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试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页湖南省长沙市开福区2025-2026学年高一下学期期末考试自编试卷语文试题(满分150分,考试用时150分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(一)阅读I阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:宇文所安在《盛唐诗》中提出,登高诗往往体现了一种“视角的转换”。他认为,当诗人从喧嚣的尘世中抽身而出,站在山巅或楼头时,实际上是在进行一种“自我放逐”。许多现代学者批评古典诗词中的登高意象过于程式化,无非是“悲秋”、“怀古”、“思乡”的老调重弹,缺乏现代性的个体体验。这种观点显然忽略了登高诗的心理疗愈功能。诚然,登高诗中充满了愁苦,但这种愁苦是诗人通过“俯仰”的视角变化,将个体之悲置于历史长河与宇宙背景之下进行审视的结果。在某种意义上,这是一种积极的生命确认。朱光潜说:“文学上最上乘的作品,必是情理交融的。”登高诗的魅力正在于此。它并非单纯的景物描写,而是将物理空间转化为心理空间。例如王之涣的《登鹳雀楼》,表面是写太阳落山、黄河入海,实则是写对“更上一层楼”这一进取精神的向往。这种由实入虚的转换,使得登高诗具有了极强的张力。而且,登高意象并非中国独有,艾略特的《荒原》中也有“登上这座断裂的山崖”的描写,但中国诗人更强调在登高过程中获得的精神升华,而非西方现代诗中那种彻底的虚无与破碎。然而,即便如此,我们也要承认,随着古典诗词的衰落,登高意象逐渐失去了其原有的文化土壤。在现代都市钢筋水泥的丛林中,物理意义上的“高”往往意味着压迫感(如摩天大楼),而非自由感。现代人登高的动机更多是出于健身或打卡,而非为了“赋诗言志”。当“会当凌绝顶”变成了一句朋友圈的文案时,古典登高诗中那种贯通天地的浩然之气,也就不可避免地消解了。古典登高意象的现代化转化,依然是一个未完成的课题。(摘编自蒋寅《古典诗学的现代诠释》)材料二:“登高”是中国古典诗词中一个历久弥新的母题。从《诗经·周南·卷耳》中的“陟彼高冈”开始,登高便超越了单纯的物理行为,成为一种复杂的文化仪式。古典诗词中的登高意象,主要呈现出三种情感指向:一是望乡怀远,如王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;二是伤时忧国,如杜甫“万里悲秋常作客,百年多病独登台”;三是悟道超越,如王安石“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。这种意象的构建,根植于中国古人“近取诸身,远取诸物”的思维方式。高处的空间位置,天然地对应了精神的高尚、视野的开阔与地位的尊崇。受“天人合一”传统观念的影响,中国诗人习惯于将自然山川视为沟通天地的媒介。登高不仅是身体的攀升,更是心灵的飞越。站在高处,诗人打破了日常生活的封闭空间,视线得以延伸,时空感骤然放大。这种物理高度带来的心理势能,使得诗人更容易产生“念天地之悠悠”的宇宙意识。同时,儒家“登高而赋,可以为大夫”的古训,赋予了登高以政治寓意;而道家“羽化而登仙”的幻想,则赋予了登高以宗教般的超越色彩。因此,登高之作往往气象阔大,情感深沉。就深层次而言,登高行为还隐含着一种“临界点”的焦虑。高处虽然意味着视野开阔,但也意味着“高处不胜寒”的孤独与危险。诗人在登顶的瞬间,往往伴随着对生命有限性的深刻体悟。这种体悟在陈子昂的《登幽州台歌》中达到了极致:“前不见古人,后不见来者。”登临绝顶,非但没有带来掌控一切的快感,反而因空间的无限延伸而感到了时间的压迫与个体的渺小。此外,古代交通不便,登高往往是送别时的必要环节,这使得“登高”与“离别”紧密相连,平添了几分悲凉的色彩。下层文人仕途失意,往往借登高以望远,在虚空中寄托对功名的渴望或对命运的无奈。(摘编自葛晓音《诗国高潮与盛唐文化》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(
)A.现代学者批评登高诗程式化,宇文所安认为这是因为现代学者忽略了登高诗作为“自我放逐”的心理疗愈功能。B.材料一认为,中国登高诗强调精神升华,与西方现代诗歌中表现出的彻底虚无和破碎感有本质区别。C.登高在中国古典诗词中是一种文化仪式,其情感指向多样,包括思乡、忧国以及悟道等不同层面。D.儒家赋予登高以政治寓意,道家赋予其超越色彩,这使得登高之作往往气象阔大,具有独特的审美价值。2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(
)A.王之涣的《登鹳雀楼》通过“更上一层楼”的描写,说明只要物理位置足够高,就能消除所有的现实烦恼。B.在现代都市中,物理意义上的“高”意味着压迫感,因此古典诗词中的登高意象已经完全失去了现实意义。C.陈子昂在登幽州台时产生的孤独感,证明了“高处不胜寒”的道理,说明登高必然导致对个体渺小的悲观认知。D.古典登高诗中的“临界点焦虑”,源于高处既带来视野开阔,也带来对生命有限性和孤独感的深刻体悟。3.下列选项不符合材料一中“视角的转换”这一特征的一项是(
