2026年专升本北京市大学语文真题及答案

2026年专升本北京市大学语文真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.模（mú）范

B.拘泥（ní）

C.精湛（zhàn）

D.潜（qián）移默化答案：C

解析：项C中“湛”读作zhàn，为正确读音。A项“模”读mú和mò均正确，但题干需选择完全正确项；B项“泥”读nínɡ或ní，此处应为ní；D项“潜”读qián或qiǎn，此处应为qián。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.我们班的学生成绩，是全校最好的。

B.他不仅会唱歌，而且会跳舞，真可谓多才多艺。

C.所有同学都陆续离开了教室。

D.她把书包放在桌子上，然后回到了自己的座位上。答案：B

解析：项B句子结构合理，无语病。A项语义重复，“成绩”与“最好的”搭配不当；C项“陆续”使用不当，应为“陆续”；D项语序不当，应为“回到自己的座位上”。3、下列加点词语在文中的感情色彩是褒义的一项是

A.这个方案看似四平八稳，实则漏洞百出。

B.他是个雷厉风行的人。

C.这场考试真是令人沮丧。

D.那个提议很突兀。答案：B

解析：项B“雷厉风行”是褒义词，形容做事果断迅速。A项“四平八稳”是中性词；C项“令人沮丧”是贬义；D项“突兀”是贬义。4、下列句子中，使用比喻修辞的一项是

A.风很大，吹得人睁不开眼。

B.她的笑容像春风一样温暖。

C.他站在台上，庄严而自信。

D.书页翻动的声音很轻。答案：B

解析：项B使用了“像春风一样”进行比喻，形象地表达了笑容的温暖。A项为拟人，C项为描写，D项为通感。5、下列不属于文言虚词的一项是

A.之

B.其

C.而

D.好答案：D

解析：“之、其、而”均为文言虚词，而“好”是实词，表示“喜好”。6、下列文言句式中，属于倒装句的一项是

A.非蛇鳝之穴无可无处

B.以五十骑敌万之众

C.然而不王者，未之有也

D.明日，徐公来，孰视之答案：C

解析：项C为宾语前置的倒装句，“未之有也”为“未有之也”的倒装。7、下列词语中，与“风雨如晦，鸡鸣不已”中的“晦”含义相同的一项是

A.晦涩

B.晦暗

C.晦月

D.晦气答案：B

解析：“晦”在句中意为昏暗，“晦暗”也表示不明朗、朦胧。8、下列句子中，与“极而言之，吾不复顾”的“之”用法相同的一项是

A.尝射于家圃，有卖油翁释担而立

B.予独爱莲之出淤泥而不染

C.将军之言，何其智也

D.未几，风骤起，尘浪逼人答案：A

解析：“之”在A项中为语助词，无实在意义，与B、C、D中的“之”用法不同。9、下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是

A.沧海横流，方显英雄本色

B.问君何能尔？心远地自偏

C.大漠孤烟直，长河落日圆

D.两家求志士，一计破吴越答案：B

解析：项B为设问与答句相结合，未使用对偶修辞；A、C、D均为对偶句。10、下列句子中，符合现代汉语规范的一项是

A.天气似乎挺好的，但是我不想去。

B.他一边吃饭一边看电视。

C.这个问题我们必须仔细研究。

D.听说是你帮我解决了问题，我非常感谢你。答案：D

解析：项D语气自然，无语病；A项连词使用不当；B项“一边……一边”使用错误；C项“必须”语气过重，口语化。11、下列句子中，“之”字作宾语的句子是

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.忌不自信，而复问其妾

C.予独爱莲之出淤泥而不染

D.燕雀安知鸿鹄之志哉答案：C

解析：项C中“之”作“出”的宾语，为代词用法。12、下列句子翻译正确的一项是

A.左右欲兵之，曰：“自苦暴人之主。”——左右想要用武力对付他，说：“他贬低暴虐的君主。”

