湖南省长沙市开福区2025-2026学年高一下学期期末考试生物学自编试卷（人教版）（原卷版）

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页湖南省长沙市开福区2025-2026学年高一下学期期末考试自编试卷生物学试题（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题共40分）选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．牡丹是重要的观赏植物。下列叙述中，属于一对相对性状的是（

）A．牡丹的绿花和绿叶 B．牡丹的粉红花和球型花C．牡丹的单瓣花和重瓣花 D．牡丹的抗病性和抗寒性2．某同学用形状大小基本相同的粉笔头和粉笔盒设计模拟实验，甲粉笔盒中放入红色粉笔头，乙粉笔盒中放入红色和蓝色粉笔头且二者数量比为1∶1，实验时每次从甲、乙两盒中各随机抽取1支粉笔头进行组合，记录组合类型，重复多次操作。下列叙述错误的是（

）A．每次抽取后必须放回原盒B．两粉笔盒中的粉笔头数量必须相等C．该实验可模拟生男生女的概率问题D．该实验可模拟对分离现象解释的验证3．下列关于表观遗传的叙述，错误的是（

）A．染色体的组蛋白被修饰造成的结构变化不影响基因表达B．DNA上甲基化修饰的程度不同，可能导致子代个体基因型相同，表型不同C．表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中D．表观遗传一般是影响到基因的转录过程，进而影响蛋白质的合成4．大豆子叶颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法正确的是（）A．浅绿色植株的出现并非不完全显性导致，而是细胞内基因融合的结果B．浅绿色植株连续自交n代，成熟后代中深绿色个体的概率为（2n-1）/（2n+1）C．Aa植株连续自交n代，成熟后代中AA所占比例会逐代降低D．浅绿色植株自花传粉2代，后代AA：Aa=5:35．如图为某哺乳动物不同分裂时期的染色体及染色体上基因分布示意图。下列叙述错误的是（）A．甲图所示细胞有4条染色体，含有8条染色单体B．甲图所示细胞经减数分裂可同时产生AB、Ab、aB、ab四种配子C．乙图所示细胞处于有丝分裂后期，且含有2个b基因D．丙图所示细胞为初级卵母细胞，丁图所示细胞无同源染色体6．下列关于赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（

）A．用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，保温时间越长，上清液放射性越低B．用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌不充分会导致上清液放射性显著升高C．子代噬菌体中的S元素全部来自大肠杆菌D．实验需要先用含32P的培养基培养噬菌体，再用该噬菌体去侵染大肠杆菌7．牵牛花的颜色主要由花青素决定。下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图，相关分析正确的是（）A．牵牛花颜色是由基因和环境共同决定的B．牵牛花颜色与基因的关系是一一对应的C．图中体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状D．若基因①不表达，则基因②和基因③也都不能表达8．有性生殖使同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化。下图表示人的有性生殖的不同过程，相关叙述错误的是（）A．①可发生基因突变 B．②存在联会的现象C．③实现了基因重组 D．④先进行有丝分裂9．同一个基因的不同突变可以引起不同临床表现，科研人员对某遗传性耳聋基因携带者的相关基因进行测序，结果如图。下列分析不合理的是（

）A．正常基因C对突变基因C1为显性B．图中的基因序列是转录的非模板链C．C基因和C1基因控制合成的肽链仅有一个氨基酸不同D．同一个基因可突变出不同的等位基因，体现了基因突变具有不定向性10．人和其他脊椎动物有共同祖先，下列哪项不能作为支持这一论点的证据（

）A．蝙蝠的翼、鲸的鳍和人的上肢骨骼，其内部结构模式排列顺序一致B．人和类人猿、狗等脊椎动物组成细胞色素C的氨基酸差异较小C．人和其他脊椎动物的细胞具有相同的基本结构D．人和其他脊椎动物胚胎发育过程中，心脏的发育具有相似性。11．下列关于中心法则的叙述，正确的是（）A．⑤过程需要逆转录酶进行催化B．③过程没有发生碱基互补配对C．RNA病毒在宿主细胞中生存，都能体现①～⑤过程D．②过程主要发生在细胞核中，产生的RNA都可作为蛋白质合成的模板12．水稻（2n=24）是重要的粮食作物。二倍体水稻甲、乙通过人工诱导可分别获得同源四倍体水稻丙和丁，但丙和丁的育性低。让丙和丁杂交，可培育出高育性四倍体水稻戊，如下图所示，图中每个字母代表一个染色体组，①~③代表相关过程。下列叙述正确的是（