)A.杜甫《望岳》:“岱宗夫如何?齐鲁青未了……会当凌绝顶,一览众山小。”B.柳宗元《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”C.李白《梦游天姥吟留别》:“脚著谢公屐,身登青云梯……霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。”D.崔颢《黄鹤楼》:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”(二)阅读II阅读下面的文字,完成下面小题。木棉花开(节选)李春雷到广东上任的时候,他已经66岁了。面皱如核桃,发白如秋草,牙齿全部脱落了,满嘴尽是赝品。心脏早搏,时时伴有杂音,胆囊也隐隐作痛。但他显然还没有服老,1.71米的个头,80公斤的体重,敦敦实实,走起路来,风风火火,踩得大地“咚咚”直响。省委门口有一个副食店,每天凌晨3点钟,黑黝黝的寒风中,市民们揣着鱼票、油票、糖票等花花绿绿的票证,开始在这里排队购物。广东产鱼,广东人更喜欢吃鱼,可市民们每人每月只有5角钱的鱼票,还不能保证供应,副食店7点30分才开门营业,买鱼的队伍长长的,比鱼还多。排在前面的阿公阿婆太困了,要回家再睡一觉,就放下一个替身:一把凳子,一顶帽子,或一个菜篮子……几天后的一个傍晚,他又来到了深圳的文锦渡口,放眼望去,河对岸就是香港,高楼大厦,灯火璀璨。而自己这边呢,黑灯瞎火,四野无声。枯黄的秋风吹乱了他的满头白发和满心愁雾。在这里基本上没有工业项目投资;交通更是落后,京广铁路在广东境内竟然全是单线。从广州到珠海、深圳,中间都要转乘四五次轮渡,需要花费一天的时间;农业也不行啊,是全国最大的缺粮省份,虽然国家每年调进5亿公斤,但仍是饥肠辘辘,路人相闻。1979年全省工农业生产总值人均只有520元,远远低于全国平均数字636元。还有一个数字更让粤人汗颜,偌大的广东省,面积是香港的200倍,而每年的创汇总量却不足人家的十分之一。也许正是这诸多的原因,中央政府下决心在广东试办特区,先行一步。于是,就选派了他。青年时代他在大学攻读的专业就是政治经济学;抗战时期,他就主编了党内第一本《政治经济学》教材;建国后长期担任黑龙江省委书记,他的政绩至今仍活跃在松花江畔;主政辽宁三年,经济发展跃至全国三甲之列。可他毕竟已经年近古稀,又是第一次来广东,这一片土地,能接受他吗?省委大院里植满了榕树,这南国的公民,站在温润的海风中,悬挂着毛毛茸茸、长长短短的胡须,苍老却又年轻,很像此时的他。但他更喜欢木棉树,高大挺拔,苍劲有力。忽地一夜春风,千树万树骤然迸发,那硕大丰腴的花瓣红彤彤的,恰似一团灼灼燃烧的火焰,又如年轻威武的丈夫,用刚健的臂膀挽着娇美的新娘,虽然来去匆匆,却也轰轰烈烈……他的血液像珠江一样奔腾起来。他摸了摸满头秋草,似乎那是蓬蓬勃勃的南国春芽……查阅中国统计年鉴:1978年广东省的经济总量为185亿元,列全国第23位。可仅仅到他离任的1985年,广东已经赫然位居榜首。短短的几年时间,这是一个怎样超常规的跨越!全世界的人都知道,正是在这短短的几年时间内,深圳以她特有的“深圳速度”,从一片偏僻的小渔港蜕变成为一座繁茂的大都市,成为面向世界的最靓丽的东方形象……据不少见过他的人说,他相貌清奇,最奇迥的就是那一双凸出的大眼:愤怒时猎猎如火,静思时深邃如渊,兴奋时明亮如灯。1983年春天,他明显感到心律不齐,去医院检查,连医生的脸都白了:他的心跳竟然每天比正常人早搏3万次。劝他马上动手术,他笑一笑,说自己身体好能抗得住,拒绝了。又劝他半天工作半天休息,可这无异于“与虎谋皮”,怎么可能呢?他的胆囊又开始隐隐作痛了,愈加剧烈,发展到腹胀,厌食,疼痛难忍。1984年元旦过后,他被送进了医院。胆囊结石,严重发炎,必须马上切除,否则,腹背受敌,危及生命。手术开始了,所有的医生惊呆了,做了这么多例手术,还从来没有见过如此畸大的胆囊,畸大的胆囊被撑得鼓胀胀的,随时可能爆裂,像一个熟透的桃子,打开桃子,医生们更是“叹为观止”:里面塞满了16枚圆圆滚滚的结石,大的像鹌鹑蛋,小的似花生豆、黄豆、红豆……哦,怪不得老家伙如此生猛,原来他的胆囊里揣满了石头!他退休的1985年,广东的经济总量已经跃居全国第一位。岭南大地已经全面发酵,物阜民丰,山河肥美,而只有他自己萎缩了。他的体重比上任时减少了近30公斤,身材也矮小了5厘米,他瘦弱成了一个干巴巴、颤巍巍的岭南阿公。卸任前,他又一次去了深圳。站在文锦渡口,眺望着两岸星河般灿烂的灯光,他笑了,他的笑容一如这星河般灿烂。他的身体在一天天地衰老下去,像一株粗皴枯朽的木棉树,但他思维的枝叶依然滴青流翠,他激情的火焰仍旧喷薄迸溅。而且愈到晚年,其情愈殷,其心愈烈,烈烈如火,殷殷似血,他用颤抖的双手高捧着自己滴血的心脏,向他的后人、向这个民族奉献着最后的真诚……公元2007年11月,我去采访的时候,任仲夷已经逝世两周年了。我相信,1000年之后,当广东的后人们在数念起20世纪时,仍然会敬重他的名字。岭南的疆土上肃立着数不清的木棉树,像一枚枚火炬,在默默地燃烧着……4.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(