B.赵王畏秦，不敢动兵。——赵王害怕秦国，不敢动用武力。

C.孟子见梁惠王，曰：“王尝读《孟子》一书否？”——孟子见梁惠王，说：“王有没有读过《孟子》这本书？”

D.王如知此，则无望民之多于邻国也。——如果王知道这个，就不要期望百姓比邻国更多。答案：D

解析：项D翻译准确。“兵”在A项中应为“兵之”即“用武力对付他”，C项中“尝”意思是“曾经”，D项中“无望”是“不要期望”。13、《诗经》收录诗歌的数量是

A.305首

B.105首

C.150首

D.200首答案：A

解析：《诗经》共收录305首诗歌，分风、雅、颂三部分。14、下列不是唐代诗人的一项是

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.苏轼答案：D

解析：苏轼是宋代诗人，故选D。15、《史记》中“世家”主要记录

A.高贵家族的历史

B.历史人物的事迹

C.君王的生平

D.地方政权的变迁答案：A

解析：“世家”是《史记》中用于记录诸侯王及名门望族的体裁。16、下列不属于《红楼梦》角色的一项是

A.林黛玉

B.贾宝玉

C.王熙凤

D.梁山伯答案：D

解析：梁山伯为《梁山伯与祝英台》中人物，不属于《红楼梦》人物。17、下列属于鲁迅作品的一项是

A.《故都的秋》

B.《药》

C.《送东阳马生序》

D.《荷塘月色》答案：B

解析：《药》为鲁迅的短篇小说，其余三篇为朱自清、郁达夫、季羡林作品。18、下列选项中，属于《呐喊》作品的一项是

A.《孔乙己》

B.《祝福》

C.《神笔马良》

D.《从百草园到三味书屋》答案：A

解析：《孔乙己》为鲁迅《呐喊》集中的短篇小说，B项属《彷徨》篇，C项为民间故事，D项为散文。19、下列不属于沈从文作品的一项是

A.《边城》

B.《湘行散记》

C.《长河》

D.《边城》答案：D

解析：D项重复，为错误选项。《边城》是沈从文的重要作品。20、下列不属于应用文的是

A.通知

B.启事

C.散文

D.请示答案：C

解析：通知、启事、请示均为应用文，散文为文学体裁。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

“子非鱼，安知鱼之乐也？”庄子曰：“子曰：‘汝安知鱼之乐？’”

“子非鱼，安知鱼之乐也？”曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

“子非鱼，安知鱼之乐也？”曰：“子非鱼，安知鱼之乐也？”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)安：

(2)知：

(3)非：

(4)乐：答案：(1)怎么；(2)了解；(3)不是；(4)快乐

解析：(1)“安”在此为疑问副词，意为“怎么”；(2)“知”是对“乐”的了解；(3)“非”表示否定；(4)“乐”意为快乐。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)“子非鱼，安知鱼之乐也？”

(2)“子非鱼，安知鱼之乐也？”答案：(1)你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？(2)你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？

解析：二句为庄子与惠子关于“鱼之乐”的对话，用现代汉语翻译即可。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：本文通过庄子与惠子的对话，探讨了认知的局限性与主观判断的不可靠。

解析：庄子提出“子非鱼，安知鱼之乐也”，意在说明人不能凭主观臆断了解他物的真实感受。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：本文采用对话形式，语言简洁，体现庄子主张的“道家哲思”。

解析：通过对话展现思想冲突，不直接表达观点，富有哲理意味。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

史铁生的《我与地坛》是表现他苦难与思辨的代表作。他在文中构建了一个独特的精神空间，地坛不仅是他思考生命的场所，更是与母亲、与命运对话的象征。文章语言质朴而深邃，从地坛的景物描写入手，展现了他对人生、命运、痛苦与希望的深刻思考。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)史铁生的《我与地坛》属于下列哪一种文学体裁？

