安徽省淮南市重点中学小升初语文考试试题题库(答案+解析)

安徽省淮南市重点中学小升初语文考试试题题库(答案+解析)一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目：下列加点字读音正确的一项是（

）

A、鲜（xiān）为人知

B、模（mó）糊

C、倾轧（yà）

D、剥（bō）削2、选择题：词语运用（8分）

题目：下列句子中加点词语使用正确的一项是（

）

A、这个计划真是别出心裁，让人耳目一新。

B、春风十里，不如你。

C、他站在高处，俯视众生，显得高高在上。

D、他做事总是马马虎虎，从不认真。3、选择题：句子练习（8分）

题目：下列句子修改最恰当的一项是（

）

A、他背着包，走向学校，速度非常快。（修改：他背着包走向学校，速度非常快。）

B、去年夏天，我和爸爸一起攀登了黄山。（修改：去年夏天，我和爸爸一起登了黄山。）

C、这个产品非常美观，价格也合理。（修改：这个产品非常美观，价格也很合理。）

D、课堂上，他专心听讲，认真思考。（修改：课堂上，他专心听讲，认真思考。）4、文学常识填空（6分）

题目：《水浒传》的作者是（

），它是中国四大名著之一，体裁是（

）小说。5、名句默写（5分）

题目：请默写《望庐山瀑布》中描写瀑布壮观景象的句子。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目：《飞向蓝天的恐龙》一文中，科学家通过（

）化石推测，恐龙可能在（

）年前飞向蓝天。2、综合运用（9分）

题目：请用恰当的关联词语把下面的句子连接起来，使语意连贯。

小明很聪明。他总是能解决难题。

答案：________________________________________________________三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目：阅读下面短文，回答问题。

《我的老师》

我的老师是一位非常温柔的人。她总是耐心地解答我们的问题，还不厌其烦地指导我们的学习。她教我们做人做事的道理，让我们懂得了尊重与善良的意义。她不只是教书，更是育人。问题：

1、短文主要写了什么内容？（3分）

2、老师为什么让我们懂得了尊重与善良的意义？（4分）

3、从文中可以感受到老师的什么品质？（3分）（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目：阅读下面说明文，回答问题。

《植物的光合作用》

光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。植物通过叶绿体进行光合作用，光合作用需要光、水和二氧化碳作为原料。

问题：

1、光合作用的原料有哪些？（3分）

2、什么是光合作用的产物？（3分）

3、简要说明光合作用的重要性。（3分）

4、植物通过什么结构完成光合作用？（3分）（三）文言文阅读（8分）

题目：阅读下面文言文，回答问题。

《学而时习之》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”问题：

1、解释“说”的意思。（2分）

2、请用现代汉语翻译这句话。（3分）

3、这句话表达了怎样的学习态度？（3分）（四）古诗词鉴赏（5分）

题目：读《咏鹅》

鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。问题：

1、这首诗的作者是（

）。（1分）

2、诗中“白毛浮绿水”描绘了什么景象？（2分）

3、最后一句体现了鹅的什么特点？（2分）四、写作（30分）题目：请以“难忘的事”为题，写一篇不少于300字的记叙文。答案及解析一、基础知识

答案：

1、A

2、A

3、C

4、施耐庵，长篇

5、两岸青山相对出，孤帆一片日边来解析：

1、A项“鲜”读作xiān，正确；B项“模”读作mó或mú，题目中需选正确的读音；C项“倾轧”读作yà，正确；D项“剥”应读作bō或bāo，题干无错误。

2、A项“别出心裁”形容独创性，使用正确；B项“耳目一新”形容新鲜，搭配得当；C项“高高在上”形容脱离群众，用在此处不恰当；D项“马马虎虎”形容做事不认真，使用恰当。

3、A项“别出心裁”和“耳目一新”搭配不当；B项“耳目一新”和“别出心裁”同义重复；C项正确，表示老师对学生要求严格；D项错误，应为“马马虎虎”。

4、《水浒传》作者是施耐庵，体裁是长篇小说。

5、“白毛浮绿水，红掌拨清波”是描写鹅在水中游动的景象。二、语言积累与运用

答案：

1、绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

2、每空填“说”或“喜悦”，使句子通顺、连贯。解析：

1、短文中“光合作用”涉及“二氧化碳、水”作为原料。

2、光合作用的产物是“有机物、氧气”。

3、光合作用是植物获取能量和制造有机物的主要方式，对地球生态系统有重要影响。

4、植物通过“叶绿体”完成光合作用。1、课文内容填空答案：化石、2亿

解析：课文《飞向蓝天的恐龙》中提到，科学家通过化石推测恐龙可能在2亿年前飞向蓝天。2、综合运用答案：他不仅聪明，而且总是能解决难题。

解析：原句“小明很聪明。他总是能解决难题。”缺少连接词，修改后语意更连贯。三、阅读理解

答案：

（一）1、短文主要写了老师辛苦教学和对学生关心爱护。

2、老师通过讲解和示范让我们明白了尊重与善良的重要性。

3、这首诗描写的是鹅在水中的游动奇景，如“白毛浮绿水，红掌拨清波”。

4、最后一句体现了鹅的动作灵活，也展现了其美感。（二）1、二氧化碳、水

2、有机物、氧气

3、光合作用是植物生存的基础，也维持了地球的生态平衡。

4、叶绿体（三）1、“说”是通假字，通“悦”，意思是“高兴”。

2、翻译：学习后经常复习，不也是很快乐的事情吗？

3、这句话表达了学习要不断复习、巩固知识的态度。（四）1、骆宾王

2、