)A.市民们购物时不仅需要早早到副食店门口去排队,还需要凭鱼票、油票、糖票等花花绿绿的票证,这都暗示了改革开放前这一特定的时代背景。B.广东基本没有工业项目投资,交通落后,是全国最大的缺粮省份,这都是任仲夷上任时要面对的挑战,也是中央政府在广东试办特区的根本原因。C.1985年广东省经济总量跃居全国首位,岭南物阜民丰,山河肥美。这种超常规跨越在短短几年内实现,得益于国家政策和任仲夷的努力奉献。D.任仲夷被选派到广东,这与他在大学攻读的是政治经济学、抗战时主编有《政治经济学》教材、建国后在黑龙江和辽宁担任要职并颇有政绩有关。5.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是(
)A.文中大量使用对比塑造人物形象,如上任时和退休时体重、身高、精神状态的对比,突出了任仲夷不辞辛劳、鞠躬尽瘁的敬业奉献精神。B.本文在塑造任仲夷的形象时,既有肖像、动作、细节等正面描写;也有侧面描写,如他生病住院做手术时医生“惊呆了”的反应。C.文中三次写到木棉树,但作用各不相同。或表现任仲夷改天换地的雄心壮志,或突出他思维活跃、激情满怀,或衬托他无私奉献的精神。D.作者去采访时,任仲夷已去世。全文采用倒叙的写法,由回忆他初到广东任职写起,再写他带领广东省实现跨跃式发展,直到后来退休。6.本文在行文时多处列举数据,请结合文本简要分析其各自的作用。7.本文在文体上属于报告文学,既要有文学性,又必须有真实性,请结合文本分析本文真实性的表现。(三)阅读III阅读下面的文言文,完成下面小题。王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千,逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。李信攻平舆,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍,大破李信军,入两壁,杀七都尉,秦军走。始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦曰:“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。”始皇曰:“已矣,将军勿复言!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦行,请美田宅园池甚众。始皇曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关,使使还请善田者五辈。或曰:“将军之乞贷,亦已甚矣。”王翦曰:“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?”王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦。王翦至,坚壁而守之,不肯战。荆兵数出挑战,终不出。王翦日休士洗沐,而善饮食抚循之,亲与士卒同食。久之,王翦使人问军中戏乎?对曰:“方投石超距。”于是王翦曰:“士卒可用矣。”荆既不得战,乃引而东。翦因举兵追之,令壮士击,大破荆军。至蕲南,杀其将军项燕,荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余,虏荆王负刍,竟平荆地为郡县。(节选自《史记·白起王翦列传》)8.原文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。为大王A将B有功C终不得D封侯E故及大王F之向臣G臣亦及时以请园池H为子孙业耳9.下列对原文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
)A.“尝以兵数千”与《六国论》“秦以攻取之外”的“以”字用法不同。B.度,估计,与《齐桓晋文之事》“度,然后知长短”的“度”意思相同。C.“其言是也”与《答司马谏议书》“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。D.“因举兵追之”与《鸿门宴》“不如因善遇之”的“因”意思相同。10.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(
)A.秦王想攻打楚国,认为李信果断勇猛,王翦年老胆怯,最终听取了李信的建议。王翦因病辞官,回到频阳养老。B.李信认为仅需二十万兵力即可灭楚,但因兵力不足、战术冒进、轻敌自信,最终未防备楚军追击导致惨败。C.秦王为扭转局势,亲自驰往频阳,请王翦挂帅出征并且满足他的要求,将全国兵力六十万人都归其指挥。D.面对秦王邀请,王翦先暗示自己不被重用,并流露些许委屈和怨愤。但最终仍不计前嫌,答应带领军队攻打荆军。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。”(2)我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?12.结合文本内容,简要概括王翦能灭楚的原因。(四)阅读Ⅳ阅读下面这首唐诗,完成小题。月夜金陵怀古李白苍苍金陵月,空悬帝王州。天文列宿在,霸业大江流。绿水绝驰道①,青松摧古丘。台倾鳷鹊观,宫没凤凰楼。别殿悲清暑②,芳园罢乐游。一闻歌玉树,萧瑟后庭秋。【注】①驰道,天子所行道;下句的“古丘”意为六代时的陵墓。②清暑,指清暑殿;下句的“乐游”指乐游苑。13.下列对这首诗和王安石《桂枝香·金陵怀古》相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(