A.散文

B.小说

C.诗歌

D.戏剧答案：A

解析：《我与地坛》是散文体裁，注重抒情与哲思。文中提到的地坛在作者心中是

A.娱乐的场所

B.精神的归宿

C.童年的回忆

D.大自然的景色答案：B

解析：地坛是作者思考生命与命运的象征，象征精神寄托。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：母亲的形象特点：温柔、坚韧、无私。

解析：文中对母亲的描写体现她的善良与无私，无声地支持作者面对苦难。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：文中的景物描写富有象征意味，如“老柏树”象征时间与生命的永恒。

解析：作者通过对地坛景物的细腻刻画，表达内心的沉思，具有象征与抒情艺术。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：本文通过地坛这一精神象征，表达了作者对生命意义、命运无常以及人性希望的深刻思考。

解析：文章围绕地坛展开，传达了作者面对苦难时的哲理与自我和解。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：地坛既是现实的地点，也是作者的精神世界，它承载了他对生命的敬重与思考，体现了他在苦难中的内心成长。

解析：地坛作为象征，连接了作者的现实与精神追求，是其思想与情感的载体。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)该诗的作者是

A.王维

B.柳宗元

C.杜甫

D.白居易答案：B

解析：《江雪》是柳宗元的代表作，通过清冷的画面表达孤寂与坚毅。诗中“江雪”一词的作用是

A.指代当时的天气

B.暗示季节

C.强调环境的寒冷

D.以上都对答案：D

解析：“江雪”既是描述当时天气，也暗示冬日，更强调环境的清冷。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”营造出孤寂凄冷的意境；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”塑造出一位孤独老者的形象，表现出拒世独立的意境。

解析：诗歌通过“千山”“万径”“孤舟”“寒江”等意象，展现出一种极端孤寂、冷峻清冷的意境，体现了作者孤傲、超然的个性。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)海内存知己，______。

(2)野旷天低树，______。

(3)曹操《观沧海》一诗中“______，波涛汹涌”。

(4)酒酣胸胆尚开张，______。

(5)天街小雨润如酥，______。

(6)大漠孤烟直，______。

(7)望帝春心托杜鹃，______。

(8)一日看尽长安花，______。答案：(1)天涯若比邻

(2)江清月近人

(3)水何澹澹

(4)鬓微霜

(5)草色遥看近却无

(6)长河落日圆

(7)寄托在杜鹃

(8)欲买桂花重载酒

解析：以上诗句均为经典名句，分别出自王勃、孟浩然、曹操、苏轼、韩愈、王维、李商隐、李贺。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知

材料：学校定于2026年4月15日（星期五）下午2点，在第三教学楼三楼多功能厅举行“科技文化节”开幕式，请全体师生参加，欢迎师生踊跃投稿。答案：

通知

全校师生：

我校定于2026年4月15日（星期五）下午2点，在第三教学楼三楼多功能厅举行“科技文化节”开幕式，请全体师生准时参加。本次文化节以弘扬科技精神、展示创新成果为主题，欢迎广大师生踊跃投稿，展出优秀科技作品。

特此通知。

校学生会

2026年4月10日

解析：通知格式完整，信息清晰，语言得体，符合应用文写作规范。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：“科技发展给生活带来了便利，但也让人逐渐远离了自然。”

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

《科技与自然的对话》

科技的发展，如潮水般涌入我们的生活。它带来了信息的便捷、生活的舒适，但也似乎在悄无声息中将我们与自然割裂。人曾是自然的一部分，如今却在科技的阴影下学会了遗忘。

科技的进步是人类文明的标志，它让我们能够在这颗星球上登天入地。然而，当我们追逐便利，却迷失在心中的远方。电子产品取代了纸张，网络社交取代了面对面的交谈，生活质量提升的同时，人与人之间的距离却越来越远。自然的声响被喧嚣掩盖，四季的变化被空调调控。

有人说，科技是推动人类进步的动力。我也同意，但更希望科技能成为桥梁，让人们更亲近自然。近年来，生态文学和环保主题作品层出不穷，引发读者对自然的重新思考。也可以看到，一些科技工作者开始转向绿色技术、低碳生活，试图在科技与自然之间