）A．过程①常采用秋水仙素或高温处理水稻B．过程②宜选择水稻的花药或花粉为实验材料C．一个A或B均包括12条形态不同的染色体D．纯合子水稻丙和丁自交会因基因重组导致子代性状分离二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了分离定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，不正确的是（）A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子”C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D．“假说—演绎法”的基本步骤为：发现问题→提出假说→检验假说→演绎推理→得出结论14．细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。下列叙述正确的是（

）A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因BB．真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C．人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D．②过程中，rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子15．反义基因产生的反义RNA与致病基因产生的mRNA互补，可阻断异常蛋白质的合成，达到基因治疗的目的。下列叙述正确的是（

）A．反义基因与反义RNA的核苷酸种类完全相同B．反义基因生成反义RNA分子的过程需要RNA聚合酶的参与C．反义RNA导致病变基因不能正常表达是因为翻译过程受阻D．反义RNA形成与发挥作用的过程中碱基互补配对方式完全相同16．囊性纤维化是一种欧美国家常见的遗传病，病因如下图1所示，图2为患者家系图。下列分析正确的是（

）A．分析可知，编码苯丙氨酸的密码子为UUU或UUCB．该病为常染色体隐性遗传病，对胎儿进行基因诊断可以发现该疾病C．上图中CFTR基因的变化，可以通过光学显微镜观察到D．CFTR基因通过控制CFTR蛋白质结构直接控制生物性状第II卷（非选择题共60分）三、非选择题：本题共5小题，共60分。17．巨菌草是一种多年生丛生型禾本科植物（单子叶植物），根系发达、分蘖能力强（地面以下或接近地面处分枝多）。巨菌草可吸收重金属离子，有较高生态修复价值。某铜冶炼厂周边农田土壤遭受重金属（主要是Cu）污染，且土壤酸化严重，导致农作物无法生长。研究人员采用巨菌草作为修复植物，探究了不同处理对巨菌草修复Cu污染土壤效果的影响。结果见下表和下图：组别处理生物量/g地上部分根部A对照组（不做处理）3.401.22B低剂量磷灰石（0.6%）3.951.08C高剂量磷灰石（1.2%）5.392.42D低剂量石灰（0.2%）8.654.14E高剂量石灰（0.4%）61.4510.31请回答下列问题：(1)本探究实验的自变量是_______。在研究施肥对巨菌草种群生长的影响时，某兴趣小组经分析讨论，认为采用样方法调查巨菌草种群密度获得的结果准确性较差，可能的理由是_______。(2)综合图表结果分析，_______组巨菌草修复重金属Cu污染土壤的效果最好，其原因是_______。(3)研究发现，巨菌草根部共生菌合成的物质W有利于巨菌草的生长，但是该共生菌对环境中氮元素的含量变化较为敏感。某小组为探究氮营养缺乏对该共生菌增殖及物质W累计的影响，将等量的共生菌分别接种在氮营养缺乏（实验组）和氮营养正常（对照组）的两瓶培养液中，并在适宜条件下培养，定时取样并检测细胞浓度和物质W的含量，结果如下图。在生产上，人们若想用微量的巨菌草共生菌获得尽可能多的物质W，从而直接改善巨菌草的营养条件。现有实验材料：少量巨菌草共生菌、正常培养液、缺氮培养液、培养器皿若干、细胞密度检测仪等。综合图甲、乙的信息，简述设计思路：_______。18．内源性逆转录病毒（ERV）是远古逆转录病毒入侵并整合到人类基因组的遗迹，随着漫长的进化过程，大量人类ERV处于失活状态。人类鼠乳腺肿瘤病毒（HERVK）是ERV其中一员，研究发现它的“复活”与细胞衰老存在一定的关联性，其机制如下图所示。