)A.本诗“空悬帝王州”的“空”,《桂枝香·金陵怀古》“但寒烟衰草凝绿”中的“但”,给人的都是物是人非之感。B.王安石的《桂枝香·金陵怀古》和本诗都是作者因登高而怀古,写作者由目光所及的金陵遗迹而抒怀。C.“霸业大江流”和王安石的《桂枝香·金陵怀古》“六朝旧事随流水”都用水比喻,突出昔日的霸业和繁华都随历史一去不返了。D.和王安石的《桂枝香·金陵怀古》一样,两首诗歌都化用了杜牧《泊秦淮》的诗意,抒发了作者深沉的感慨。14.对于第五句中的“绝”字,有人认为是“冲断”,有人认为是“尽头”,你认为哪种理解更能反映诗歌“怀古”的主题?请说明理由。二、名篇名句默写15.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《谏太宗十思疏》中,魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事,虚心纳谏,从善如流的句子是“_______,_______”。(2)在《答司马谏议书》中,王安石强调自己虽想解释,但对方终究不会考虑自己建议的句子是“_______,_______”。(3)在《阿房宫赋》一文中,杜牧泼墨写意,粗笔勾勒,极言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是“_______,_______”。三、语言文字运用阅读下面的文字,完成小题。“驼城自古雄且奇,塞北风光入画诗。”榆林——这座镌刻着五千年仰韶文化印记、传承着四千年龙山文化基因、浸润着三千年边塞烽烟的古城,正以蓬勃的生命力绽放出新时代文明的璀璨光芒。①物质文明和精神文明协调发展,②是中国式现代化的重要特征。③全国文明城市,④是国内城市文明建设领域的最高名誉。⑤榆林锚定创建全国文明城市,⑥攻坚克难绘蓝图。历史长河与时代浪潮数荡交融,创建文明城市与城市高质量发展(
)。时代新风徐徐吹来,文明薪火代代相传。共赴文明之约,共塑文明之城。榆林于2025年5月23日荣膺全国文明城市的桂冠。这不仅是对当下城市建设的高度肯定,还是其千年历史文化底蕴厚积薄发的有力见证,更是这座活力之城迈向全面发展新征程的生动注脚。徜徉于今日榆林,文明新风扑面而来。大街小巷干静整洁,城市公园河青水绿,休闲的人们轻歌慢舞,繁华的商区车水马龙,城市的天际线清亮而美丽。那重檐斗拱、飞阁流丹的建筑,诉说着往昔的辉煌;里巷深深、四合之院,凝节着文明传续的印记。“榆林好人”树起崇德向善精神标杆,智慧城市管理系统焕发数字活力,“绿进沙退”生态逆袭,非遗技艺匠心独具……榆林正以“绣花功夫”雕琢城市品质,用惠民温度诠释文明真谛。创建全国文明城市,是榆林城市发展的“龙头工程”。榆林必将在经济腾飞、社会和谐、文化繁荣、生态宜居的道路上阔步前行,把全国文明城市这块“金字招牌”擦得更亮。榆林必将以文明为笔,绘就绚丽多彩的发展画卷,续写塞上明珠的盛世华章。16.填人文中第二段括号内的词语,不恰当的一项是(
)A.相得益彰 B.同频共振 C.不分彼此 D.相辅相成17.文中以下引号的作用,与其它三项不同的一项是(
)A.“榆林好人” B.“绣花功夫” C.“龙头工程” D.“金字招牌”18.文中第四段有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可增删调整词语,不得改变原意。20.榆林被评为全国文明城市后,吸引了五湖四海八方游客。请你作为榆林形象代言人,在文中横线处任选一个方面,抓住特点,举出实例,介绍榆林城市文明亮点,80~100字。四、写作21.阅读下面的材料,根据要求写作。在数字化浪潮席卷全球的今天,科技迭代日新月异,生活方式不断革新;然而,人类对真善美的追求,对公平正义的坚守,始终如一地指引着文明前行的方向。这些“变”与“不变”,启迪着我们的认知。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页湖南省长沙市开福区2025-2026学年高一下学期期末考试自编试卷语文试题(解析版)1.A2.D3.B【导语】这篇现代文阅读选材精当,围绕“登高”意象,融汇中西诗学视角。材料一聚焦“视角转换”与心理疗愈功能,并反思其现代转化困境。,材料二从文化仪式、哲学根基与“临界焦虑”切入,论证层层递进,既有古典深度,又具当代关怀,引导学生体认中国诗歌中“空间—心理”互动的独特审美机制。【详解】1.A.“宇文所安认为这是因为现代学者忽略了登高诗作为‘自我放逐’的心理疗愈功能”错误。