2023年中小学语文期末考试试题合集

2023年中小学语文期末考试试题合集小学低年级语文期末考试卷（示例）考试时间：60分钟满分：100分一、积累与运用(共40分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(10分)(此处应根据低年级教材重点，设置8-10个常用词语的拼音，例如：阳光、春天、小鸟、快乐、书本、我们、家里、高兴、朋友、白云等)2.给下列汉字注上正确的拼音，并组词。(8分)例：学(xué)(学习)(此处选择4-5个本学期要求会认会写的重点字，如：“花、水、火、上、下”等)3.比一比，再组词。(8分)例：大(大人)天(天空)(此处设置4组形近字或同音字，如：“木”与“本”，“白”与“百”等)4.照样子，写一写。(6分)(1)例：又大又圆(又__又__)(又__又__)(2)例：高高兴兴(AABB式词语)________________(3)例：一片片叶子一______小鸟一______书5.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)(1)小鸟在唱歌树上(2)爱我爸爸妈妈和6.按课文内容填空。(12分)(此处选取本学期要求背诵的1-2段重点课文或古诗，留出关键部分让学生填写，例如：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”或课文中的优美句段。)二、阅读与理解(共30分)(一)读一读，完成练习。(15分)(此处选取一篇100字左右的童话故事或写景短文，内容生动有趣，贴近低年级学生生活。)1.短文共有()个自然段。(2分)2.请用“○”圈出短文中你认识的三个生字。(3分)3.根据短文内容填空：()的()。(4分)4.你喜欢短文中的主人公吗？为什么？(用一两句话回答)(6分)(二)读古诗，回答问题。(15分)(选取一首低年级必背古诗，如孟浩然的《春晓》或李白的《静夜思》)1.这首诗的作者是()代的()。(4分)2.诗中描写了哪些景物？(至少写出两个)(6分)3.用自己的话说说“夜来风雨声，花落知多少”的意思。(5分)三、表达与交流(共30分)看图写话。(30分)(提供一幅或两幅内容简单、主题明确的图画，例如：孩子们在公园放风筝、小动物们帮助受伤的小鸟等。)要求：1.仔细观察图画，看看图上有谁？在干什么？2.用几句通顺的话把图画的内容写下来。3.书写工整，不写错别字，记得加上标点符号。4.题目自拟或根据图画内容拟定。---小学高年级语文期末考试卷（示例）考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识与运用(共35分)1.根据拼音写汉字，要求书写规范、美观。(8分)(此处设置8个易错或重点四字词语或成语，例如：脍炙人口、迫不及待、再接再厉、完璧归赵等)2.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()(3分)(设计4组选项，每组包含3-4个易错多音字或形近字读音辨析)3.下列词语中没有错别字的一组是()(3分)(设计4组选项，每组包含3-4个易错词语，考查对字形的掌握)4.选词填空。(6分)(提供一组近义词或关联词语，如“激烈、热烈、猛烈”；“虽然……但是……、如果……就……、因为……所以……”等，让学生根据语境选择)5.按要求改写句子。(6分)(1)改为拟人句：小草在风中摇摆。(2)改为陈述句：难道我们不应该珍惜时间吗？(3)修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(写出修改意见即可)6.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(考查文学常识、课文内容理解、修辞手法等，如：《西游记》的作者是吴承恩；“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法等)7.根据课文内容或日积月累填空。(10分)(选取本学期要求背诵默写的古诗词、名言警句、课文精彩段落等，既有直接默写，也有理解性默写)二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)(选取本学期重点课文的一个片段，如记叙文或说明文)1.请用简洁的语言概括本段文字的主要内容。(3分)2.文中加点词语“XX”指的是什么？(3分)3.读了这段话，你体会到了什么？(6分)(二)课外阅读(18分)(选取一篇约500字的课外阅读材料，可以是叙事性散文、科普小品或寓言故事等，主题积极向上，语言生动。)1.给短文加一个合适的标题。(3分)2.文中的主人公做了一件什么事？请用几句话概括。(4分)3.结合上下文，理解下列词语的意思。(4分)(提供两个文中的词语)4.读了这篇短文，你明白了什么道理/有什么启示？请结合生活实际谈一谈。(7分)三、习作(共35分)题目：那一刻，我真__________提示：生活中，总有一些时刻让我们难以忘怀，或开心，或激动，或感动，或后悔……请回忆一个这样的时刻，把题目补充完整，然后写一篇记叙文。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.叙述清楚事情的经过和当时的感受。3.字数不少于400字，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。---初中语文期末考试卷（示例）考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(共20分)1.下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是()(3分)(选项中包含易错的字音和字形)2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)(选项中设置不同语境下成语的正确与错误用法)3.下列句子没有语病的一项是()(3分)(考查对常见语病类型的辨析能力)4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)(考查语言表达的连贯与逻辑)5.根据提示默写古诗文名句。(8分)(1)长风破浪会有时，________________。(李白《行路难》)(2)________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己旷达胸襟的句子是：________________，________________。(4)疫情期间，白衣天使们不顾个人安危，逆行出征，他们的精神令人敬佩，这不禁让我们想起《出师表》中诸葛亮所说的：“________________，________________。”二、阅读理解(共40分)(一)文言文阅读(15分)(选取课内或课外浅显的文言文，如《论语》选段、《小石潭记》选段或其他寓言故事)1.解释下列句中加点的词。(4分)2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(选取1-2句关键句子)3.本文（或文中人物）给了你怎样的启示？(3分)4.结合文章内容，分析文中某个人物的形象特点。(4分)(二)现代文阅读(25分)阅读下面的文章，完成后面的题目。(选取一篇约800字的现代文，可分为记叙文、说明文或议论文。记叙文侧重情感体验与人物分析；说明文侧重信息筛选与说明方法；议论文侧重观点提炼与论证思路。此处以一篇抒情散文或议论性散文为例。)1.通读全文，概括本文的主要观点/主旨。(4分)2.第X段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(5分)3.文章是如何层层深入论证中心论点的？请简要分析。(或：文章的线索是什么？作者是如何围绕线索组织材料的？)(6分)4.结合上下文，理解第X段中“XX”句子的含义。(5分)5.联系生活实际，谈谈你对作者观点的理解或感悟。(5分)三、综合性学习(共10分)(围绕一个主题展开，如“传统文化进校园”、“我爱我家”、“垃圾分类我先行”等，设置2-3个相关活动任务)示例主题：“书香满校园，阅读伴成长”1.为本次读书活动拟写一条宣传标语。(2分)2.学校准备邀请作家XXX来校举办讲座，请你以学生会名义写一则邀请函（只写正文部分）。(4分)3.活动中，同学们交流了自己的阅读心得。请你从本学期阅读的名著中任选一部，结合具体情节，谈谈你从中获得的启示。(4分)四、写作(共50分)从以下两个题目中任选一个作文。题目一：以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇记叙文。要求：①结合自己的生活经历和切身体验；②内容具体，中心明确，情感真实；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。题目二：阅读下面的材料，按要求作文。“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的人。”每个人都有自己的特点，每个人都有自己的价值。请根据你对材料的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：①观点明确，内容充