回答下列问题：(1)过程②所需的原料是______。(2)据图分析可知，HERVK“复活”的原因是衰老细胞中DNA甲基化水平_____（填“升高”或“降低”），请在下图括号中补充完善衰老细胞基因组中HERVKDNA被激活后遗传信息的流动过程_____。(3)对多细胞生物而言，个体衰老的过程是机体细胞普遍衰老的过程。由图推测HERVK“复活”还可能加速个体衰老，原因是：①一部分HERVK病毒颗粒通过______的路径侵染邻近的年轻细胞，使得衰老具有了“传染性”；②______，19．黑腹果蝇的羽化具有明显的节律性，由period基因控制，科学家利用甲磺酸乙酯对野生型进行处理，最终获得了period基因的不同突变类型，即节律缩短型、节律延长型、节律混乱型3个纯合品系。将4个品系果蝇之间相互交配，后代表型如下表所示：亲本类型F1的节律周期时长统计（h）野生型×野生型24.4±0.5无节律×无节律无节律短周期×短周期19.5±0.4长周期×长周期28.6±0.5无节律×野生型25.2±0.4短周期×野生型21.9±0.4长周期×野生型25.6±0.5短周期×无节律19.5±0.4长周期×无节律30.6±1.3短周期×长周期22.9±0.4回答下列相关问题：(1)甲磺酸乙酯使period基因发生了突变，基因突变是指________，而引起period基因碱基序列的改变。获得的period基因的不同突变类型，体现了基因突变的________特点。(2)研究发现，节律混乱型是由于period基因某位点发生了碱基对的替换，导致翻译出的肽链变短。据此推测，与正常基因转录出的mRNA相比，该突变基因转录出的mRNA中可能发生的变化是________。(3)据表格分析，各种节律类型的显隐关系为_________。(4)在后续研究中，又新发现一长周期品系M。将该长周期品系M分别与野生型和之前诱变获得的长周期品系杂交，F1均为野生型；F1雌雄个体间随机交配，F2中长周期和野生型分别为124和377、211和273。由此推测长周期至少受________对等位基因控制，控制该长周期和之前诱变获得的长周期的基因间属于________基因，在F2的211只长周期个体中约有1/7长周期现象非常明显，这类个体的基因型可能为________（相关基因用A/a、B/b、C/c⋯⋯表示）。20．已知某种鸟类的群体中眼色有红色和棕色，相关显性基因A、B控制眼色素的形成，相应的隐性等位基因不具有该效应，眼色素合成代谢途径如图。现于饲养群体中获得了甲和乙两个红眼纯系。回答下列问题：(1)由图可知，A、B基因控制该鸟类眼色性状的方式是通过______。(2)若A基因位于常染色体上，B基因位于Z染色体上。选取甲和乙两个红眼纯系做正反交实验，F1雌雄个体间相互交配，F2的表型及比值如下表。表型棕眼雄红眼雄棕眼雌红眼雌正交6/162/163/165/16反交①正交的父本基因型为______，反交的母本基因型为______。②将表格中反交实验F2的结果填写完整______。(3)若A、B基因都位于常染色体上，且甲、乙杂交F1均为棕眼。请以甲、乙两个红眼纯系为实验材料，设计实验探究：A、B基因是位于同源染色体上，还是位于非同源染色体上（不考虑交叉互换）。实验思路：______。若______，则A、B基因是位于同源染色体上。若______，则A、B基因是位于非同源染色体上。(4)若A、B基因位于非同源染色体上（常染色体），且甲、乙杂交F1均为棕眼，F1雌雄个体相互交配，取F2中棕眼个体自由交配，则F3中红眼个体所占比例为______。21．红细胞在体外保存时，会发生细胞裂解、活力下降的现象，从而影响保存时间。研究表明维生素E能延长红细胞在体外的保存时间，为验证该事实，请依据提供的材料和用具，以血浆中的血红蛋白、红细胞内ATP含量为测定指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。材料与用具：人红细胞悬液（血浆+红细胞）、阿维氏保存液（用以保存红细胞）、保存液配制的维生素E溶液、人血红蛋白试剂盒、ATP试剂盒、红细胞保存袋、恒温箱等。（要求与说明：各种检测仪器的具体操作方法不做要求，实验条件适宜）(1)实验思路：①将人红细胞悬液与适量的阿维氏保存液混合后，分为A、B两组置于红细胞保存袋中，A组加入适量的维生素E；B组