材料一第一段中“这种观点显然忽略了登高诗的心理疗愈功能”是作者的评价,并非宇文所安明确说的。故选A。2.A.“只要物理位置足够高,就能消除所有的现实烦恼”错误。材料一指出登高也有“临界点焦虑”,材料二讲登高是心理疗愈而非物理消除烦恼,选项说法错误。B.“因此古典诗词中的登高意象已经完全失去了现实意义”错误。材料一最后一段说“古典登高意象的现代化转化,依然是一个未完成的课题”,并未说“完全失去现实意义”,错误。C.“说明登高必然导致对个体渺小的悲观认知”错误。材料二说“登顶的瞬间,往往伴随着对生命有限性的深刻体悟”,但“往往”不等于“必然”,说法过于绝对,且材料一强调登高也能带来积极的生命确认。故选D。3.材料一中的“视角的转换”指诗人从尘世抽身,站到高处(山巅或楼头),进行“自我放逐”,通过俯仰视角变化获得心理疗愈。A.杜甫《望岳》“会当凌绝顶,一览众山小”,表达登高望远之志,有视角转换。B.柳宗元《江雪》写“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,描写的是寒江独钓的静态画面,并无“登高”动作或视角转换(诗人未站在高处,而是孤舟渔翁)。C.李白《梦游天姥吟留别》写“身登青云梯”“云之君兮纷纷而来下”,有明显登高及视角转换。D.崔颢《黄鹤楼》写登楼所见“白云千载空悠悠”,是典型的登高怀古。故选B。4.B5.D6.①“1979年全省工农业生产总值人均只有520元,远远低于全国平均数字636元”:说明广东经济落后,突出任仲夷上任时面临的严峻形势。②“广东省面积是香港的200倍,而每年的创汇总量却不足人家的十分之一”:通过对比,强调广东经济发展的滞后性,为试办特区提供背景支持。③“1978年广东省的经济总量为185亿元,列全国第23位。可仅仅到他离任的1985年,广东已经赫然位居榜首”:通过数据对比,突出任仲夷在广东任职期间取得的巨大成就。④“他的心跳竟然每天比正常人早搏3万次”“胆囊里塞满了16枚圆圆滚滚的结石”“他的体重比上任时减少了近30公斤,身材也矮小了5厘米”:通过具体数据,表现任仲夷的身体状况,突出他带病工作的奉献精神。7.①真实的人物和事件:文章中的主人公任仲夷是真实的历史人物,他在广东任职期间的经历和贡献也是真实的历史事件,如文中提到的他带领广东省实现经济跨越式发展等,都符合历史事实。②真实的细节描写:文章中对任仲夷的外貌、动作、语言等细节进行了真实生动的描写,如“面皱如核桃,发白如秋草,牙齿全部脱落了,满嘴尽是赝品”等,这些描写都符合一个年近古稀的老人的形象特征。③真实的数据支撑:文章在叙述任仲夷的贡献时,列举了大量真实的数据,如广东省经济总量的排名和具体数值等,这些数据都来源于官方统计资料,具有权威性和可信度。④真实的情感表达:文章在叙述任仲夷的事迹时,融入了作者的真实情感,如对任仲夷的敬佩、对广东经济发展的感慨等,这些情感表达都是基于作者对历史和现实的深刻理解和感受。【导语】本文通过对任仲夷在广东任职期间的事迹描写,突显了他鞠躬尽瘁、不辞辛劳的巨大贡献。文章采用对比手法,细致描写了任仲夷的外貌、动作,并通过数据展示了广东在他任期内的跨越式发展,增强文章的真实性和说服力。此外,木棉树的象征意蕴深刻,既彰显了任仲夷的奉献精神,又寄寓作者的敬仰之情。总体而言,本文结构清晰、文笔生动,是一篇优秀的报告文学。【详解】4.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.“根本原因”错误。虽然广东在任仲夷上任时确实面临诸多挑战,但说这些是中央政府在广东试办特区的“根本原因”过于绝对。试办特区的原因是多方面的,包括地理位置、国际形势、发展需要等多种因素,由原文“也许正是这诸多的原因,中央政府下决心在广东试办特区,先行一步”可知,文中使用“也许”,也并未表明这是“根本原因”。故选B。5.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D.“全文采用倒叙的写法”错误。文中提到作者去采访时,任仲夷已去世,但全文并非采用倒叙写法,而是按时间顺序叙述了任仲夷的任职经历。故选D。6.本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。①用人均工农业生产总值直观反映地区经济水平。1979年广东这一数据仅520元,远低于全国平均的636元,清晰表明广东经济发展滞后,产业薄弱、民众生活水平不高。任仲夷在此时上任,经济短板带来的就业、民生等问题亟待解决,凸显他面临的形势极为严峻。②面积与创汇总量对比强烈,广东面积远超香港,创汇却不足其十分之一。创汇能力关乎经济活力与对外交流水平,这说明广东经济发展存在严重滞后,急需变革。这种状况是中央在广东试办特区的重要现实依据,只有借助特区政策,才能突破发展困境。③短短几年,广东经济总量从1978年的185亿元、全国第23位,跃升至1985年的全国榜首,经济飞速发展。这背后是政策推动、资源调配以及任仲夷的积极领导,数据鲜明体现出他任职期间,带领广东实现经济腾飞,成绩卓越。④心跳早搏、胆囊结石体现任仲夷身体疾病严重,体重、身高变化直观展现他身体衰弱。即便如此,他仍坚守岗位,推动广东发展,身体状况与工作态度的反差,深刻彰显他不顾病痛、全心奉献的精神。