5、这篇文章表达了怎样的主题？答案：

1、一家人在田野里散步的场景

2、因为大路平坦，母亲觉得方便

3、“我”和妻子都是中年，母亲听从我们的意见

4、走小路

5、爱与责任，家庭温暖解析：

1、《散步》描写了家人在田野中散步的温馨场景。

2、母亲因年老体弱，决定走平坦的大路。

3、文中明确提到“我”和妻子都是中年，母亲听从他们的意见。

4、最终选择的是小路，但母亲听从了“我”的意见。

5、整篇文章突出家庭成员之间的相互理解与关爱。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

题目内容：阅读《雨的四季》，回答下列问题。

1、本文主要描写的是什么内容？

2、“春天的雨，是温柔的。”这句话运用了什么修辞方法？

3、作者为什么要这样描写不同季节的雨？

4、请用原文回答：文中对夏雨的描述是什么？

5、文中表达了怎样的情感？答案：

1、不同季节雨的特点及对人们生活的影响

2、拟人

3、表现对自然变化的感悟

4、夏雨热烈而粗犷

5、对自然的热爱与赞美解析：

1、《雨的四季》通过不同季节的雨，描绘了雨在四季中的不同特点。

2、“春天的雨，是温柔的”将雨拟人化，体现了拟人修辞。

3、作者通过描写不同季节的雨，抒发对自然变化的感受。

4、原文中提到“夏雨热烈而粗犷”。

5、整篇文章表达了作者对自然现象的热爱。三、综合性学习（10