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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音,写词语。

zhuōchóng

yìtiáo

páxíng

jiějie

nínhǎo

cǎodì

fángzi

zhuōzhù

jiějie在拔cǎo,我在河边zhuō鱼。

二、积累运用

2、给下列加点的字选择正确的读音,并在下面画“

”。

(1)我觉得(děi

de)很困,得(děi

de)回家睡觉了。

(2)春天,小熊种(zhǒng

zhòng)下了一颗种(zhǒng

zhòng)子。

(3)我们在那片空(kòng

kōng)地踢足球。

(4)端午节到了,外婆包了一锅粽(zòng

zhòng)子。

(5)同学们在操场上打篮(nán

lán)球。

3、我会组词。

讲(

)

他(

)

时(

)

住(

)

井(

)

地(

)

阳(

)

主(

)

4、我会连线。

宽宽的

天安门

雄伟的

游戏

金黄的

马路

有趣的

树叶

5、1连一连。

一辆

粉笔

一支

汽车

一架

一册

飞机

一朵

白云

6、我会照样子,变魔术。

(1)加一笔,变新字。

例:十——

干——(

)

厂——(

)

万——(

)

大——(

)

(2)加偏旁,变新字。

例:工——

日——(

)(

)

寸——(

)(

)

7、读一读,给句子加上标点,再抄写最后一句。

(1)花园里的花好美啊___

(2)这是你的书包吗___

(3)我坐在椅子上听奶奶讲故事___

(4)要下雨了___小白兔连忙跑回家___

________________________

三、语言扩展

8、1我能用加点的字写句子。(不会写的字可用拼音代替)

(1)我们的祖国多么广大。

________________________多么_________________________。

(2)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

________________________飞快地________________________。

(3)我多想去看看美丽的天山。

我多想________________________________________________。

9、仿照例句,写一个描写榕树的比喻句。

一棵棵榕树像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳、挡风雨。

____________________________________________

10、我能按课文内容填空。

(1)_________明月光,疑是__________霜。举头望明月,低头__________。

(2)只在此__________,________深_______知处,

(3)池草________,山花__________。鱼__________水,鸟__________林。

四、阅读与理解

11、阅读理解我只是想一想①路边的那片百合(hé),好美啊!我多想采一束(shù)带回家。②树上的小鸟,好可爱呀!我多想抓(zhuā)一只,放在我家阳台上。③草丛(cóng)里的蝈蝈,叫得好欢啊!我好像把它放进草笼里,挂在我家屋(wū)檐(yán)下,④我想一想,笑了。百合、小鸟、蝈蝈,你们别紧(jǐn)张(zhāng),我只是想了想。(选自《和豆豆姐姐一起读》,有改动)1.这首儿歌一共有______个小节。

2.猜一猜,儿歌中的“蝈蝈”是什么?(

)A.一种虫子B.一种花C.一种鸟3.根据儿歌的内容连一连。

草丛里的

百合

叫得欢

路边的

小鸟

开得美

树上的

蝈蝈

好可爱

4.看到路边的百合,“我”想干什么?请在儿歌中用“

”画出来。

5.选择正确的序号,填在“

”上。

从第④节中,我知道儿歌中的小朋友______把树上的小鸟抓住,带回家。

①会

②不会

五、书写与运用

12、口语交际。

(1)小朋友,你喜欢讲故事吗?讲故事的时候,______要大一些,才能让别人听清楚。课后,请你给大家讲一个故事吧!你想给大家讲的故事是《______》。

(2)上美术课,你的绿

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