7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。①真实的人物和事件:文章围绕真实人物任仲夷展开,他在广东任职期间的经历是文章的核心内容。原文提到“查阅中国统计年鉴:1978年广东省的经济总量为185亿元,列全国第23位。可仅仅到他离任的1985年,广东已经赫然位居榜首”,这清晰展现了任仲夷带领广东实现经济腾飞的真实历程。这些有据可查的事件,构成文章的坚实基础,使读者能真切认识到任仲夷对广东经济发展的巨大贡献,也彰显了报告文学立足现实的本质特征。②真实的细节描写:对任仲夷的外貌描写“面皱如核桃,发白如秋草,牙齿全部脱落了,满嘴尽是赝品”,通过这些细致入微的刻画,一个饱经岁月、年近古稀的老人形象跃然纸上。这些细节真实且贴合人物实际年龄和状态,并非虚构夸张,让读者仿佛能亲眼看到任仲夷,极大地增强了文章的真实感和可信度,使人物形象深入人心。③真实的数据支撑:文中用“1979年全省工农业生产总值人均只有520元,远远低于全国平均数字636元”等数据,直观呈现广东当时经济的落后。这些数据均来源于官方统计资料,具有权威性。真实的数据就像一把标尺,精准度量出广东经济的发展变化,有力地佐证了任仲夷在广东任职期间推动经济发展的卓越成就,体现报告文学以数据增强说服力的真实性原则。④真实的情感表达:作者在叙述中融入了对任仲夷的敬佩之情,如“我相信,1000年之后,当广东的后人们在数念起20世纪时,仍然会敬重他的名字”,以及对广东经济发展的感慨。这种情感是基于对任仲夷奉献精神和广东经济巨变的深刻理解,真实而自然,让文章更具感染力,实现了报告文学真实性与文学性的有机融合。8.BEG9.B10.A11.(1)王翦推辞道:“老臣年老体衰,头脑昏乱,希望大王另选贤能的将领。”(2)我若不多求田宅作为子孙产业来稳固自己地位,难道要让秦王平白无故怀疑我吗?12.①战略审慎:王翦深知楚国地广兵强,坚持用六十万兵力,以确保压倒性优势。②战术灵活:避敌锋芒,以守为攻,消耗楚军士气,待其松懈后突袭。③政治智慧:通过请求赏赐田宅等消除秦王的猜忌,保障指挥权的稳定。【导语】本文围绕王翦灭楚展开,先写其坚持六十万兵力的战略审慎,再述“坚壁而守”后突袭的战术灵活,最后讲以请田宅消除秦王猜忌的政治智慧。通过言行细节展现其军事才能与政治谋略,情节紧凑,人物形象鲜明,以史实凸显决策对战争成败的关键作用。【详解】8.本题考查学生文言文断句的能力。句意:作为大王的将领,即便有功也难封侯,所以趁大王信任臣时,臣也及时为子孙求些产业罢了。“为”是动词,“大王将”是偏正结构,作宾语,“大王”对“将”有限定作用,中间不可断开,后面的B处断开;“有功终不得封侯”是两个转折关系的动宾结构,中间不能断开;“故”领起下句,前面的E处断开;“大王之向臣”作“及”的宾语,第二个“臣”作主语一直管到句末,G处可以断开。故选BEG。9.本题考查学生理解文言字词在文中的意义和用法的能力。A.正确。动词,指率领;/介词,表示用、用……方法;句意:曾率领几千士兵。/秦国除用攻战的方法(取得土地)之外。B.“意思相同”错。估计;/测量。句意:依将军估计需要多少兵力?/用尺测量,才能明确物体的长短。C.正确。正确;/认为正确。句意:他的话是对的。/(他)认为这样做是对的,而没有察觉到有什么可以后悔的缘故。D.正确。都是指趁着、趁此。句意:王翦趁机率军追击。/不如趁此机会好好款待他。故选B。10.本题考查学生理解和分析文章内容的能力。A.“王翦因病辞官”错误。原文中的“谢病”指托病辞官,王翦因为建议未被采纳,所以假托有病,回到频阳养老。故选A。11.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“谢”,推辞;“罢”,同“疲”,衰弱;“悖乱”,昏乱、糊涂,“唯”,希望。(2)“自坚”,稳固自己地位;“顾”,难道;“坐”,平白无故。12.本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。①结合“王翦曰:‘大王必不得已用臣,非六十万人不可。’”可知,王翦在面对秦王询问灭楚所需兵力时,果断提出必须有六十万大军,他深知楚国实力不容小觑,只有足够的兵力才能形成压倒性优势,展现出战略上的审慎态度。②结合“王翦至秦,坚壁而守之,不肯战。荆兵数出挑战,终不出。”“荆数挑战而秦不出,乃引而东。翦因举兵追之,令壮士击,大破荆军。”可知,王翦面对楚军挑战,坚守营垒不轻易出战,以守为攻,消磨楚军士气,待楚军引兵东撤、出现松懈时,果断出击,体现了战术运用的灵活性。③结合“王翦行,请美田宅园池甚多……王翦曰:‘……今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?’”可知,王翦在出征前向秦王大量请求赏赐田宅,以此表明自己只求富贵、无政治野心,消除秦王对自己拥兵在外的猜忌,从而保障自己对军队的稳定指挥权,彰显了其政治智慧。参考译文:王翦是频阳东乡人。年轻时喜欢研究兵法,后来侍奉秦始皇。秦始皇先后灭掉了韩赵魏三国,赶跑了燕王,又多次击败楚军。秦国将领李信,年轻勇猛,曾率领几千士兵,追击燕国太子丹至衍水,最终擒获太子丹,秦始皇认为他才能出众且勇猛。于是秦始皇问李信:“我打算攻取楚国,依将军估计需要多少兵力?”李信答道:“不超过二十万人。”秦始皇又问王翦,王翦说:“非六十万人不可。”秦始皇说:“王将军老了,怎么如此胆怯!李将军果然果断勇猛,他的话是对的。”于是派李信和蒙恬率二十万大军南下攻楚。王翦因建议未被采纳,便托病辞官,回到频阳养老。王翦是频阳东乡人。年轻时喜欢研究兵法,后来侍奉秦始皇。秦始皇先后灭掉了韩赵魏三国,赶跑了燕王,又多次击败楚军。秦国将领李信,年轻勇猛,曾率领几千士兵,追击燕国太子丹至衍水,最终擒获太子丹,秦始皇认为他才能出众且勇猛。于是秦始皇问李信:“我打算攻取楚国,依将军估计需要多少兵力?”李信答道:“不超过二十万人。”秦始皇又问王翦,王翦说:“非六十万人不可。”秦始皇说:“王将军老了,怎么如此胆怯!李将军果然果断勇猛,他的话是对的。”于是派李信和蒙恬率二十万大军南下攻楚。王翦因建议未被采纳,便托病辞官,回到频阳养老。李信进攻平舆,蒙恬攻打寝城,大败楚军。李信又进攻鄢郢,攻破城池,随后率军西进,与蒙恬在城父会师。楚军趁机尾随追击,三天三夜不停歇,大败李信军队,攻破秦军两座营垒,斩杀七名都尉,秦军溃逃。李信进攻平舆,蒙恬攻打寝城,大败楚军。李信又进攻鄢郢,攻破城池,随后率军西进,与蒙恬在城父会师。楚军趁机尾随追击,三天三夜不停歇,大败李信军队,攻破秦军两座营垒,斩杀七名都尉,秦军溃逃。秦始皇听闻战败,大怒,亲自骑快马赶到频阳,见到王翦并向他道歉说:“我因未采纳将军的计策,李信果然让秦军蒙受耻辱。如今楚军日益西进,将军即便有病在身,难道忍心弃我于不顾吗!”王翦推辞道:“老臣年老体衰,头脑昏乱,希望大王另选贤能的将领。”秦始皇说:“罢了,将军不必再推辞!”王翦说:“若大王执意用我,非六十万兵力不可。”秦始皇说:“一切听从将军安排。”于是王翦率六十万大军出征,秦始皇亲自到灞上送行。秦始皇听闻战败,大怒,亲自骑快马赶到频阳,见到王翦并向他道歉说:“我因未采纳将军的计策,李信果然让秦军蒙受耻辱。如今楚军日益西进,将军即便有病在身,难道忍心弃我于不顾吗!”王翦推辞道:“老臣年老体衰,头脑昏乱,希望大王另选贤能的将领。”秦始皇说:“罢了,将军不必再推辞!”王翦说:“若大王执意用我,非六十万兵力不可。”秦始皇说:“一切听从将军安排。”于是王翦率六十万大军出征,秦始皇亲自到灞上送行。临行前,(王翦向秦始皇)请求赏赐大量良田、宅院、园林、池塘。秦始皇说:“将军尽管出征,何必担忧贫穷呢?”王翦答道:“作为大王的将领,即便有功也难封侯,所以趁大王信任臣时,臣也及时为子孙求些产业罢了。”秦始皇大笑。王翦抵达函谷关后,又五次派使者回朝请求赏赐良田。有人劝他说:“将军这样一再索取财物,未免太过分了。”王翦说:“不是这样的。秦王生性多疑,对人不信任。如今他将全国兵力交托于我,我若不多求田宅作为子孙产业来稳固自己地位,难道要让秦王平白无故地怀疑我吗?”临行前,(王翦向秦始皇)请求赏赐大量良田、宅院、园林、池塘。秦始皇说:“将军尽管出征,何必担忧贫穷呢?”王翦答道:“作为大王的将领,即便有功也难封侯,所以趁大王信任臣时,臣也及时为子孙求些产业罢了。”秦始皇大笑。王翦抵达函谷关后,又五次派使者回朝请求赏赐良田。有人劝他说:“将军这样一再索取财物,未免太过分了。”王翦说:“不是这样的。秦王生性多疑,对人不信任。如今他将全国兵力交托于我,我若不多求田宅作为子孙产业来稳固自己地位,难道要让秦王平白无故地怀疑我吗?”王翦最终替代李信攻打楚国。楚人得知王翦增兵来攻,便调集全国兵力抵抗。王翦抵达后,坚守营垒不与楚军交战。楚军屡次挑战,秦军始终按兵不动。王翦每日让士兵休整沐浴,改善饮食安抚士卒,亲自与士兵同吃同住。过了一段时间,王翦问军中士兵在玩什么游戏,部下回答:“士兵们正在比赛投石和跳跃。”王翦说:“士兵可以出战了。”楚军因求战不得,便向东撤退。王翦趁机率军追击,命精锐部队突击,大败楚军。在蕲南斩杀楚将项燕,楚军溃逃。秦军乘胜攻占楚国各地城邑。一年多后,俘虏楚王负刍,最终平定楚国全境,将其设为秦国的郡县。13.B14.“冲断”更能反映“怀古”的主题。理由如下:①从诗意上说,理解成“冲断”,此句的意思就成了绿水冲断了当初天子所行之路,更能突出破败的意境。②和下句的“摧”对应,“摧”直译为“摧毁”,即青松摧毁了古代帝王的陵墓,也就是古代帝王陵墓上长满了古树。【导语】本诗通过描绘金陵的苍凉景象,以苍苍明月的永恒对比帝王霸业的短暂,表达对历史变迁的感慨。诗中借景抒情,月亮、绿水、青松和废弃的宫殿都映衬出古都曾经繁华的消逝,末句化用典故,寄托了诗人对历史兴亡的深刻思考。【详解】13.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“都是作者因登高而怀古”错误。李白的《月夜金陵怀古》,首句“苍苍金陵月”点明月夜望景生情,并未提到登高,不属于“登高而怀古”;王安石的《桂枝香·金陵怀古》,开篇“登临送目”明确为登高怀古。选项以偏概全。故选B。14.本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力和评价诗歌思想内容的能力。“冲断”更能反映诗歌“怀古”的主题。理由:①将“绝”理解为“冲断”,则“绿水绝驰道”描绘了绿水冲毁天子驰道的动态场景。驰道是帝王权力的象征,其被冲断意味着昔日繁华的消逝,与金陵作为“帝王州”的辉煌历史形成强烈反差。这种破败感直接呼应了怀古诗“昔盛今衰”的核心主题。而“尽头”仅指空间上的终止,缺乏对历史遗迹被破坏的动态描写,破败感较弱,难以深化怀古的沧桑感。②与下句“摧”对应,“青松摧古丘”指青松覆盖或摧毁了六代陵墓,表现了自然对历史遗迹的吞噬。绿水冲断驰道,青松摧毁古丘,这种对应强化了时间与自然抹去人类痕迹的事实,深化自然对历史的侵蚀,使怀古主题更具冲击力。若“绝”理解为“尽头”,则与“摧”的动态破坏不匹配,主题表达显得松散。15.忧懈怠则思慎始而敬终虑壅蔽则思虚心以纳下虽欲强聒终必不蒙见察覆压三百余里隔离天日【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字:怠、慎、壅、聒、覆。16.C17.A18.“干静整洁”改为“干净整洁”;“河青水绿”改为“河清水绿”;“轻歌慢舞”改为“轻歌曼舞”;“凝节”改为“凝结”。19.④句,改为“是国内城市文明建设领域的最高荣誉”;⑤句,改为“榆林锚定创建全国文明城市的目标”。20.示例:以“榆林好人”树起崇德向善精神标杆为例榆林好人方光玉,民营企业家、陕西省道德模范,荣登“中国好人榜”。他致富不忘家乡、积极回馈社会,先后捐款捐物7千多万元,让公益事业在“品德”教育上扎根,助力家乡公民道德建设。【详解】16.本题考查学生正确使用成语的能力。A.相得益彰:意思是指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。在文中,创建文明城市与城市高质量发展相互配合,能够更好地促进城市的发展,使彼此的优势更加凸显,该词符合语境。B.同频共振:多用于思想、意识、行为等方面协同统一。这里可以理解为创建文明城市与城市高质量发展在目标和行动上保持一致,共同推动城市进步,该词使用恰当。C.不分彼此:意思是不分这个和那个,形容关系密切,交情深厚,强调的是两者之间没有明显的界限和区分。而创建文明城市和城市高质量发展虽然有联系,但它们是不同的概念和任务,有各自的重点和方向,并非完全融合到“不分彼此”的程度,该词在文中语境不恰当。D.相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。创建文明城市有助于提升城市的整体形象和居民素质,促进城市的高质量发展;而城市的高质量发展也为创建文明城市提供了更好的物质基础和发展环境,二者相辅相成,该词符合语境。故选C。17.本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“榆林好人”引号表示特定称谓。B.“绣花功夫”引号表示特殊含义。C.“龙头工程”引号表示特殊含义。D.“金字招牌”引号表示特殊含义。故选A。18.本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。“干静”应改为“干净”。“干净”意思是没有尘土、杂质等,形容环境整洁或物体表面清洁,而“静”侧重于没有声音、安静,所以此处用“净”。“河青水绿”应改为“河清水绿”。“清”有清澈之意,常用来描述水的纯净、透明状态;“青”主要表示颜色,如青色、青草等,此处用“清”才能准确表达河水清澈的意思。“轻歌慢舞”应改为“轻歌曼舞”。“慢”通常表示速度低、迟缓,如“慢走”“缓慢”等,侧重于描述动作的节奏不快。“曼”有柔美、细腻、绵长之意。“轻歌曼舞”意思是轻松愉快的音乐加上柔和优美的舞蹈,生动地描绘出一种欢快、优雅的场景。此处用“曼”。“凝节”应改为“凝结”。“凝结”指气体变为液体或液体变为固体,也可引申为聚集、积聚,这里说四合院凝聚着文明传续的印记,用“凝结”合适;“节”通常有节日、节制等含义,用在此处不恰当。19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。④句,搭配不当,“全国文明城市,是……名誉”,主宾搭配不当,“名誉”通常指名声,而此处表达的是一种荣誉称号,用“荣誉”更合适。⑤句,成分残缺,“锚定”缺少与之搭配的宾语中心语,应在“锚定创建全国文明城市”后面加上“的目标”。20.本题考查学生语言表达之拟写推荐语的能力。首先要从榆林城市文明的多个方面进行选择,比如可以从“榆林好人”体现的崇德向善精神、智慧城市管理系统展现的科技文明、非遗技艺传承的文化文明、“绿进沙退”的生态文明等角度入手,确定一个自己熟悉且有丰富素材可写的方面。针对所选方面,深入挖掘其独特的特点。例如若选择“榆林好人”,其特点就是数量众多、事迹感人、涵盖各行各业,展现出榆林人民普遍具有的高尚道德品质和奉献精神;若选非遗技艺,特点则是历史悠久、工艺精湛、种类丰富,承载着榆林深厚的文化底蕴。围绕提炼出的特点,选取具体、生动、有代表性的实例进行说明。如选“榆林好人”,可以列举某位“榆林好人”长期照顾孤寡老人、无私奉
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